| נשלח ב-12/6/2006 16:33 |
|
| |
הכינו את הילדים לחיים האמיתיים
הכינו את ילדיכם (חלק א') |
|
08:42 | 29.5.2006 שמואל מרחב |
|
באחרונה ביקשו ממני חברים לשוחח עם ילדיהם הבוגרים שהתלבטו בשאלה מה לעשות כדי ליצור לעצמם תשתית לקריירה מוצלחת. השיחות גרמו לי לבחון את התשתית הדרושה - הידע והיכולות שכדאי שצעירים יפתחו לעצמם כדי ליצור לעצמם קריירה איכותית. את היסודות שזיהיתי אציג בסדרת מאמרים קצרה. הסדרה לא נועדה להקל למצוא ג'וב שבו ניתן להרוויח כסף רב ולעשות מה שבא לנו. קריירה איכותית היא יותר מפרנסה טובה - היא נמדדת במידת הסיפוק וההנאה שאנשים מפיקים ממנה, ובמידת השלמות שלהם עם מה שהם תורמים ומפיקים לעצמם ממנה.
רוב הצעירים התלבטו בשאלה מה נכון להם לעשות ומהו ייחודם. זו שאלה חשובה שאקדיש לה מאמר נפרד. להפתעתי, גיליתי שישנו יסוד בסיסי ומובן מאליו כמעט, שהיבטים שונים שלו חסרים לרובם, ואף יצרו התנגדות עזה אצל אחדים מהם.
בשפת העסקים והניהול היסוד הזה נקרא להוסיף ערך, לגרום למשהו להיות שווה יותר ממה שהיה שווה קודם. ככל שאתה טוב בהגדלת הערך של דברים, כך ערכך שלך גדל. במהותה הפרקטית, הוספת ערך היא בעצם הבאת תועלת.
ברגע זה, IBM, אינטל, מיקרוסופט וחברת החשמל מספקות לי תועלת ומאפשרות לי להקליד את המאמר הזה. אם הן לא היו מביאות לי תועלת זו, הייתי מחפש אחרים שיספקו לי אותה. אני כותב את המאמר כדי להביא לכם תועלת, אם הוא לא יעשה זאת, תפסיקו לקרוא אותו, הוא יהפוך חסר ערך עבורכם. תועלת היא המפתח ליצירת ערך וביקוש.
לצעירים שהתייעצו אתי המלצתי לאמן את עצמם בכך - לעשות דברים שיקלו על אחרים, שאנשים יודו להם עליהם, ולאמן את עצמם להביא יותר ויותר תועלת בכל פעולה שלהם |
קריירה היא נתיב המימוש העצמי בתחום של עבודה, ומהותה של עבודה היא הבאת תועלת. עצמאים נדרשים להביא תועלת ללקוחותיהם, שכירים נדרשים להביא תועלת לארגונם וללקוחותיו. ככל שתביאו יותר תועלת ליותר אנשים בפחות מאמץ ועלות כך יגדל ערככם.
תרבות הצריכה שבה אנחנו חיים מבלבלת וגורמת לאנשים רבים להתייחס אפילו לקריירה שלהם כאל מוצר צריכה. הם לא מפנימים את הרעיון, שתפקידם בעבודה הוא להביא תועלת אך מצפים שהקריירה תביא להם תועלת. כאשר זה לא קורה בקצב שדמיינו לעצמם הם נכנסים לתסכול ומפסיקים ליהנות מעבודתם.
זה בולט אצל הכישרוניים שבהם, אלה שהשיגו ציונים מרשימים בפסיכומטרי ובלימודים. רבים מאלה מאמינים שהסביבה בעבודה אמורה להכיר מהר בכישרונם ולתגמל אותם על עצם היותם כה מוכשרים. ואולם, הסביבה בעבודה, ברוב המקרים, בוחנת אנשים לפי התועלת שהם מביאים ולא לפי כישרונם התיאורטי.
מי שמנסה להגדיל את ערכו בלי להביא תועלת משלה את עצמו. הוא עשוי באמצעות קשרים ויחסי ציבור להתברג לתפקיד עטור תהילה וכסף אך להישאר חסר ערך. זהו ג'וב, ולא קריירה איכותית. מי שרוצה קריירה איכותית, חיוני שידע להביא תועלת ומומלץ מאד שיאהב לעשות זאת, שילמד את עצמו ליהנות מעצם הבאת התועלת למישהו אחר.
מי שאוהב להביא תועלת יוכל להפיק סיפוק מכל עבודה כמעט ולהגדיל את ערכו בהתמדה. מי שלא אוהב זאת ימצא את עצמו סובל מכל האנשים שצריך להביא להם תועלת וש"מפריעים לו להתקדם". האם ילדיכם יודעים ואוהבים להביא תועלת?
לצעירים שהתייעצו אתי המלצתי לאמן את עצמם בכך - לעשות דברים שיקלו על אחרים, שאנשים יודו להם עליהם, ולאמן את עצמם להביא יותר ויותר תועלת בכל פעולה שלהם. תנועות נוער או כל פעילות התנדבותית יכולות לשמש מגרש אימונים מעולה בהבאת תועלת וכך גם היבטים מסוימים של השירות הצבאי. כמעט כל עבודה זמנית - כמתדלקים, כמלצרים, כגננים, כנציגי שירות וכו' - יכולה לפתח את היכולת הזו. המפתח הוא לבחור בזה, לומר - "אני הולך ללמד את עצמי לאהוב ולדעת להביא תועלת לאחרים" - ומתוך בחירה זו לפעול.
כדי להביא תועלת דרושה יכולת בסיסית שראויה אולי למאמר נפרד: היכולת לעשות דברים, להיות איש מעשה ולא תיאורטיקן. צעירים רבים, בוגרי אוניברסיטאות, יודעים הרבה דברים אבל לא יודעים לעשות הרבה. חשוב, במיוחד לאלה שלומדים מקצועות תיאורטיים, להתאמן בעשייה וביצירת תוצאות ממשיות.
אם אתם צעירים שקוראים זאת, בררו אם משהו מזה חסר לכם ופעלו להשלמתו. גם למבוגרים כדאי לברר זאת לעצמם. אם יש צעירים סביבכם שעתידם חשוב לכם, סייעו להם לפתח יסוד זה ולהכיר בחשיבותו.
לתגובות [email protected]
הכותב הוא מנכ"ל מרחב אפשרויות בע"מ המתמחה בייעוץ, הנחיה וליווי למנכ"לים והנהלות
|
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-12/6/2006 16:34 |
|
| |
| הכינו את ילדיכם - חלק ב': סל יכולות |
|
| 07:30 | 05.6.2006 שמואל מרחב |
|
|
סדרת מאמרים זו מבוססת על שיחות עם צעירים שהתלבטו מה לעשות או ללמוד, על מנת לבנות יסודות לקריירה איכותית. להלן ההמלצות שלי.
כשאתם מתלבטים מה ללמוד, אל תניחו שמדובר במקצוע שבו תעסקו כל חייכם - הניחו שהוא יהיה נקודת המוצא לקריירה שלכם ולא הסוף שלה. סביר להניח שתחליפו עיסוקים כמה פעמים לאורך הקריירה. יכולת אחת לא תספיק לכם כדי לנהל סביבה קריירה שלמה - הניחו שיידרש מכם סל רחב של יכולות.
חישבו על השנים הראשונות בקריירה, כולל הלימודים, כעל תקופה שבה אתם בונים לעצמכם את סל היכולות הזה. לימדו או עיבדו במה שיעשיר את הסל שלכם ביכולות חדשות או בהעמקה של יכולות קיימות.
בנו את סל היכולות שלכם כך שהוא יאפשר לכם שני דברים - לנהל עסק ולהיות נדירים. על נדירות אכתוב במאמר הבא. במאמר זה נבחן למה ואיך לבנות את היכולת לנהל עסק.
אם תרכשו את היכולת לנהל עסק תהיו הרבה פחות מאוימים בקריירה, מאחר שתדעו שתמיד תוכלו להקים עסק ולא להיות תלויים בחסדיהם של מעסיקים. כשכירים, הבנה של הדרך שבה המנכ"ל שלכם חושב תאפשר לכם להיות שחקנים משמעותיים יותר במגרש שלו.
ניהול עסק דורש סל רחב של יכולות. ניתן לרכוש אותן מגיל צעיר, דרך לימודים, עבודה, תנועת נוער, שירות צבאי ופעילות התנדבותית. להלן יכולות שחיוני שיהיו בסל שלכם כדי שתוכלו לנהל קריירה בהצלחה.
מכירות - היכולת לגרום לאנשים לקנות משהו ולשלם עבורו. לימדו למכור גם אם זה נוגד לכאורה את אופייכם. אל תתחילו את הקריירה עם נכות בתחום הזה, אחרת תהיו תלויים לגמרי באחרים כדי שימכרו את רעיונותיכם, מוצריכם ויכולותיכם. התחילו בעבודות שיכריחו אתכם למכור כדי להתפרנס וקחו קורסים לפיתוח המיומנות הזו.
שיווק (יכולת שונה ממכירות) - היכולת ליצור ביקוש לשירותיכם, לגרום לאנשים לרצות את מה שיש לכם להציע. גם אם יהיה לכם סל יכולות נדיר, הוא לא ישרת אתכם אם לא תדעו ליצור לו ביקוש. התאמנו ביצירת ביקוש לרעיונותיכם. לימדו שיווק. לימדו איך יוצרים מותגים. קיראו הרבה בעניין הזה.
ניהול כספים - היכולת לנהל תוכנית עסקית, תקציב, תזרים, בנקים, מיסים וכדומה. אל תסתפקו בלימודי מינהל עסקים באקדמיה, השתפשפו בניהול ממשי. התחילו בניהול התקציב והתזרים האישי שלכם או קחו אחריות על תקציב של גוף כלשהו שאתם חברים בו. התנסו בזה.
גיוס והפעלת אנשים - היכולת למצוא את האנשים המתאימים, לגרום להם לרצות לעבוד עבורכם ולהפעיל אותם בחוכמה. לימדו על זה והתנסו בכך בפועל. גייסו אנשים לפרויקטים שלכם. התאמנו בהנהגת וניהול אנשים - בתנועה, בצבא, בעבודה, בכל הזדמנות. גלו מה גורם לאנשים ללכת אחריכם.
עבודה עם לקוחות, שותפים, קבלני משנה וספקים - היכולת לקבל מאחרים מה שאתם צריכים מהם, תוך יצירת שיתוף פעולה מתמשך שטוב לשני הצדדים. זו יכולת שהעתיד ידרוש מכולנו יותר ויותר. אמנו את עצמכם בכך, משלב המשא ומתן ועד לתחזוקה השוטפת של יחסי העבודה והמשברים הכלולים בהם.
עבודה עם יועצים - היכולת להעזר ברואה חשבון, עורך דין, יועץ פיננסי ויועצים אחרים. לעולם לא תדעו טוב מספיק את מה שהם יודעים. לימדו איך להשתמש בידע שלהם בחוכמה, איך לשאול אותם, איך להבין את תשובותיהם ומה לעשות איתן.
זו אינה רשימה אקראית - אלה הם יסודות חיוניים. דרושות כמובן עוד יכולות, אבל התחילו באלה. אל תיבהלו אם אתם מרגישים שאלה תחומים שלא מושכים אתכם. התחילו, וככל שתלמדו יותר, יהיה לכם קל יותר להרחיב את היכולת.
אל תדחו את הלמידה הזו לעתיד, לכשתהיו "גדולים". ככל שאתם יותר צעירים קל יותר לרכוש זאת. בנוסף, מכיוון שמדובר ביכולות שאותן תצטרכו להמשיך לפתח כל הזמן, כדאי שיהיו לכם יסודות כבר בהתחלה, כך תוכלו לשכלל אותן עם הזמן ולא להתחיל לרכוש חלק מהן רק בגיל שלושים או ארבעים.
זכרו, לא מדובר ביכולת אחת אלא בסל של יכולות. אם אתם מעולים באחת מהן, כמו במכירות למשל, אל תתנו לזה לסנוור אתכם - ריכשו גם את האחרות. כדורסלן לא יכול להסתפק ביכולת קליעה מעולה, הוא צריך לדעת לכדרר, למסור, לקחת ריבאונדים ועוד. מלאו את הסל שלכם ביכולות היסוד מוקדם ככל האפשר.
לתגובות - [email protected]
הכותב הוא מנכ"ל מרחב אפשרויות המתמחה בייעוץ, הנחיה וליווי למנכ"לים ולהנהלות
|
|
|
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-12/6/2006 16:36 |
|
| |
| הכינו את ילדיכם (חלק ג'): פיתוח נדירות |
|
| פתחו סל יכולות שיאפשר לכם להביא תועלת מבוקשת שרק בודדים, אם בכלל, מסוגלים לספק. נדירות גבוהה תרחיב את החופש לבחור היכן ועם מי לעבוד וכמה להשתכר |
|
| 08:21 | 12.6.2006 שמואל מרחב |
|
|
זהו מאמר שלישי בסדרה המבוססת על שיחות שקיימתי, לבקשת חברים, עם ילדיהם שהתלבטו בשאלה מה ללמוד ואיך לבנות לעצמם תשתית לקריירה איכותית. במאמר הקודם המלצתי לא להסתפק בפיתוח יכולת בודדת, אלא לפתח סל רחב של יכולות, והצגתי כמה יכולות הנחוצות לניהול עסק.
מאמר זה עוסק בהיבט בעל השפעה דרמטית על איכות הקריירה שלכם - נדירות. פתחו סל יכולות שיאפשר לכם להביא תועלת מבוקשת שרק בודדים, אם בכלל, מסוגלים לספק. נדירות גבוהה תרחיב את החופש לבחור היכן ועם מי לעבוד וכמה להשתכר. נדירות נמוכה תקטין את החופש.
אייל לינור, יועץ אסטרטגי, אמר לי באחרונה "מה שלא נדיר - יהפוך לקומודיטי". קומודיטי הוא מונח המתאר סחורה בסיסית ואחידה ששיקול הקנייה היחיד ביחס אליה הוא המחיר. לדוגמה, יכולת תכנות היתה נדירה בעבר. כיום שעת עבודה של מתכנת הופכת לקומודיטי שחברות מעדיפות לקנות בהודו ולא בישראל בגלל המחיר.
ודאו שאתם מתרחקים מלהיות קומודיטי, מלהיות מישהו שבקלות ניתן להחליף אותו במישהו אחר, זול יותר. הרחיבו, בהתמדה, את סל היכולות שלכם כך שתיעשו נדירים יותר. יש מעט יכולות בודדות שהן נדירות ורק בודדים נולדים עמן או מצליחים לרכוש אותן. יותר קל לפתח כמה יכולות פחות נדירות וליצור מהן שילוב שהוא נדיר.
התחילו בפיתוח מה שממילא נדיר בכם - היכולות והכישרון הטבעיים שלכם. גם אם אינכם רואים כיצד זה יביא תועלת למישהו אי פעם, השקיעו בפיתוח המצוינות שלכם במה שאתם הכי אוהבים לעשות - כמו לשמוע מוזיקה מסוימת, לטייל בעולם, לעזור לילדים עם מוגבלויות, להתחבר ולחבר אנשים, לפתור בעיות חשיבה או לארגן מסיבות.
רמז חשוב למציאת אזור הכישרון שלכם הוא אותם דברים שאתם מנסים באובססיוויות לעשות באופן מושלם - כמו לוודא שהכל יהיה מסודר במקום, שהצבעים בבגדים יתאימו באופן מושלם, שניסוחים יהיו לוגיים לגמרי ונטולי שגיאות, לשבור את השיא האישי שלכם במשחקי מחשב או שהכל יהיה מתוכנן עד לפרט האחרון.
רמז נוסף לאזור כשרון הוא הדברים שאתם מוכנים לשלם בשביל הזכות לעשות אותם - כמו לטפס על צוקים, לצלם באיכות טובה, ללמוד לנגן או לפגוש תרבויות חדשות. אל תפסלו את היכולות האלה מפני שאינכם רואים כיצד יעזרו לכם להתפרנס. פתחו ושפרו אותן למקסימום. הוסיפו לסל את יכולות ניהול העסק שהוזכרו במאמר הקודם ותקבלו תשתית ראשונית לסל יכולות נדיר.
הצעד הבא הוא למצוא את הביקוש לסל שלכם. איזו תועלת יכול סל היכולות הייחודי שלכם יכול להביא? לאילו צרכים של אנשים וארגונים הוא יכול לספק מענה ייחודי?
דמיינו מתכנת טוב שאוהב לשבור את שיאי המהירות והאיכות של עבודתו, מתייחס לכל משימת תכנות כאל אתגר מלהיב של טיפוס על צוקים, אוהב לשתף פעולה עם מתכנתים מהודו כי תרבויות אחרות מרתקות אותו ואובססיווי לתיעוד מושלם של כל פרט בעשייה שלו. ראיינו מנהלי חברות המעסיקות מתכנתים ותגלו כמה סל יכולות כזה הוא נדיר ומבוקש מבחינתם.
בכל עבודה שתעשו תוכלו להביא לידי ביטוי את היכולות הגלומות בסל שלכם ולהביא תועלת נדירה. אל תמתינו שהזדמנויות לעשות זאת יתגלו מעצמן, חפשו או המציאו אותן.
ייתכן ותזהו צרכים שהסל יכול לספק רק בתנאי שתרחיבו אותו ביכולת ספציפית נוספת. אם זה כך, רכשו אותה או מצאו דרך לשתף פעולה עם מישהו שהיכולת הזו היא כישרונו הטבעי. כך תרחיבו ותשכללו את הסל שלכם. הזמן יהפוך כל יכולת נדירה לפחות נדירה, במיוחד אם תהיה מאוד מבוקשת. עוד ועוד אנשים ירכשו אותה כדי להיענות לביקוש וליהנות ממנו. החוכמה היא להמשיך ולהרחיב את הסל שלכם בעוד ועוד יכולות לאורך כל הקריירה ובכך לפתח ולשמר יתרון נדירות חדשני ומתמשך.
ככל שתכירו בחשיבות פיתוח הנדירות ותלמדו ליצור אותה מוקדם יותר בחייכם, כך יהיה לכם קל יותר להמשיך ולפתח אותה לאורך הקריירה כולה. היא תבטיח יכולת להשתכר יותר ולבחור איפה ועם מי לעבוד.
הכותב הוא מנכ"ל מרחב אפשרויות בע"מ המתמחה בליווי, ייעוץ והנחיה למנכ"לים והנהלות.
לתגובות: [email protected] |
http://www.themarker.com/tmc/article.jhtml?ElementId=%2Fibo%2Frepositories%2Fstories%2Fm1_2000%2Fskira20060612_9860.xml&origin=ibo&layer=hp&layer2=&layer3=misc&layer4= |
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-21/6/2006 10:07 |
|
| |
| הכינו את ילדיכם: ניהול ואחריות |
|
| 07:57 | 19.6.2006 שמואל מרחב |
|
|
זהו מאמר רביעי בסדרה המבוססת על שיחות שקיימתי, לבקשת הורים, עם ילדיהם המתלבטים מה ללמוד ואיך ליצור לעצמם תשתית לקריירה איכותית. מהתגובות שאני מקבל אני שמח לגלות שחלק מההורים מוצאים במאמרים רעיונות גם לפיתוח הקריירה של עצמם. להלן תמצית דברים שאמרתי לצעירים בנושא ניהול ואחריות.
חיוני שתפתחו יכולת ניהול גבוהה - הן דרך פיתוח מיומנויות והן דרך נכונות לקחת יותר אחריות. פיתוח המיומנות מתחיל בדרך שבה אתם מנהלים את עצמכם ואת משימותיכם - מנסחים מטרות, מתרגמים אותן ליעדים מדידים ולתוכניות פעולה, משבצים אותן לתוך היומן והמשימות השוטפות, מבצעים אותן לפי סדר עדיפויות ועוקבים בקפדנות אחר ביצוען. כל אלה מיומנויות פשוטות שחיוני להפוך לחלק משגרת העבודה.
מיומנויות אלה הן היסודות של כל מקצוען ויכולת נמוכה בהן היא סוג של נכות במשחק הקריירה. למרבה המזל, לא קשה ללמוד אותן והדרך לפתחן היא תרגול ושכלול מתמיד, כמו שכדורסלן מקצועי חייב לתרגל ולשכלל כל הזמן את יכולת הקליעה לסל, הכדרור, המסירה וההגנה שלו.
מעבר לכך, לימדו לנהל משימות שאינכם יכולים לבצע לבד, משימות שתלויות בעבודתם וברצונם הטוב של אחרים. לימדו לזהות מי האנשים שיכולים לבצע את המשימות שאתם לא מסוגלים לבצע. שכללו את יכולתכם לגייס אותם לעשות זאת עבורכם, בשכר או בהתנדבות. לימדו לבקש מהם בקשות ברורות, לקבל מהם הבטחות ברורות ולעקוב אחר ביצוען בקפדנות. לימדו לעשות זאת ובכך לפתח תשתית לשיתוף פעולה שיועיל לכם ולהם לאורך זמן.
מיומנויות הניהול האלה בהחלט ניתנות ללמידה. הן לא דורשות ידע רב אלא בעיקר התנסות והפקת לקחים מתמדת. מגיל צעיר ניתן לתרגל אותן - בהקמת הרכב מוזיקלי, בביצוע פרויקט בבית הספר עם אחרים, בהפקת אירוע משפחתי או ביזמות מקומית ליצירת הכנסות או התרמות. הורים יכולים לבקש מילדיהם לבצע משימות שדורשות ניהול של עצמם ושל אחרים וכך לאפשר להם להתנסות ולפתח מיומנויות אלה. האתגר הוא לגרום לילדיהם לקחת זאת על עצמם.
כאן נכנסת לתמונה האחריות, שבלעדיה אין ניהול. מיומנות לבד לא תגרום לדבר להתממש אם לא תיקחו אחריות על התממשותו. לא מספיק להיות בעל יכולת, צריך להסכים לקחת אחריות על פרויקט כדי שיתבצע. לא מעט מנהלים מיומנים נשארים בינוניים משום שהם לא לוקחים אחריות על מה שאינם חייבים לעשות או על מה שחורג מתחום המיומנות שלהם.
אחריות היא אקט של בחירה מרצון. ניתן לחלק את המציאות שלכם לשניים - הדברים שאתם לוקחים עליהם אחריות והדברים שלא.
זה כולל אחריות למלה שלכם, לכל דבר שאתם אומרים או אמרתם - כמו הבטחות, בקשות, דיווחים או הסברים. זה כולל אחריות למעשים או לאי העשייה שלכם ולהשלכותיהם. וזה כולל אחריות למה שקורה סביבכם, לתחומים שמחובתכם לעשות מתוקף תפקידכם ולתחומים שחשוב שייעשו ושאף אחד אחר לא לוקח אחריות עליהם.
אחריות מתחילה תמיד בנכונות לקחת אותה, גם אם אין לכם את היכולת לעשות משהו בעניין. הנכונות לקחת אחריות תחשוף בפניכם את הפערים ביכולת שלכם ותצביע על המיומנויות והידע שעליכם לרכוש ועל האנשים שעליכם לרתום. מכאן ואילך נשאר רק לפעול מתוך האחריות ולהתמיד בכך. במשך כמה זמן אתם מסוגלים להמשיך לקחת אחריות על משהו גם כשאינכם מצליחים להשיג בו את התוצאות שרציתם?
הרחיבו את קיבולת האחריות שלכם, בחרו ופתחו מסוגלות לקחת אחריות על מעגלים הולכים וגדלים של משימות ותופעות. להורים זהו אתגר גדול - איך לגרום לילדיהם לקחת אחריות על מה שאינם מוכנים לקחת אחריות עליו? למעשה, אי אפשר לגרום לכך לאורך זמן כי לקיחת אחריות היא אקט התנדבותי. אפשר רק ליצור ולספק להם סביבה שמזמינה אותם לקחת יותר אחריות.
פיתוח הנכונות והמסוגלות לקחת אחריות על יותר דברים והמיומנות לנהל אותם היטב תיצור לכם תשתית להיות יזמים מצוינים, בעלי עסק מצליחים או שכירים מבוקשים. מכיוון שלקיחת אחריות, למרבה הצער, היא נדירה יחסית בעולם העבודה, אתם תגדילו בכך גם את הנדירות שלכם בשוק.
ספר שכדאי לכם לקרוא ולתרגל לפיו הוא "שבעת ההרגלים של אנשים אפקטיוויים במיוחד" של סטיבן קובי בהוצאת אור עם. הוא מקנה את היסודות בדרך פשוטה, בהירה וישימה מאוד.
הכותב הוא מנכ"ל מרחב אפשרויות בע"מ המתמחה בליווי, ייעוץ והנחייה של מנכ"לים והנהלות. לתגובות
[email protected]
|
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-26/6/2006 12:22 |
|
| |
| הכינו את ילדיכם - צמצמו את התלות בכסף |
|
| עליכם ללמד את עצמכם לא לפחד מכסף ולא להעריץ אותו. הוא איננו אויב ואיננו אדון. הוא לא חזות הכל וגם לא המטרה העליונה. כסף הוא אמצעי, הוא משאב |
|
| 07:29 | 26.6.2006 שמואל מרחב |
|
|
זהו מאמר חמישי בסדרה המבוססת על שיחות שקיימתי עם צעירים שהתלבטו בשאלה מה ללמוד ואיך לבנות לעצמם תשתית לקריירה איכותית. במאמר הקודם, המלצתי להם לרכוש ולפתח מיומנויות ניהול בסיסיות ולהרחיב את התחומים שעליהם הם מוכנים ומסוגלים לקחת אחריות. מאמר זה לא עוסק במיומנויות הקריירה עצמן אלא בתנאי חיוני לבניית קריירה איכותית.
מרבית הצעירים איתם דיברתי אמרו שהדבר שהכי חשוב להם בבחירת העיסוק הוא הכסף שיוכלו להרוויח בו. מנקודת מבטם של מי שיוצאים לעולם העבודה והקריירה ויודעים שירצו להקים ולפרנס משפחה, זהו ללא ספק שיקול קריטי. עם זאת, להתחיל את מסע הקריירה כשכסף הוא המטרה העיקרית יכול לגרום להם לעלות על נתיבי קריירה שיאמללו אותם ממש.
מצד אחד, הצורך להרוויח כסף הוא דבר נפלא. קריירות איכותיות רבות נוצרו והונעו בגללו. למרות שחלומם של רבים הוא להיות משוחררים מהצורך הזה, לא בטוח שהם היו מוצאים מה לעשות עם עצמם אם לא היו צריכים לעבוד בשביל כסף. מבחינה זו, מזל שאנשים צריכים להתפרנס, אחרת אולי לא היו מתפתחות קריירות בכלל.
מצד שני, כפי שכתבתי במאמר "חסם הקריירה הגדול - הצורך להתפרנס", הצורך הזה גורם לאנשים רבים לוותר, במודע או שלא במודע, על שאיפות ונתיבי קריירה שמאוד חשובים להם. פגשתי צעירים שיודעים שהייעוד שלהם הוא חינוך, אומנות, אקדמיה או עבודה סוציאלית אבל מוותרים על ייעודם כי הם לא רואים איך אפשר להתפרנס מהדברים האלה. פגשתי גם מבוגרים רבים שסובלים מאוד בעבודתם כיוון שמיצו את עצמם, כיוון שהמנהל שלהם מאמלל אותם או מסיבות אחרות, ואינם מסוגלים לעזוב אותה כי הכנסתם תלויה בה.
ככל שתצליחו לצמצם את התלות שלכם בכסף, ואת התלות שלכם בעבודה כמקור לכסף, כך תגדילו את החופש לעצב את הקריירה שלכם בהתאמה לשאיפותיכם האחרות.
לשם כך, עליכם ללמד את עצמכם לא לפחד מכסף ולא להעריץ אותו. הוא איננו אויב ואיננו אדון, הוא לא חזות הכל וגם לא המטרה העליונה. כסף הוא אמצעי, הוא משאב. ריכשו השכלה פיננסית, מאקדמיה, מכאלה שיודעים איך כסף עובד ומהתנסויות ממשיות שלכם. לימדו לנהל אותו בחוכמה, לימדו איך הוא עובד, איך ניתן לגרום לו לעבוד עבורכם, איך להביא אותו אליכם ואיך להשתמש בו ביעילות.
כצעירים, לימדו לחיות היטב עם מעט מאוד כסף, עם אחוז קטן מהכנסתכם. לימדו לצרוך רק את מה שבאמת חשוב לכם. הכוונה איננה להסתגף ולפגוע באיכות חייכם, אלא למצוא דרכים לחיות חיים מלאים ומספקים עם מעט כסף.
הצלחה בכך תקטין את התלות שלכם בכסף כי תדעו שאתם יכולים לחיות היטב עם מעט ממנו, ומצד שני היא תאפשר לכם לבנות לעצמכם מקורות הכנסה נוספים. אל תמהרו להגדיל את הוצאותיכם בכל פעם שהכנסתכם מעבודה גדלה. השתמשו בתוספת ההכנסה (או בחלקה הגדול) להשקעה נוספת בפיתוח מקורות הכנסה אחרים. הגדילו את הצריכה שלכם כאשר ההכנסה הפסיבית שלכם תאפשר זאת.
כצעירים, לימדו לחיות היטב עם מעט מאוד כסף, עם אחוז קטן מהכנסתכם. לימדו לצרוך רק את מה שבאמת חשוב לכם
|
לימדו איך לייצר מקורות הכנסה פסיבית (לא מעבודה). הם יגדילו את יכולתכם לא לעבוד. הם יאפשרו חופש לבחור גם נתיבי קריירה שאין בהם הכנסה גבוהה, אם הם נכונים לכם.
איני מומחה ליצירת הכנסה פסיבית. לימדו מאנשים שיצרו לעצמם מקורות כאלה. קראו את סדרת "אבא עשיר אבא עני". נהלו את הכסף שלכם מגיל צעיר, רק אל תגרמו לו להפוך לדבר החשוב בחייכם. זכרו שהוא משאב ולא מטרה. הוא הופך לדבר החשוב ביותר כאשר תלויים בו מאד והוא חסר. לימדו לנהל אותו כך שלא תהיו תלויים בו כל כך.
הכנסה פסיווית מגיעה מנכסים פיננסיים מניבים, מנדל"ן, מעסקים, מעבודתם של אחרים ומזכויות יוצרים. התנסו בכל אלה, ולימדו כך את כללי המשחק שלהם. הרחיבו את רפרטואר מקורות ההכנסה שלכם. כך לא תמצאו את עצמכם נתקעים בעיסוק שאינכם אוהבים רק כי אין לכם מקור הכנסה אחר.
בנוסף, ההתנסות בבנייה של מקורות הכנסה מגוונים תרחיב את סל היכולות ואת מיומנויות הניהול שלכם ותגדיל את יכולתכם להביא תועלת למעסיקים וללקוחות.
לתגובות [email protected] |
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-27/7/2006 13:43 |
|
| |
בחירת מקצוע
| הכינו את ילדיכם - איך לבחור מקצוע |
|
| 07:07 | 03.7.2006 שמואל מרחב |
|
|
השאלה מה ללמוד ואיזה מקצוע לבחור, מעסיקה צעירים רבים ומעסיקה לא פחות גם את הוריהם. זוהי ללא ספק שאלה חשובה, אבל היא לא כל כך קריטית כפי שנדמה. במקרים רבים נוטים לייחס לה חשיבות מוגזמת.
המקצוע בו תתחילו את הקריירה שלכם כעבודה ראשונה או כלימודים, הוא רק נקודת הכניסה שלכם למשחק הקריירה. זהו לא בהכרח המקצוע שבו תעסקו בגיל שלושים, ארבעים וחמישים. בנוסף, אם תמצאו את עצמכם עוסקים בו לאורך כל הקריירה לא בטוח שתשמחו כל כך.
מצאו הזדמנות לראיין כעשרה בני ארבעים וחמישים שאתם מכירים. בדקו את הסטטיסטיקה שלהם. כמה מהם עוסקים במקצוע שבו התחילו? כמה מאלה שעוסקים באותו מקצוע לאורך כל הקריירה שמחים על כך? סביר שתגלו כי אלה שעוסקים באותו מקצוע לאורך כל הקריירה ושמחים על כך, הם לרוב אלה שידעו שהמקצוע הזה הוא ייעודם כבר מגיל צעיר.
אם אתם, כצעירים, יודעים מהו יעודכם ומה בדיוק אתם רוצים לעשות - איחוליי, המאמר הזה מיותר עבורכם. מצאתם את המקצוע שלכם ואינכם מתלבטים. לימדו אותו לעומק, היו מצוינים בו ובמקביל, רכשו את שאר מיומנויות הקריירה עליהן המלצתי במאמרים הקודמים - הבאת תועלת, יכולת ניהול עסק, בניית סל מגוון ונדיר של יכולות, ניהול עצמי, הרחבת אחריות, ויצירת מקורות של הכנסה פסיווית.
אם המקצוע הזה לא מבטיח הכנסה מספקת, מצאו דרכים נוספות לייצר הכנסות לעצמכם. אל תוותרו לגמרי על יעודכם המקצועי בשביל כסף. בנוסף, היו פתוחים לכך שבשלב מסוים בקריירה תגלו שמיציתם את הייעוד לכאורה הזה, ומשהו חדש ימשוך אתכם. באופן אישי, עד גיל 29 למדתי, לימדתי ועסקתי בצילום ולא דמיינתי ולא רציתי בשום קריירה אחרת. כפי שאתם רואים, זה השתנה. זה עשוי לקרות גם לכם.
אם אינכם יודעים מהו יעודכם המדויק ואתם מתלבטים - אל תתייחסו בכבדות רבה מדי לשאלה איפה להתחיל. הכי חשוב זה להתחיל במקום כלשהו. משם הדברים כבר יתפתחו מעצמם.
באופן כללי, ישנם ארבעה נתיבי כניסה למשחק הקריירה - אהבה, כדאיות, התאמה ומזל. בסופו של דבר, שילוב של כל הארבעה יכתיב את התפתחות הקריירה שלכם. אבל אם אתם מתקשים לבחור איפה ואיך להתחיל - בחרו אחד מהנתיבים והיכנסו דרכו. זה יקל עליכם לבחור ולהתחיל לפעול.
אם אתם בוחרים בנתיב של אהבה - לכו ללמוד או לעשות מה שאתם אוהבים, מה שמעניין אתכם וגורם לכם הנאה, מה שישמח אתכם לקום בבוקר לעשות. אל תתחילו במשהו שיגרום לכם סבל וקושי.
אם אתם בוחרים בנתיב של כדאיות - לכו ללמוד או לעסוק בתחום מבוקש שייצור לכם תשתית טובה לעתיד ויאפשר הכנסה גבוהה יחסית. לא משנה אם תאהבו זאת או לא, התחילו במה שהכי ישתלם לכם.
אם אתם בוחרים בנתיב של התאמה - בררו במה אתם הכי טובים, היעזרו במכונים המתמחים בכך ובאנשים שמכירים אתכם. הקשיבו גם לתחושת הייעוד שלכם ולכו לעסוק (או ללמוד) בתחום שהכי מתאים לכם.
אם אתם בוחרים בנתיב המזל - התחילו היכן שהכי קל ונוח לכם להתחיל, בעסק המשפחתי או בעבודה הראשונה שתיקרה בדרככם. לכו ללמוד עם החברים הטובים או במקום שאליו הנסיבות יזמנו אתכם.
עצם הבחירה של אחד מהנתיבים כנתיב הכניסה שלכם, יקל עליכם למצוא את המקצוע שבו תתחילו. אם אחרי זמן מה תחושו שבחרתם לא נכון, בחרו משהו אחר. אתם לא אמורים למצוא את המקצוע "הנכון" לפני שאתם נכנסים למגרש הקריירה. עדיף שתרכשו את היסודות החיוניים בהם עסקנו במאמרים הקודמים ותיקחו אותם לכל מקצוע שבו תעסקו.
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
| נשלח ב-27/7/2006 13:45 |
|
| |
לא לפחד מהכישלון
| הכינו את ילדיכם (חלק אחרון): לימדו להיכשל |
|
| 08:35 | 10.7.2006 שמואל מרחב |
|
|
זהו מאמר אחרון בסדרה המבוססת על שיחות שקיימתי עם צעירים שהתלבטו בשאלה מה ללמוד ואיך לבנות לעצמם תשתית לקריירה איכותית. שוחחתי איתם גם על החשיבות של יצירת רשת קשרים והיכרויות לעצמם, אך על נושא זה כבר כתבתי כאן. המאמר הזה מוקדש למיומנות קריירה חיונית נוספת - לדעת להיכשל.
ווינסטון צ'רצ'יל מצוטט כמי שאמר: "הצלחה היא תנועה מכישלון לכישלון, מבלי לאבד את ההתלהבות". בגדול, זוהי תמצית מה שיש לי לומר בנושא. אם תבקשו מאנשים בעלי קריירה מצליחה לתאר את הקריירה שהייתה להם, ואני ממליץ שתעשו זאת הרבה, הם יתארו אותה לרוב כרצף של הישגים.
בקשו מהם לתאר לכם גם את הכשלונות שהיא כללה. בקשו שיתארו מה למדו מהם ובאיזה אופן כל אחד מהכשלונות המשמעותיים עיצב את המשכה. אתם, ובמקרים רבים גם הם עצמם, עשויים להיות מופתעים ולגלות שקריירות איכותיות רבות נבנו מכשלונות - לא פחות מאשר מהצלחות.
זה לא מקרי שהשיעורים הראשונים באמנויות לחימה ובסקי מוקדשים לנפילות. מי שיודע ליפול נכון, לקום מהר וללמוד מכל נפילה, מוצא את עצמו חופשי יותר להתנסות, לפרוץ גבולות, להעיז ולהצליח. בנוסף, הוא גם יודע שכישלון אינו סוף העולם או סוף הקריירה. להיפך, הוא יכול לשמש כמאיץ לכיוונים חדשים ולהצלחה גדולה.
למרות שזה נשמע כקלישאה, זה לא אומר שאין בזה ערך. לימדו להיכשל. התחילו לבנות את רצף כשלונות הקריירה שלכם במקביל לרצף ההצלחות. תעדו אותם, לימדו מהם, תקנו את מה שדורש תיקון ונועו בהתלהבות לכשלון הבא.
לימדו להתמודד עם תחושת האכזבה מעצמכם שבאה עם כשלונות, אחרת תאבדו את היכולת להעיז. יהיו רגעים בקריירה שבהם תידרשו להעיז, ואלה יהיו רגעי מפתח שיעצבו אותה. אנשים רבים נתקעים בקריירה בתפקידים שעושים להם רע, רק כי אינם מעיזים לעזוב אותם מפחד שייכשלו במציאת משהו טוב יותר. אל תנוונו את יכולתכם להעיז.
אם תצליחו ליצור קריירה נטולת כשלונות גדולים, ייתכן שזה אומר ששיחקתם בזהירות מוגזמת. העזו יותר. נסו דברים שאינכם מבינים בהם. הבטיחו הבטחות שאינכם יודעים איך לממש. פעלו מתוך כוונה ונחישות להצליח, ובמקרה שתיכשלו, שמחו על כך שרזומה הכישלונות שלכם גדל.
זוהי לא המלצה לשאוף להיכשל, בהחלט לא. שאפו תמיד להצליח, ועשו הכל כדי לחזות כשלונות צפויים ולמנוע אותם, אך אל תחששו להיכשל. לימדו לתקן את הנזקים שכשלונותיכם יגרמו - למעבידים, ללקוחות, לקולגות או לבני משפחה. לדעת להיכשל זה גם לקחת אחריות על הנזק, למצוא דרך לפצות עליו, להפיק את הלקחים ולתקן את הדרוש.
כישלון אינו חוויה נעימה, אבל מי שמצויד בגישה בריאה לנושא, יגלה שהיא יכולה להיות מעשירה ומאזנת. אל תספרו על כשלונותיכם בראיון עבודה ראשון, אך אל תחששו לשתף בהם. יהיו כאלה שישתפו אתכם בכשלונותיהם ויסייעו לכם להפיק למידה איכותית מאלה שלכם.
לפעמים כשלונות עשויים לחסום לגמרי נתיב קריירה שבו תנועו. אתם עלולים לחוש שהקריירה שלכם נגמרה, ואז למצוא את עצמכם על נתיב חדש ומלהיב יותר. לי זה קרה שלוש פעמים ב-20 השנה האחרונות - נכשלתי כצלם מסחרי עצמאי ועברתי לעולם הנחיית סדנאות, נכשלתי כמנכ"ל של ארגון בתחום הסדנאות ועברתי לעולם האימון העסקי והארגוני, נכשלתי כשותף בחברה שעסקה באימון והקמתי חברה משלי - שאני שמח בהישגיה ולומד מכשלונותיה.
אף אחד מהכשלונות האלה לא היו קלים לי. בכל אחד מהם חשתי שעולמי חרב עלי ושאין לי עתיד. חשתי אכזבה עמוקה וכעסתי על עצמי ועל העולם. למזלי הייתי מוקף אנשים טובים ומצויד בהכרה שסוף נתיב אחד הוא בהכרח התחלה של נתיב חדש, וכך יכולתי לחזק את עצמי ולהעיז לנוע הלאה.
ישנו ספר מרתק של הארווי מקיי העוסק בנושא. בספר, "פיטרו אותנו", הוא מראיין 26 מצליחנים מפורסמים המתארים איך פוטרו או נכשלו, ואיך זה בנה את הצלחתם.
ציטטה נפלאה, שאיני מוצא את מקורה, אומרת: "שימו לב מה קורה לאדם שאומר לעצמו 'נכשלתי' שלוש פעמים, לעומת מה שקורה לזה שאומר לעצמו 'אני כישלון'". היכשלו שוב ושוב בדרככם להצלחות, ואל תתפתו לחשוב שאתם כישלון.
לתגובות: [email protected]
http://www.themarker.com/tmc/archive/arc.jhtml?ElementId=ebn20060709_01
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|