בית פורומים הנה ימים באים

חג החנוכה הלכות מנהגים טעמים ועוד

שלום אורח. באפשרותך להתחבר או להירשם
הצג 15 הודעות בעמוד הוסף לדף האישי  דווח למנהל שלח לחבר
נשלח ב-23/11/2009 12:46 לינק ישיר 
חג החנוכה הלכות מנהגים טעמים ועוד



הנה דברים טובים ל חנוכה
 
 
ברכות
הברכות להדלקת נר חנוכה
 
על הניסים 
על הניסים - קטע מתפילות חנוכה
 
הלכות חנוכה
הלכות חנוכה מתוך
קיצור שולחן ערוך סימן קלט
 
חידון חנוכה
שאלות ותשובות
בנושאי חנוכה

מצגת פוור פוינט לחנוכה
הכוללת שירים + לחן

מתכונים
לחג החנוכה

קישור לאתרים העוסקים
בנושא חנוכה

קיבצי מוזיקה לחנוכה
להשמעה ע"י הקלקה על שם השיר בלבד.


שומר מסך
שומר מסך לחנוכה
בנתיים רק אחד.


משחקים ושעשועים לחנוכה
תוכנות לחג האורים
אורות מרצדים על המסך.
...סביבון במבט על ועוד
 
חנה ושבעת בניה
מעשה שהיה בתקופת המכבים
מתוך תלמוד בבלי.


סיפור נס חנוכה
סיפור נס חנוכה
מתוך תלמוד הבבלי (ארמית) והרמב"ם.


תמונות ואיורים
תמונות לחג האורים
.נרות חנוכיות סביביונים
... ועוד

     


_________________


 



תוקן על ידי המשקיף ב- 30/11/2009 21:23:17



תוקן על ידי ruth77 ב- 30/11/2009 22:07:28




דווח על תוכן פוגעני

סמל אישי
מחובר
נשלח ב-23/11/2009 21:18 לינק ישיר 

yakiniaz - תודה רבה!

חודש כיסלו - מזל קשת (יסוד האש).

כיסלו משמעותו מבטח, תקוה.
והוא גם על שם הכסלים (הכליות) שבגוף וענינו כליון והשתוקקות, ציפיה.

יצירת חודש זה מובא בספר יצירה לאברהם אבינו ע"ה:
"המליך (הקב"ה) אות ס' בשנה וקשר לו כתר וצרפן זה בזה
וצר בהם קשת בעולם ומרה בנפש".

אות ס' סגורה כמו עניין הביטחון שהוא מקיף ומגן.
ומזלו קשת על שהקשת הופיעה לראשונה מבריאת העולם בחודש זה לנוח.
גם עניין הקשת הוא מגן מפני העונש האלוקי (עיין בראשית ט').

מובא בזוהר הקדוש:

"הקשת לא בא אלא להגן על העולם ושלושה צבעים יש לו:
לבן, אדום, וירוק. ואסור להסתכל בקשת מפני הקליפות המלובשים בה.
ובשעה שיש צדיק בעולם (הכוונה לצדיק גדול מאוד.המעתיק) הצדיק מגן.
ואם לאו הקשת מגן.
כשנראה הקשת ביום גשם סימן הוא לרחמים.
וכשנראה הקשת בלי הגשם סימן הוא על דין".

עוד מובא בזוהר משל בהיר ומעניין על עניין הקשת בשמים וזה לשונו:
"משל למלך שכל פעם שבנו חוטא עליו הוא בא להכותו
ואז מיתגלה עליו המלכה והמלך שרואה אותה מעביר הרוגז מבנו ושמח בה"
(המלך זהו הקב"ה, הבן הם הניבראים, המלכה היא הקשת אשר בשמים).

תכונות הנולד בחודש זה

בעל תקוות וביטחון עצמי. תמיד שואף קדימה. בעל אנרגיה עצומה.
הרפתקן, אוהב לנסות דברים.
שאיפותיו נותנות בו את החיוניות להתגבר על המכשולים שניצבים מולו.
מעוניין בחופש.
מחפש אמת ומבקש למצוא חוק או סדר חברתי שיאפשרו לו חופש פעולה נירחב.
נמנע מהתחיבויות שיגבילו אותו.
נענה לאתגר שיוסיף אופק או מרחב.
יוצא לדרך גם בלי שידע את סופה אבל מאמין שימצא שם את כד הזהב.
יש לו כוח תפילה אדיר
(כמו החץ היוצא מן הקשת כן תפילתו מסוגלת לבקוע פתחים של מעלה, כי נובעת ממעמקי ליבו)
.
יש בו צורך או להוכיח להתגנדר בחכמתו.
אם לא ירחיק בגופו למקומות חדשים אזי יעשה זאת ברוחו, בחשיבתו.
חייב לרוץ קדימה. מעוניין להיות בכל מקום.
חפץ תמיד לקנות חכמה. תחושת הצדק שלו מפותחת.
הגיוני. מלא חיוניות ושמחת חיים.

 

הנולד בחודש זה חייב בכדי להצליח,

ללמוד היטב וללמד אחרים תמיד את עניין הביטחון והציפיה לא-ל עולם.
המסירות והחיוניות שטבועה בו חייבת למצוא אפיקים חדשים,
לכן טוב יעשה אם יתפלל על כל מושג חדש (או מעבר חיים חדש) שהשיג.
אם ישלב את חיוניותו ומשימות חייו (והתמודדויות שלו) בתפילה תוססת- יצליח מאוד.
אם ילך שבי אחרי החכמות העצמיים שלו (בלי תפילה) יכשל מאוד.
כוח התקווה והביטחון שבו חייב למצוא את המקור האמיתי
אשר בגללו יש מה לקוות ולבטוח.
לא כן אם ישאף ויקוה לכיוונים לא טובים - אזי אכזבתו תהיה רבה.
אשריו אם יתחזק בתפילה.

מתוך ספר החלומות ופתרונן  ע"פ חז"ל ספר המזלות

 




דדווח על תוכן פוגעני

סמל אישי
מחובר
נשלח ב-26/11/2009 10:01 לינק ישיר 

אין בעד מה

תזכה למצוות על התוספות

_________________

 




דדווח על תוכן פוגעני

סמל אישי
מחובר
נשלח ב-1/12/2009 08:03 לינק ישיר 

חזק וברוך על ההשקעה



דדווח על תוכן פוגעני

סמל אישי
מחובר
נשלח ב-1/12/2009 22:16 לינק ישיר 

רות תודה על התוספת היפה הנה ברוך ה' יש אשכול על חנוכה וכל המוסיף מוסיפין לו



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-7/12/2009 15:15 לינק ישיר 

כל מי שיש בידו להוסיף לאשכול תבוא עליו הברכה
-------------------------------------------------------------------

דינים השייכים להדלקת נרות חנוכה 
 
   ב"ה


כשמדליק נרות חנוכה צריך לדאוג שיהיה בנר די שמן כדי שידלוק לכל הפחות חצי שעה מזמן הדלקתו, וכן אם מדליק בנרות של שעווה, צריך להיזהר שיהיו הנרות גדולים כדי הצורך שידלקו לפחות חצי שעה מזמן הדלקתם אחר צאת הכוכבים (ומצויים נרות צבעוניים המותאמים במיוחד למנורות חנוכה קטנות, ואינם דולקים חצי שעה, ויש להיזהר שלא להדליק בהם.) ובערב שבת שמדליקים נרות מוקדם צריך ליתן שמן יותר כפי שיבואר בעז"ה באחת ההלכות הבאות.

 

כשמדליק נרות חנוכה בלילה הראשון, ידליק את הנר הקיצוני שבצד ימין, ובלילה השני ידליק את הנר הנוסף תחילה, ואחר כך ידליק את הנר שהודלק אתמול, ויוצא איפה שסדר הדלקת נרות חנוכה הוא משמאל לימין, כדי שיתחיל ההדלקה בנר החדש, שנוסף בגלל תוספת הנס שבתוספת הימים.

 

אמרו בגמרא במסכת שבת (דף כג.) הדלקה עושה מצוה, ואם כבתה אינו זקוק לה, דהיינו שעיקר המצוה הוא מעשה ההדלקה בלבד של נרות חנוכה שיכולים לדלוק כשיעור הזמן הנכון, ואם כבו הנרות מחמת סיבה כלשהי שלא הייתה בזמן ההדלקה, כגון שלפתע נפתחו הדלת או החלון, ובאה רוח וכבו הנרות, אינו זקוק להם, כלומר שאינו צריך לחזור ולהדליקם שנית. ומכל מקום מצוה מן המובחר לחזור ולהדליק נר שכבה (בלא ברכה), אם כבה תוך חצי שעה מהדלקתו.

 

אבל אם בשעה שהדליק את הנרות, לא היו ראויים הנרות לדלוק כשיעור זמנם, כגון שהדליקם במקום שהרוח נושבת, או שלא שם די שמן בנר, וכיוצא בזה, צריך לחזור ולהדליק את הנרות מן הדין, ומכל מקום אינו מברך על הדלקה זו.

 

אסור להשתמש לאור נרות חנוכה, ולכן אסור למנות מעות או לקרוא בספר לאורם של נרות אלו, ולאחר חצי שעה מזמן הדלקתם, מותר להשתמש באור הנרות לכל מה שירצה.

 

נוהגות הנשים שלא לעשות מלאכה בימי חג החנוכה בזמן שהנרות דולקים, דהיינו עד חצי שעה לאחר הדלקת הנרות, ואחד הטעמים הוא, משום שנעשה נס חנוכה על ידן, ואין להקל במנהג זה.

 
--------------------------------------------------------------------

חנה ושבעת בניה
מסירות נפש בימי גזירות אנטיוכוס

 
 
הימים ימי גזירות אנטיוכוס. לימוד התורה וקיום המצוות נאסרו בגזירת המלך; חיילי אנטיוכוס הסתובבו בחוצות העיר כדי ללכוד "עבריינים" המפירים את הצו המלכותי.

הסיורים התכופים העלו פרי: חנה, אם לשבעה בנים ששמרה במסתור על מצוות התורה, נלכדה והובאה לפני המלך אנטיוכוס יחד עם שבעת בניה.

"אם חפץ בחיים אתה, השתחוה לפסל שלפניך"! ציווה המלך על הבן הבכור.

"לעולם לא אעשה זאת, שכן כתוב בתורה: "אנוכי ה' אלוקיך"! לא אבגוד בדת האלוקים, גם אם תקח את חיי".

"אכן, כך אעשה"! קרא המלך בזעם, והורה לחייליו לענות את הבן הגיבור לעיני אחיו ואמו.

בזה אחר זה הובאו הבנים אל המלך. הם הפגינו גבורת-נפש וסירבו להשתחוות לעבודת האלילים, גם כאשר הקלגסים עינו אותם למוות. נותר רק בן אחד, ילד קטן ויפה עינים, שעמד ליד אמו והסתכל בנעשה בעיניים נפחדות.

"אם גם ילד זה לא ישמע בקולי" חשב אנטיוכוס לעצמו, "אהיה ללעג ולקלס בעיני כל"!

"ילדון נחמד, אם תקשיב בקולי ותשתחווה לפסל, אתן לך עושר וכל טוב; כשתגדל, אמנה אותך למשנה למלך... אם תתנהג בטיפשות, כאחיך, אהרוג אותך בעינויים אכזריים..."

"מלך גאוותן"! הזדקף הילד והכריז. "כיצד תוכל להבטיח לי גדולות ונצורות? הלא אתה בשר ודם, ואינך יודע אפילו מה יתרחש מחר"!

המלך לא רצה להתבזות לעיני עבדיו. "אשליך את הטבעת שלי לארץ, ואתה תתכופף ותרים אותה. כך יחשבו כולם שהשתחוית לפסל".

"חבל עליך, קיסר" השיב לו הילד בקול תקיף. "אם אתה חס על כבודך שלך כך, ודאי שאני אחוס על כבודו של בורא העולם ולא אציית לדבריך".

בערה חמת המלך והורה להוציא אותו להורג לאלתר. חנה ביקשה להיפרד ממנו בטרם יוצא להורג, נישקה אותו ואמרה: "בניי, לכו לאברהם אביכם ואמרו לו: אתה עקדת מזבח אחד, ואני עקדתי שבעה מזבחות".

לאחר-מכן, עלתה אל הגג וקפצה ממנו אל מותה.

יצאה בת קול מן השמים ואמרה: "אם הבנים שמחה".
 
------------------------------------------------------------------

הסיפור על יהודית

העיר שניצלה
כיצד אשה אחת הצילה עיר שלימה בתושייתה

 
 
לכבוד חג החנוכה, אנו מביאים את סיפור גבורתה של יהודית. אין בידינו ידיעה ברורה ביחס לזמן התרחשותו של הסיפור, אך לפי הדעה המקובלת הוא קרה בימי החשמונאים וגיבורת הסיפור, יהודית, היתה בת למשפחת הכוהנים המפורסמת. כך או כך, מעשה גבורתה נחרט בלוח הזהב של העם היהודי, והפך לפרק מפואר בהיסטוריה שלו.

על העיר בתול, אשר ביהודה, הוטל מצור אכזרי בפיקוד המצביא הסורי הולופרנש. מפקד סורי זה היה ידוע לשמצה באכזריותו. כשהצליח לכבוש עיר, לא ידע רחמים ולא חמל על נער או זקן, אשה וטף. אין פלא, איפוא, כי היהודים הנצורים בבתול לחמו כאריות והדפו את כל התקפותיו.

כשנתקל הולופרנש בהתנגדות היהודית העזה, הוא החליט להאריך את המצור עד שהעיר תפול לידיו בלי קרב, אחרי שהרעב והצמא יתנו בה את אותותיהם.

מתברר כי חשבונו של הולופרנש היה מבוסס למדי, ותוך זמן קצר אזלו המים בעיר, עד שהלוחמים בקושי יכלו לעמוד על רגליהם. בכיכר השוק של בתול התאסף המון גדול, ודרש בקולי-קולות ממנהיגי העיר – ועוזיהו, בראשם – לפתוח במשא ומתן עם הולופרנש לבירור תנאי הכניעה.

עוזיהו והזקנים בקושי יכלו לעמוד בהפצרותיהם של הלוחמים המיואשים, מוכי הצמא. "אנו תנו לנו עוד חמישה ימים" קרא עוזיהו. "חמישה ימים ולא יותר. הבה נקווה כי בורא העולם, אשר בידו נפש כל חי, לא יסגירנו לידי האויב האכזר הזה. רק חמישה ימים! אם אז לא תבוא הישועה, אזי נסגיר את עצמנו בידי האויב".

ההמון התפזר אט-אט, ובכיכר נותרה רק אשה אחת, שקועה בהרהורים. היא ניגשה אל עוזיהו וזקני העיר ואמרה להם: "מדוע אתם מנסים את האלוקים? אם הינכם מאמינים כי הוא יכול להושיע אותנו, מדוע תגבילו את אמונתכם זו לימים ספורים? האינכם יודעים, שלהיכנע בידי הולופרנש, גרוע יותר מן המוות עצמו"?

שמה של האשה היה יהודית. היא היתה בתו של יוחנן כהן גדול, שהתאלמנה מספר שנים קודם לכן ממנשה בעלה. מאז היא בילתה את ימיה בתפילה לאלוקים ובמעשי טוב וחסד. כולם הכירו אותה בזכות צדקנותה, צניעותה ויופיה המיוחד.

"צדקת, בתי" נאנח עוזיהו, "אך אנו זקוקים לנס אמיתי. רק גשם שוטף שימלא את הבארות, יוכל להציל אותנו מהגורל האכזרי. התפללי עלינו, יהודית".

"על כולנו להתפלל" השיבה יהודית קצרות. "גיבשתי תכנית מסויימת, אולי יעזור האלוקים וישלח ישועה על ידי. אני רוצה לצאת להולופרנש יחד עם שפחתי".

"על מה את מדברת"! קרא עוזיהו בחרדה. "את רוצה לסכן את חייך ואת כבודך"?

"בורא העולם כבר שלח ישועה לישראל על-ידי יעל אשת חבר הקיני, ומסר את סיסרא בידי אשה. הוא יכול לשלוח ישועה גם על ידי".

כשראה עוזיהו שלא יוכל להניא אותה מביצוע תכניתה המסוכנת, הוא העניק לה את ברכתו.

מספר שעות לאחר-מכן יצאה יהודית את שער העיר, בדרכה אל הולופרנש. היא היתה מקושטת במיטב בגדיה, אותם לא לבשה מאז מות מנשה בעלה. צעיף ארוך כיסה את פניה היפות והיא הלכה בצעדים מאוששים, כשלידה הולכת אמתה הנאמנה שנשאה על ראשה סל שהכיל לחם, גנינה וכמה בקבוקי יין.

השמש כבר הסתתרה מאחורי ההרים כשיהודית ואמתה חמקו מהעיר. הן התקרבו אל מחנה הסורים כששפתותיהן לוחשות תפילה. סמוך למחנה הן נעצרו על-ידי החיילים הסורים. "יש לנו ידיעה חשובה עבור הולופרנש" השיבה יהודית בקול תקיף. "קחו אותנו אליו תיכף ומיד".

היא הוכנסה לאוהל הולופרנש, שישב בחברת קציניו ושתה לחיי הנצחון הקרוב. "מי את ומה מעשיך כאן?" – שאל אותה המצביא.

"אני מהעיר בתול, העיר שאתה צר עליה" – השיבה יהודית – "החיים בעיר נמאסו עלי. שמעתי על מעשי גבורתך, ורציתי להכיר אותך מקרוב כדי שתתן לי את חיי לשלל.

"בקשר לעיר הנצורה – המשיכה יהודית – הרי שם המצב קשה מאוד. האנשים רעבים וצמאים, אולם הם עדיין לא איבדו את בטחונם בבורא העולם. כל זמן שהם יתמידו באמונתם זו, לא תוכל לכבוש את העיר; אולם הם לא יחזיקו מעמד זמן רב מדי. דברי האוכל הכשרים כבר נאכלו ועוד מעט יאלצו התושבים לאכול בהמות טמאות וכל מיני שרצים, אז תבער בהם חמת האלוקים והוא ימסור את העיר בידיך".

הולופרנש היה מוקסם מהפגישה הבלתי צפויה עם אשה יפה ועדינה זו. יהודית המשיכה וסיפרה לו שתבוא בכל ערב לעדכן אותו על מצב העיר.

"אם אכן את דוברת אמת, ואם תעזרי לי לכבוש את העיר, אשא אותך לאשה" הבטיח לה הולופרנש. הוא ציווה על חייליו לאפשר לה לצאת ולבוא אל המחנה באופן חופשי.

יהודית שבה אל העיר ועידכנה את עוזיהו כי ה' הצליח את דרכה, וכי הישועה קרובה לבוא.

בלילה השלישי, הזמין הולופרנש את יהודית לסעודה אצלו באוהל. הוא ציווה לבל יכנס אליו איש. במרכז האוהל עמד שולחן עמוס לעייפה עם משקאות ומעדנים, אולם יהודית אמרה כי היא הביאה עמה מאכלים משלה והיא תאכל רק מהם.

גבינת יהודית היתה טעימה להפליא אך מלוחה מאוד. הולופרנש, שהיה זללן לא קטן, מילא את כריסו מהגבינה הטעימה. כשהצמא החל להציק לו, שתה המצביא המשולהב מיינה של יהודית, עד שתוך זמן קצר שכב שיכור כלוט.

"חזקני, אלוקי, רק הפעם"! קראה יהודית את תפילת שמשון הגיבור לפני שמוטט את הבית על הפלישתים. היא התגברה על פחדה, ניגשה אל הקיר, שם היתה תלויה חרב הולופרנש. ביד רועדת ובכחות על-אנושיים הניפה יהודית את החרב, וכרתה את ראשו של העריץ.

היא עטפה את הראש הכרות בצעיף, וכעבור רגעים אחדים יצאה מן המחנה, כפי שעשתה בלילות הקודמים, כאילו לא אירע דבר.

היא מיהרה אל העיר, והראתה לעוזיהו את ה"מציאה" שהביאה. הוא ניסה להביע את רגשי תודתו, אך היא קטעה אותו: "אל לנו לאבד רגע" אמרה בתקיפות. "צווה מיד על אנשיך שיפתחו בהתקפה. החיילים המופתעים ירוצו אל אוהל מצביאם וימצאוהו כרות ראש, ויפוצו לכל רוח – הנצחון יהיה שלם ומלא".

התכנית הצליחה, וכך ניצלה העיר בתול בזכות אשת חיל – יהודית.
 

 
----------------------------------------------------------------------


ערב חנוכה
כשנותנים צדקה לעני בערב חנוכה שהוא ערב שבת, לא די לתת לו כראוי לצרכי שבת סתם אלא כצרכי שבת מיוחדת - שבת חנוכה, שבודאי הדבר ניכר גם בסעודות השבת, ועל דרך זה - לתת כל הדרוש לו עבור צרכי החנוכה. הוספה הנ"ל היא גם בנוגע לעבודה הרוחנית - להוסיף בלימוד ריבוי הענינים הנוספים מפני הצירוף דשבת וחנוכה (וכן הענינים הנוספים מפני קביעות ב' השבתות וקריאת ב' הפטרות).

לעורר את השכנים והידידים, והעיקר - להשתדל ולברר אם ישנם כאלה שאינם יודעים גודל ה"שטורעם" דעניני חנוכה, שגם אצלם יהיו כל עניני חנוכה בשלימות כולל גם בנוגע להכנה לחנוכה מבעוד מועד, מערב שבת.

כשמתחילים ימי החנוכה במוצאי שבת קודש - הרי הזמן המתאים לעורר אודות עניני חנוכה, הוא, בהתחלת ערב שבת, כיון שמיד בצאת השבת צריכים להתחיל בפועל ממש בכל עניני חנוכה.

לעורר בנוגע להדלקת נר חנוכה כפשוטה: כיון שהדלקת הנרות צריך להיות מיד במוצאי שבת, וכל המקדים הרי זה משובח - הרי, ההכנות להדלקת נר חנוכה שאי-אפשר לעשותם ביום השבת צריכים לעשותם בערב שבת. אפילו ההכנות שמותר לעשותם ביום השבת, מוטב שיעשום בערב שבת שאז יהיו באופן מסודר, כיון שלא צריכים לחשוש מענינים של מוקצה, להזהר בכל תנועה ותנועה.

כאשר כ"ד כסלו יום הנצחון והצלה, חל בשבת - צריכה השמחה דחנוכה להיות גם בכ"ד, כי אז הניצחון של המלחמה הוא באופן שאין שום רושם של טרחה וצער.

מנהגי חנוכה
גם כשנפגשים בימי החנוכה יש לנהוג בברכת "גוט יום טוב".

 צדקה
בימי החנוכה צריך להיות הוספה יתירה בענין הצדקה, שעל ידי זה זוכים בקרוב ממש, להדלקת הנרות בחצרות קדשיך.

 שמחת חנוכה
פסק הרמב"ם שימי חנוכה הם "ימי שמחה", וכמובא גם להלכה ברמ"א, ש"יש קצת מצוה בריבוי סעודות", "ולענין מעשה מנהג קדום הוא להרבות בסעודה בימים אלו.

אף שיש חילוקי דעות בזה, הרי מכיון שבמצות נרות חנוכה המנהג פשוט הוא להיות מהדרין מן המהדרין, מובן שכן צריך להיות בנוגע לשמחה בחנוכה - להדר בזה באופן דמהדרין מן המהדרין.

 המנורה והדלקתה
 
הרבי וחנוכיההציווי "זה א-לי ואנוהו - התנאה לפניו במצות", כולל בנוגע לחנוכה - מנורת חנוכה נאה.

נוהגים להדליק בבית-הכנסת גם בבוקר כמספר הנרות שהדליקו בלילה שלפני זה.

כדי להוסיף בההתעוררות דנרות חנוכה - כדאי שתהיה מנורה דלוקה בבית הכנסת שכולם מתכנסים שם במשך כל המעת-לעת, אם אין חשש כלל שישחקו התינוקות.

בנוגע לבנות - הייתה הנהגת בית הרב שהבנות לא הדליקו נרות חנוכה לא הגדולות ולא הקטנות לפני בת-מצוה כי אם יצאו ידי חובתן בזה על ידי אביהן, ואחר כך - בעליהן.

במקומות שאין אנשים שידליקו נר חנוכה - ישתדלו לכל-הפחות שאשה או ילדה תדליק נר חנוכה.

 כוחות מיוחדים לחנך
בימי החנוכה מלשון חינוך מקבלים כוחות מיוחדים לחנך, לחזק ולחדש את "הנר מצוה ותורה אור" עם כל "השטורעם" ותוספת כח הבאים עם ענין החינוך, ומסוגלים ביותר להוסיף בכל הפעולות דחינוך ילדי ישראל.

 לשמוע מה הנרות מספרים
ידוע ומפורסם הפתגם וההוראה של אדמו"ר הריי"צ "שצריכים להתבונן ולהקשיב לסיפורם של נרות חנוכה". כאשר ילד או ילדה, יבוא לביתו יבקש מההורים והילדים הקטנים יבקשו מאחיהם ואחיותיהם המבוגרים להוסיף ולספר להם, בכל לילה ולילה, ומה טוב - גם בימים, מה הנרות מספרים. ויוסיפו ויספרו לכם עוד יותר בעניני חנוכה בכלל - סיפורים מדברי ימי ישראל שתוכנם הוא שאף עך פי "שאתם המעט מכל העמים", בכל זה "אתה בחרתנו מכל העמים" והקב"ה נתן לבני ישראל התורה ומצוותיה.

 נתינת דמי חנוכה בכל ימי החנוכה
מנהג ישראל שבימי החנוכה נותנים דמי חנוכה לילדים, וכן נהגו רבותינו נשיאינו בליל רביעי או בליל חמישי, וכן נהג אדמו"ר הריי"צ לתת דמי חנוכה לבנותיו, גם אחר הנשואין, וגם לחתניו.

כדאי ונכון לעורר שיתנו מעות חנוכה לילדים מה טוב בכל ימי חנוכה או על כל פנים שני פעמים במשך ימי החנוכה. ולהסביר להם, שנתינת המעות היא כדי שיוסיפו יותר בלימוד התורה. וכדי לקיים גם הוראת רבותינו נשיאינו לתת דמי חנוכה "בליל הרביעי או בליל החמישי", - אזי עצה היעוצה שבליל הרביעי או חמישי יתנו כפליים, או ג' פעמים ככה, אופן של חידוש.

מנהג ישראל שמשתדלים שהילדים יקבלו מה שיותר מעות חנוכה, ולא רק מהאב, אלא גם משאר בני המשפחה.

הכוונה בנתינת "דמי חנוכה" היא כדי לתת לילדים אפשרות להוסיף בצדקה. ויש להסביר להם שנותנין את המעות לרשותם וסומכים עליהם שישתמשו בהמעות באופן המתאים, ובודאי יתנו מעצמם חלק לצדקה.

 פרסומי ניסא
לאחרי הפירסום העיקרי על ידי קיום מצות נר חנוכה בבית הכנסת, ואמירת "הנרות הללו" כדאי ונכון להוסיף ב"פרסומי ניסא" גם על ידי הדיבור בעניני חנוכה.

יש לראות לנצל ימים אלו כדי לערוך התוועדות חסידים, או לקרוא לזה בלשון אחר, בכל מקום לפי ענינו, בכל יום מימי החנוכה, ולדבר שם דברי תורה, ולקבל החלטות טובות.

ובעיקר - לדבר בענין פרסומי ניסא, בכל הניסים שהקב"ה עושה לבני ישראל - "בימים ההם בזמן הזה" מתוך ידיעה שהפרסומי ניסא שהקב"ה עושה בזמנינו נוגע וקשורה להבאת הגאולה בפועל ממש.

 


 להאיר את החוץ
ההדלקה "בחוץ" צריכה להיות החל מה"חוץ" שישנה אצל כל אחד בפרט, שעושה גם את כל מעשיך לשם שמים ובכל דרכיך דעהו, עד שגם בענינים שבהם לכאורה שייך רק "[[סור מרע]]", הוא עושה כל התלוי בו באופן המותר ע"פ שו"ע שימלא אותם עם דבר של תועלת וענינים של זכות. וגם בנוגע לההשפעה על בני ביתו, שאינו מסתפק עם זה שמחזק הקשר עם ילדיו על ידי לימוד התורה איתם, אלא הוא גם מחנך בנוגע לעניני יהדות בכלל, כולל לחנך בניו ובנותיו לפני בר ובת מצוה בנוגע מצוות האחרות דחנוכה.

 מבצע חנוכה
מענינים העיקריים דחנוכה שצריך להיות השתדלות מיוחדת אפילו על הספק בנוגע לאלה מבני ישראל אשר מסיבות שונות ומשונות נמצאים הם "מבחוץ" מעניני יהדות בתכלית השלימות, או מבחוץ מיהדות בכלל בכל מקום שידו מגעת.

להשתדל בנוגע להדלקת נר חנוכה בכל בתי בני ישראל, וכן הדלקת נר חנוכה במקומות ציבוריים ופומביים להדגיש הענין ד"פירסומי ניסא".

ניש להסביר לכל יהודי מי שיהיה ובאיזה מצב שיהיה שעליו לעמוד בקומה זקופה ובגאון יעקב בעניני יהדות, ולא להתבייש ח"ו ביהדותו, אדרבה - להתגאות בזה, ולהראות בהנהגתו בחיי היום-יום, שמתנהג בדרך התורה.

 הכנה להגאולה
הציווי וההוראה "עמדו הכן כולכם" בנוגע לרבים, ועד - כלל ישראל, שיש צורך בכמה ימים תהיה עיקר ההדגשה בימי החנוכה שהם שמונה ימים.

 זאת חנוכה
יש לעשות "סך הכל" מכללות הענין דחנוכה בזאת חנוכה, כדי ש"החי יתן אל לבו", להמשיך בעבודת כל השנה כולה במעשה בפועל.

צריך ללמוד המאמר או עך כך פנים חלק, או שורות אחדות , שישנו מאדמו"ר הזקן עם הגהות והערות של הצמח צדק, שמבאר העילוי ד"זאת חנוכה", והעיקר - "לחיות" עם המאמר, שיכול להיות גם לפני הלימוד - שעצם הידיעה שישנו מאמר זה מעוררת אצלו חיות והתלהבות.

 


 החלטות טובות
בסיום וחותם ימי החנוכה צריך כל אחד ואחת אנשים נשים וטף לקבל החלטות טובות להוסיף ביתר שאת וביתר עוז בכל עניני "נר מצוה ותורה אור", החל מלימוד התורה, ובהפצת היהדות ובהפצת המעיינות. ומה טוב - שיתחילו בזה על ידי עריכת התוועדות נוספת שבהם יוסיפו בלימוד פנימיות התורה, ויקבלו החלטות טובות בנוגע לימים שלאחרי זה: להוסיף בלימוד פנימיות התורה ובהפצת המעיינות חוצה ובכל עניני טוב וקדושה.

 


 פעולה נמשכת
בהימים שלאחרי חנוכה, יש להמשיך בקיום ההוראות והלימודים מימי החנוכה "הלוך ומוסיף" מיום ליום בכל עניני טוב וקדושה ולהמשיך בהוספות אלו במשך כל השנה .




דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-8/12/2009 20:02 לינק ישיר 


עצות חז"ל - סגולות שממליצים חכמים לעשות בימי החנוכה שהשפעתם על השנה כולה.


הדלקת נרות חנוכה מלמדים חז"ל הם סגולה לאריכות ימים.
דבר אחר - הדלקת נרות חנוכה סגולה לחכמה, להינצל מאוייבים לזכות לקום בתחיית המתים ולהינצל מדינה של גיהנום.
חז"ל מלמדים שיש ערך מיוחד בחנוכה לנתינה צדקה.
חנוכה הוא גם זמן טוב לפקידת עקרים ועקרות וכדאי להשקיע מאמץ מיוחד בתפילה לשם כך.
הרמב"ם מלמד שטוב יהיה לומר אחרי "הנרות הללו" את הפסוק "ויהי נועם" כל תיבה 7 פעמים.
חז"ל אומרים לומר לאחר הדלקת הנרות 7 פעמים מזמור צ"א בתהילים "יושב בסתר עליון" וכל פעם יקדים ויאמר "ויהיה נועם ה' אלוקינו"
כתבה: רות שמואלי





דדווח על תוכן פוגעני

סמל אישי
מחובר
נשלח ב-8/12/2009 20:24 לינק ישיר 

הנרות המזמרים!!!

מוכר.... אך תמיד משמח!!!
תעבירו הלאה....

http://www.lionetwork.net/images//Hanuka-LH.swf

http://www.bangitout.com/videos/viewvideo.php?a=389



יש בעיה עם הקישור.... לא נורא... תעתיקו ותדביקו את הכתובת.... זה משהו באתר לא בקישור עצמו!

תוקן על ידי ruth77 ב- 08/12/2009 20:27:40



תוקן על ידי ruth77 ב- 08/12/2009 20:29:45




דדווח על תוכן פוגעני

סמל אישי
מחובר
נשלח ב-9/12/2009 07:49 לינק ישיר 

אשכול מאמרים סיפורים והלכות בעניין חג חנוכה

http://www.aish.co.il/h/c/



דדווח על תוכן פוגעני

סמל אישי
מחובר
נשלח ב-9/12/2009 18:56 לינק ישיר 

וואה איזה אתר מגניב פשששיייי



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-11/12/2009 00:30 לינק ישיר 
סרטון על חנוכה




דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-11/12/2009 00:38 לינק ישיר 


סגולות נפלאות!!! לא לפספס.... מאת הרבנית ימימה מזרחי!!!

לא להתעצל - לקרוא הכל!!!


 

סגולות, סגולות ועוד סגולות לחנוכה

 

נשפוך עליכן כעת סגולות לחנוכה.

אנו בזמן ענקי, חודש של ניסים ונפלאות המסוגל לישועות גדולות. אנו בדור הרייטינג והפרסומת ומדברים הרבה על השפעת הפרסומת על המודע ועל התת-מודע. נסענו בדרכים וראיתי פרסומת למנה חמה. כוס ענקית עם אדים מהבילים והיה יום קפוא, וזה נכנס לי לראש. "אוי ואבוי לך אם אתה לא קונה לי כזה", אמרתי לבעלי.

חז"ל קראו לזה "פרסומת" הרבה לפנינו; פרסומי ניסא[1]. אינך מבינה מה זה עושה לנשמה. רק לחלוף ברחוב מלא חנוכיות, ומזה הנשמה שלך קונה אור. פרסומת משפיעה ויש לה כוח ענק. אין לנו הבנה מה עושה חנוכיה בחלון![2]

 

א. הידור בשמן – בנים צדיקים!

כותב החיד"א: והסגולה לבנים צדיקים, דווקא כשמהדר בשמן זית ולכן, צריך להיזהר בזה![3]

הדגש הוא על שמן הזית. שיהיה שמן זית זך, כתית משובח, הכי טוב ולא למאור אלא לסלט. הרגיל בנר יהיו לו בנים צדיקים – השאלה היא איזה נר. הרגיל בנר הויין לו בנים תלמידי חכמים[4], לכן הקפידו על שמן זית זך וטהור ומשובח במיוחד.

החנוכייה שיש לנו היום היא זכר כמעט מדויק למנורת המקדש. ולכן, אומר החיד"א, אם את רוצה שכל הסגולות שהיו במנורה יחולו על החנוכיה - בנים צדיקים, זיכרון, ראייה טובה, בריאות הנפש והגוף ועוד שיפורט בהמשך – את חייבת שמן זית מעולה.

לפי ההלכה מותר להשתמש בכל השמנים וגם להדליק בנרות חג המולד. זה בסדר. אך אם סגולות את רוצה, קחי שמן זית משובח לסלט (ולא את זה שכתוב עליו "שמן למאור", גם אם מצויר עליו קבר רחל). גם כל הקנקנים המוכנים והכיפיים בלי לכלוך הם נחמדים, אבל זה לא זה.

בבית המקדש השתמשו בשמן הכי מובחר והכי טעים. שמן זית זך כתית מעולה שבמעולים, כמו שכתוב על שמנים לסלט. אז אל תתקמצני.

גם לא על מנורה. הכי מובחר בעולם זו חנוכיה מזהב, אומר החיד"א. ואין ערך לסגולות שיחולו על ראשו של זה שהחנוכיה שלו מזהב. אם ידך אינה משגת לחנוכיית זהב, לכי על חנוכייה מכסף. ואם גם זה לא – כסף.

הוא מספר שפעם לא השיגה ידו לחנוכיה מכסף ואת כל הנרות הוא עשה בכוסות רגילים של שמן, מלבד פמוט אחד שהוא קנה, פמוט כסף[5].

 

כמה חשוב ההידור. יש לי תלמידה בתל אביב, מורה במקצועה, ששנים רבות לא היו לה ילדים.

"השנה אני משקיעה בחנוכייה", החליטה. לקחה את כל משכורתה, הלכה ל"צורפים" וקנתה.

"מאיפה הכסף?" שאל בעלה והיא איתנה באמונתה. הדליקה והרתה בתוך שמונת ימי החנוכה. יש לה תינוקת מקסימה (ואילו החנוכייה היתה מזהב, אולי היה לה בן).

 

ב. הידור בחנוכיה!

 

ג. לעמוד ולהודות – כפי שלמדנו.

 

ד. ספינג'ות! כך כותב רבי מימון בן יוסף, אביו של הרמב"ם: שלא תעזו לזלזל בסגולת אל-ספינג'. זה מנהג רציני, וככל שאדם יטגן את הספינג'ות ביותר שמן, מובטחת לו פרנסה בשפע לכל השנה, שכתוב מֵאָשֵׁר שְׁמֵנָה לַחְמוֹ[6]. זו פרנסה - לך, לדיאטנית שלך ולמכון הכושר. רבי מימון מדבר על כך רבות ואנו מצויידים במראה מקום, עבור הבעלים שצוחקים עלי[7].

 

ה. סופגניות! כך אומר הרב שלמה זלמן אויערבאך זצ"ל. והוא מדגיש שחשוב לאכול את הסופגניות לבדן, ולא כחלק מהארוחה? משום שבברכת "על המִחיה", הנהוגה על מיני מזונות, אנו מזכירות את המזבח: על מזבחך ועל היכלך. כל שמחת החנוכה היא חנוכת המזבח וזו התפילה הכמעט-יחידה (בברכת המזון המזבח לא מוזכר) בה מזכירים אותו. אז אכלו סופגניות ו/או ספינג'ות וברכו "על המחיה"[8].

 

ו. ועוד סגולה בענייני אוכל: סעודה! ערכו סעודת מצווה וספרו סיפורי ניסים.

 

ז. לא עושה מלאכה כשהנרות דולקים![9]

ויש נשים שקבלה להן שאם נפלה אשה בסכנה, תידור יום שבו לא תעשה מלאכה – ותינצל[10].

 

ויש קבלה שבמצב לא עלינו של סכנה, לפני ניתוח, הריון מסוכן וכיו"ב לא עלינו, אם נפלה אשה בסכנה, לפני ניתו, בהריון מסוכן – תידור שיום אחד מכל חג החנוכה לא תעשה מלאכה ותקום מחוליה.

 

ח. "ארומימך" – אם את מרגישה שנפשך מסוכסכת, או יש לך בבית מישהו מדוכדך, עצוב, חולה נפש לא עלינו, בכל פחדים – יש לעמוד מול הנרות, סגולה לרפואת הנפש. נפ"ש, ראשי תיבות: נר, שמן פתילה[11].

 

ט. "ויהי נעם!"  לומר  את הפסוק האחרון של פרק צ' בתהילים, הפסוק וִיהִי נֹעַם ה' אֱלֹקֵינוּ עָלֵינוּ וּמַעֲשֵׂה יָדֵינוּ כּוֹנְנָה עָלֵינוּ וּמַעֲשֵׂה יָדֵינוּ כּוֹנְנֵהוּ[12] - שבע פעמים בקול ופעם אחת בשקט. מי שעושה זאת זוכה לכך שכל המזיקים מתרחקים מגופו ומנפשו. זו סגולה לשמירה מעולה. מסופר שהחשמונאים אמרו אותה – וניצחו.

כמו כן, לומר את פרק צ"א כולו (יֹשֵׁב בְּסֵתֶר עֶלְיוֹן). שבע פעמים בקול והפעם השמינית בשקט – הפעם השמינית לוקחת אותנו מעל לטבע.

 

י. הבטה בשלהבות! ולא לריב

לאור הנרות יש כוח מיוחד בחנוכה. מי שראתה סרטים לא צנועים באינטרנט, או מראה שהיא רוצה לשכוח; גברים שראו ראיות אסורות ורוצים להיפטר מזה – הבטה בשלהבות נרות החנוכה שורפת את כל המראות האסורים שראית ומוחקת לך מההרד-דיסק את כל המראות הלא צנועים שראית אי פעם. זה אור שמטהר ומזכך.

 

ליד הנרות - אסור לדבר לשון הרע או לעשות מחלוקת. זה סימן גרוע לכל השנה. שֹׁמֵר פִּיו וּלְשׁוֹנוֹ שֹׁמֵר מִצָּרוֹת נַפְשׁוֹ ואומר ה"חפץ חיים": "שומר מצרות נפשו" - ראשי תיבות שמ"ן[13].

 

י"א. צדקה אחרי ההדלקה + קבלה שתקבלי על עצמך.

סגולה עצומה לתת אחרי הדלקת הנרות צדקה ולקבל על עצמך קבלה. מדוע? כי כך היו נשים נוהגות בזמן המקדש. מביאות שמן למאור, מקבלות על עצמן משהו ואז הכהן היה מתפלל בעדן למה שהן רוצות. תני כמה שקלים לצדקה אחרי ההדלקה, קבלי על עצמך משהו – הכהנים בשמים מעתירים בעדך.

 

י"ב. נר שמיני - מסוגל לפקידת עקרות. מי שמפילה, או עקרה, לא עלינו, סגולה לבקש מול שמונת הנרות המדהימים האלה. "ריבונו של עולם, כשם שהדלקנו שמונה נרות אלו, יהי רצון מלפניך שאזכה למול את בני ביום השמיני בע"ה".

 

י"ג-י"ד. מציאת בן זוג! הולדת ילדים! כוונות בהדלקת הנרות בערב שבת – והשנה התברכנו בשתי שבתות בהן דולקים גם נרות השבת וגם נרות החנוכה. אומרים חז"ל: הרגיל בנר - יהיו לו בנים צדיקים. כותב ה"בן איש חי": "הרגי"ל" - גימטריא רמ"ח אברים של הגבר. "בנר" – רמ"ב אבריה של האשה. בערב שבת הקרוב, וגם בזה של שבוע הבא, דמייני אותך ואת אישך בע"ה בנרות השבת וכשאת רואה את נרות החנוכה דמייני את הילדים. ותכווני "תן לי איש, ולו תתן את אשתו, ואז יהיו לנו בנים צדיקים".

 

ט"ו. א' בטבת – תאריך מופלא! אם יש מישהו שנזל מדרך התורה, אח שבבניק או אחות מבולבלת חס ושלום, הדלקת הנרות ב-א' בטבת (יום חמישי בערב) נושאת סגולה להחזיר את הבנים הכי רחוקים בתשובה. כיצד? כי א' בטבת הוא יום פטירתו של אברהם אבינו, וה' הבטיח לו: תִּקָּבֵר בְּשֵׂיבָה טוֹבָה.   "תיקבר בשיבה טובה" – ראשי תיבות טב"ת. למה הוא נקבר בשיבה טובה? כי ביום מותו הוא ראה את ישמעאל בנו עושה תשובה[14].

הילד הכי-רחוק-מתורה בעולם חזר בתשובה – אז הבן שלך לא יכול?! אחותך לא יכולה?! בעלך לא יכול?!

 

כמה מילים על התפילה הענקית שנקראת מעוז צור ישועתי. היא חוברה בימי גלות קשים קשים והכל רמוז בתוכה, כדי שהגויים לא יפענחו שזו בעצם תפילה עליהם. היא מתארת ברמזים את שיעבוד מצרים, את גלות פרס ומדי, את גלות יוון ורומי. "ריבונו של עולם", אנחנו אומרות. "הצלת אותנו מהמצרים; הצלת אותנו מהבבלים; גם מהיוונים. ועכשיו – איפה אתה? הכל חשוך. הכל קפוא".

הבית האחרון הוא תפילה כל כך גדולה. "חשוף זרוע קודשך! הראה לנו שאתה פה גם עכשיו! וקרב קץ הישועה. נקום נקמת דם עבדיך מאומה הרשעה. כי ארכה לנו השעה ואין קץ לימי הרעה. אין לנו יותר כוח. דחה אדמון – תפיל את כל העשוים האדמונים בצל צלמון, לגיהינום, ותביא לנו שבעה רועים: אברהם, יצחק ויעקב, משה ואהרון, יוסף ודוד. ה', תביא לנו את המשיח".

 

מול הנרות תשבי. חצי שעה מינימום. הביטי. הכירי באור שבחייך, גם באור הגלוי וגם בזה הגנוז. התפללי. בקשי את כל הבקשות, הפרטיות והלאומיות. ועל ידי תוקף הרצון שמתפלל בשעת ההדלקה, כך יתנו לו משמים.

 

ויכול לראות, כשמביט בנרות, את האור הגנוז וכל מה שיארע (יקרה) עִמו באותה שנה[15].

 

בשבוע הבא בע"ה אין שיעור – אני יושבת ליד החנוכיה ומבקשת ומסתכלת באור ויהי רצון שנזכה כולנו לגאולה, שפירושה לראות את אור ה' שזורח. ענווים! הגיע זמן גאולתכם! ואם אינכם מאמינים, ראו באורי שזורח! [16]

 

 

[1] בראשית ט"ו ט"ו ורש"י שם

[1] רבי נחמן מברסלב, "ליקוטי מוהר"ן"

[1] פסיקתא רבתי פסקה ל"ו (קומי אורי)



[1] בבלי שבת כ"ג ע"ב

[2] פרסומי ניסא – קישור לסגולות ===

[3] מחזיק ברכה, רס"ב ב'

[4] פסיקתא זוטרתא (לקח טוב) במדבר פרשת בהעלותך דף צו עמוד א'

[5] החיד"א

[6] בראשית מ"ט כ'

[7] רבי מימון בן יוסף, שו"ת יעבץ חלק א' סימן ב' ובראשית מאשר שמנה לחמו

[8] "הליכות שלמה"

[9] שו"ע תר"א א'

[10] "כף החיים" תר"ע י"א

[11] האר"י פרק ל' מובא ב"יסוד ושורש העבודה"

[12] תהלים צ' י"ז

[13] "חפץ חיים" על משלי כ"א כ"ס

[14] בראשית ט"ו ט"ו ורש"י שם

[15] רבי נחמן מברסלב, "ליקוטי מוהר"ן"

[16] פסיקתא רבתי פסקה ל"ו (קומי אורי)




ותזכורת נוספת..
.
(מאשכול - סגולות ותפילות...)

מפי הרבנית ד"ר מיקלה זצ"ל
                    
סגולות עצומות לחג החנוכה

כל יום לאחר הדלקת נרות חנוכה סגולה עצומה לנשים :
לשבת חצי שעה ליד הנרות הדולקים - לא לעשות מלאכה , להסתכל על הנרות ולהתפלל , לשאוב מהנרות את האור הגנוג , בימי בראשית היה אור גנוז שאדם הראשון השתמש בו לראות מקצה העולם עד הקצה השני , אחרי חטא האדם הראשון הקדוש ברוך הוא גנז את האור והשאיר חלק בשמש, חלק בתורה וחלק בצדיקים הגדולים שלומדים תורה , ולכן גנז את האור והשאיר חלק בשמש , חלק בתורה וחלק בצדיקים הגדולים שלומדים תורה , ולכן אפשר להבין מדוע צדיקים כמו הבעל שם טוב, אור החיים הקדוש , באבא מאיר אבוחצירא ועד , יכלו לראות מקצה העולם עד הקצה השני , אנחנו מקבלים מתנה את האור הגנוז בכל שמונת ימי החנוכה , לעתיד לבוא כשיגיע  משיח צדקנו במהרה בימינו ה' יתברך יחזיר לנו לתמיד את האור הגנוז,

מצווה מן המובחר להדליק נרות חנוכה בשמן זית ובפתילות,
יש לומר מזמורי תהילים לפי הסדר הבא ליד הנרות :
מזמור צ' לקרוא את הפסוק האחרון שבמזמור "ויהי נועם ..." ומזמור צא' לקרוא את כל המזמור , לומר אותם ביחד 7 פעמים בקול ופעם אחת בשקט {ביחד 8 פעמים }
מזמור ל'לקרוא פעם אחת את כל המזמור,
מזמור לג'לקרוא פעם אחת את כל המזמור .
מזמור סז'לקרוא פעם אחת את כל המזמור ,להשתדל לקרוא את המזמור בצורת המנורה,
מזמור יט'לקרוא פעם אחת את כל המזמור,
מזמור ק'   לקרוא פעם אחת את כל המזמור ,
מזמור קלג'לקרוא פעם אחת את כל המזמור ,
בסוף כל המזמורים יש לומר:
"אנא בכוח גדלות ימינך תתיר צרורה , קבל רינת עמך שגבנו טהרנו נורא, נא גיבור דורשי ייחודך כבבת שמרם , ברכם טהרם רחמי צדקתם תמיד גמלם , חסין קדוש ברוב טובך נהל עדתם , יחיד גאה לעמך פנה זוכרי קדושתך , שוועתנו קבל ושמע צעקתנו יודע תעלומות,
ברוך השם כבוד מלכותו לעולם ועד"
                    
   במשך התפילות להסתכל על הנרות ולשאוב את האור הגנוז
          
       אחרי התפילות זאת שעת רצון גדולה ועצומה
                
  להתפלל לרפואה , זיווג , פרנסה טובה ולכל הישועות
        
נר ראשון , נר שמיני וראש חודש שחל בחנוכה - לא לעבוד בכלל,
נר שמיני של חנוכה - סגולה להתפלל לזרע של בר קיימא,
צריך לעשות תנאי בפרוש שאינה מקצה את השמן למצוות נרות חנוכה אלא כשעור המצווה {חצי שעה מזמן הדלקתם }ואז אפשר להשתמש בשמן לכל הדעות , את השמן שנשאר כל יום מהרנות שכבו לשים בצנצנת ולשמור - סגולה לרפואה שלמה ולמחלת השושנה - למרוח על מקום החולי , את הפתילות לשים בשקית ולשמור לפסח - לשרוף אותם עם החמץ,
רצוי מאוד בחג סוכות הבא -לתלות שמן זית בסוכה , להשאיר אותו עד סוף החג - שישאב את כל קדושת האושפיזין ובשמן זה סגולה עצומה להדליק נרות חנוכה
             להקמא שכינתא מעפרא למען ה' יתברך
       בקרוב גאולה שלמה בביאת משיח צדקנו ובנין בית מקדשנו
              ותפארתנו במהרה בימנו כי אתה שומע תפלה









דדווח על תוכן פוגעני

סמל אישי
מחובר
נשלח ב-30/11/2010 20:22 לינק ישיר 

כדאי לעבור על האשכול הזה מלא דברים יפים



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-30/11/2010 20:25 לינק ישיר 

העליתי לאתר רוטר נט קונטרס ילקוט יוסף כל הלכות חנוכה גם הלכות חדשות מעודכן מהשנה מקווה ששימחתי אותכם זה מחולק לשלושה קבצים מכיוון שרוטר לא מעלה יותר מ 300 ק"ב הנה הקישורים
חנוכה  
 
   קונטרס הלכות חנוכהhttp://rotter.name/User_files/kolot/494825576ed7003c.doc
http://rotter.name/User_files/kolot/494825aa70b3280d.doc
http://rotter.name/User_files/kolot/494825c9714f8990.doc




דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-30/11/2010 22:18 לינק ישיר 

תיבת נגינה של 114 שירי חנוכה




דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-1/12/2010 01:21 לינק ישיר 

נרות החנוכה במשך עשרות שנים הפכו היוונים את בית המקדש מקום פולחן לעבודה זרה. הציבו פסל על המזבח, ונחרו לכבודו חזירים. דיכאו את העם, סגרו בתי כנסיות, אסרו את לימוד התורה, גזרו מוות על מקיימי מצוותיה, כפו את העם לאכול טריפות. ולפתע החלה התקוממות! החלה בה משפחה אחת מהכפר מודיעין שבפאתי השפלה - מתתיהו וחמשת בניו. עשרות הצטרפו לבני המשפחה, והיו למאות, והמאות לאלפים. הם ניצחו את הגדוד שנשלח לדכאם, לאחר מכן את החטיבה שנשלחה מולם, ואחר כך את הצבא היווני כולו, על שישים אלף לוחמיו וחמשת אלפים פרשיו. המרד שהחל במתי מעט, הלך והתרחב, עד שהקיף את כל שדרות העם. הוא מאפיין גם את מערכות הקרב: ניצחונות קטנים על חילות המצב, ניצחונות גדולים יותר על חיל שומרון ועל חילות ארם. ולבסוף, ניצחונות מכריעים על חיל האימפריה, על עשרות אלפי רגלים ופרשים, על טורים ארוכים של פילי מלחמה שהארץ רעדה תחתיהם. עד שסופו של דבר, הגיע הניצחון המוחלט. יוון הודתה בתבוסתה וכרתה ברית שלום עם המתקוממים. אך עדיין לא היה זה סוף פסוק. יהודה המכבי המשיך בביסוס השלטון ובמיגור האויבים מסביב, במואב ובגלעד. שמעון אחיו הדביר את גויי השומרון והגליל. ההתבצרות, ההתחזקות וההתרחבות המשיכו גם בדור הבא ובדור שאחריו. בהתלהבותם פתחו את שערי בית ה', נתצו את המזבח המחולל ובנו אחר במקומו. הם ביקשו לחדש את עבודת הקודש, ולהדליק את המנורה בבית המקדש כבעבר. אך הם לא מצאו אלא פך אחד של שמן טהור, שהיה בו כמות של שמן כדי לדלוק יום אחד בלבד. נעשה נס, והשמן דלק שמונה ימים רצופים, עד שייצרו שמן טהור חדש. לזכר הנס ולציון המאורע קבעו חכמים את שמונת ימי החנוכה, לימי הלל והודאה לה' על הישועה הגדולה. נוסף לכך, בימים אלו מדליקים נרות. ביום הראשון מדליקים נר אחד, בשני - שניים, בשלישי - שלושה, עד לשמונה נרות ביום השמיני. בלשון חכמים קרוי מהלך זה: " מוסיף והולך ". "מוסיף והולך" אינו לקח היסטורי גרידא. מועדי ישראל אינם התרפקויות נוסטלגיות על העבר בלבד. הם משדרים לקח עכשווי, מסר אקטואלי - אלינו ובשבילנו. מרד החשמונאים - נצחי הוא, הקרב לא הוכרע. בכל אחד מאיתנו מקנן יווני קטן, עריץ, כובש זר, המנסה לכפות תרבות זרה על מהותנו ועל ישותנו. שמו של אותו כובש זר: היצר הרע. מדהים הדבר! הוא נוקט אותם אמצעי פיתוי כאנטיוכוס של אז: במות בידור ואצטדיונים, תחרויות ספורט וחגי יין וזמר. הוא מציע כתחליף פילוסופיה מופשטת ואמנות מגוונת: פיסול, מחזאות, שירה ומחול. ובלבד, שתוסח תשומת הלב מהעיקר שלשמו נבראנו ובעבורו נוצרנו: עבודת הבורא, הכרה בו, תפילה אליו וקיום מצוותיו. כל יהודי העורך חשבון נפש, הנוכח בנתק ומבקש לשוב לבוראו, לשורשיו, למסורת הדורות - הריהו כמתתיהו הכהן הגדול בשעתו. כמתתיהו העולה על חורבות מזבח האליל, מניף את פגיונו ומכריז על המרד הגדול: " מי לה' - אלי !" את מי הוא מזעיק? את כל כוחות נפשו, את כל כוח רצונו. וזאת, כדי למרוד באימפריה אדירה: בשליטת היצר, במאחזיו, בהרגלים שנעשו טבע, במאוויים שהשתרשו, באורחות החיים שהתמסדו. בין אור לחושך לאורך כל הדורות קמו מתנכלים לאומה הישראלית, אולם הם היו שונים באופיים, וגם צורת העימות עמם היתה שונה. הגדרה ממצה למהויות השונות של אומות העולם מהן סבל עם ישראל, רמוזה בפסוק: " והארץ היתה תוהו ובוהו וחושך על פני תהום " (בראשית א', ב') – " תוהו " – זו גלות בבל, " בוהו " זו גלות מדי, " חושך " - זו גלות יוון, " על פני תהום " – זו גלות אדום, גלות שאנו נמצאים בה, שנראית כאילו אין לה סוף. קיים הבדל מהותי בין גלויות יון לגלויות אדום. אמנם שתיהן גלויות קשות, משתיהן סבלו ישראל צרות צרורות, אך, כאמור, קיים שוני ביניהן. "תהום - זו אדום". גלות אדום היא הגלות שהחלה בזמן חורבן בית שני ונמשכת למעשה עד ימינו. בגלות זו הצרות הינן כה קשות וכה רבות עד שהן נמשלו לתהום שלא ניתן לראות את סופו. המאפיין הראשי של גלות זו הוא 'צרות לשם צרות', תהום של צרות. הרמב"ם כותב ב"אגרת תימן", שמקור שנאת כל האומות לישראל הוא הקנאה הפנימית הרוחשת במעמקי ליבם על כך שלנו יש תורה, בעוד להם אין, ועל כך שאנו נבחרנו כעם סגולה. אך הביטוי החיצוני של אותה קנאה הוא בתהום של רדיפות, נגישות וצרות. הצרות שהגיעו אלינו מידי היוונים שונות לחלוטין. "חושך - זו יון שהחשיכה עיניהם של ישראל". מהות החושך היא הסתרת האמת. זו היתה דרכה של יון, להעלים את האמת ולסמא את עיניהם הרוחניות של ישראל. הצרות שגרמו היוונים התבטאו בתרבות זרה ומחשיכה, שביקשו לכפות על היהודים. להבדל זה שבין אדום ויון יש שורשים עמוקים ביותר. "עשיו הוא אדום" - אדום הפך להיות סמלו של מי שמיד עם הולדתו היה אדמוני, " כולו כאדרת שיער " (בראשית כ"ה, כ"ח). השם "עשו" מוכיח על מהותו. כבר בעת לידתו הוא היה עשוי כמבוגר. צורתו החיצונית של עשו מלמדת על שיטתו. האידיאולוגיה של עשו גורסת שהאדם נמשל לחית יער, אין לו כל צורך וענין להוסיף תבונה ודעת, שהרי לשיטתו "מותר האדם מן הבהמה - אין". אורח החשיבה היווני גורס, כי האדם בחכמתו ובתבונתו מסוגל להגיע להישגים רבים ואדירים, אולם זהו השיא, מעבר לכך אין ביכולתו להגיע. כל ענין שלא ניתן להשיגו באמצעות החושים והתבונה האנושיים, אינו קיים לגביהם. נקודת המוצא של התורה שונה בתכלית. אין כתורתנו המעלה על נס את האדם, בהיותו נזר הבריאה. אולם עם כל חשיבותו, אין האדם עומד במרכז ההוויה. הבורא הוא מרכז ההוויה כולה. גם יקרת האדם נובעת מכך שהוא נברא בצלם אלוקים, שנאמר: " חביב אדם שנברא בצלם ". מכאן, נובעים גם שינויי היחס אל החכמה ואל תעודתה. בעוד פיסגת השאיפה ביון היתה למצות מהאדם את מרב תבונתו, ועל ידי כך לשפר ולהעלות את רמתו האנושית - דעת תורה גורסת כי תכלית האדם לדבוק בבורא, וללכת בדרכיו. שיא שאיפת האדם צריכה להיות, כלשון ה"מסילת ישרים": " להתענג על ה' ולהנות מזיו שכינתו " (פרק א'). כל המצוי בעולמנו, כולל חכמת האדם, יש לו מקום בהיותו מסייע להשגת המטרה - השגת קרבת ה'. כאשר אנו מתבוננים בעולם שסביבנו, דומה, שבניגוד לרצוי, שיפיפיותו של יפת תשכון באהלי שם, נוצר מצב עגום בו חברו רוחם של עשו ושל יון, ויחדיו קידשו מלחמה על ה' ועל משיחו. העולם שסביבנו מלא ברשעות תהומית של אדום, המצופה בתרבות השקר החיצונית של יון. יפיפיותו השטחית של יפת קנתה שביתה באהלו של עשו, ולא באהלי שם. ימי החנוכה מזכירים את הבשורה הגדולה, שסוף האמת הפנימית לנצח, ואף "כי ארכה לנו הישועה", היא בוא תבוא ותופיע במלוא יפעתה. יופיה של יון מול אמת התורה גם יון וגם היהודים העלו על נס את מעלת החכמה, אולם בעוד שתורתנו הקדושה כולה אור, תרבות יון על כל השלכותיה הינה ביטוי מובהק לחושך ואפילה. לצורך ההבדלה בין הדברים הנראים כזהים, זקוקים לשני כלים: לנר ולעיניים פקוחות. גם מי שעיניו פקוחות לא יוכל להבחין בחשיכה במה שלפניו. גם כאשר האור הוא במלוא תוקפו, עיוור לא יוכל ליהנות ממנו. אכן, בהאיר האור יוכל הרואה להבחין בשוני שבין האמת לזיוף. כל זה נרמז במה שהדגישו בחנוכה לא רק את הנרות אלא גם את ראייתם, שבהצטרפם יחד ניתן לעמוד על המשמעות הפנימית של חנוכה. החכמה החיצונית אינה מבינה כלל בערכה של פנימיות. לפי השקפתה מהו ערכה של נשמה פנימית, בלתי מוחשית? איך זו תשתווה ליופי חיצוני נראה ומוחשי? הגע בעצמך שלפניך פסל תלת-מימדי שמאות שעות הושקעו בייצורו. הרבה מאמץ וכשרונות אמנותיים ניכרים שיכללוהו עד שהוא דומה לאדם חי. ואכן מבחינה חיצונית אין בין הפסל ובין האדם החי ולא כלום. הימצאות הנשמה בגוף נחשבת כאפסיות בעיני מי שגישתו מתמקדת בקליפה השטחית החיצונית. אולם במבט של פנימיות, אדרבה, איזה מכנה משותף יכול להיות בין פסל דומם לאדם חי פועל ועושה, חושב ומבצע, בעל שאיפות ועתיר תכונות נפש מגוונות? למרות הדמיון הפעוט שבין שני העצמים הרי הם שונים לחלוטין, וכל השוואה ביניהם אינה אלא פרי דמיון. כל מי שטעם, ולו במעט, מצוף התורה יודע שכולה תוכן פנימי ועומק לפנים מעומק, החותר עד השיתין של ההוויה ושל נפש האדם כאחת. דעת התורה בזה לחיצוניות שטחית ורואה בה סכנה מוחשית. בשל חדירתה לפנימיות, תורתנו היא תורת חיים שהוראותיה חייבות להתבצע למעשה, בעוד שחכמות יון החיצוניות, לא התיימרו לחייב את האדם, והוא עצמו לא התקדם על ידן מבחינה רוחנית-ערכית. ברוח זו יובהר גם יחסה של היהדות ליופי. התורה מרשה ליופי של יפת דריסת רגל באהלי שם, אולם כל זה בתיחום ברור, וחלילה לא על חשבון זניחת הפנימיות. יופי קשור בהרמוניה מושלמת של צורות וצבעים, אולם השלימות האמיתית של היופי היא רק כאשר היא עולה בקנה אחד עם התוכן הפנימי, שאם לא כן זיופו טופח על פניו. מצוות נרות חנוכה מלמדת שלא ללכת שולל אחרי נוי חיצוני, ולהשתדל לחשוף את האמת; האם מדובר רק ביצירת אמנות דוממת, או בגוף חי, נושם, פועל ויוצר. על אור נרות החנוכה להאיר את דרכנו בחיים, כנבואת הנביא: " כי הנה החושך יכסה ארץ... ועלייך יזרח אור ה' " (ישעיה ס', ב') . מלחמה ללא סיכוי יון גזרו על שלושה ענינים עקרוניים ויסודיים באמונת האומה ובאורחות חייה. שבת, חודש ומילה. שבת קודש - איך יתכן שעם ישראל יחיה בלעדיה? וחידוש החודש - הרי כל קביעת המועדים וזמני השנה תלויים בו. בלי קידוש החודש אין לנו ראש-השנה ויום כפור, וגם לא אף מועד אחר. ועוד יותר מכל הרשיעו, בגזירה על מצוות המילה - המצוה הראשונה בה אבינו אברהם נצטווה מפי הגבורה. קמו החשמונאים, ויצאו למלחמה, לא על גזירת הגוף. אמנם לפני שיוצאים למלחמה שוקלים את תוצאותיה - האם נוכל לעמוד בה, האם ננצח את האויב, מה מחיר דמים עלולה היא לגבות, ומהם סיכויי הנצחון? כך במלחמה על שמירת העצמאות או בהתגוננות מפני המאיים בתקיפה. רק כאשר בטוחים בסיכויי-הנצחון, יוצאים. באם לא - מעדיפים לסבול ולהבליג. מה בצע ביציאה למלחמה של אובדן ותבוסה, אם עלולים לאבד את החיים? בנסיבות אלה עדיף לחיות בסבל, מאשר למות בקרב מבלי להשאיר שריד. והנה, החשמונאים יצאו למלחמה בניגוד לכל חישוב הגיוני וסביר של סיכוי מול סיכון. הלא כך אנו אומרים בתפילת "על הנסים": "ואתה ברחמיך הרבים, עמדת להם בעת צרתם וכו', מסרת גיבורים ביד חלשים ורבים ביד מעטים". איך באמת נטלו החשמונאים על עצמם סיכון שכזה? ועוד יותר מאלף הדבר, שפועלם הונצח לדורות, למרות שפעלו ההיפך ממה שמורים לנו בדרך כלל חכמי הדורות, הם מורים לכופף ראש כאשר הנחשול הזועף עובר, להמתין עד שיחלוף, ואז להרים שוב את הראש. כאן, כולם כאחד תומכים בדרך התקיפה, ביציאה לקרב, וזאת כאשר מאזן-הכוחות הוא שלילי לחלוטין מבחינת העם. היתכן? ההסבר הוא, כי הבא ליטול מאיתנו את אמונתנו ואת יכולתנו לקיים את התורה ומצוותיה, הריהו נוטל את נשמתנו, פשוטו כמשמעו. באנו לעולם כדי לחיות חיים של אמונה, תורה ומצוות. והנה, באה מלכות יון הרשעה וכל מגמתה היתה להחזיר את עם ישראל לתוהו ובוהו: "להשכיחם תורתך". השכחת התורה - היא סופו של עם ישראל. בלי תורה, חייו אינם חיים. הכרח במצב זה ליטול חרב, לגייס את מי שהנושא קרוב ללבו, אפילו מעטים הם, אפילו חלשים הם, אפילו עוסקי-תורה הם, למרות שאין להם שיח-ושיג עם מלחמה וקרב. אנו הולכים להילחם על הנשמה שלנו! לעומת זאת, כאשר הגזירה היא "להשכיחם תורתך", ומשלימים איתה, חלילה, אזי אין שום סיכוי לתקומה. עדים לכך הם מיליוני יהודים, בעבר ובהווה, שהתחכמו וחשבו שיוכלו להישאר יהודים גם בלי התורה לא נשאר מהם זכר. הם שקעו למצולות ההתבוללות, ונמחקו מעל מפת הקיום היהודית. זאת היתה ההכרעה העל-היסטורית הגדולה של החשמונאים: בלי תורה, לא יישאר אחרינו זכר, לכן יש לצאת למלחמה! יציאה שכזו למלחמה חביבה היא על הקב"ה, לכן נעשה להם הנס, גיבורים נפלו ביד חלשים, רבים ביד מעטים וזדים ביד עוסקי תורתך! מוסיף והולך עם רדת הלילה מתנוצצים נרות החנוכה בחלונות הבתים, השלהבות שקטות, רועדות ועולות ישר. מדי לילה מוסיפים נר נוסף... נר שהוא זכר למאורע עתיק יומין שהתרחש בעבר הרחוק, והוא משדר לנו מסר אקטואלי - אלינו ובשבילנו. לזכר נס חנוכה ולציון המאורע קבעו חכמים את שמונת ימי החנוכה, לימי הלל והודאה לה' על הישועה הגדולה. בימים אלו מדליקים נרות. ביום הראשון מדליקים נר אחד, בשני - שניים, בשלישי - שלושה, עד לשמונה נרות ביום השמיני. בלשון חכמים קרוי מהלך זה: "מוסיף והולך". מהלך זה של "מוסיף והולך", מאפיין את המרד כולו. המרד שהחל במתי מעט, הלך והתרחב, עד שהקיף את כל שדרות העם. הוא מאפיין גם את מערכות הקרב: ניצחונות קטנים על חילות המצב, ניצחונות גדולים יותר על חיל שומרון ועל חילות ארם. ולבסוף, ניצחונות מכריעים על חיל האימפריה, על עשרות אלפי רגלים, על הפרשים ועל פילי המלחמה שהארץ רעדה תחתיהם, עד לניצחון המוחלט! יוון הודתה בתבוסתה וכרתה ברית שלום עם המתקוממים. אך עדיין לא היה זה סוף פסוק. יהודה המכבי המשיך בביסוס השלטון ובמיגור האויבים שמסביב, במואב ובגלעד. שמעון אחיו הדביר את גויי השומרון והגליל. ההתבצרות, ההתחזקות וההתרחבות המשיכו גם בדור הבא ובדור שאחריו. "מוסיף והולך" אינו לקח היסטורי גרידא. מועדי ישראל אינם התרפקויות נוסטלגיות על העבר בלבד. הם משדרים לקח עכשווי, מסר אקטואלי - אלינו ובשבילנו. מרד החשמונאים - נצחי הוא, הקרב לא הוכרע. בכל אחד מאיתנו מקנן יווני קטן, עריץ, כובש זר, המנסה לכפות תרבות זרה על מהותנו ועל ישותנו. שמו של אותו כובש זר הוא היצר הרע. מדהים! הוא נוקט באותם אמצעי פיתוי כאנטיוכוס של אז: במות בידור ואיצטדיונים, תחרויות ספורט וחגי יין וזמר. הוא מציע כתחליף פילוסופיה מופשטת ואמנות מגוונת: פיסול, מחזאות, שירה ומחול. ובלבד שתוסח תשומת הלב מהעיקר שלשמו נבראנו ועבורו נוצרנו: עבודת הבורא, הכרה בו, תפילה אליו וקיום מצוותיו. כל יהודי העורך חשבון נפש, הנוכח בנתק ומבקש לשוב לבוראו, לשורשיו, למסורת הדורות - הריהו כמתתיהו הכהן הגדול בשעתו. כמתתיהו העולה על חורבות מזבח האליל, מניף את פגיונו ומכריז על המרד הגדול: "מי לה' - אלי!" את מי הוא מזעיק? את כל כוחות נפשו, את כל כוח רצונו, כדי למרוד באימפריה אדירה: בשליטת היצר, במאחזיו, בהרגלים שנעשו טבע, במאוויים שהשתרשו, באורחות החיים שהתמסדו. בראש ובראשונה - כבמרד החשמונאי - יבוא סיוע ממרום: "מסרת גיבורים - ביד חלשים, ורבים - ביד מעטים, וטמאים - ביד טהורים, ורשעים - ביד צדיקים" (נוסח תפילת "על הניסים"). הנס הנוכחי מובטח ממש כפי שאירע בנס פך השמן. הם התייגעו, חיפשו, ולבסוף מצאו את הפך הקטן, שלא היה בו שמן אלא ליום אחד. הם הדליקו בו את המנורה, ואז נעשה הנס ממרום, השמן דלק ודלק, עד שייצרו שמן נוסף. כך ממש, קורה לכל יהודי המבקש להתגבר, להתחזק, להתחשל. הוא פותח במצוה, פוסע בדרך הנכונה, ומגלה שעלה על "מדרגות נעות", ההמשך קל לאין ערוך. אולם קיימת הנחיה נוספת: "מוסיף והולך". החשמונאים הכריזו על המרד ומיגרו את הפלוגה היוונית הקטנה שנשלחה לכפרם. הגיע חיל המצב הסמוך - ונוצח. ואז בא מולם חיל שומרון, והובס. נשלחה תגבורת מארם, והונסה. גויס כל חיל הממלכה, ונוצח אף הוא: מעגלים מעגלים, מתרחבים והולכים. לא מנצחים ביום אחד, לא יוצרים מהפך מהיר. צריכים שהות להסתגל, להערך. חשובות הן הרציפות והעקביות: "מוסיף והולך". מלכות יוון נמשלה לחושך. התורה נמשלה לאור. כיצד מגרשים את החושך? על ידי אור התורה! "מוסיף והולך"! נר קטן, ועוד אחד ועוד אחד. אך ברציפות ובעקביות! נרות החנוכה במשך עשרות שנים הפכו היוונים את בית המקדש מקום פולחן לעבודה זרה. הציבו פסל על המזבח, ונחרו לכבודו חזירים. דיכאו את העם, סגרו בתי כנסיות, אסרו את לימוד התורה, גזרו מוות על מקיימי מצוותיה, כפו את העם לאכול טריפות. ולפתע החלה התקוממות! החלה בה משפחה אחת מהכפר מודיעין שבפאתי השפלה - מתתיהו וחמשת בניו. עשרות הצטרפו לבני המשפחה, והיו למאות, והמאות לאלפים. הם ניצחו את הגדוד שנשלח לדכאם, לאחר מכן את החטיבה שנשלחה מולם, ואחר כך את הצבא היווני כולו, על שישים אלף לוחמיו וחמשת אלפים פרשיו. המרד שהחל במתי מעט, הלך והתרחב, עד שהקיף את כל שדרות העם. הוא מאפיין גם את מערכות הקרב: ניצחונות קטנים על חילות המצב, ניצחונות גדולים יותר על חיל שומרון ועל חילות ארם. ולבסוף, ניצחונות מכריעים על חיל האימפריה, על עשרות אלפי רגלים ופרשים, על טורים ארוכים של פילי מלחמה שהארץ רעדה תחתיהם. עד שסופו של דבר, הגיע הניצחון המוחלט. יוון הודתה בתבוסתה וכרתה ברית שלום עם המתקוממים. אך עדיין לא היה זה סוף פסוק. יהודה המכבי המשיך בביסוס השלטון ובמיגור האויבים מסביב, במואב ובגלעד. שמעון אחיו הדביר את גויי השומרון והגליל. ההתבצרות, ההתחזקות וההתרחבות המשיכו גם בדור הבא ובדור שאחריו. בהתלהבותם פתחו את שערי בית ה', נתצו את המזבח המחולל ובנו אחר במקומו. הם ביקשו לחדש את עבודת הקודש, ולהדליק את המנורה בבית המקדש כבעבר. אך הם לא מצאו אלא פך אחד של שמן טהור, שהיה בו כמות של שמן כדי לדלוק יום אחד בלבד. נעשה נס, והשמן דלק שמונה ימים רצופים, עד שייצרו שמן טהור חדש. לזכר הנס ולציון המאורע קבעו חכמים את שמונת ימי החנוכה, לימי הלל והודאה לה' על הישועה הגדולה. נוסף לכך, בימים אלו מדליקים נרות. ביום הראשון מדליקים נר אחד, בשני - שניים, בשלישי - שלושה, עד לשמונה נרות ביום השמיני. בלשון חכמים קרוי מהלך זה: " מוסיף והולך ". "מוסיף והולך" אינו לקח היסטורי גרידא. מועדי ישראל אינם התרפקויות נוסטלגיות על העבר בלבד. הם משדרים לקח עכשווי, מסר אקטואלי - אלינו ובשבילנו. מרד החשמונאים - נצחי הוא, הקרב לא הוכרע. בכל אחד מאיתנו מקנן יווני קטן, עריץ, כובש זר, המנסה לכפות תרבות זרה על מהותנו ועל ישותנו. שמו של אותו כובש זר: היצר הרע. מדהים הדבר! הוא נוקט אותם אמצעי פיתוי כאנטיוכוס של אז: במות בידור ואצטדיונים, תחרויות ספורט וחגי יין וזמר. הוא מציע כתחליף פילוסופיה מופשטת ואמנות מגוונת: פיסול, מחזאות, שירה ומחול. ובלבד, שתוסח תשומת הלב מהעיקר שלשמו נבראנו ובעבורו נוצרנו: עבודת הבורא, הכרה בו, תפילה אליו וקיום מצוותיו. כל יהודי העורך חשבון נפש, הנוכח בנתק ומבקש לשוב לבוראו, לשורשיו, למסורת הדורות - הריהו כמתתיהו הכהן הגדול בשעתו. כמתתיהו העולה על חורבות מזבח האליל, מניף את פגיונו ומכריז על המרד הגדול: " מי לה' - אלי !" את מי הוא מזעיק? את כל כוחות נפשו, את כל כוח רצונו. וזאת, כדי למרוד באימפריה אדירה: בשליטת היצר, במאחזיו, בהרגלים שנעשו טבע, במאוויים שהשתרשו, באורחות החיים שהתמסדו. בין אור לחושך לאורך כל הדורות קמו מתנכלים לאומה הישראלית, אולם הם היו שונים באופיים, וגם צורת העימות עמם היתה שונה. הגדרה ממצה למהויות השונות של אומות העולם מהן סבל עם ישראל, רמוזה בפסוק: " והארץ היתה תוהו ובוהו וחושך על פני תהום " (בראשית א', ב') – " תוהו " – זו גלות בבל, " בוהו " זו גלות מדי, " חושך " - זו גלות יוון, " על פני תהום " – זו גלות אדום, גלות שאנו נמצאים בה, שנראית כאילו אין לה סוף. קיים הבדל מהותי בין גלויות יון לגלויות אדום. אמנם שתיהן גלויות קשות, משתיהן סבלו ישראל צרות צרורות, אך, כאמור, קיים שוני ביניהן. "תהום - זו אדום". גלות אדום היא הגלות שהחלה בזמן חורבן בית שני ונמשכת למעשה עד ימינו. בגלות זו הצרות הינן כה קשות וכה רבות עד שהן נמשלו לתהום שלא ניתן לראות את סופו. המאפיין הראשי של גלות זו הוא 'צרות לשם צרות', תהום של צרות. הרמב"ם כותב ב"אגרת תימן", שמקור שנאת כל האומות לישראל הוא הקנאה הפנימית הרוחשת במעמקי ליבם על כך שלנו יש תורה, בעוד להם אין, ועל כך שאנו נבחרנו כעם סגולה. אך הביטוי החיצוני של אותה קנאה הוא בתהום של רדיפות, נגישות וצרות. הצרות שהגיעו אלינו מידי היוונים שונות לחלוטין. "חושך - זו יון שהחשיכה עיניהם של ישראל". מהות החושך היא הסתרת האמת. זו היתה דרכה של יון, להעלים את האמת ולסמא את עיניהם הרוחניות של ישראל. הצרות שגרמו היוונים התבטאו בתרבות זרה ומחשיכה, שביקשו לכפות על היהודים. להבדל זה שבין אדום ויון יש שורשים עמוקים ביותר. "עשיו הוא אדום" - אדום הפך להיות סמלו של מי שמיד עם הולדתו היה אדמוני, " כולו כאדרת שיער " (בראשית כ"ה, כ"ח). השם "עשו" מוכיח על מהותו. כבר בעת לידתו הוא היה עשוי כמבוגר. צורתו החיצונית של עשו מלמדת על שיטתו. האידיאולוגיה של עשו גורסת שהאדם נמשל לחית יער, אין לו כל צורך וענין להוסיף תבונה ודעת, שהרי לשיטתו "מותר האדם מן הבהמה - אין". אורח החשיבה היווני גורס, כי האדם בחכמתו ובתבונתו מסוגל להגיע להישגים רבים ואדירים, אולם זהו השיא, מעבר לכך אין ביכולתו להגיע. כל ענין שלא ניתן להשיגו באמצעות החושים והתבונה האנושיים, אינו קיים לגביהם. נקודת המוצא של התורה שונה בתכלית. אין כתורתנו המעלה על נס את האדם, בהיותו נזר הבריאה. אולם עם כל חשיבותו, אין האדם עומד במרכז ההוויה. הבורא הוא מרכז ההוויה כולה. גם יקרת האדם נובעת מכך שהוא נברא בצלם אלוקים, שנאמר: " חביב אדם שנברא בצלם ". מכאן, נובעים גם שינויי היחס אל החכמה ואל תעודתה. בעוד פיסגת השאיפה ביון היתה למצות מהאדם את מרב תבונתו, ועל ידי כך לשפר ולהעלות את רמתו האנושית - דעת תורה גורסת כי תכלית האדם לדבוק בבורא, וללכת בדרכיו. שיא שאיפת האדם צריכה להיות, כלשון ה"מסילת ישרים": " להתענג על ה' ולהנות מזיו שכינתו " (פרק א'). כל המצוי בעולמנו, כולל חכמת האדם, יש לו מקום בהיותו מסייע להשגת המטרה - השגת קרבת ה'. כאשר אנו מתבוננים בעולם שסביבנו, דומה, שבניגוד לרצוי, שיפיפיותו של יפת תשכון באהלי שם, נוצר מצב עגום בו חברו רוחם של עשו ושל יון, ויחדיו קידשו מלחמה על ה' ועל משיחו. העולם שסביבנו מלא ברשעות תהומית של אדום, המצופה בתרבות השקר החיצונית של יון. יפיפיותו השטחית של יפת קנתה שביתה באהלו של עשו, ולא באהלי שם. ימי החנוכה מזכירים את הבשורה הגדולה, שסוף האמת הפנימית לנצח, ואף "כי ארכה לנו הישועה", היא בוא תבוא ותופיע במלוא יפעתה. יופיה של יון מול אמת התורה גם יון וגם היהודים העלו על נס את מעלת החכמה, אולם בעוד שתורתנו הקדושה כולה אור, תרבות יון על כל השלכותיה הינה ביטוי מובהק לחושך ואפילה. לצורך ההבדלה בין הדברים הנראים כזהים, זקוקים לשני כלים: לנר ולעיניים פקוחות. גם מי שעיניו פקוחות לא יוכל להבחין בחשיכה במה שלפניו. גם כאשר האור הוא במלוא תוקפו, עיוור לא יוכל ליהנות ממנו. אכן, בהאיר האור יוכל הרואה להבחין בשוני שבין האמת לזיוף. כל זה נרמז במה שהדגישו בחנוכה לא רק את הנרות אלא גם את ראייתם, שבהצטרפם יחד ניתן לעמוד על המשמעות הפנימית של חנוכה. החכמה החיצונית אינה מבינה כלל בערכה של פנימיות. לפי השקפתה מהו ערכה של נשמה פנימית, בלתי מוחשית? איך זו תשתווה ליופי חיצוני נראה ומוחשי? הגע בעצמך שלפניך פסל תלת-מימדי שמאות שעות הושקעו בייצורו. הרבה מאמץ וכשרונות אמנותיים ניכרים שיכללוהו עד שהוא דומה לאדם חי. ואכן מבחינה חיצונית אין בין הפסל ובין האדם החי ולא כלום. הימצאות הנשמה בגוף נחשבת כאפסיות בעיני מי שגישתו מתמקדת בקליפה השטחית החיצונית. אולם במבט של פנימיות, אדרבה, איזה מכנה משותף יכול להיות בין פסל דומם לאדם חי פועל ועושה, חושב ומבצע, בעל שאיפות ועתיר תכונות נפש מגוונות? למרות הדמיון הפעוט שבין שני העצמים הרי הם שונים לחלוטין, וכל השוואה ביניהם אינה אלא פרי דמיון. כל מי שטעם, ולו במעט, מצוף התורה יודע שכולה תוכן פנימי ועומק לפנים מעומק, החותר עד השיתין של ההוויה ושל נפש האדם כאחת. דעת התורה בזה לחיצוניות שטחית ורואה בה סכנה מוחשית. בשל חדירתה לפנימיות, תורתנו היא תורת חיים שהוראותיה חייבות להתבצע למעשה, בעוד שחכמות יון החיצוניות, לא התיימרו לחייב את האדם, והוא עצמו לא התקדם על ידן מבחינה רוחנית-ערכית. ברוח זו יובהר גם יחסה של היהדות ליופי. התורה מרשה ליופי של יפת דריסת רגל באהלי שם, אולם כל זה בתיחום ברור, וחלילה לא על חשבון זניחת הפנימיות. יופי קשור בהרמוניה מושלמת של צורות וצבעים, אולם השלימות האמיתית של היופי היא רק כאשר היא עולה בקנה אחד עם התוכן הפנימי, שאם לא כן זיופו טופח על פניו. מצוות נרות חנוכה מלמדת שלא ללכת שולל אחרי נוי חיצוני, ולהשתדל לחשוף את האמת; האם מדובר רק ביצירת אמנות דוממת, או בגוף חי, נושם, פועל ויוצר. על אור נרות החנוכה להאיר את דרכנו בחיים, כנבואת הנביא: " כי הנה החושך יכסה ארץ... ועלייך יזרח אור ה' " (ישעיה ס', ב') . מלחמה ללא סיכוי יון גזרו על שלושה ענינים עקרוניים ויסודיים באמונת האומה ובאורחות חייה. שבת, חודש ומילה. שבת קודש - איך יתכן שעם ישראל יחיה בלעדיה? וחידוש החודש - הרי כל קביעת המועדים וזמני השנה תלויים בו. בלי קידוש החודש אין לנו ראש-השנה ויום כפור, וגם לא אף מועד אחר. ועוד יותר מכל הרשיעו, בגזירה על מצוות המילה - המצוה הראשונה בה אבינו אברהם נצטווה מפי הגבורה. קמו החשמונאים, ויצאו למלחמה, לא על גזירת הגוף. אמנם לפני שיוצאים למלחמה שוקלים את תוצאותיה - האם נוכל לעמוד בה, האם ננצח את האויב, מה מחיר דמים עלולה היא לגבות, ומהם סיכויי הנצחון? כך במלחמה על שמירת העצמאות או בהתגוננות מפני המאיים בתקיפה. רק כאשר בטוחים בסיכויי-הנצחון, יוצאים. באם לא - מעדיפים לסבול ולהבליג. מה בצע ביציאה למלחמה של אובדן ותבוסה, אם עלולים לאבד את החיים? בנסיבות אלה עדיף לחיות בסבל, מאשר למות בקרב מבלי להשאיר שריד. והנה, החשמונאים יצאו למלחמה בניגוד לכל חישוב הגיוני וסביר של סיכוי מול סיכון. הלא כך אנו אומרים בתפילת "על הנסים": "ואתה ברחמיך הרבים, עמדת להם בעת צרתם וכו', מסרת גיבורים ביד חלשים ורבים ביד מעטים". איך באמת נטלו החשמונאים על עצמם סיכון שכזה? ועוד יותר מאלף הדבר, שפועלם הונצח לדורות, למרות שפעלו ההיפך ממה שמורים לנו בדרך כלל חכמי הדורות, הם מורים לכופף ראש כאשר הנחשול הזועף עובר, להמתין עד שיחלוף, ואז להרים שוב את הראש. כאן, כולם כאחד תומכים בדרך התקיפה, ביציאה לקרב, וזאת כאשר מאזן-הכוחות הוא שלילי לחלוטין מבחינת העם. היתכן? ההסבר הוא, כי הבא ליטול מאיתנו את אמונתנו ואת יכולתנו לקיים את התורה ומצוותיה, הריהו נוטל את נשמתנו, פשוטו כמשמעו. באנו לעולם כדי לחיות חיים של אמונה, תורה ומצוות. והנה, באה מלכות יון הרשעה וכל מגמתה היתה להחזיר את עם ישראל לתוהו ובוהו: "להשכיחם תורתך". השכחת התורה - היא סופו של עם ישראל. בלי תורה, חייו אינם חיים. הכרח במצב זה ליטול חרב, לגייס את מי שהנושא קרוב ללבו, אפילו מעטים הם, אפילו חלשים הם, אפילו עוסקי-תורה הם, למרות שאין להם שיח-ושיג עם מלחמה וקרב. אנו הולכים להילחם על הנשמה שלנו! לעומת זאת, כאשר הגזירה היא "להשכיחם תורתך", ומשלימים איתה, חלילה, אזי אין שום סיכוי לתקומה. עדים לכך הם מיליוני יהודים, בעבר ובהווה, שהתחכמו וחשבו שיוכלו להישאר יהודים גם בלי התורה לא נשאר מהם זכר. הם שקעו למצולות ההתבוללות, ונמחקו מעל מפת הקיום היהודית. זאת היתה ההכרעה העל-היסטורית הגדולה של החשמונאים: בלי תורה, לא יישאר אחרינו זכר, לכן יש לצאת למלחמה! יציאה שכזו למלחמה חביבה היא על הקב"ה, לכן נעשה להם הנס, גיבורים נפלו ביד חלשים, רבים ביד מעטים וזדים ביד עוסקי תורתך! מוסיף והולך עם רדת הלילה מתנוצצים נרות החנוכה בחלונות הבתים, השלהבות שקטות, רועדות ועולות ישר. מדי לילה מוסיפים נר נוסף... נר שהוא זכר למאורע עתיק יומין שהתרחש בעבר הרחוק, והוא משדר לנו מסר אקטואלי - אלינו ובשבילנו. לזכר נס חנוכה ולציון המאורע קבעו חכמים את שמונת ימי החנוכה, לימי הלל והודאה לה' על הישועה הגדולה. בימים אלו מדליקים נרות. ביום הראשון מדליקים נר אחד, בשני - שניים, בשלישי - שלושה, עד לשמונה נרות ביום השמיני. בלשון חכמים קרוי מהלך זה: "מוסיף והולך". מהלך זה של "מוסיף והולך", מאפיין את המרד כולו. המרד שהחל במתי מעט, הלך והתרחב, עד שהקיף את כל שדרות העם. הוא מאפיין גם את מערכות הקרב: ניצחונות קטנים על חילות המצב, ניצחונות גדולים יותר על חיל שומרון ועל חילות ארם. ולבסוף, ניצחונות מכריעים על חיל האימפריה, על עשרות אלפי רגלים, על הפרשים ועל פילי המלחמה שהארץ רעדה תחתיהם, עד לניצחון המוחלט! יוון הודתה בתבוסתה וכרתה ברית שלום עם המתקוממים. אך עדיין לא היה זה סוף פסוק. יהודה המכבי המשיך בביסוס השלטון ובמיגור האויבים שמסביב, במואב ובגלעד. שמעון אחיו הדביר את גויי השומרון והגליל. ההתבצרות, ההתחזקות וההתרחבות המשיכו גם בדור הבא ובדור שאחריו. "מוסיף והולך" אינו לקח היסטורי גרידא. מועדי ישראל אינם התרפקויות נוסטלגיות על העבר בלבד. הם משדרים לקח עכשווי, מסר אקטואלי - אלינו ובשבילנו. מרד החשמונאים - נצחי הוא, הקרב לא הוכרע. בכל אחד מאיתנו מקנן יווני קטן, עריץ, כובש זר, המנסה לכפות תרבות זרה על מהותנו ועל ישותנו. שמו של אותו כובש זר הוא היצר הרע. מדהים! הוא נוקט באותם אמצעי פיתוי כאנטיוכוס של אז: במות בידור ואיצטדיונים, תחרויות ספורט וחגי יין וזמר. הוא מציע כתחליף פילוסופיה מופשטת ואמנות מגוונת: פיסול, מחזאות, שירה ומחול. ובלבד שתוסח תשומת הלב מהעיקר שלשמו נבראנו ועבורו נוצרנו: עבודת הבורא, הכרה בו, תפילה אליו וקיום מצוותיו. כל יהודי העורך חשבון נפש, הנוכח בנתק ומבקש לשוב לבוראו, לשורשיו, למסורת הדורות - הריהו כמתתיהו הכהן הגדול בשעתו. כמתתיהו העולה על חורבות מזבח האליל, מניף את פגיונו ומכריז על המרד הגדול: "מי לה' - אלי!" את מי הוא מזעיק? את כל כוחות נפשו, את כל כוח רצונו, כדי למרוד באימפריה אדירה: בשליטת היצר, במאחזיו, בהרגלים שנעשו טבע, במאוויים שהשתרשו, באורחות החיים שהתמסדו. בראש ובראשונה - כבמרד החשמונאי - יבוא סיוע ממרום: "מסרת גיבורים - ביד חלשים, ורבים - ביד מעטים, וטמאים - ביד טהורים, ורשעים - ביד צדיקים" (נוסח תפילת "על הניסים"). הנס הנוכחי מובטח ממש כפי שאירע בנס פך השמן. הם התייגעו, חיפשו, ולבסוף מצאו את הפך הקטן, שלא היה בו שמן אלא ליום אחד. הם הדליקו בו את המנורה, ואז נעשה הנס ממרום, השמן דלק ודלק, עד שייצרו שמן נוסף. כך ממש, קורה לכל יהודי המבקש להתגבר, להתחזק, להתחשל. הוא פותח במצוה, פוסע בדרך הנכונה, ומגלה שעלה על "מדרגות נעות", ההמשך קל לאין ערוך. אולם קיימת הנחיה נוספת: "מוסיף והולך". החשמונאים הכריזו על המרד ומיגרו את הפלוגה היוונית הקטנה שנשלחה לכפרם. הגיע חיל המצב הסמוך - ונוצח. ואז בא מולם חיל שומרון, והובס. נשלחה תגבורת מארם, והונסה. גויס כל חיל הממלכה, ונוצח אף הוא: מעגלים מעגלים, מתרחבים והולכים. לא מנצחים ביום אחד, לא יוצרים מהפך מהיר. צריכים שהות להסתגל, להערך. חשובות הן הרציפות והעקביות: "מוסיף והולך". מלכות יוון נמשלה לחושך. התורה נמשלה לאור. כיצד מגרשים את החושך? על ידי אור התורה! "מוסיף והולך"! נר קטן, ועוד אחד ועוד אחד. אך ברציפות ובעקביות!

_________________

"ואפעלפי שהתמהמה עם כל זאת אחכה לו בכל יום שיבוא.."





דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
   
בית > פורומים > דת ואמונה > הנה ימים באים > חג החנוכה הלכות מנהגים טעמים ועוד
מנהל לחץ כאן לנעילת האשכול
הוסף לעמוד האישי  דווח למנהל שלח לחבר
1 2 לדף הבא סך הכל 2 דפים.

bholext