| נשלח ב-14/3/2014 09:52 |
|
| |
התורה קצרנית או ארכנית?
מדוע ומה יש ללמוד מכך?
כידוע לכולנו התורה נחשבת למקמצת בעוד במילים.
אך מעיוני האישי לא ברור לי בכלל האם אכן הדבר כך. ואפרט:
התורה מכילה כ: 20% סיפורי בראשית. 20% סיפורי יציאת מצרים ובנ"י במדבר 20% עניני המשכן וקרבנות 20% דברי מוסר (בעיקר בספר דברים) 20% שאר מצוות ופקודים
נתחיל מענייני המשכן וקרבנות: מצויות כפילויות רבות - החל מכך שמעשה המשכן חוזר חמש פעמים, מתוכם פעמיים בפירוט רב. וגם הפירוט איננו מקצר במילים. למשל במקום "אורך היריעה האחת שמונה ועשרים באמה ורחוב ארבע באמה היריעה האחת מדה אחת לכל היריעות" אפשר לכתוב: "אורך היריעה האחת שמונה ועשרים באמה וארבע רחבה" וזו כמובן רק דוגמא אבל יש עוד הרבה דוגמאות. גם בענייני קרבנות התורה בפירוש לא חוסכת במילים ובקרבנות בנשיאים התורה אפילו כופלת קטעים זהים ב95% - 12 פעמים.
דברי מוסר - גם כן התורה לא מקצרת בכלל, כמובן ניתן לומר שזה דרך המוסר שכדי שייכנס ללב צריך לכפול את הדברים, אבל אז נשאלת השאלה מדוע זה כך והאם המצוות לא צריכות להכנס ללב?
סיפורי בראשית, וסיפורי יציאת מצרים ובנ"י במדבר - ידוע לכל אריכות הסיפור במכות מצרים והכפילויות הרבות שם, וגם לגבי בנ"י במדבר וסיפורי בראשית דומה שיש לא מעט פרטים מיותרים לכאורה, וכמובן ניתן לטעון שיש כל מיני רמזים ודקויות שהתורה רצתה לתת. אבל אז צריך להסביר ולהוכיח את זה.
מה שנשאר זה שאר הדברים. בפקודים ודאי שיש כפילויות ("תולדותם למשפחותם לבית אבותם במספר שמות וכו'" - הכל מיותר לחזור על זה) ומה שנשאר זה רק שאר המצוות שאכן כתובים בקיצור (פרשת משפטים, כי תצא, וחציו השני של ספר ויקרא.) אבל ע"פ ההשקפה שהתורה היא קוד שמצפין בצפיפות הרבה - לכאורה היה ניתן לקצר יותר למשל בהשבת אבדה היה ניתן לכתוב: "השב תשיב אבדת אחיך ואם לא ידעתו ואספתה עד דרוש אחיך אותה" כמובן ניתן לשאול מהיכן יידרשו הדרשות שהגמ' דורשת, אבל בשביל זה היה אפשר להוסיף עוד איזה מילה או שתיים בפירוש, ולא שהגמ' תתפלפל כ"כ הרבה כדי להוציא כמה אפשרויות., אבל, כאמור - הקטע של המצוות הוא אכן הקצרני ביותר.
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-17/3/2014 20:55 |
|
| |
התורה זה לא עיתון את התורה אנחנו מאמינים כתב ונתן אלוקים! הוא לא היה כותב סתם סיפורים. מה? אתה חושב שכן?
מהמשפט לא תעשה כל מלאכה ביום השבת- יצאו לט אבות ילדים נכדים נינים וכו' איך אומרים בזמירות-כהררים בשערה, תלויים הלכותיה. אז למה לא לדרוש כך גם את יתר התורה?
אבל מה שקובע זה הפרשנות המקובלת והמוכרת- היתר לא שוה. למשל הפסוק של איסור המלאכה בשבת. מתחילה -ב ששת ימים תעבוד ועשית כל מלאכתך... למרות שהתנא האלוקי רשב"י למד מזה שזו מצוה לעבוד ששה ימים. מתיחסים אל מה שכתב כאל קליפת השום- מזל שעוד לא מחקו את דבריו מהמכילתא. אז מחפשים מה שאתה עוד לא יודע, כי מה שאתה כן יודע הוא סלקטיבי מסונן ומבורר לשיטה השולטת.
|
|
|
|
| נשלח ב-17/3/2014 20:06 |
|
| |
השאלה איזה מסרים אתם חושבים שטמונים באריכות הדברים בתורה? והאם, להבדיל, בעיתון אי אפשר לחפש מסרים סמויים? כך שאולי זה הכל המצאה של הלומדים, ולא כוונת התורה. ומה הערך כשכל אחד יחפש את מה שאהוא רוצה? הרי אפשר ואכן הגיעו בקלות למחלוקות על דרכה של התורה בנושאים שונים ומשונים. ומדוע התורה לא יכלה לפרט גם את המסרים? והאם במצוות הכתובות בקיצור - אין מסרים נוספים?
|
|
|
|
| נשלח ב-17/3/2014 15:55 |
|
| |
אליקים
יפה עשית שסיכמת.
כמדומה שעלינו לשאול את עצמנו, בלי קשר לאופן שבו זה מוצג על ידי הרבי בחיידר, מה האופן שבו נכתבה תורה.
בהתחשב בזמן בו נכתבה, כפי שהראה קאסוטו, יש חזרות רבות שהן היו הסגנון של פעם (ולכן יש חזרות על הוראות עשית המשכן ושוב תיאור עשית המשכן, ובמיוחד קרבנות הנשיאים).
יש סיפורים מקוצרים שבהם חלק חשוב מהסיפור מסתתר מתחת לפני השטח וצריך להחשף מתוך מחשבה. כמו הכלל שכתבה נחמה לייבוביץ, כאשר פעמיים נזכר דובר ללא דיבור של מישהו אחר, ופעמיים נאמר "ויאמר", זה אומר שהיתה שתיקה והמתנה לתגובה, שלא הגיעה.
לגבי ניסוח החוקים והמשפטים של התורה, ראיתי לאחרונה את רעיונו של פרופסור זאב פלק, כי התורה היא גם רישום של לימוד התורה בידי משה. וכאשר משה חזר ולימד יש יותר סיכומים וכללים, כפי שאולי יש שאלות שעלו אגב השיעור שלו, בדיוק כפי שקורה היום בשיעור בעל פה.
זה לא עונה על כל השאלות שיש לשאול, אבל זה מנחה לקראת צורת הקריאה.
על כל פנים, שיטת הדרש שמנסה להוציא מסקנות הלכתיות (או דרשניות סיפוריות) מייתורים של המילה "את" ושינויי כתיב, כמדומה שלמרות שהיא באה מאדם גדול, הלא הוא רבי עקיבא, אין לה על מה לה לסמוך על פי הפשט.
וכאן צריך דוגמאות. אלא שאין זמני בידי לשם כך. אולי ישלימו אחרים.
_________________
שומר פיו ולשונו - שומר מצרות נפשו
< type="text/">document.write("");>
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-17/3/2014 12:59 |
|
| |
ידוע מאמר חז״ל, א"ר אחא יפה שיחתן של עבדי בתי אבות מתורתן של בנים, פרשתו של אליעזר שנים וג' דפים הוא אומרה ושונה, ושרץ מגופי תורה ואין דמו מטמא כבשרו אלא מריבוי ..
|
|
|
|
| נשלח ב-14/3/2014 13:10 |
|
| |
אליקים זה שאתה חושב כמו כולם כולל רש"י שהתורה נכתבה אך ורק בשביל המצוות המפורשות והמפורטות,. כנראה שנותן התורה לא חשב כך! כנראה שהסיפורים המיותרים כביכול, של התורה. יש להן חשיבות לא פחותה מהמצוות המפורשות. זה שלא מלמדים אותנו להבין את הסיפורים, לפחות כמו שמלמדים להבין את המצוות, אין פרושו שאין לסיפורים חשיבות, כמו ותמנע היתה פילגש אליפז. מה שאני מנסה להגיד כי הכשל צריכים לחפש בלומדי התורה הסלקטיבים. ולא בתורה ובנותנה.
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
| מנהל לחץ כאן לנעילת האשכול
|
|