| נשלח ב-27/1/2007 22:30 |
|
| |
הגבלת ילודה ע"י הרשויות
"בני לנדאו: לצמצמם את הילודה"
http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3356134,00.html
"מלי גרין, (אימא לתשעה), עונה"
http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3356603,00.html#n
כמה שאלות נכבדות עולות בעקבות הנושא הזה,
1. מה זכותו של בני לנדאו לתת עצה כזו למדינה? האם הוא כאדם שמדבר מטעם עצמו יכול לנסות להשפיע על המדינה בנושא חשוב כזה?
2. האם לרשויות יש את הזכות המוסרית לנסות לנווט את הילודה?
3. בעקבות תגובתה של מלי גרין, האם טענתה שלאחר שיש לה 9 ילדים היא כבר לא יכולה לוותר על אף אחד מהם רלוונטית בכלל? הרי ברור שאם היו לה עשרה היא לא היתה מוכנה לוותר גם על העשירי...
תוקן על ידי גוונא ב- 27/01/2007 22:32:19
|
|
|
|
| נשלח ב-4/2/2007 15:47 |
|
| |
.
מורי ורבותי, מכובדי ומתנצחי.
אינני זוכר היכן הנחתי את האייקון של "מדרון חלקלק", אך המחק במקום.
אנא, במטותא ממכם, אל תגרמו לי להוציאו מנרתיקו ביום שאיננו יום בית אב שלי, אני מעדיף להמשיך ולנמנם.
ובקיצור, אם יורשה לי לצטט את מורי הדור הקודם:
"כל המוציא דבר קללה מפיו, ינעל* אבי אבי אביו"
* בעל המחבר לא שלט בערבית. הביטוי הנכון בערבית הוא "ילען", מאותו השורש כמו ה"לענה" העברית, ומשמעותו - יקולל.
|
|
|
|
| נשלח ב-4/2/2007 14:22 |
|
| |
בשיטוטי באינטרנט גיליתי , שהעניין הזה של שיפור כלכלי בעקבות ירידה בילודה היא תופעה ידועה ומכונה בשם , הדיבידנד הדמוגרפי. חיפוש בgoogle על demographic dividend יעלה קישורים רבים העוסקים בנושא. הנה לינק אחד (באנגלית): http://www.policyproject.com/pubs/generalreport/Demo_Div.pdf
בקצרה , כל הנקודות שנידונו כאן אכן תקפות, עלייה בתוצר לנפש בעקבות ירידה בילודה , מביאה לעלייה ברמת החיסכון וממילא בכמות ההון וההשקעות , מביאה לשיפור בחינוך כי יש פחות ילדים במשפחה וממילא יותר מושקע בהם , בנוסף זה מביא ליותר השתתפות של נשים בכוח העבודה ויש עלייה ברמת ההשכלה גם בעקבות זה שנשים רוכשות יותר השכלה , להבנתי נקודה אחרונה זו רלוונטית גם לציבור הדתי לאומי . מעבר לכך , עוד נקודה שלא נידונה כאן כל כך , עלייה בתוצר לנפש פירושה תזונה משופרת ובריאות כללית טובה יותר. ולבריאות טובה יותר יש השפעות כלכליות חיוביות.
|
|
|
|
| נשלח ב-4/2/2007 11:52 |
|
| |
מנהלי הפורום פצחו בשביתה רבתי?
|
|
|
|
| נשלח ב-4/2/2007 07:53 |
|
| |
נדב,
בויכוח, להבדיל מספורט כמו איגרוף, עומד לרשותו של כל מתמודד נשק פלאי: גם אחרי ההפרכה הממצה וההרסנית ביותר של דבריו, הוא יכול לפתוח בתורו את פיו ולהודיע שקצה נפשו בדמגוגיה חסרת הפשר של יריבו. ככה זה עם מילים. כל דבר מהותי שכתבת באשכול הזה, נסתר בצורה עניינית, לפעמים עם קורטוב של ארס ידידותי, על ידי הטורקי הצעיר ועל ידי. זה שתמשיך לתבוע שנחזור על דברינו, אם בטענה שלא הבנת את הסרקזם ואם מתוך התעלמות (מלכותית?) ממה שנכתב, לא ישנה את העובדה הזו. גם הסחת הדעת האחרונה, שבה אתה מנסה להפוך את הויכוח להתגוששות בסגנון בח"ח, לא תשפר את מצבך.
לשאלתך האחרונה, על החברה הישראלית בניכוי ערבים וחרדים, יש לי תשובה שלמרבה הצער נגועה שוב במעט זיבול שכל: גם אריק שרון בריא בסה"כ, בניכוי הרבע העליון של גופו. מעבר לזה, נסה לקרוא - אבל באמת לקרוא - את תשובתו של הטורקי, שכוללת תגלית כנראה לא טריוויאלית עבורך: הקמפוס בבר אילן הוא לא שיקוף מדויק של פני החברה בארץ.
|
|
|
|
| נשלח ב-4/2/2007 01:50 |
|
| |
שנרב
למה לנכות את החרדים והערבים? כי אתה חושב שכל הבעיות של המגזרים האלה לא נובעים מהילודה הגבוהה , אלא מגורמים אחרים . ובכן א. לא בטוח שזה לגמרי נכון , לפחות אצל חרדים וערבים מתונים יותר ב. מה משקל הילודה כשלעצמה בתהליך ההתחרדות למשל? האם אתה חושב שבמשפחה שבה יותר ילדים משאפשר לפרנס , לעובדה הזאת אין שום משקל בהחלטה לשלוח לבית ספר של ש"ס?
אבל גם בניכוי חרדים וערבים , כשאתה מדבר על העלאת מספר הילדים למשפחה מ3 ל3.5 , אתה מסתכל סביבך וחושב על אנשים שמשתכרים לא רע ויכולים לפרנס 3 עד 4 ילדים בלי בעיות ואתה מדמיין שזהו המצב הכללי. אבל העלאה כזאת פירושה כמובן שבזנב ההתפלגות יש משפחות בנות 6 או 7 ויותר וזה גם נוגע למשפחות בכל מיני מצבים סוציו אקונומיים , לכן בהחלט עלייה כזאת בילודה פירושה יותר עוני .
|
|
|
|
| נשלח ב-4/2/2007 01:17 |
|
| |
dfl
הנסיון לגרום לך לכתוב טיעונים ולא לזבל את המוח הוא אמנם מייגע, אבל יש בו מידה של שעשוע. בא נמשיך.
ניקח את החברה הישראלית בניכוי חרדים וערבים. האם לדעתך הגדלת הילודה, נאמר, ל 3 או 3.5 ילדים למשפחה, תהיה הרסנית לכלכלה, מועילה, או חסרת משמעות? לגבי כל אחד מן הצדדים שתבחר, אנא נמק.
|
|
|
|
| נשלח ב-4/2/2007 00:20 |
|
| |
נדב,
נראה שאתה באמת לא מבין. 1. הבוז הפרולטרי לנימוקים חוזרים, הוא לא כלפי מה שאתה כותב (אין לי ציפיות ממך), אלא כלפי האילוץ שלי לחזור על תשובות שכבר ניתנו בעמודים קודמים. 2. הסרקזם דווקא כן מובן, למי שהוא צריך להיות מובן. מי שהבדיחה על חשבונו, לא חייב להבין אותה. כשזה קורה זה אמנם נחמד, אבל הבדיחות מכוונות בד"כ למשוכנעים, כי משתכנעים ממילא אין. 3. כפי שכתבתי קודם, גם אתה וגם לנדו העליתם טענות בניסוח גורף מדי. ההבדל הוא שאצלו, למרות שהניסוח הכוללני היה שגוי, המסקנה הייתה נכונה למקום ולזמן שבהם נאמרו הדברים. אצלך, הניסוח הכללי, כאילו תל"ג לנפש משקף בחירה בין סושי לבין מטרנה, נשען על איזו חברה בדיונית, שבה הציבור היצרן עסוק בפריה ורביה סיטוניות, או סומך בהנאה גדולה על שולחנו קבוצה של אנשים שתפקידם לייצר את הדור הבא.
תוקן על ידי dfl ב- 04/02/2007 0:46:38
|
|
|
|
| נשלח ב-4/2/2007 00:05 |
|
| |
dfl
לצערי, התעקשותך להצמד לסרקזם לא מובן במקום לסוג כלשהו של טיעונים ענייניים מקשה מאד על הויכוח עמך. בפרט, אתה גורם לי לעורר שוב את זעמך הפרולטרי בחזרה על נימוקים שנכתבו קודם, ואשר אותם לא טרחת לקרוא או לא הואלת לנסות ולהבין.
אני חוזר בפעם השלישית על מה שכתבתי בהודעתי הראשונה: אילו התמקד לנדו בציבורים ספציפיים - (אני חושב שלא צריך להסביר לך מי הציבורים הללו ומה הקשר שלהם לילודה ולהשכלה) - החרשתי. הבנת, או שצריך לאיית לך את זה בכתב בראייל?
|
|
|
|
|
| נשלח ב-3/2/2007 23:51 |
|
| |
נדב, או שהודעתך האחרונה כאן היא חלק מאשכול אחר, שהשתרבב לעמוד בגלל תקלה בהייד פארק, או שבחרת לשנות נושא, מתוך צורך דחוף להשתמש בבטוי "דה-לה-שמאטע", לפני כניסת השבת. הרמה האקדמית בחוג לפיסיקה באוניברסיטת בר אילן, היא לכל הדעות נושא עסיסי ששזור בשיח הציבורי הישראלי על כל רבדיו, אבל מוקדשים לה כבר לא מעט דיונים, בפורום הזה ובאחרים.
כדי לנסות לקשור בכל זאת את הדיגרסיה הזו, לויכוח בענין אוכלוסיות לא יצרניות מרובות ילדים, ספר לנו בבקשה: איזה שבט בדואי מהנגב שולח יותר נציגים ללימודי תואר ראשון בחוג לפיסיקה שלך - אבו סניינה או אבו רביע? ומי ממשיכים יותר לתואר שני - גערערים או בעלזאים?
|
|
|
|
| נשלח ב-2/2/2007 17:04 |
|
| |
טורקי,
יש עלייה באחוז הפונים להזכלה גבוהה באוכלוסיה הכללית, כך שזה יכול לקזז. אינטואיטיבית, אמורה להיות ירידה בהשוואה לעולם המערבי.
_________________
|
|
|
|
| נשלח ב-2/2/2007 15:51 |
|
| |
בעניין כמות הסטודנטים האם העובדה שבגני הילדים של היום יש 23 אחוזים לחרדים בעוד לפני עשרים שנה החרדים לא עלו על 4-5% , ושיעור החרדים הרוכשים השכלה גבוהה הרי ידועה , האם זה לא אומר שיש כל הזמן ירידה בכמות הסטודנטים היחסי?
|
|
|
|
| נשלח ב-2/2/2007 15:47 |
|
| |
דבריך בעניין זה שילדים הם השקעה בחברת העתיד לא כל כך ברורים. האם אתה יוצא מתוך הנחה שבשלב הנוכחי אנו מצויים במצב של תשואה גדלה לגודל האוכלוסייה (כאשר יתר המשתנים קבועים כמובן)? יש לך נתונים שמצביעים על כך ?
|
|
|
|
| נשלח ב-2/2/2007 15:45 |
|
| |
dfi
לא יודע מי המנותק. אני חושב שאני דוגם את מערכת החינוך יותר ממך, ואני גם כ 15 שנה בעסקי הוראה אקדמית. לא הצלחתי לזהות שינוי משמעותי לרעה לא בכמות הסטודנטים ולא באיכותם לאורך הזמן. נראה לי גם שילדי, באופן כללי, מקבלים השכלה בבית הספר ברמה טובה יותר מזו שאני קיבלתי.
ככלל אני סבור שבוגר אפייני של מערכת החינוך בארץ אינו נופל, בודאי לא באופן ניכר, ממקביליו במדינות מפותחות אחרות, וניתן לאמת זאת בקלות דרך השוואת התכנים הנלמדים בשנה א' באוניברסיטה. תגלה מהר מאד שבאוניברסיטת תל אביב, באוקספורד וב MIT התוכן של קורס המכניקה הבסיסי הוא פחות או יותר זהה, מה שאומר שהסטודנטים מגיעים עם אותה רמת ידע מוקדם.
אם ישנן סכנות לחינוך בישראל הן בעיקרן לא שאלה של הקצאת משאבים אלא של מדיניות חברתית. זה שתלמיד מופרע אחד יכול להרוס כיתה שלמה כי המורה חסר אונים נגדו, זה לא בעיה תקציבית.
"תכנית האוריינות", עליה כתבתי כאן:
http://www.woland.ph.biu.ac.il/uploaded/185.doc
גם היא איננה סימפטום של חוסר תקציב, ואולי להיפך.
בסדר, אני מכיר את אוירת הלאנצ'ים שבהם מסכימים שהכל מתפורר, הכל יורד, וביבי, ולימור, ולימור (ובוש, אם במקרה יש גם אורח זר). תחסוך מאתנו כאן את האפוקליפסה דה לה שמעטע הזו.
 |
|
|
|
|
|