ילד טוב

בחינוך הילדים צריך להיזהר מאוד לא לרבוץ על הילד עם המינוחים "ילד טוב", - ילד לא טוב", כי הם משוללי כל זיקה לתוכן של ערכי יהדות ותורה והם מינוחים שחקקה התרבות המודרנית ומכילים בתוכם לנער הרך סדרת נימוסים וגינוני התנהגות שהילד כששומע אותם מחזיק כנקודת שיווי להנהגת התנהגותו שמשוכים אחרי התרבות המודרנית ולא אחרי רוח התורה. כי גימטרייה ילד (44) כפול טוב (17) עולה 748 גימטרייה המן, (המן הרשע) עם הנון הגבוהה העולה 700 ו3 האותיות, כי כדי להיות ילד טוב ולא להיות ילד לא טוב על פי שיטותיהם צריך לשמור סדרה של אזהרות שבסוף גורמות לילד חקיקות מתחים ולצים שגורמות לו עכבות בהתפנות וביציאות כלומר עצירות, כעניין המן הרשע שנאמר בו במגילת אסתר "ויתאפק" שהיה מאפק את צרכיו והיה נשאר משוקץ זמן רב. כי כול הגינון טקס הזה של לחנך ילד איך להיות ילד טוב הוא סיוט אחד גדול בשביל הילד שגורם לו תקלות בריאות חמורות מאוד הפרעות קשב וריכוז, עצבנות, וכמו שהזכרתי חוסר נקיות. במקום זה עדיף לטעמי להשתמש כלפי ילד בילדותו כצו'פר על התנהגות טובה מצדו במחמאה של כמו יהודי טוב, יהודי יקר וכללות המינוחים שיש בהם תוכן יהודי רוחני תורני, - ונזכה לחנך את ילדנו על טהרת הקודש אמן.