בית פורומים ספרים וסופרים

דרכי דוד - הרב דוד קאסעל

שלום אורח. באפשרותך להתחבר או להירשם
הצג 15 הודעות בעמוד הוסף לדף האישי  דווח למנהל שלח לחבר
נשלח ב-3/11/2009 16:03 לינק ישיר 
דרכי דוד - הרב דוד קאסעל

באזור שנת תשנ יצא לאור ספר דרכי דוד על מסכת סוטה, הכולל חידושים על סדר הדפים. הספר נכתב על ידי הרב דוד קאסעל "ר"מ בישיבת איתרי ירושלים ומלפנים ראש ישיבת בית מדרש לתורה, שיקגו". הקדמתו של הספר כוללת ביקורת חברתית חריפה וחריפה להפליא, באופן שכמותו לא מצאית בשום מקום אחר.

מישהו יודע מי האיש? האם ישנו רקע מיוחד לכתיבת הדברים הנ"ל?




דווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-4/11/2009 19:17 לינק ישיר 

עילוי עצום, תלמיד של הגר"י הוטנר, היה ראש ישיבת בית מדרש לתורה לשנה, הסתכסך אתם, והפטירו אותו. היום הוא גם טוען רבני.



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-4/11/2009 21:16 לינק ישיר 

היוכל מישהו להעלות העמודים מההקדמה הכוללים הביקורת הנזכרת, תודה רבה



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-4/11/2009 22:19 לינק ישיר 
מתנצל על חוסר האיכות. קיבלתי במייל:

הקדמת דרכי דוד - קאסל <*

תוקן על ידי מרחביה ב- 04/11/2009 22:19:27




דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-4/11/2009 23:46 לינק ישיר 

יש"כ מרחביה(חבל שההתחלה חסרה).

מסתמא אין קשר לדוד קאסעל הידוע,מהדיר קורא הדורות ועוד?




דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-5/11/2009 00:23 לינק ישיר 

תודה
הוא קובל על הרשעה והבערות בכשרון רב.
וגם על תופעת ה"הב הב" [אגב, אם יתאפשר, הב נא גם הקדמת הכרך הראשון...]



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-5/11/2009 00:57 לינק ישיר 

כמדומה שבאחד האשכולות כאן על צנזורה נכתב שבמהדורה שניה נאלץ המחבר להשמיט את ההקדמה. הלא כן?



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-5/11/2009 05:46 לינק ישיר 


אכן. ברשותי מהדו"ק.



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-5/11/2009 07:47 לינק ישיר 

אליהוא כתב:
כמדומה שבאחד האשכולות כאן על צנזורה נכתב שבמהדורה שניה נאלץ המחבר להשמיט את ההקדמה. הלא כן?

 
[לא דק פורתא וכוונתו לכאן]



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-5/11/2009 13:49 לינק ישיר 

מכיר היטב את האדם

ע"פ הוראת מרן הרב שיינברג שליט"א
הוא השמיט את ההקדמה לחלק ב' במהדורות הבאות

עדיין ניתן לראות את ההקדמה בכל מיני אוצרות ספרים
שוה לחפש...



תוקן על ידי ספרות ב- 05/11/2009 14:26:12




דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-5/11/2009 16:17 לינק ישיר 

rapim:

זה אותו בן אדם.




דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-5/11/2009 16:23 לינק ישיר 

מסתמא זכה לאריכות ימים מופלגה אם הוציא את הקורא הדורות בשנת תר"ו..... תוקן על ידי - אליהוא - 05/11/2009 16:24:33



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-5/11/2009 16:48 לינק ישיר 

להציל עצמי מן החשד:התכוונתי להעיר שהיה עוד אחד מפורסם[ומשכיל...]בעל אותו שם,ואולי יש איזשהו קשר משפחתי ביניהם

תוקן על ידי rapim ב- 05/11/2009 17:10:14




דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-5/11/2009 21:11 לינק ישיר 

http://www.bhol.co.il/forum/topic.asp?topic_id=1588507&forum_id=1364



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-11/11/2009 23:33 לינק ישיר 

מכיון שחסרים שני עמודים ראשונים (ולא אחד ככתוב בטעות  לעיל) הריני להשלימם, אע"פ שאין לי אפשרות לסרוק כרגע, אני מצלם במצלמה דיגיטלית ומתנצל על האיכות (המחבר כבר כתב שחרדים עושים הכל חפיף). יש בזה משום סגירת מעגל משום שהעותק שהעלה מרחביה הינו צילום מן העותק שברשותי (כפי שלמדו אותי הקשקושים והקו תחתון).







דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-2/12/2021 01:51 לינק ישיר 

היות ונמחק חלקית, הנה סיכום שהופיע בפורום אחר.





זה תמציתם -

1. תלמיד חכם צריך שיהיה לו שכל ונסיון חיים. בימינו להרבה "גדוילים" אין לא את זה ולא את זה. וכבר עדיף להתייעץ עם אדם פשוט (כי יש לו לפחות נסיון חיים).

2. יוצא נגד כל מיני "ספרי חינוך" מלאי שטות והבל שלדעתו מורידים את הרמה של התורה. מאשים בתופעה גם את "תנועת התשובה". שלפעמים בעלי תשובה שלא למדו תורה כל צורכם , עדיין אינם ראוייים ללמד. וכנ"ל הם יוצרים הצגות ובידור וכו´ ומחדירים בכך דעות שונות.

3. כנ"ל כל אשה שלמדה באוניברסיטה הופכת למומחית ב"איך לנהל בית יהודי" ולפוסקת הלכה. ומוציאים גם כן ספרים מלאי שטויות והבלים.

4. כנ"ל הרבה ספרים ו"סיפורי צדיקים" והרצאות רבנים מעלים על נס את הטיפשות והטמטום. וזה נפוץ אצל הנשים שקוראות ספרות חרדית , וכן בהרצאות המיועדות ל"התחזקות".

5. כיום בשביל להיות פוסק כבר לא צריך ללמוד טוש"ע , צריך רק להסתובב אצל הגדול פלוני אלמוני , לראות כמה "מעשה רב" ואז הוא נהיה פוסק . . . והוא כותב ספרי "קיצורי הלכות" , כשאינו יודע ללמוד דף גמרא ונהיה "הרב הגאון" ונותן הרצאות "התחזקות" (עיין בסעיף הקודם).

6. כנ"ל בכינוסי "שמירת הלשון" , שכל הנשים הולכות לשם מגונדרות , וזה גורם ליותר לשון הרע מאשר נמנע ע"י הכינוס. . . מציע בציניות גם לפתוח כוללים לנשים , כי נשים רבות כבר מחדשות הלכות שונות ומשונות בזכות הכנסים והכינוסים.

המשך :

תמונה של  yanuka
המשך -yanuka
21/08/2013 20:04
7. טוען שגדל דור מפונק שלא רוצה להיות עמל בתורה , ומבחינתו זה מתבטא במיוחד בשידוכים. ש"בן תורה" רוצה להתחתן רק אם יבטיחו לו דירה במיקום מסוים וכו´ וכו´ , וכן ראשו מונח בתוך הבורסלינו והפראק וה"יתד נאמן" וזה הופך אותו ל"גדול" .. .

8. ממשיך ואומר שאין לפי ההלכה חובה לממן דירות למשתדך , ובפרט דירות יקרות , ואפשר לחיות גם בדימונה ואשדוד , או אפילו בחו"ל במקומות ששם יותר זול ולא להעמיס על הציבור.

9. יוצא בחריפות נגד "תרבות השנור" ... שלדעתו היא שולטת גם במדינה וגם בחברה החרדית. יוצא נגד האנשים המתפרנסים מכתיבת מכתבים קורעי לב ומבקשים צדקה למען מוסדות פיקטיביים , חתנים וכלות , וחיים ברמת חיים הכי גבוהה. אומר שאין היתר לחיות על חשבון הציבור כך , וזה ללסטם את הבריות.

10. מסנגר על החבר´ה מסעיף 9 , ואומר שיש בארץ בעיה שמי שלא עשה צבא אסור לו לעבוד ולכן זה נוצר. אך אומר שזה לא מתיר שקר וגניבה , ואם למישהו יש בעיה אמיתית שיצא לחו"ל , אך שלא יעסוק בנוכלות וילסטם את הבריות.

11. אומר שבעבר תלמידי חכמים היו מסתפקים בספסל לישן עליו , אך בדורינו יש גאווה ופינוק וזה מוליד את כל הרעות החולות הנ"ל. כיום ראש ישיבה במקום להיות אחראי על לימוד תורה , הוא אחראי לפנק את תלמידיו ככל יכולתו.

12. בגלל הפינוק בחורים לא רוצים לעבוד על "תיקון המידות" אמיתי , אלא רוצים פתרונות קצרים ומהירים , מה שגם מוליד את תופעת הבאבות . . .ואלו שרואים במזוזות ובתהילים וכו´. והתאמה של "שמות" בין משודכים , קוסמים ומעוננים ומנחשים וכו´.




תמונה של  yanuka
המשךyanuka
21/08/2013 20:26
13. כנ"ל מישהו ראה בתעודת לידה שנולד באיזשהו כפר באירופה והחליט שהוא "האדמו"ר מכפר פלוני". . . (או אפילו סתם מצא כפר במפה.) ואז הוא מתחיל לייעץ : "תאכלו מהתפוח שלי" \ "אל תעשה ניתוח" \ "הרופאים טועים" . .. וכו´.

14. כנ"ל הרבה "בעלי סגולות" שהם לא יותר מ"מנחשים" מבחינתו והכל נובע כאמור מהרצון לפתרונות קלים ומהירים במקום לעבוד קשה.

15. כנ"ל תפילה ליד הכותל 40 יום ועוד כל מיני "עסקים" כאלו . . .ואז במקום שהאדם ישבור את ליבו בתפילה ישלם כסף ויסתובב חופשי ומאושר.

16. כנ"ל השטות של "התייעצות עם גדוילים" על כל שטות , והפחד מלחשוב ולהשתמש בשכל. ולכן רצים עם הסכמות של "גדולי התורה" על כל שטות כמו מוצרים הגיינים , ומיים מינרליים , וכמובן הספרים ה"חינוכיים" מהסעיפים קודמים . . . וגם טיפות פלא לכל מחלה בהתייעצות עם גדולי התורה.

17. מרדימים את השכל לציבור ומוכרים שטויות בשם ה"הלכה" , כנ"ל גופים שונים שהופכים להיות סמכות להעניק אישורים לאדם להיות "סופר" \ "אופה מצות מומחה " \ "פוסקים בעניני לולבים" ועוד ועוד. כמובן עוד הזדמנות לעשות כסף , וגם להציל את עם ישראל מעבירות.

18. "שימוש תלמידי חכמים" איננו תחליף לשכל.

19. פסקי הלכה רבים בזמנינו הם תוצאה של לחץ חברתי.

20 מתנים עם רב בית הכנסת שיפסוק דווקא לפי רב X - מה שאומר שרב בית הכנסת בעצם איננו רב אלא בובה . ..

21. לפעמים אצל תלמידי חכמים יש מידות רעות , כמו גאווה , הגורמות להם אפילו לא להגיד שלום למי שאמר להם. ובפרט כאשר זה מצטרף עם כיתתיות - שהוא לא יגיד שלום למי שאיננו ממפלגה פלונית ושולח את בנו לתלמוד תורה פלוני . ..

22. עושים מהטפל עיקר ומהעיקר טפל - להיות מקבל כל אדם בסבר פנים יפות , ולהחזיר שלום זה עיקר , אבל מבחינתם העיקר זה איזה הכשר של אתרוג בדיוק הוא לקח ואיך התיומת של הלולב. . .

23. אין דרך ארץ גם בחינוך החרדי (וזה שאצל החילונים גרוע יותר זה לא קנה מידה).

24. יוצא נגד לשלוח ילדים להפגנות והתעמתות עם שוטרים. זה לא לשם שמיים אלא השחתת המידות והדרך ארץ.

25. מקונן על כך שבישיבות מי שאמורים ללמד יראת שמיים ומידות הם בדרך כלל חסרי שכל ומידות בעצמם.

26. כנ"ל על זלילת אוכל בחתונות וכדומה , ובכלל בנושא דרך ארץ והתחשבות באחר.









תמונה של  yanuka
המשךyanuka
21/08/2013 20:48
27 מביא דוגמאות מגמח"ים של הלוואות שאם יתבעו את הכסף מהלווה , לפעמים הנתבע יבוא אליהם בטעות שהם עוברים על "לא תהיה לו כנושה" . . . ושבתי דין לפעמים מושחתים אפילו יותר מהערכאות.

28. חוסר התחשבות באחר לכל אורך הדרך - למשל "צדיקים" המאריכים בתפילה שכל הציבור צריך לחכות להם.

29. ריקבון במערכת החינוך המתבטא בכך שתלמידים אומרים שלא יבואו לכולל , אם לא יוציאו משם תלמיד מסוים וכדומה. שכל פשעו שהוא תלמיד "חלש".
יוצא נגד "סלקציה" במוסדות תורניים. מבחינתו צריך לקבל מי שיש לו יראת שמיים גם אם הוא תלמיד חלש.

30.משגעים לגדולי התורה את המוח ומתישים אותם , עד שיגידו "רוצה אני" . . . לשם האינטרסים שלהם. דעת תורה זה רק כאשר "נוח" לקבל אותה.

31. יצרו עיקר חדש בתורה ש"גדול לא יכול לטעות" ושאי אפשר "לסובב לו את הראש" . . .וכלפי חוץ הם כאילו שומעים לדבריו . . . כל גדול מוקף בקהל שרלטנים עד שאי אפשר כלל לדעת מה הוא באמת אמר.

32. הציבור מתנהל לפי סיסמאות ולא לפי בחינה ענינית של דברים.
זה גם בנושאים כמו אמונה וביטחון , גיוס לצבא , לימוד באוניברסיטה. וכו´.
אנשים רבים אומרים סיסמאות שהם עצמם לא מאמינים בהם. כנ"ל למשל מישהו הסמוך על שולחן הוריו האומר לאנשים כי כדי להתפרנס צריך "לבטוח בה´ וכדומה.

33. משווה את המצב לשלטון הקומוניסטי , כאשר שוטפים את המוח לעם הפשוט והעני , ואילו הראשים "חיים טוב".
ומי שיוצא נגד שטיפת המוח הוא "פוגע בכבוד התורה". . ..
כלפי חוץ בוכים ש"אין כסף" , אך נוסעים לחו"ל.

34. בעד שאדם שאין לו מקורות פרנסה , ימצא עבודה וישב על התורה והעבודה , ולא ישמע לכל מיני הבטחות חסרות ביסוס הלכתי. ולא ישקע בחובות , אלא יתפרנס בכבוד.
אומר כי צריך לנסות בהתחלה כרשב"י , אך אם לא הולך לו יעשה כרבי ישמעאל ויתפרנס ממלאכה , וזו ההלכה.
ופעמים רבות שיושבים בכולל וגם תורה לא יודעים ויוצאים קירחים מכאן ומכאן.

35. דברים מבהילים על כך שהוא ראה המון קורבנות של השיטה והמערכת , קורבנות של הגאווה והשקר והחנופה , קורבנות של הסנוביות והגנדרנות , אנשים אכזריים שדורכים על אנשים אחרים , והוא פשוט לא יכול לשתוק !!!

סוף.









דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
   
בית > פורומים > שירה ספרות ופרוזה > ספרים וסופרים > דרכי דוד - הרב דוד קאסעל
מנהל לחץ כאן לנעילת האשכול
הוסף לעמוד האישי  דווח למנהל שלח לחבר

bholext