חדש! פיתוח קול בפתח תקוה.

יחזקאל קלאנג חזן נהדר !!!. שווה ללמוד אצלו הוא פשוט מקצועיסת

     אני פעם חשבתי כמוך, אבל המציאות מלמדת שלא כל מי שלמד הוראת פיתוח קול באופן מקצועי מצליח, ולמה?

  כי הוא לא מורה טוב! חוץ מידיעת החומר, צריך גם אישיות, הבנה לנפש הזולת, אכפתיות, סבלנות ועוד כמה סגולות כדי להצליח להעביר לתלמיד תהליכים מאד עדינים.

  אני אישית למדתי אצל כמה מורים "מקצועיים" שלא הצליחו להפנים אצלי שום דבר, ומאידך,אצל מורים שכן הצליחו, גם ללא תעודות.

  
    אצל מי אתה חושב לומד חזן שהשתלם במקצוע הפיתוח קול? לא אצל טובי המורים\ מורות שגם הם למדו אצל טובי המורים? ואם זה לא במסגרת אקדמיה זה לא נחשב?

אצל מי למד החזן\ זמר זאן פירס? לא אצל מורים פרטיים? האם הוא למד באוניברסיטה? האם הוא קיבל תעודה של "מורה לפיתוח קול"? ואם כן או לא, מה המשמעות לגבי תלמידיו?

אלא החשוב הוא, האם אותו זמר\ חזן\ מורה הפנים את רזי תורת ההפקה הקולית כדבעי, למד וחקר, קרא ספרים רבים על הפקת הקול, כולל לימוד הצד הביולוגי\ מדעי, וכולל מחקר בין השיטות השונות, וההבדלים שבין שירת טנור לשירת בריטו ובס (וגם סופרן, אם הוא מלמד נשים).

 ולמרות שללא דברים אלה אי אפשר ללמד כלל, אני חוזר וטוען: כל זה לא יעזור אם אין לו כשרון ללמד ולהעביר לזולת.  ולכן, אי אפשר לומר שע"פ רוב, רק בוגרי האוניברסטאות הם מורים מצליחים לפיתוח קול.

    

  עכשיו כמעט הצלחת להרגיז אותי...מי משוה את קלאנג לפירס?? ומה זה קשור להתפתחות הקריירה שלו, או למספר הנכדים??

   קלאנג, שלא כמו חזנים אחרים (החפצים בעילום שמם) לא למד פיתוח קול שנתיים והתחיל ללמד, כמו ילד בכיתה ח' שמלמד ילד בכיתה ג'.

 קודם הוא למד אצל 8 מורים ומורות שונים במשך 13 שנה. פיתח לעצמו טכניקה מצוינת. קרא ספרים רבים, והגיע למצב בו הוא מסוגל ללמד, להסביר בדיוק איך עובד הגוף בזמן נשימה, נשיפה, ושירה. לשמוע מה חסר לתלמיד, לעשות שימוש סלקטיבי בתרגילים מסוימים לאותה מטרה, ולהביא את התלמיד לשיפור ניכר בשירתו תוך זמן קצר.

  ורק השנה, אחרי כל זה, התחיל לקבל תלמידים. איך אני יודע? כי למדתי אצלו השנה במשך כמה חדשים, וזה עזר יותר ממה שעזר מורה מדופלם אחר (החפץ בעילום שמו) במשך תקופה ארוכה בהרבה.