| נשלח ב-7/4/2004 15:25 |
|
| |
ימי העומר
אשכול על עניני הספירה והימים הקדושים.
מה טעם הספירה וימי הספירה?
בפשטות המקראות היא החיבור בין מנחת השעורים שבחג הפסח לקרבן שתי הלחם שבשבועות.
הקרבן הראשון מתיר תבואה חדשה במדינה והשני במקדש.
והספירה היא "מהחל חרמש בקמה"- תקופת הקציר.
אז בחינוך כתב שזה צפייה למתן תורה .
וקשה למה לא בספירה לאחור כמו כל צפייה?
וכמו כן לא מתאים לפשט המקראות שלא עוסקים במתן תורה לגבי שבועות אלא בקרבן.
ענין ספירה בכלל הוא לקשר פרט לכלל.או לתת לו משמעות מסוימת בהקשר לתקופה במקרה שלנו.
לכאורה להדגיש המשמעות של כל יום ויום.
ושמעתי שימי הגידול של התבואה הם ימים שהאדם מתחבר לאוירת הגידול הזו וההתפתחות הטבעית משפיעה עליו.
ודברו על דרך ארץ שקדמה לתורה שהיא העבודה בימים אלו-לקנות את מדות ההנהגה האלוקית לפי הספירות לפני קבלת התורה.(זה אמין? כל יום לתקן מידה? אמרו שיותר קשה מלסיים ש"ס?)
וזה אולי מסביר למה 7 שבועות באמת.
ולמה בעמידה?כי כתוב "בקמה" ?
ומה המשמעות שבתקופה כזו של עליה והתקרבות הגיע הענין של אבלות העומר?
אומרים שהם נכשלו גם בענין ההכנה לתורה.
אך מה המשמעות של ההתאבלות עליהם? זה לא ממקד בבעיה שלהם אלא ממקד לכאורה בצער כללי על אובדן אנשים גדולים. מה זה קשור לדורות ולתקופה זו? לפני מתן תורה להעריך אותה?
תוקן על ידי - ישרן - 07/04/2004 15:27:57
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-7/4/2004 20:37 |
|
| |
ישרן
כללת שאלות גדולות במילים קצרות.
אני סבור שיש כאן לפחות שלושה נושאים שונים:
א. ספירת חמשים יום בין פסח לעצרת נועדה להכין רקע לחג חקלאי, בין קרבן העומר הקרב מקציר השעורים לקרבן החיטה הקרב לאחר 50 יום. אמנם, במשך הדורות נקשרו לכך טעמים רבים ושונים, אך הפשטות היא שזה הזמן שחולף בדרך כלל בין השעורים המקדימים להבשיל לבין החיטים שאחריהם.
(שיטת הצדוקים, המובאת במגילות שנמצאו בקומראן, היא שאכן מקריבים לאחר קרבן החיטה גם קרבן של שמן ולאחר 50 יום - קרבן של יין, שיוצא כבר בסוכות. כמדומה לי במגילת המקדש).
ב. ייחוס מתן תורה לחג השבועות והענקת התוכן של מתן תורה לחג זה היא כנראה מאוחרת יותר. לפחות לא מצאנו במקורות את הזיהוי הזה כפי שהוא נעשה היום.
ג. סיפור מותם של תלמידי רבי עקיבא הוא תעלומה היסטורית. האם מתו במגפה? במרד? יש כאלו שטוענים כי הצטרפו למורדים ולכן נהרגו. מסתבר שלא נוכל לברר את הדבר מבחינה היסטורית, אך בכל זאת זה נושא שכדאי לברר עד כמה שניתן.
ד. המשמעות שיוחסה לחמשים ימים אלו בדורות האחרונים, על דרך הקבלה ועל דרך המוסר. כיצד התהוותה הפרשנות הזו?
ה. מנהגי אבלות בתקופה זו. גם זה נושא בפני עצמו, עד לנוהג המחודש שלא לרחוץ בים ולא לשמוע מוזיקה...
האם אתה סבור שניתן להעניק תשומת לב ראויה לכל אחד מנושאים אלו באותו אשכול?
שומר פיו ולשונו
שומר מצרות נפשו
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-7/4/2004 21:15 |
|
| |
מיימוני
ועוד נקודה שצריכה עיון:
מנלן המבנה של ספירה 'אקטיבית', יום יום, יומי ושבועי ובברכה?
|
|
|
|
| נשלח ב-7/4/2004 21:29 |
|
| |
למימוני- אני חושב שיש 2 ענינים -מצות הספירה ומהות הימים האלו זה ענינים שאדוקים זה בזה.
גם ענין האבלות צריך להיות קשור מהותית לימים אלו אחרת זה לא מן הענין להסית את המיקוד לנושא שזר למהות הימים האלו מן התורה.
ואני מבקש שיבואו להראות דרך אחת לאחד את הפרודים- מהות הימים ,איך הספירה מבטאת את זה ואיך האבלות משתלבת.
אולי יש ענין לשאול איך תלמידי ר"ע מתו ואיך התהוותה הפרשנות המוסרית אך לא זה הנושא שבקשתי לברר.הנושא הוא איך לראות ולהתמודד למעשה עם כל הענינים ולאחדם במהות הימים.איך להבין את התקופה הבעל"ט.
|
|
|
|
|
| נשלח ב-7/4/2004 21:40 |
|
| |
ישרן החביב
אבל זו בדיוק הנקודה. שאין קשר מהותי בין כל הענינים ההם.
הם רק התחברו להם במשך ההיסטוריה.
אמנם, מסתבר שלפי הקבלה, באחד מביטוייה, אפשר לקשר הכל יחד. אבל לדעתי זו תוצאה של יכולת פרשנית ושל משחק הרמנויטי, לא של קשר מהותי.
שומר פיו ולשונו
שומר מצרות נפשו
|
|
|
|
| נשלח ב-7/4/2004 22:20 |
|
| |
אז יהיה קשה לדבריך איך חכמים יתקנו דבר שישכיח את ענין הימים ואופים לפי התורה.זה דבר שיהיה טעון הסבר.
|
|
|
|
| נשלח ב-7/4/2004 22:56 |
|
| |
ישרן,
חז"ל לא השכיחו את האופי של החג מהתורה. במציאות שבפניה עמדו חז"ל - עם ישראל ללא מקדש - החגים איבדו את המשמעות המקורית שלהם. למעשה, היהדות עצמה איבדה את מרכז הכובד שלה.
גדולתם של חז"ל הייתה בהצלחתם ליצור מרכז כובד חדש ליהדות באמצעות העמדת לימוד התורה במרכז ויציקת תכנים חדשים (או למצער העלאת תכנים מסויימים לדרגת העיקר) למועדי ישראל.
|
|
|
|
| נשלח ב-7/4/2004 23:20 |
|
| |
המקדש הוא לא משמעות החג.החג לא תלוי במקדש .במקדש הגיע לידי בטוי בצורה הכי חזקה ענין החג.אך לכאורה לא תלוי במקדש.ומוזר לומר שמצד אחד החגים לא יתבטלו , מה שהיה אמור לקרות לפי דבריך ,ומצד שני יבדו מלבם תכנים לא קשורים ,חדשים.זה בל תוסיף.יותר מסתבר למצוא את הדרש בפשט ואת התוספת בקיים כבר ולא לתלות בדיות בחז"ל.
|
|
|
|
| נשלח ב-8/4/2004 10:47 |
|
| |
יתכן שהסיבה שהתורה דברה על קציר וכל עבודות השדה היא כמו כל המקומות של דבר הכתוב בהווה - על המציאות של אותו זמן אך העיקרון הוא תמידי- שאדם נהנה מפריחת הטבע בכל תקופה,רק כל פעם הצורה שהוא נהנה מזמן הפריחה היא אחרת.בימי התנ"ך זה היה מביא יבולים וזה היה עוצמה חזקה ומשמעותית לימים אלו.והיום -סתם ענין לבלוב הצמחים וכל המצב החי של הטבע.שאדם מתפעל ממנו.
כי הרי התורה נצחית ,לא? סליחה על הפרמיטיביות...
|
|
|
|
| נשלח ב-9/4/2004 18:18 |
|
| |
בקמה- מדוע המלה קמה נבחרה ליצג את התבואה? כי היא באמת קמה ומתפתחת.ומכאן שהעומק של ימי העומר הוא ימי גדילה והתפתחות.ימי התעוררות.ולזה מתאים העמידה- שהיא בעוררות ומצב פעיל ומלא.כך מתאים להרהר בתקופה.
|
|
|
|
| נשלח ב-13/4/2004 21:33 |
|
| |
מדוע נקראו הימים "עומר" ולא "שתי הלחם" או שם אחר?
אל תצל מפי דבר אמת
|
|
|
|
| נשלח ב-13/4/2004 22:28 |
|
| |
העימור הוא חיבור מספר שיבולים לכדי יחידה אחת (דהיינו עומר ) והיא מטרת הספירה חיבור כל הפרטים המצויים במציאות לכדי יחידה אחת שלימה , שמסוגלת להתייחס אל כלל הפרטים , במבט אחד .
אחרי שזה נעשה , יש "קפיצת מדריגה" ברגע אחד , אל הלחם , שהוא כבר דבר שלם , שמיוחס למדריגת האדם . (עיין במדרש אודות "בזעת אפיך תאכל לחם")
ולכן לא שייך להתייחס לספירת העומר , כספירת "שתי הלחם"
א. כי לא זה מה שסופרים.
ב. כי שתי הלחם אינה תוצאה של הספירה היא מובדלת ממנה עקרונית . (הלחם נעשה בתהליך מושכל.)
לא מאד קשה לקשר את כל זה לענין מתן תורה , אבל זה יותר בעקיפין .
פשט המצוה עוסק בהתחדשות הבריאה לאחר החורף .
|
|
|
|
|