בית פורומים גרפולוגיה בחינוך וזוגיות

כיצד גורמים לזולת (לבן/בת הזוג) להיות יותר רגיש או קשוב

שלום אורח. באפשרותך להתחבר או להירשם
הצג 15 הודעות בעמוד הוסף לדף האישי  דווח למנהל שלח לחבר
נשלח ב-10/3/2010 00:38 לינק ישיר 
כיצד גורמים לזולת (לבן/בת הזוג) להיות יותר רגיש או קשוב

אשמח להצעותיכם...


תוקן על ידי גרפולוגיה ב- 10/03/2010 01:07:12




דווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-10/3/2010 09:03 לינק ישיר 

הצעה ראשונה:
לא להרגיז אותו, כי האגו שלו עלול להפגע. הצעה זו יוצאת מנקודת הנחה, ש"כמים אל פנים, כן לב אדם אל אדם".
לפי זה, ההתייחסות שלך לזולת קובעת את התייחסותו אליך.



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-10/3/2010 09:31 לינק ישיר 

הצעה שניה:
להרגיז אותו.
כי האדם אטום לזולת בגלל היותו יצור אגוצנטרי. הדרך להוציאו ממצבו היא, לפגוע באגו שלו ועל ידי זה לגרום לו לצאת מן המעגל האגוצנטרי סביבו הוא חי.



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-10/3/2010 10:10 לינק ישיר 

לשתף אותו בחוויות אישיות וברגשות שעלו בעקבות כך,
במקרה שיתקל במצבים דומים, הוא יקיש ו"ירגיש" את האחר



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-10/3/2010 10:33 לינק ישיר 

את מדברת על מה שנקרא: "שיקוף".
הרעיון שלך מבוצע בסיפורי ילדים. מספרים סיפור בו ניתן אכן להקיש מתוך תפיסה ותקוה לפיה ה"תלמיד" יפנים את המסר באורח אישי בלא שיתמרד נגד המסר.
רעיון יפה!
(אולי אכתוב על המרד בעתיד הקרוב)
דוגמה לסיפור כזה שכתבתי:

האי המשעמם

 

היו היה מלך. מלך אשר מלך על אי שלם.

אך באי לא היו לא אנשים,

לא חיות, אף לא הרוח.

ולמלך לא היה על מי למלוך.

 

פעמים חלפו ציפורים על האי

אך מאחר והעצים שבאי לא נעו,

חשו הציפורים בשעמום נוראי,

והמשיכו במעופם אל מחוזות אחרים.

 

מדי יום, היה המלך מטפס במדרגות הארמון,

עולה אל הצריח הגבוה,

יוצא אל המרפסת,

ומשקיף בדריכות אל האופק המשעמם מסביב.

 

יום אחד,

בשעת בין הערביים,

ראה המלך לתדהמתו,

עשן מיתמר בקצה הים, אשר הלך והתקרב.

 

כשעלה השחר, התקרבה אל האי אניה.

המלך אשר התרגש מן האירוע,

חפץ לרוץ בשמחה אל האניה,

אך נזכר מיידית כי הוא מלך.

 

"לא נאה המרוצה וההתרגשות למלך" -

חשב המלך בלבו.

"שמא מוטב כי אערך למלחמה

מי יודע, אולי באים לכבוש את האי".

 

המלך ירד באומץ לב אל מרתף הארמון,

הוציא מן המחבוא רובה חלוד,

יצא החוצה, התחבא רועד מאחורי עץ רחב

וציפה לבאות.

 

מן האניה יצא איש.

האיש אשר היה בטוח כי האי ריק מאדם,

שר בקולי קולות:

"גיליתי אי נחמד, טרלילי דם די דם".

 

המלך שהיה סמוך מאד לאותו האיש,

יצא ברוגזה מחבואו ואמר:

"זה האי שלי, אני המלך כאן

ועליך לכבדני".

 

"סליחה", "סליחה", ביקש התייר.

"לא היתה לי כוונה לפגוע בכבודו,

רציתי רק לראות מעט את האי.

אתה מסכים לטייל איתי?"

 

המלך התלבט.

הוא לא ידע אם זה מכובד שהמלך יטייל עם אחד העם.

לבסוף נאות המלך,

וטייל עם האיש עד הערב.

 

המלך אף הזמין את ארחו לסעוד עמו.

אך כשעלתה השאלה היכן ילון האורח,

פסק המלך כי אין זה מקובל שעובר אורח

יישן בארמון.

 

האיש אשר אינו רגיל לשון בחוץ,

נעלב עד עמקי נפשו,

שב אל אנייתו,

ולן בה עד הבוקר.

 

למחרת, עם עלות השחר,

טיפס המלך במדרגות הארמון,

עלה אל הצריח הגבוה,

יצא אל המרפסת,

והשקיף בדריכות אל האופק המשעמם מסביב.

 

לפתע ראה המלך

את האניה מתרחקת מן האי.

המלך רץ בעקבותיה,

עד כי פתאום נזכר כי הוא מלך

 

ושוב עלה המלך יום יום

אל הצריח הגבוה,

יצא אל המרפסת

והשקיף על האופק המשעמם.

 

עד שיום אחד,

ראה המלך אניה.

הפעם ירד המלך בלא רובה.

והתחבא מאחרי העץ מלא תקוות.

 

מן האניה יצאו

איש ואשה אשר האי גרם להם

לאושר עילאי.

הבעל מתוך שירה והתפעמות, דרך על שולי גלימת המלך.

 

"זו פגיעה במלכות" צעק המלך,

ויצא ממחבואו.

אך מיד התעשת,

והזמין את הזוג לטיול ממלכתי.

 

המלך היה אדיב במיוחד,

עד אשר הגיחו הכוכבים

ורמזו בקריצה

כי עת לישון ליל מנוחה.

 

ואז שוב נאלץ המלך להודות

כי ארמון אינו אכסניה,

וכי על הזוג המאושר

להמתין לו בחוץ, עד יעלה השחר.

 


אולם הזוג התמה,

הודה למארח,

ובחגיגיות שב אל האניה

למגנת לבו של המלך.

 

המלך התחרט מאד

וחרדה מלאה אותו פן יוותר לבד.

רדף אחריהם,

אף שנזכר כי הוא מלך

 

אך כבר היה מאוחר.

הזוג סרב לשוב,

ולאחר שאנייתם הפליגה,

נאלץ המלך לשוט שוב בים השעמום שסביבו.

 

 ושוב עלה המלך מדי יום

אל הצריח הגבוה,

יצא אל המרפסת

והשקיף בצפיה על האופק המשעמם.

 

עד שיום אחד,

ראה המלך אניה.

הפעם דהר המלך אל עבר הבאים,

וחיכה בהתרגשות לבואם.

 

 

מן האניה יצאו הרבה אנשים.

המלך רץ אליהם,

ובעוד גלימתו נרטבת במי הים

הזמין את הבאים אליו לארמון.

 

המלך כיבד את הבאים בסעודה ממלכתית,

טייל עמם באי היפה,

והזמינם לגור עמו יחדיו,

ולהשאר באי לנצח.

 

האנשים אשר התפעלו מהתנהגותו הנחמדה של המלך,

אהבו את האי,

גרו והקימו בו

מדינה חדשה.




דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-10/3/2010 20:55 לינק ישיר 

אין לפסול את הבן או בת זוג אלא את המעשה שעשה ואז לבוא ולומר שלפי המעמד שלך זה לא מתאים .



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-11/3/2010 08:53 לינק ישיר 

סיפור מקסים!

מתאר למעשה את תהליך ההתבגרות שעובר האדם. מילד אגוצנטרי וטריטוריאלי לאדם שמבין את כללי החברה ונותן משלו בהתאם . (בסיפור התהליך מתואר בצורה ביהיווריסטית כמעט - כלומר, תתן - תהיה מוקף בחברה, לא תתן - תישאר בודד, ולא בצורה מושכלת וערכית, כי בסופו של דבר רוב בני האדם הם יצורים חברתיים משיקולי עלות מול תועלת בלבד.. ואולי גם בגלל שהסיפור מיועד לילדים שאכן לומדים את העולם בדרך זו ). הסיפור ממש נפלא. אהבתי מאד.

וביחס לשאלה הפותחת -
כאשר מדובר בילדים, דרך של שיקוף היא טובה מאד ויעילה. דרך נוספת, שדורשת יותר השקעה אבל מחזירה את עצמה בנאמנות היא להיות רגיש וקשוב לילד.לטווח הרחוק זה יעיל יותר מכל דבר אחר.

ביחס למבוגרים -
כאשר אנחנו נתקלים במבוגר לא רגיש ולא קשוב הנטיה היא 'להתקפד' בחזרה ופשוט לא להיפתח כלפיו. ולא לעסוק ב'חינוך' שלו ובמחשבה כיצד לשנותו.
יחד עם זאת כאשר מדובר בבן הזוג, או באישיות קרובה אחרת , לא ניתן להתעלם, וצריך באמת לחשוב איך אפשר לשנות את המצב.  הכי חשוב לא להתכנס בתוך עצמי אפופים ברחמים עצמיים ("הוא אף פעם לא מבין אותי") אלא לשדר אימון. כוונתי - לנצל הזדמנות אחת שבן הזוג הנהן בהבנה (גם אם במקרה ;-) ולהגיד לו: תודה שאתה מבין אותי, זה מאד מקל עלי.  
לעומת זאת כאשר נתקלים בחוסר הבנה, כאמור, לא לעשות מזה 'עסק' ומריבות משום שאז בן הזוג שם על עצמו את כובע ה"לא רגיש" ובתור בעל התווית לא ינסה לעשות שום מאמץ על מנת להשתפר.

השימוש ב"חיזוקים חיוביים" יעיל מאד בכל גיל....



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-11/3/2010 21:42 לינק ישיר 

שלום ברדקית!
עשי הסבה מקצועית לפסיכולוגיה!
כל הכבוד!



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-14/3/2010 12:18 לינק ישיר 

גרפולוגיה כתב:
הצעה ראשונה:
לא להרגיז אותו, כי האגו שלו עלול להפגע. הצעה זו יוצאת מנקודת הנחה, ש"כמים אל פנים, כן לב אדם אל אדם".
לפי זה, ההתייחסות שלך לזולת קובעת את התייחסותו אליך.


אנחנו אולי בונים כאן בי''ח מתחת לגשר אבל לא ממש מטפלים בבעיה,
אם לא נרגיז אותו זה לא יהפוך אותו להיות רגיש יותר,



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-14/3/2010 12:57 לינק ישיר 

שלום אסתי!
האמת היא, שאין סוג אחד של פתרון לכל סוגי הבעיות.
יש לבחון כל מקרה לגופו, להבין את הגורמים לבעיה ואז לבנות את אופן הפעולה הנכון ביותר למקרה הספיסיפי.
נכון הוא שלעיתים מן הראוי לעורר את הבעל לבעייתו. ואם לא נרגיזו, לעולם לא יבין שהוא בבעיה.
אולם לא בכל מקרה זהו הפתרון הנכון. יש מקרים ששיחה כנה עשויה לעורר את הבעל.
על האישה לרתום את כיליה הנשיים - המעוררים את רגשותיו בכדי שיאות לשתף פעולה.
את שלב ההרגזה הייתי מניח למקרים בהם מדובר בבעל אטום.



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-14/3/2010 16:44 לינק ישיר 

לדעתי הניסיון מוכיח שהגברים אוהבים שמדברים אליהם מתוך כבוד והנשים אוהבות שמדברים אליהם מתוך הערכה וזהו החילוק העיקרי בעצם בין המינים .



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-14/3/2010 17:08 לינק ישיר 

אתה שוב מדבר מתוך ניסיון!
איזה ניסיון, שלך?
מהו הנסיון עליו אתה מסתמך?



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-15/3/2010 09:38 לינק ישיר 

מעמיק2 כתב:
לדעתי הניסיון מוכיח שהגברים אוהבים שמדברים אליהם מתוך כבוד והנשים אוהבות שמדברים אליהם מתוך הערכה וזהו החילוק העיקרי בעצם בין המינים .


כבוד והערכה זה חמצן של כל יצור אנושי, גבר אשה וילד.
כל התעלמות מהצורך הזה, סופה ניתוק רגשי.
ואם מדובר באדם שתלויים בו, זה מתכון מושלם לדיכאון..



דדווח על תוכן פוגעני

סמל אישי
מנותק
נשלח ב-15/3/2010 10:21 לינק ישיר 

אכן.
אגב, המעמיק הנכבד, טוען כי ההבדל העיקרי בין המינים הוא בכך שהגברים זקוקים לכבוד בעוד שנשים זקוקות להערכה.
אני יכול למנות גורמים רבים אחרים המבחינים בין המינים. (כתבתי על נושא זה רבות באתר שלי).
טענה מעין זו, בנוסף לעובדה שהוא מרבה לכתוב "מתוך נסיון", גורם לי לחשוב שמדובר בישיבה בוחר משועמם, שבמקום ללמוד הוא קרא ספרים שטחיים כמו גברים ממאדים ונשים מנוגה וכדו'. (מן הסתם רק ספר זה).



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
   
בית > פורומים > רוחניות > גרפולוגיה בחינוך וזוגיות > כיצד גורמים לזולת (לבן/בת הזוג) להיות יותר רגיש או קשוב
מנהל לחץ כאן לנעילת האשכול
הוסף לעמוד האישי  דווח למנהל שלח לחבר

bholext