| נשלח ב-2/10/2015 03:44 |
|
| |
תפילה על רגל אחת
יש הרבה מאד מה לכתוב על תפילה. מן הראוי היה לחבר אודותיה ספר. כפי שיתברר, אפשר לומר כי על התפילה עומד העולם, כלומר עולמו של האדם. אבל חיבור בגודל ספר נבצר ממני לכתוב. ולמען האמת, אם אכתוב, מי ירצה לקרוא? אנו רוצים ללמוד ולהבין אבל מהר, בקיצור. שיהיה מעניין, קריא, וניתן להבנה על רגל אחת. אז זה מה שאני מנסה לעשות. (זה גם מה שהבטחתי להשתדל לעשות השנה בחול המועד סוכות. קיימתי! תודה לאלוקים!).
|
|
|
|
| נשלח ב-19/12/2018 10:46 |
|
| |
הקשר בין תחילת האשכול לסופו? המדע ותפילה יכולים ללכת יחד .. .
|
|
|
|
| נשלח ב-25/9/2017 16:46 |
|
| |
|
|
|
|
| נשלח ב-22/11/2015 17:28 |
|
| |
מקס, לא ממש אכפת לי שתחשוב שלמדתי באקדמיה לצוערי חלל, הוגוורטס או בועת מקס כלשהי, אבל המציאות היא שלמדתי בישיבה חרדית. לא באתי לבקר אלא לציין עובדה, והנקודה הזאת באמת לא משנה הרבה, מה שכן, היא מראה עד כמה הישיבות מנותקות מיתר העולם. (המשגיחים קוראים לזה תיבת נח) וגם בזה אני לא בא לבקר או לשבח כי אם לציין עובדה. כמדומני, אני מניח שאתה צודק.
|
|
|
|
| נשלח ב-21/11/2015 21:19 |
|
| |
| אריאל73 כתב: |  | | בעל, למדת בישיבה חרדית? |
|
קצת אבל רוב לימודי הישיבתי לא היה בישיבה חרדית.
|
|
|
|
| נשלח ב-20/11/2015 10:31 |
|
| |
אגב, מקסמן, יש לך טעות לגבי ישיבות חרדיות. בהחלט מצוי שמדברים על עניינים כאלו, בין בוועדים, ובין בשיחות סתם כך בין חברים ורבנים. נכון שזה לא 'סדר א', אבל זה קיים גם קיים.
|
|
|
|
| נשלח ב-20/11/2015 10:29 |
|
| |
יתכן בהחלט שהיחס לארבעת היסודות אצל הקדמונים לא היה רק פיזי-מדעי, אלא משהו בסגנון של הרפואה הסינית, דהיינו עירוב של מדע פיזי עם תפיסות רעיוניות.
לדוגמא: נניח שהיינו שומעים קדמון אומר על חברו חם המזג שהוא 'נוטה ליסוד האש'. היינו שואלים אותו: "האם כוונתך שהחומרים מם מורכב גופו הם על בסיס יסוד האש, או שכוונתך שמבחינה רגשית הוא 'מחובר' יותר לרעיון שמבטאת האש"? אני חושב שהוא לא היה יכול לענות למה הוא מתכוון, והוא היה אומר שזו שאלה מטומטמת ואנחנו לא מבינים כלום. למה? "מה, אתם לא רואים שהוא נוטה ליסוד האש"?!
הם היו מחוברים לדברים דרך התפישה הכוללת והאינטואיטיבית שלהם, ולא נחתו לשאלות ה'מבלבלות'; "מהיכן מגיעה התפישה".
והאמת? אני לא יודע מי צודק. אנחנו עם החשיבה המערבית שלנו, או הם.
|
|
|
|
|
| נשלח ב-20/11/2015 09:17 |
|
| |
| אריאל73 כתב: |  |
שלישי, אתה שאלת האם היהדות התנגדה לרפואה. התשובה היא לא באלף רבתי. בני היישוב הישן התנגדו לרופאים משכילים ובאותה מידה היו יכולים להתנגד לגננים, אם היו משכילים.
הציבור החרדי בן ימינו נמנע ככלל מלעסוק במקצועות חפשיים המצריכים שנות השכלה רבות מסיבות ברורות,כך שגם זה לא קשור לרפואה.
|
|
אין צורך לעוות את השאלה שלי.
השאלה שלי הייתה:
"דרך אגב, אתה מכיר עוד עם-תרבות שיש שם מי שמעלה תהיות אם מותר לרופא לרפא? או שזה רק בעם של אנשים משונים כמונו? "
זה שהייתה אצלנו שאלה כזו אצלנו ראה כאן:
http://www.daat.ac.il/daat/kitveyet/sinay/harofe-4.htm
בעניין הקטע שהבאתי על פתיחת ביה"ח של המיסיון בירושלים
http://lib.cet.ac.il/Pages/item.asp?item=7152
כוונתי הייתה להראות מה קורה כאשר חז"ל לא ראו את הנולד.
חז"ל קבעו הלכה-הנהגה טובה שלא לדור בעיר שאין בה רופא.
חז"ל קבעו הלכות עד לרמה של סדר קשירת הנעליים. אז איך זה שהם לא קבעו הלכה שיש ללמוד רפואה?
אני לא מצאתי שיש ביהדות חיוב לעסוק ברפואה.
אם היה חיוב כזה היינו מוצאים ששיעור העוסקים ברפואה בין החרדים גבוה יותר ממה שהוא כיום.
ראה ציטוט ממה שמקס כתב:
טוב, עניתי לך לעיל ואני אשאל אותך שוב האם אתה מכיר תרבות שאסור להם להתיישב בישוב שאין שם רופא ? ואנו המשונים אוסרים זאת בהלכה.
המקצוע המעודף אצל היהודי בכל הדורות היא רפואה. אפי' אצל החרדים לדבר השם הקיצוניים, עזרה ראשונה מקובלת ללמוד ורוב הציבור מכיר ועוזר בכל הזדמנות.
האם אתה מכיר עוד תרבות משונה כמונו ?
נכון שיש אצל החרדים ארגונים חשובים כמו יד-שרה, אבל זה עדיין לא מגיע למה שחדר מיון אחד מצליח לעשות
ורפואה איננה מקצוע מועדף אצל היהודים. בדיקת מספר הרופאים אצל החרדים תוכיח זאת.
(אולי חרדים אינם יהודים ח"ו ?....)
תוקן על ידי שלישישי ב- 20/11/2015 09:20:41
|
|
|
|
| נשלח ב-18/11/2015 01:25 |
|
| |
| אריאל73 כתב: |  | | בעל, למדת בישיבה חרדית? |
|
גם אתה לא. אם אתה טוען שבישיבה, בחור לומד על ארבע יסודות, אתה פשוט לא למדת מימיך בישיבה. בישיבה אין אלוהים ואין פילוסופיות יש אך ורק פילפולים בגמ' בעיקר בנזיקין ובנשים. כל העיסוקים בדעות ובמחשבת ישראל מתנהלת בין הבחורים לבין עצמם וכמובן עם הספרות שלנו. יש ישיבות שגם הראש ישיבה משתתף או אחד מהרמים. יש ישיבות שבחורים רצים לר' גדליה וכמותו בחוץ. בקיצור כל זה לא חלק של הישיבה, הישיבה היא מקום עם סדר ברור ששם לומדים גמ' ורק גמ' ובעיקר העיצוב של הבחור להיות יראי שמים.
שאתה בא לתת כאן תמונה כאילו בישיבה כן לומדים ומצאת בחור שלא ידע (מסכן). אתה נותן כאן תמונה כוזבת כנ"ל. באיזה ישיבה לומדים את המורה או את הרמח"ל ? ואני לא מדבר על ספרי מוסר של הרמח"ל כן לומדים, אבל באיזה ישיבה לומדים מחשבת ישראל ? אין דבר כזה כנ"ל במילא בחור שלא יודע כמה יסודות יש, הוא גם לא יודע מתי יוצא השנה ראש השנה. ואז תאשים את הישיבה בכך שהוא לא יודע את חכמת התוכנה ? כל הלימודים האלה לומדים לבד כל בחור כפי כוחו.
אתה יודע מה, בוא ניקח בחור חילוני ונשאל אותו על היסודות האם ידע ? לא מזמן שאלו בבתי ספר למה הרצליה נקראת הרצליה וכמעט כולם לא ידעו. מכאן תרצה להוכיח שלא לומדים בבתי ספר על היסודות ?
אני ממש לא מבין מה אתה מנסה לעשות כאן ? כל אחד יודע מה לומדים בישיבות ומה המטרה העיקרית של הישיבה. ואפי' מה שכן לומדים (גמ' ומפורשים) רוב הבחורים כרגיל לא במאה אחוז מכירים את החומר. העיקר זה עיצוב הנער וגם בזה אין הצלחות במאה אחוזים. אז אתה בא לי עם היסודות להוכיח שמה ? שלא לומדים את זה ? נוו בוודאי הרי בשביל מה ללמוד וללמד דברים שהוא יכול ללמוד לבד ? ואם היינו לומדים את זה היינו נראים יותר טוב מהבחורים החילוניים שלא יודעים למה הרצליה נקראת הרצליה ?
בישיבה אתה אומר לקבל עיצוב ולא ידע, את הידע תקבל לבד עם לימוד עצמי. הרווח של הישיבה היא כמובן העיצוב האישית וכמובן הדרך להיות ביקורתית. אין כמו לימוד פילפול ועוד עם חברותא לעצב את המוח להיות ביקורתית. אז ככה שבחור ישיבה הולך ללמוד לבד את הידע, הוא ניגש לידע אחרת לגמרי. מכאן סגולת בחור הישיבה מול כל לומד במסגרת אחרת. הוא מקבל עיצוב אישית טוב וכמובן מקבל את המוח הביקורתית שזה הכי חשוב במדעים.
|
|
|
|
| נשלח ב-15/11/2015 21:10 |
|
| |
בעל, למדת בישיבה חרדית?
|
|
|
|
| נשלח ב-15/11/2015 21:10 |
|
| |
יש, כמו שכתבת, אין בישיבות שיעור פיזיקה אריסטוטלית, אלכימיה ימיביניימית ורפואה ע"פ גלינוס... הדרך שבה אני (וכולם) נחשפתי לזה היתה בעקבות שיחות ושיעורי מחשבה, בהם נלמד למשל הרמב"ם (שמדבר ע"ז כעובדה מדעית) או המהר"ל (שמדבר ע"ז כאמת קבלית). הרב לא אמר לנו שזה נכון(=יש פולמוס והאמת עם הראשונים), הוא פשוט קרא את זה כעובדה מציאותית כי הוא מעולם לא שמע על כך שהעובדה הזו נסתרה. כמדומני שעל מרות הוא כן הזכיר שזה לא אקטואלי בימינו. בחור ישיבה אינטיליגנט שקרא קצת ספרי מדע פופולרי ידע שכיום מונים כמה עשרות יסודות, הוא פשוט לא יקשר את זה לעובדה שהעולם מורכב מארבעה יסודות. ליתר ביטחון עשיתי היום ניסוי ואמרתי את הנ"ל לבחור ישיבה, הוא הופתע אבל אחרי ויכוח קצר הסכים אתי שאכן מדובר במידע מיושן. הקבלה, כמובן, מסבכת את העניין כי היא עובדת 'ע"פ הסוד' כך שגם אם בעולם הריאלי המידע נמחק, בעיני בן הישיבה המצוי הוא עדיין נכון מבחינה קבלית.
|
|
|
|
| נשלח ב-15/11/2015 17:50 |
|
| |
לא בישיבה שלי.
|
|
|
|
| נשלח ב-15/11/2015 16:44 |
|
| |
אריאל מה הכוונה שלמדת בישיבה שהעולם מורכב מארבעה יסודות? אני מניח שלא למדת את זה בשיעור טבע/מדע/כימיה... האם רבותיך אמרו לך שתפיסת ארבעת היסודות שמופיעה בראשונים היא נכונה או רק שלא אמרו לך שהיא מוטעית? אשמח גם להרחבה סוציולוגית בעניין. האם בחור ישיבה חרדי ממוצע חושב שהעולם מורכב מארבעה יסודות? האם ראש ישיבה חרדי ממוצע חושב כך? וכו'
|
|
|
|
| נשלח ב-15/11/2015 15:31 |
|
| |
יש, אין לי כל כך כח לעבוד על זה - ככלות הכל זה לא נושא חשוב במיוחד - אז בוא נסכם שהרבה ראשונים היו רופאים. התיבונים השפיעו על השדה הפילוסופי - תורני, אני מכליל אותו בהגדרת תורה במובן הרחב שלה. בעל, אתה לא צריך להגיע למשך חכמה, אני למדתי בישיבה שהעולם מורכב מארבעה יסודות. ואם אתה רוצה ספר בן זמננו שמזכיר זאת אז זה מופיע בעלי שור (אם כי הוא דוקא היה מעודכן במידת מה במדע המודרני ונצמד למונחים הללו כמונחים קבליים) חשבתי בעבר שהתורה היא שכבות חכמה ארכיאולוגיות. אתה קורא ברמב"ם וברמב"ן את מדע ימי הביניים - גלגלים, יסודות ומרות, בגמרא את ה'מדע' הבבלי על חמה שעולה מעל לרקיע ושדרו של אדם שנעשה נחש (מוזכר אצל פליניוס) וכן הלאה. והלומדים בני ימינו מאמינים בכל זה, אלא שכאשר המדע מתרחק מזה מספיק זה זוכה להסברים קבליים או אפולוגוטיים.
שלישי, אתה שאלת האם היהדות התנגדה לרפואה. התשובה היא לא באלף רבתי. בני היישוב הישן התנגדו לרופאים משכילים ובאותה מידה היו יכולים להתנגד לגננים, אם היו משכילים. הציבור החרדי בן ימינו נמנע ככלל מלעסוק במקצועות חפשיים המצריכים שנות השכלה רבות מסיבות ברורות,כך שגם זה לא קשור לרפואה.
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-15/11/2015 14:41 |
|
| |
אריאל קדימה, תעשה רשימה. אתה טענת, אתה צריך להוכיח. בכל אופן, אני חשבתי שב'חכמים' אתה מתכוון לחכמי תורה. אם הכוונה לכל חכם, יש כאן יתרון מובנה לרופאים על פני בעלי כרמים, שכן רופא הוא מקצוע משכיל, כך שכל מי שהוא רופא יכול להיחשב חכם. כלפי מה הדברים אמורים? כלפי התבונים. התבונים היו משכילים - רופאים ופילוזופים, אבל קשה לי לראות על בסיס מה יהיה אפשר להגדיר אותם כחכמי תורה.
|
|
|
|
| נשלח ב-15/11/2015 14:22 |
|
| |
איני רוצה לזלז חלילה בת"ח גדולים אבל נראה שהם לא היו מעודכנים במדע מודרני. ניתן למצוא דוגמאות שגדולי ישראל במאה העשרים עוד חשבו במונחים אריסטוטליים. לדוגמא משך חכמה בראשית ג:
(שם, שם) ארבעה מתו בעטיו של נחש. פירוש דהוא התחיל להטעות האדם ללכת אחרי המורגשות המוחשות ולא אחרי המושכלות, כמו שכתב המורה פרק ב' מחלק א. והנה, כאשר יחיה האדם השלם ולא ימות, ולא תתפרד הרכבתו כהרכבת הגלגל, אז יטעו אחרי המוחש בראותם אותו משתנה משאר המין האנושי, וייחסוהו לאלקי, וידמוהו שהוא ענין אלקי. ולפי דעת המדרש, היה הטעת הנחש שהטעם שהם ענין אלקי, וכמו שאמר "והייתם לאלקים וכו'" (פסוק ה). וזה הסיבה ביאר ר' סעדיא גאון בספר האמונות. לכן אמר (זכריה א, ה): "והנביאים הלעולם יחיו". וזה כוונת הגמרא 'בעטיו של נחש', פירוש, עבור הטעת של נחש, כי לולי זה היו ראויים לחיות, ודו"ק. ולזה, הגלגלים החיים וקימים לעולם, הם אינם בעלי רצון לשנות מהלכם, ולא ישנו תפקידם, כדי שלא יפול עליהם הטעיות שהם מנהיגים ברצונם ולתת כבוד אלקים להם. לכן כיון שהם מוכרחים, אין הטעיות בהם, שהלא רואים אנו שאינם ברצונם, ומשועבדים לעשות רצון קונם, שאינם בעלי בחירה לשנות הילוכם ממערב למזרח או מיום ללילה וכיוצא בזה וכמו שאמר אברהם אבינו בתחילת התבוננו בטעיות העבודה זרה [יעוין סוף אליהו זוטא]. אבל האדם הבחיר, אם היה חי לעולם, אז נפל הטעיות לייחס לו ענין אלקות, לכן מוכרח להיות בן תמותה למען ידע כי אך הבל נדף הוא אחריתו רמה, וידעו הכל כי ה' הוא האלקים, וחופשיות הבחירה היה על ידי עץ הדעת, והדברים ארוכים:
בתחילת קדושים:
הענין, שהבורא יתברך בעצמותו הוא בלי תכלית ובלי גבול, ואינו צריך לשום שלמות זולתו, והוא שלם קודם היות העולם כמו לאחר היותו. רק מפני שהבורא יתברך רב חסד, האציל עולמות עליונים וגלגלים אין חקר ואין מספר, וכולם מספרים הודו וכבודו, ומשיגים הממציאים הבורא יתעלה. ונקודה אחת שם במשטר הגלגלים, חומר גס ועב, גלגל הארץ, והוא קטן מכל הגלגלים [כאשר שיערו החכמים, עד אשר תכתוש לעפר דק לא יעלה אבק השמימה!] ו
בפרשת אמור:
(כח) ושור או שה, אותו ואת בנו לא תשחטו (ביום אחד). נראה לי, כי אם נשחט אחד בקו השוה, ואחד באופק הסמוך לציר הצפוני - שידוע שהיום נתארך בכמה שעות - ודאי דמחשב על התהוות האיסור, היינו הנשחט ראשון. שאם נשחט האם בציר הצפוני, שאז הוא עדיין יום, ובקו השוה כבר היה לילה, מותר לשחוט הבן בקו המשוה בלילה, כיון שהאם נשחטה ביום. ובציר הצפוני, אם יש לו עוד בן, מותר לשחוט הבן בלילה. כן מותר לשחוט בקו המשוה בלילה, וברור. ואולי גם לזה מרמז ריבוי לשון "לא תשחטו", דאף דאחד שוחט מהם בהיתר, אמנם קאי על הבנים, ומורה שכל הבנים יהיו שוים בהאיסור, ושנים ששוחטים שני בנים יעברו בלא תעשה בזמן אחד.
מדוע הוא לא התייחס למציאות הפשוטה יותר של קווי אורך?
תוקן על ידי בעלבעמיו ב- 15/11/2015 14:22:28
 |
|
|
|
|
|