|
|
| נשלח ב-9/5/2010 22:43 |
 |
| |
| אור_הלבנה כתב: |  | | אם ילד למד במוסדות חרדים, מדוע אי אפשר למנות את נשירתו ככישלון של החברה החרדית? זה מוציא את כל העוקץ מהענייין. כשאתה אומר שאתה דורש שכל המשפחה, החל מכמה דורות מקודם, הייתה חרדית, אתה דורש גנטיקה טובה. כי שמירה על מסגרת דתית קפדנית לאורך דורות, בפרט בתקופות שבהן הישארות בדת הייתה דבר לא פשוט ולא שכיח, אומרת שבני המשפחה היו בעלי יכולת גבוהה של שליטה עצמית. ממשפחות כאלו, גם במגזר החילוני, בדרך כלל לא יוצאים פושעים.
אתה בעצם טוען ששיטת חינוך מסוימת עובדת, על סמך זה שמראש סיננת את הטובים יותר לקבוצה שמקבלת את שיטת החינוך הזו. כמובן שזו הוכחה בעייתית ביותר.
|
|
או-קיי שאלתך צריכה להיות: האם נכניס את כל הפושעים מי הכלא למסגרת חרדית, כמה זמן\דורות יקח לעשות מהם בני אדם ואינטליגנטים ??
התשובה: לפחות לפי כמה זמן\דורות לקח להשכלה לקלקל את הנוער עד כדי מצב של פשיעה\רצח וכו'
רבונו של עולם אתה לא יכול לעשות מחקר רציני אם אתה מונה גם את אי הצלחה שלנו לתת בדור אחד הצלחות טובות,
וק"ו לא לאשים את החינוך שלנו בכך,
ואפי' כלפיהם יש הצלחות גדולות מאוד, במיוחד משפחות שהשתלבו בתוך מסגרות כמו בחסידות בעלז חב"ד קרלין תולדות, אין הרבה אבל הם מצליחים בגדול,
|
|
|
|
|
| נשלח ב-9/5/2010 23:58 |
|
| |
| maxmen כתב: | | | מיימוני היקר
חייבים להבדיל בין חינוך ברוח מצויה לבין חינוך שלא ברוח מצויה,
ברוח מצויה הצלחנו בכל ההיסטוריה,
ברוח לא מצויה הפסדנו בגדול,
במצריים השארנו 80%
בחורבן בית ראשון עשרה שבטים
בזמן השכלה 90%
ואני חוזה רח"ל ברוח הלא מצויה הבא ? נפסיד מאה אחוז,
אבל ברוח מצויה אין חולק שזה החינוך שהכי הצליח,
לדעתי זה לא ממש קשור לסוגיי החינוך שלנו, כלומר בחילוקים קטניים בין קהילה לקהילה, כי לרובם יש למעשה את אותו כוונה להיות בן אדם ויותר מבן אדם, ואחרי זה הצלחות גשמיות, מה שאין כן בקהילות אחרות |
|
שאלו אותי בפרטי האם אני לא מגזים ? מאה אחוז נפסיד ח"ו במשבר הבא ?
התשובה: כן כן כן לצערינו ואני אסביר למה, (אני מהאמין שאלוקים ימנע את זה בסוף)
בהתחלה היהדות חשבה למנוע רק להתחתן עם גוים ובזה נגמר הסכנה ללמוד ממעשיהם של הגוים, והצליחו באמת,
שהגוים התחילו ללמוד חכמה, (יוון וכו') אז היה שני דרכים להלחם נגדה,
1, פשוט ללמוד גם אותם בראש מרומם ולא להתחבר איתם, (ולכן היה לנו גדוליים שהם היו חכמים גם בחכמת הגוים,)
2, לאסור את הספרים החיצוניים, (ואז מי שכן לומד אותם ? אוטומטית כרת את עצמו מעם ישראל,)
והיות שהשקפה השניה התקבלה בסוף אצל כולם, ולכן הפסדנו בזמן ההשכלה 90% מכלל ישראל,
(ואם הייתה מתקבלת ההשקפה של הגאונים והראשונים ? יכול להיות לדוגמא שאיינשטיין היה עם זקן גדול ומשפחה מרובת ילדים וגם היה כותב ספרי הלכה, וחבל שלא היה כך)
יוצא שרק מי שרצה ללמוד השכלה רק הוא יצא מכלל ישראל,
אז מה קורה עכשיו ?
ההשקפה העכשווי היא הקלף האחרון שיש לנו, כלומר שכל חרדי חייב להיות משה רבינו בעצמו, ואם לא ? אין לו מה לעשות במגזר החרדי,
כביכול אנו עכשיו במדבר סיני ויש לנו את המן והבאר,
מה שהיה בכל הדורות ליחידים עכשיו דורשים את זה מכולם, תורה בלי דרך ארץ,
אנחנו מחנכים דור שאומרת שמי שמתפרנס הוא לא היהודי האידיאלי, כך מחנכים את הבנים והבנות,
ולא רק זה ? אפי' אדם שלומד כל היום ולבנו אין כישורים להיות שפיץ ? הוא גם נזרק מכלל ישראל,
אז כל זמן שהיהודי העובד היה מקובל במגזר וצאצאיו למדו והתקבלו במוסדות ? אז הוא תרם מכספו ליהודים הלומדים,
הם היו המן והבאר של הלומדים תורה כל היום,
אבל כהיום הדור הבא של העובדים שאוטומטית ירגיש לא יהודים אידיאלים, אז למה שיתרמו בכלל ללומדים, הרי את בניו לא מקבלים במוסדות או שמחנכים שם את בניו שאבא שלו לא יהודי אידיאלי,
כל זה מצד התורמים,
אבל אפי' מצד הלומדים: כל בן או בת יודעת שבלי ללמוד כל היום הם לא יהודים אידיאלים, אוטומטית הם זורקים את כל הדת בגלל הקשיים הכלכליים או קשיים לימודיים מחוסר כשרונות וכו' וכו'
בקיצער אין מנוס ואין מפלט ממשבר של מאה אחוז,
כי הפי' היחידים לא תתאפשר להיות בזמן שלא יהיה יהודי עובד אחד שיתרום לו כלכלית,
ואמרנו שהיהודי העובד הוא לא יהודי אידאלי, וכו'
את מפלגת טוב בביתר אני נביאתי כבר מזמן שיהיה, וזה רק ההתחלה,
|
|
|
|
|
