על ההתבהמות ועל ירידת ערך ההשכלה

התבהמות מאת יעקב גרוסמן

האליטות החדשות מעודדות את הבורות ומוזילות את ההשכלה במאמרו "חורבן מסוג אחר" ("הארץ", 18.6) מבקר גדעון סאמט את תהליך הפרחיזציה בארץ שהביא לחורבן התרבות. בצירוף מקרים עגום
התפרסמה באותו יום במוסף "ספרים" סקירתו מרתקת של יהושע סובול על יומנו של הרמן קרוק, מתעד מאורעות גטו וילנה בשנים. קרוק הקים בגטו ספרייה שהיו לה 4,700 מנויים1943-1941
(כשליש מיושבי הגטו). הספרים הוחלפו בקצב של 400 ליום.
כמה ספרים מוחלפים כיום בספרייה ממוצעת בישראל? מאז הספרייה בגטו וילנה ועד ימינו התרחש תהליך מדאיג, שככל שהוא נמשך כך עולה החשש שצפון בו איום מסוכן לא פחות ממעשי טרור. תוצאות המבחנים במתמטיקה, באנגלית ובהבנת הנקרא מאשרות את קיומו של תהליך זילות ההשכלה במדינת ישראל.
זילות ההשכלה אינה עומדת בפני עצמה. היא אחד משיאיו של תהליך ההתבהמות המוצא ביטוי במחשבה, בנורמות, במדיניות, בתרבות, בלשון, ולאמיתו של דבר כמעט בכל תחומי חיינו. התקיים בנו היפוך יוצרות שטני: מחברה יהודית אליטיסטית, שגאוותה היתה על רכישת דעת ועל מצוינות בכל התחומים, נהפכנו למדינה שדומה כי סיסמתה יכולה להיות: בער הוא אליל, משכיל הוא אך אוויל.
שוב אין רוכשים השכלה במוסדות אקדמיים בתהליך מוגדר ומסודר, שבסיומו מוענק תואר. כיום "מוציאים תואר" במוסדות מרוחקים, שנויים במחלוקת, כדרך שמוציאים רישיון לנהיגת רכב. היטיב לבטא את הדברים עסקן מפלגה, שלפני שנים רבות עמד וצווח ככרוכיה, מתהומות העלבון, בכנס כלשהו: "אני לא צריך פרופסורים!", מפרק את המלה "פרופסורים" להברותיה ומטעים אותן בארסיות.
כדבר המובן מאליו נגזרת זילות הלשון מזילות ההשכלה בכלל. תהליך הפרחיזציה כבר הוטבע בחברה הישראלית עד כדי הפיכתו לנורמטיווי. גילוי המאמת הנחה זו באופן פרדוקסלי מצאתי בשיר-פרסומת המושמע ברדיו, שעניינו מוצר מתחום המיחשוב דווקא: "אמא כועסת וגם מתבאסת כשאני מוריד תמונות במדפסת. תדפיס, עיוני, תדפיס".
יש הסבורים כאילו לשון עשירה, משוכללת ומדויקת אינה יותר מאשר עניין לאיסטניסים להתנאות בו. טעות בידם. הלשון היא אמצעי לביטוי המחשבה. מי שלשונו עילגת ודלה לעולם לא יוכל לפתח חשיבה מעמיקה. קשה שלא להרהר, בהקשר זה, על לשונם השטוחה והצחיחה של אנשי מערכות הביטחון - בכירים כזוטרים (אצלם, כך נדמה, לא הלשון חשובה אלא אמירת הדברים בסטקטו שיש עמו סמכות
פיקודית).
אין מדובר בהידרדרות טבעית. זילות ערך ההשכלה משתלבת בתהליך הנשלט ביד מכוונת. זילות מודעת, מתוכננת ומחושבת, המאורגנת לאורך זמן במגמה ליצור לה לגיטימציה. אפשר שתשתיתה הונחה לפני
שנים, כשצצו ניצני האליטות המכונות "חדשות".
בעצם התגבשותן של אליטות חדשות אין פסול. תהליכים של חילוף חומרים מביאים חיות, מחשבה מתחדשת ופריחה. אלא שלא נדרשת בחינה מעמיקה כדי לגלות שחידוש אולי יש, אך אליטות חדשות אין, מעולם לא היו וספק אם יהיו. אם אליטה היא אכן השכבה העליונה של הציבור, שמנה וסולתה של החברה - מה לבני החבורה החדשה הזאת ולהגדרה?

הכותב הוא עורך דין
(הארץ)

ירידת ערך ההשכלה , אינה דבר מוכח , לא הבנתי את ההוכחה , פחות קריאת ספרים ? , זלזול פוליטיקים בפרופסרים, ?
תביאו הוכחה נורמלית , אולי סטטיסטיקה ?
לפי מה שידוע ולא רק לי % העורכי דין באוכלוסיה דווקא גובל בקטסטרופה