| נשלח ב-26/10/2018 14:49 |
|
| |
מאמרי הרב אורי הולצמן על התורה
לכבוד חברי הפורום:
יש לכם פה את תורת הרב אורי הולצמן, שהוא (אם אני זוכר נכון) נמנה בין תלמידי הרב לייב מינצברג.
גישתו למקרא מיוחדת וחדשנית. מקווה שתהנו.
וַיָּקֻמוּ וַיֵּלְכוּ יַחְדָּו;
אברהם ונעריו בפרשת העקדה
פרשת וירא – הרב אורי הולצמן
פרשת העקדה המופיעה בפרשתנו, פרשת וירא, הינה מרכזית מאוד בתורה. אנו מזכירים אותה בתפילותינו, וסיפור עמידתו של אברהם בניסיון שהביא עליו הקב"ה הוא מיסודות דברי ימי ישראל;
רבות יש לעסוק במה שנאמר בפרשה זו, ונכונו עמנו דברים בכך.
במסגרת מאמר זה ברצוננו לעמוד דווקא על נקודה הנראית שולית לכאורה בסיפור העקדה, אולם כפי שיתבאר יש בה כדי ללמד רבות .
תחילה נציג הערות אחדות בפשט המקרא:
וַיְהִי אַחַר הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה, וְהָאֱלֹקִים נִסָּה אֶת אַבְרָהָם. וַיֹּאמֶר אֵלָיו: אַבְרָהָם! וַיֹּאמֶר: הִנֵּנִי!
וַיֹּאמֶר: קַח נָא אֶת בִּנְךָ, אֶת יְחִידְךָ, אֲשֶׁר אָהַבְתָּ, אֶת יִצְחָק, וְלֶךְ לְךָ אֶל אֶרֶץ הַמֹּרִיָּה. וְהַעֲלֵהוּ שָׁם לְעֹלָה, עַל אַחַד הֶהָרִים אֲשֶׁר אֹמַר אֵלֶיךָ (בראשית כב, א – ב)
דבר ה' עומד כאן בהדגשה יתירה על משמעותו וייחודו של הבן היחיד היקר כל כך לאביו, יצחק. דבר ה' חוזר ומכנה אותו בתארים שונים; אֶת בִּנְךָ, אֶת יְחִידְךָ, אֲשֶׁר אָהַבְתָּ, אֶת יִצְחָק. ואכן, עובדת היותו של יצחק בן יקר כל כך לאביו הינה עצם הלוז של הניסיון. ציווי ה' לאברהם כאן הוא על הדבר הנורא מכל: על אברהם לקחת את בנו יחידו אשר אהב ולהעלותו לעולה על אחד ההרים.
האם אברהם קיים את הציווי כלשונו?
נביט נא בלשון הכתוב:
וַיַּשְׁכֵּם אַבְרָהָם בַּבֹּקֶר: וַיַּחֲבֹשׁ אֶת חֲמֹרוֹ, וַיִּקַּח אֶת שְׁנֵי נְעָרָיו אִתּוֹ, וְאֵת יִצְחָק בְּנוֹ (שם, ג)
נשים ליבנו: אברהם משכים בבוקר, מזדרז לקיים את ציווי ה'. מה הן הפעולות אותן הוא עושה?
ראשית, הוא חובש את חמורו. שנית, הוא לוקח אתו את שני נעריו. ולבסוף, הוא לוקח עמו את יצחק בנו.
הניסוח הזה מעלה תמיהה: הן ה' אמר לו לקחת את יצחק בנו! האם אין ראוי שיוזכר הדבר ראשית לכל, קודם לכל הפרטים הטכניים, הטפלים לכאורה?! ובכלל – מדוע נחוץ לקורא לעסוק כלל בשאלה באיזה כלי רכב השתמש אברהם בלכתו אל עקדת בנו, ואלו משמשים נטל עמו? העניינים הללו נראים חסרי הקשר.
ישנם כאן גם שאלות נוספות: חז"ל מפרשים כי הנערים האלמוניים הללו הם ישמעאל בן הגר, ואליעזר עבד אברהם. באור זה מעורר תמיהה: הן ישמעאל גורש עם אמו אך פסוקים אחדים מקודם, ומדוע נדחקו חז"ל לפרש כי הוא שב אל בית אברהם בפרשת העקדה?!
כאשר אנו ממשיכים לקרוא את הפרשה אנו מוצאים ששני הנערים וכן החמור מוסיפים לתפוס מקום לאורך ההתרחשות כולה:
בַּיּוֹם הַשְּׁלִישִׁי, וַיִּשָּׂא אַבְרָהָם אֶת עֵינָיו, וַיַּרְא אֶת הַמָּקוֹם מֵרָחֹק. וַיֹּאמֶר אַבְרָהָם אֶל נְעָרָיו: שְׁבוּ לָכֶם פֹּה עִם הַחֲמוֹר, וַאֲנִי וְהַנַּעַר נֵלְכָה עַד כֹּה, וְנִשְׁתַּחֲוֶה וְנָשׁוּבָה אֲלֵיכֶם (שם, ה)
באזכורם התמוה של החמור והנערים בשלב זה ישנו יסוד לדברי חז"ל שדרשו כי התורה באה לערוך כאן השוואה בין הנערים לבין החמור: עם הדומה לחמור, מה חמור לא ראה ולא הבין, אף אתם כן . אלא שחובה עלינו להבין את משמעותה של השוואה זו בקשר לפרשת העקדה; מדוע בכלל נוטל אברהם עמו את הנערים, אם בסופו של דבר אין הם רשאים להתלוות אליו עד ההר עצמו?
הדברים הופכים לתמוהים אף יותר כאשר אנו באים אל סיומה של פרשת העקדה. כמו במקומות רבים, חתימת הפרשה הינה בעלת משמעות מרובה; אולם במקרה זה הפרשה מסתיימת בפסוק סתמי, כמעט מיותר. אברהם יורד מן ההר לאחר דברי מלאך ה', לאחר שברגע האחרון ניצל יצחק בנו והאיל הוקרב תחתיו. ולהיכן פונה אברהם מכאן? מה הן מסקנותיו מן האירוע?
וַיָּשָׁב אַבְרָהָם אֶל נְעָרָיו, וַיָּקֻמוּ, וַיֵּלְכוּ יַחְדָּו אֶל בְּאֵר שָׁבַע, וַיֵּשֶׁב אַבְרָהָם בִּבְאֵר שָׁבַע (שם, יט)
הוא שב אל נעריו! אל אותם שמשים אשר נותרו מאחור. יצחק אף אינו מוזכר כאן;
נראה כי העובדה שהתורה אינה מתייחסת לשאלה מה נעשה עמו לאחר שכמעט נשחט על ידי אביו על גבי המזבח הינה בעלת משמעות .
פרט נוסף החסר בפסוק זה הוא החמור, כמובן. הלא ברי כי אברהם שב לביתו על גבי החמור כדרך שבא; הופעת החמור בתחילת הפרשה והיעדרו כאן מלמדים כי פרט זה הוא בעל משמעות.
חתימה סתמית זו לפרשת העקדה העמוסה בתוכן כה רב מעוררת אכן תמיהה.
אולם נשים לב עוד, כי התורה משתמשת כאן במילה רבת משמעות: וַיֵּלְכוּ יַחְדָּו. המילה יַחְדָּו איננה אקראית כאן כמובן. זאת היא מילה טעונה מאוד בפרשת העקדה, והתורה עשתה בה שימוש בפסוקים הקודמים:
וַיִּקַּח אַבְרָהָם אֶת עֲצֵי הָעֹלָה, וַיָּשֶׂם עַל יִצְחָק בְּנוֹ. וַיִּקַּח בְּיָדוֹ אֶת הָאֵשׁ וְאֶת הַמַּאֲכֶלֶת, וַיֵּלְכוּ שְׁנֵיהֶם יַחְדָּו... וַיֹּאמֶר אַבְרָהָם: אֱלֹקִים יִרְאֶה לּוֹ הַשֶּׂה לְעֹלָה, בְּנִי! וַיֵּלְכוּ שְׁנֵיהֶם יַחְדָּו (שם, ו – ח)
התיאור וַיֵּלְכוּ שְׁנֵיהֶם יַחְדָּו מופיע כאן פעמיים, וכדברי חז"ל: ואף כי גילה אברהם ליצחק כי לשחטו היה מוליכו, קבל דבריו של הקדוש ברוך הוא בשמחה. לכך נאמר וילכו שניהם יחדו .
ברי אפוא כי גם כאן, כאשר התורה משתמשת במונח זה בפעם השלישית, הוא טעון במשמעות מרובה. יש כאן מעין השוואה בין הליכתו של אברהם עם יצחק אל העקדה לבין הליכתו עם נעריו לבאר שבע, הליכה סתמית לכאורה. יתירה מכך: יש כאן מעין מסגרת לפרשת העקדה, הפותחת ומסיימת בעניין הנערים. מוטל עלינו לבאר אם כן, מדוע התורה מעניקה משמעות גדולה כל כך לנעריו של אברהם?!
******
מידתו של אברהם אבינו היתה בקריאת שם ה' בעולם, בפרסום מציאות ה' ולימוד דרכיו לבני האדם. קריאתו של אברהם אינה מכוונת אל בניו ובני ביתו בלבד; הוא מכוון את דבריו אל כל באי העולם! לא לחינם קראו ה' בשם אברהם: כִּי אַב הֲמוֹן גּוֹיִם נְתַתִּיךָ (שם יז, ה). אברהם הוא אביהם של הגוים כולם; משימתו היא כלל אנושית, ואינה מתייחדת לקבוצה מסויימת בדווקא.
אברהם נשלח אל העולם בשם ה', שנים רבות לפני היותו אב לבנים. משפחתו הפרטית לא היוותה מעולם ייעוד לכשעצמו; תלמידיו, שרכשו ממנו את תורת ה' הם היוו את עיקר מאמציו בכל חייו.
בטרם היות לו בנים ראה אברהם בתלמידו אליעזר את יורשו העתידי: וְהִנֵּה בֶן בֵּיתִי יוֹרֵשׁ אֹתִי (שם טו, ב – ג).
משום כך נמצא בכל מקום את המון תלמידיו ובני ביתו המלווים אותו בכל מקום: וְאֶת הַנֶּפֶשׁ אֲשֶׁר עָשׂוּ בְחָרָן (שם יב, ה), חֲנִיכָיו יְלִידֵי בֵיתוֹ שְׁמֹנָה עָשָׂר וּשְׁלֹשׁ מֵאוֹת (שם יד, יד) ועוד.
גם כאשר נחנן אברהם בבנים לעת זקנתו, אורחות חייו לא נשתנו: הוא נותר מכוון מטרה כמקודם אל האנושות כולה, אל כל אדם באשר הוא. כל איש ואיש הוא תלמיד פוטנציאלי, אדם שיש לקרבו אל הקשר והברית שהקים אברהם עם הקב"ה.
גם כאשר ה' מודיעו כי שרה עתידה ללדת לו בן משלה והוא מבין כי בשורה זו באה על חשבון ישמעאל העתיד להידחות מן הברית עם ה', אין הוא מוכן לקבל זאת; הוא מפציר לפני ה', לוּ יִשְׁמָעֵאל יִחְיֶה לְפָנֶיךָ (שם יז, יח). הוא עדיין תולה תקווה בישמעאל, הוא עדיין מייחד לו מאמצים; אין הוא סבור כי די לו בבנו היחיד, אין הוא מסתפק בכך: הוא חפץ להביא בברית את כל העולם כולו!
באותו האופן, גם כאשר ה' מבשרו כִּי בְיִצְחָק יִקָּרֵא לְךָ זָרַע (שם כא, יב) מלמדים חז"ל כי לא כל הנמנה על זרעו יצחק עתיד לבוא ממילא בברית עם ה'. כי ביצחק יקרא לך זרע - ולא כל יצחק, להוציא עשו ואלופיו . וכפי שאכן התרחש לבסוף, כאשר נדחה עשו מלהיחשב בן לאברהם ויצחק.
לא הזרע הוא העיקר, כי אם האמונה והברית עם ה'. הזרע אינו אלא הדרך להגיע למטרה זו, אולם כל באי עולם מיועדים אף הם להשתתף בברית, ומשיעשו כן יהיו נחשבים כזרע אברהם: כי ביצחק יקרא לך זרע, כל המודה בב' עולמות הוא זרעך .
והלא כה הם דברי הרמב"ם, בתשובה לגר ששאלו כיצד עליו לברך בברכות המייחסות את ישראל כזרע אברהם יצחק ויעקב:
ועיקר הדבר, שאברהם אבינו הוא שלמד כל העם והשכילם והודיעם דת האמת וייחודו של הקדוש ברוך הוא, ובעט בעבודה זרה והפר עבודתה, והכניס רבים תחת כנפי השכינה, ולמדם והורם. וצוה בניו ובני ביתו אחריו לשמור דרך ה', כמו שכתוב בתורה: כי ידעתיו למען אשר יצוה את בניו ואת ביתו אחריו ושמרו דרך ה' וגו' .
לפיכך, כל מי שיתגייר עד סוף כל הדורות וכל המיחד שמו של הקדוש ברוך הוא כמו שהוא כתוב בתורה, תלמידו של אברהם אבינו ע"ה ובני ביתו הם כולם, והוא החזיר אותם למוטב. כשם שהחזיר את אנשי דורו בפיו ובלמודו, כך החזיר כל העתידים להתגייר בצואתו שצוה את בניו ואת בני ביתו אחריו. נמצא אברהם אבינו ע"ה הוא אב לזרעו הכשרים ההולכים בדרכיו ואב לתלמידיו וכל גר שיתגייר.
לפיכך, יש לך לומר אלקינו ואלקי אבותינו שאברהם ע"ה הוא אביך
******
גם כאשר ה' מצווה את אברהם לקחת את בנו ולהעלותו לעולה מוסיפה גישה זו ללוות אותו. אברהם אינו מקבל את ייחודו האבסולוטי של יצחק; ה' חוזר ואומר לו אֶת בִּנְךָ, אֶת יְחִידְךָ, אֲשֶׁר אָהַבְתָּ, אֶת יִצְחָק – כלומר, ישנה כאן קריאה המופנית אל אדם מסויים, יחיד במינו. קריאה זו שונה מדרכו של אברהם, הדרך המורכבת הפונה אל כל איש באשר הוא. אברהם אינו מקבל כי הברית עם ה' היא נחלת קבוצה מסויימת בלבד; הוא סבור שגם ישמעאל הוא חלק מסיפור הקשר והברית. דבר ה' מופנה גם אל הגרועים והפחותים שבבני האדם.
לפיכך, נוטל אברהם עמו גם את נעריו.
אין זאת הפעם הראשונה בה אברהם נוהג כך: כאשר דיבר ה' אל אברהם בפעם הראשונה הוא מצווהו לעזוב את משפחתו ובית אביו. וַיֹּאמֶר ה' אֶל אַבְרָם לֶךְ לְךָ מֵאַרְצְךָ וּמִמּוֹלַדְתְּךָ וּמִבֵּית אָבִיךָ (בראשית יב, א). אולם אברהם אינו נוהג כן! וַיֵּלֶךְ אַבְרָם כַּאֲשֶׁר דִּבֶּר אֵלָיו ה', וַיֵּלֶךְ אִתּוֹ לוֹט (שם, ד), הוא לוקח עמו את לוט בן אחיו.
דבר זה היווה חיסרון בקיום הציווי , ומשום כך לא הוסיף ה' לדבר עם אברהם עד אשר נפרד מלוט, וכפי שלמדו חכמים מן הכתוב וַה' אָמַר אֶל אַבְרָם אַחֲרֵי הִפָּרֶד לוֹט מֵעִמּוֹ (שם יג, יד): כל זמן שהיה לוט עם אברם מנעו מן הדבור, כיון שנפרד לוט מעמו מיד דבר עמו .
אולם מידה זו עצמה היא מהותה של עבודת אברהם ושליחותו! אברהם פונה אל כל בני האדם באשר הם; לפיכך הוא נוטל עמו את לוט. אין הוא דוחה שום אדם מעל פניו.
משום כך, כאשר ה' מצווה אותו ליקח את יצחק בנו ולהעלותו לעולה הוא נוטל עמו את שני הנערים. הדגשת עובדה זו הינה במקומה, משום שהיא מייצגת את גישתו של אברהם, שלא נמנע מלצרף את הנערים אל המסע, למרות היותם רחוקים מאוד מן ההקשר של המסע הזה.
לא לחינם טורחת התורה להשוות את הנערים אל החמור דווקא כאן: השוואה זו באה להעמידנו על הקונפליקט שבין גישתו החינוכית של אברהם הלוקח עמו את הנערים, לבין דבר ה' המותיר את הנערים מחוץ להתרחשות העקדה.
דברי חז"ל שזיהו את אחד הנערים עם ישמעאל מובנים אפוא: הלא ישמעאל הוא הבן השני, שנדחה מלהיחשב זרעו של אברהם. אם יצחק הוא הבן הנבחר הרי ישמעאל הוא הבן שאינו נבחר; הוא האיש המייצג את אותם שאינם מהווים חלק מן הברית עם ה', הוא אינו הולך בדרכו של אברהם. אולם אברהם, כדרכו עוד מן הפסוק לוּ יִשְׁמָעֵאל יִחְיֶה לְפָנֶיךָ אינו מוותר על ישמעאל בנו, אין הוא מוותר על שום אדם שבעולם! שליחותו היא כלל עולמית וכלל אנושית, והיא איננה מיוחדת לזרעו בלבד. הוא פונה אל כל אדם, פחות ככל שיהיה.
וממש כפי שארע בזמן שהלך לוט עם אברהם ודבר ה' נסתלק ממנו, כך אירע גם כעת; כל זמן שהנערים הולכים עם אברהם אין הוא בא אל המקום אשר אמר לו האלוקים.
בַּיּוֹם הַשְּׁלִישִׁי, וַיִּשָּׂא אַבְרָהָם אֶת עֵינָיו, וַיַּרְא אֶת הַמָּקוֹם מֵרָחֹק. המקום נותר מרוחק, אברהם אינו מצליח ליצור קירבה וגישה אל רצון ה'. מציאותם של הנערים לצידו מקשה עליו ומונעת ממנו את הקשר עם ה', ואברהם נכנע.
וַיֹּאמֶר אַבְרָהָם אֶל נְעָרָיו: שְׁבוּ לָכֶם פֹּה עִם הַחֲמוֹר, וַאֲנִי וְהַנַּעַר נֵלְכָה עַד כֹּה, וְנִשְׁתַּחֲוֶה וְנָשׁוּבָה אֲלֵיכֶם.
הוא מבין שיש גבול למקום אליו ניתן להעלות עמו את הנערים. הנערים, המייצגים את האנושות כולה, אינם יכולים להעפיל עוד. ישנו מקום המיועד ליחידי סגולה בלבד, המוכנים להקריב הכל כדי לבוא בברית עם ה'.
מכאן נובעת דרשת חז"ל שְׁבוּ לָכֶם פֹּה עִם הַחֲמוֹר, עם הדומה לחמור. הרגע הזה בו נכנע אברהם והותיר את הנערים לצד החמור בעוד הוא מוסיף להתקדם עם יצחק בנו, הרגע הזה מסמן את הקו בין אותם שבתוך הברית לבין אותם שמחוצה לה; בין אותם שהם "זרע אברהם" לאותם שאינם מזרעו .
בסופו של דבר, מעמד העקדה אינו מיועד לנערים כי אם לאברהם ולזרעו בלבד.
אולם לא כך היא דרכו של אברהם, האיש שהקדיש את חייו למען האנושות כולה, האיש שנקרא "אב המון גוים", האיש שדיבורו הראשון של ה' אליו היה וְנִבְרְכוּ בְךָ כֹּל מִשְׁפְּחֹת הָאֲדָמָה! (שם יב, ג). לא כך היא דרכו. מיד כשהוא יורד מן ההר ופרשת העקדה ומסקנותיה בידו, הוא שב תיכף אל נעריו, אל תלמידיו! וַיָּשָׁב אַבְרָהָם אֶל נְעָרָיו, וַיָּקֻמוּ, וַיֵּלְכוּ יַחְדָּו!
התורה מדגימה כאן את דרך התנהלותו של אברהם: כל כולו מכוון להוראה, לקריאה בשם ה' לאזני כל העולם. אין בדעתו לוותר על שליחותו זאת; אברהם שייך לכלל, לכל האומות וגויי תבל, לכל בני האדם. באזני כולם הוא קורא ושונה את דבר ה' ואמונתו. גם הנערים, אף שאינם זכאים להיות נוכחים במעמד העקדה, זכאים הם להצטרף אל סוף הסיפור. כי למרות שרק ביצחק נקרא לאברהם זרע, בסופו של דבר המטרה היא להביא בברית את כל באי עולם, ואליעזר וישמעאל בכלל.
******
בדרך אל העקדה, כאשר ה' מצווה על אברהם לשחוט את בנו, התורה מתייחסת אל הנערים כשווים אל החמור. כי הנערים אינם שייכים אל ציווי העקדה; תביעה מעין זו אינה יכולה להיות מופנית אל כל באי העולם; זוהי תורה שמימית, על אנושית. משום כך אין הנערים מצטרפים אל אברהם בדרכו אל העקדה. מעמד זה מיועד ליחידי הסגולה הבאים בברית.
אולם כאשר אברהם יורד מן ההר הוא שב אל נעריו והולך עמהם יחדו. אברהם ירד מן ההר ובידו התובנה העולה מן העקדה, המסקנה היא כי שחיטת הבן אינה דבר ראוי ואין הקב"ה תובע דברים שכאלו מן האדם .
התורה מיועדת היא לבני אנוש; היא מכוונת אל החיים ואל האדם. מטרתה אינה להקריב את החיים ולבטלם מפני ה', כי אם לעוררם וליצוק בהם חיות נוספת, להאירם באור ה'. אם ברצון האדם להקריב דבר לפני ה', יקריב את בהמתו ובשום פנים לא את בנו.
עם תורה זו בידו פונה אברהם אל נעריו ללמדם ולהורותם; עם תורת חיים כזו ניתן לפנות אל כל בני האדם באשר הם, לקרות בשם ה' באזני כל באי עולם.
משום כך, החמור נעדר בחתימת הפרשה. בראייתו של אברהם לאחר העקדה שוב אין הנערים דומים לחמור; התורה פונה גם אליהם.
משום כך נעדר יצחק בחתימת הפרשה, ואברהם שב עם הנערים לבדם.
חז"ל עמדו בשאלה זו, להיכן הלך יצחק? יש שפירשו שהלך לישיבת שם ועבר, ויש שפירשו שהלך לגן עדן. בכוונתנו לייחד מאמר נפרד למשמעותה של "ישיבת שם ועבר", אולם מכל מקום נראים הדברים כי יצחק אכן נותר "על ההר", במידה מסוימת עודו שייך אל העקדה. יצחק שייך אל תורת ה' השמימית המנותקת מהחיים; שלא כאברהם אביו שהקדיש את חייו אל נעריו ושב אליהם מיד לאחר העקדה.
******
כבר בדברי חכמים נמצאה השוואה בין עקדת יצחק לבין מתן תורה. ברצוננו להקביל באופן מסוים את האמור כאן אל האמור קודם מתן תורה, בפרשת יתרו:
וְהִגְבַּלְתָּ אֶת הָעָם סָבִיב לֵאמֹר הִשָּׁמְרוּ לָכֶם עֲלוֹת בָּהָר... אִם בְּהֵמָה אִם אִישׁ לֹא יִחְיֶה בִּמְשֹׁךְ הַיֹּבֵל הֵמָּה יַעֲלוּ בָהָר...
...וַיֹּאמֶר אֵלָיו ה' לֶךְ רֵד וְעָלִיתָ אַתָּה וְאַהֲרֹן עִמָּךְ וְהַכֹּהֲנִים וְהָעָם אַל יֶהֶרְסוּ לַעֲלֹת אֶל ה' (שמות יט, יב - כד)
ולעומת זאת, לאחר מתן תורה:
וַיַּעַל מֹשֶׁה, וְאַהֲרֹן, נָדָב, וַאֲבִיהוּא, וְשִׁבְעִים מִזִּקְנֵי יִשְׂרָאֵל. וַיִּרְאוּ אֵת אֱלֹהֵי יִשְׂרָאֵל, וְתַחַת רַגְלָיו כְּמַעֲשֵׂה לִבְנַת הַסַּפִּיר, וּכְעֶצֶם הַשָּׁמַיִם לָטֹהַר. וְאֶל אֲצִילֵי בְּנֵי יִשְׂרָאֵל לֹא שָׁלַח יָדוֹ, וַיֶּחֱזוּ אֶת הָאֱלֹהִים, וַיֹּאכְלוּ וַיִּשְׁתּוּ (שם כד, ט – יא)
אנו נוכחים כי כאשר ישראל עומדים לפני מתן תורה למרגלות ההר ישנה הפרדה ברורה בין משה והכהנים לבין יתר העם, שאינם ראויים לעלות אל ההר והם נותרים להמתין לצד הבהמה. ההשוואה בין האדם אל הבהמה מעלה בזכרוננו את השוואת הנערים אל החמור בפרשתנו. דבר ה' המופיע בקולות וברקים מתוך הענן אינו מיועד לכל אדם.
אולם לאחר מתן תורה הנימה שונה לגמרי. כאשר יורד משה מן ההר ותורת ה' בידו שוב אין הפרש גדול כל כך בינו לבין ישראל; אף הם מהווים חלק מן המפגש עם ה'. משה ואצילי העם יושבים יחדו ורואים את אלוקי ישראל.
והלא נבואת ישעיה ומיכה לאחרית הימים מלמדת כי המחיצות וההבדלים בין הבאים בברית לבין אותם שמחוץ לברית עתידים להתטשטש; תכלית התורה היא להביא בברית את העולם כולו ללא חילוק בין בני האדם. הפער בין ישראל לאומות יצטמצם, ועוד יבוא היום בו יעבדו כולם את ה' שכם אחד, שותפים בבריתו:
וְהָיָה בְּאַחֲרִית הַיָּמִים: נָכוֹן יִהְיֶה הַר בֵּית ה' בְּרֹאשׁ הֶהָרִים וְנִשָּׂא מִגְּבָעוֹת, וְנָהֲרוּ אֵלָיו כָּל הַגּוֹיִם. וְהָלְכוּ עַמִּים רַבִּים, וְאָמְרוּ: לְכוּ וְנַעֲלֶה אֶל הַר ה', אֶל בֵּית אֱלֹהֵי יַעֲקֹב! וְיֹרֵנוּ מִדְּרָכָיו, וְנֵלְכָה בְּאֹרְחֹתָיו. כִּי מִצִּיּוֹן תֵּצֵא תוֹרָה, וּדְבַר ה' מִירוּשָׁלִָם. וְשָׁפַט בֵּין הַגּוֹיִם, וְהוֹכִיחַ לְעַמִּים רַבִּים... (ישעיה ב, ב – ד)
ורמז ישנו בדבר, בפסוקים שנהגו ישראל להזכירם בבית הכנסת, בעת פתיחת הארון:
וַיְהִי בִּנְסֹעַ הָאָרֹן, וַיֹּאמֶר מֹשֶׁה: קוּמָה ה', וְיָפֻצוּ אֹיְבֶיךָ! וְיָנֻסוּ מְשַׂנְאֶיךָ מִפָּנֶיךָ! (במדבר י, לה.)
כִּי מִצִּיּוֹן תֵּצֵא תוֹרָה וּדְבַר ה' מִירוּשָׁלִָם
אם בתחילת מסעם של ישראל היה הארון מוקף שונאים ואויבים, ודרך התורה היתה מסורה ליחידים שבאו בברית עם ה', הרי שלעתיד לבוא הנבואה היא כללית: כי מציון תצא תורה לכל העולם כולו, ונהרו לשם כל הגוים.
******
ומה נאים הם דברי חכמים, בתנא דבי אליהו:
אמרו: יום שעקד אברהם אבינו את יצחק בנו על גבי המזבח, התקין הקדוש ברוך הוא שני כבשים אחד של שחרית ואחד של בין הערבים. וכל כך למה? שבשעה שישראל מעלין תמיד על גבי המזבח וקוראין את המקרא הזה, צפונה לפני ה' , זוכר הקדוש ברוך הוא עקידת יצחק בן אברהם.
מעיד אני עלי את השמים ואת הארץ: בין גוי ובין ישראל, בין איש ובין אשה, בין עבד ובין שפחה, קוראין את המקרא הזה - צפונה לפני ה', זוכר הקדוש ברוך הוא עקידת יצחק בן אברהם!
בין גוי ובין ישראל, בין איש ובין אשה, בין עבד ובין שפחה!
להרשמה: [email protected]
להערות: [email protected]
העורך: [email protected]
תוקן על ידי עצכח ב- 27/10/2018 23:27:32
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-10/1/2019 11:54 |
|
| |
לֵיל שִׁמֻּרִים הוּא לַה' פרשת בא – הרב אורי הולצמן לאחר הגלות הארוכה ונסי עשרת המכות, אנו קוראים בפרשתנו על היציאה ממצרים. כשאנו לומדים את פרשיות היציאה ממצרים קשה שלא להתרשם מן התיאורים הדרמטיים, היציאה הפתאומית בחיפזון באמצעו של לילה, והנסים העצומים המלווים אותה. ברצוננו להתמקד במרכיב אחד הנוכח כאן, הגורם לנו להתבונן על נסי הפרשה כולה באור חדש: וַיְהִי בַּחֲצִי הַלַּיְלָה וַה' הִכָּה כָל בְּכוֹר בְּאֶרֶץ מִצְרַיִם... וַיָּקָם פַּרְעֹה לַיְלָה הוּא וְכָל עֲבָדָיו וְכָל מִצְרַיִם... וַיִּקְרָא לְמֹשֶׁה וּלְאַהֲרֹן לַיְלָה וַיֹּאמֶר קוּמוּ צְּאוּ (שמות יב, כט – לא) ...לֵיל שִׁמֻּרִים הוּא לַה' לְהוֹצִיאָם מֵאֶרֶץ מִצְרָיִם הוּא הַלַּיְלָה הַזֶּה לַה' שִׁמֻּרִים לְכָל בְּנֵי יִשְׂרָאֵל לְדֹרֹתָם (שם, מב) התורה מדגישה כאן מאוד כי היציאה אירעה בלילה. החזרה המתמדת על כך מלמדת אותנו כי נקודה זו הינה קריטית להבנת הסיפור כולו; פתיחת הפרשה בכותרת וַיְהִי בַּחֲצִי הַלַּיְלָה וסיומה במילים לֵיל שִׁמֻּרִים הוּא לַה' מלמדים אותנו כי מהותה של הפרשה סובב סביב ה"לילה". גם פרעה קם בלילה, וגם למשה ולאהרן הוא קורא בלילה. יש כאן מעין שרשור, חזרה משולשת וקצבית על המונח "לילה", באופן המעורר את תשומת לב הקורא. וכך לשון התורה בספר דברים, כאשר משה רבינו מצווה את מצוות הפסח לישראל לדורות, שם אנו מוצאים: שָׁמוֹר אֶת חֹדֶשׁ הָאָבִיב, וְעָשִׂיתָ פֶּסַח לַה' אֱלֹקֶיךָ. כִּי בְּחֹדֶשׁ הָאָבִיב הוֹצִיאֲךָ ה' אֱלֹקֶיךָ מִמִּצְרַיִם, לָיְלָה! וְלֹא יָלִין מִן הַבָּשָׂר אֲשֶׁר תִּזְבַּח בָּעֶרֶב בַּיּוֹם הָרִאשׁוֹן לַבֹּקֶר... שָׁם תִּזְבַּח אֶת הַפֶּסַח בָּעָרֶב, כְּבוֹא הַשֶּׁמֶשׁ, מוֹעֵד צֵאתְךָ מִמִּצְרָיִם. וּבִשַּׁלְתָּ וְאָכַלְתָּ בַּמָּקוֹם אֲשֶׁר יִבְחַר ה' אֱלֹקֶיךָ בּוֹ, וּפָנִיתָ בַבֹּקֶר וְהָלַכְתָּ לְאֹהָלֶיךָ (דברים טז, א – ז) שוב אנו נוכחים בהדגשה כי היציאה ממצרים היתה בלילה. אולם כאן ישנה אמירה משמעותית אף יותר: התורה אינה מזכירה כאן באיזה יום התרחשה היציאה ממצרים. היא מסתפקת באזכור כללי בלבד – "חודש האביב", ואילו התאריך "ארבעה עשר לחודש הראשון" נעדר מכאן לגמרי. לעומת זאת היא טורחת לחזור ולהדגיש את שעת היציאה: שָׁם תִּזְבַּח אֶת הַפֶּסַח בָּעָרֶב כְּבוֹא הַשֶּׁמֶשׁ, מוֹעֵד צֵאתְךָ מִמִּצְרָיִם. כלומר, מועד היציאה ממצרים הינו פשוט "בערב כבוא השמש", בלילה! מלבד זאת, גם לגבי מצוות הפסח לדורות, מדגישה התורה פעמיים: מצוות זביחת הפסח הינה "בערב". אין להלין מן הבשר לבוקר. וּפָנִיתָ בַבֹּקֶר וְהָלַכְתָּ לְאֹהָלֶיךָ. עם בוקר, מסתיימת מצוות הפסח. לנקודה האחרונה ישנן גם השלכות עד הלכה למעשה, בדברי חכמים במשנה, לגבי זמן שחיטת התמיד של בין הערביים בערבי פסחים: בערבי פסחים נשחט בשבע ומחצה, וקרב בשמנה ומחצה... והפסח אחריו[1]. קרבן הפסח הוא הקרבן היחיד הקרב לאחר קרבן התמיד של בין הערביים; הסיבה לכך נעוצה באמור: מצוות קרבן הפסח היא בלילה דווקא, בערב. ה"לילה" חוזר ומופיע בהתמדה לאורך כל סיפור היציאה ממצרים, קריעת ים סוף, ואף ההליכה במדבר. כך נאמר בקריעת ים סוף: וַיְהִי הֶעָנָן וְהַחֹשֶׁךְ וַיָּאֶר אֶת הַלָּיְלָה, וְלֹא קָרַב זֶה אֶל זֶה כָּל הַלָּיְלָה. וַיֵּט מֹשֶׁה אֶת יָדוֹ עַל הַיָּם, וַיּוֹלֶךְ ה' אֶת הַיָּם בְּרוּחַ קָדִים עַזָּה כָּל הַלַּיְלָה (שמות יד, כ – כא) לגבי קריעת ים סוף ישנה הדגשה יתרה שכל הנס אירע בלילה דווקא. ועם הגיע אור הבוקר חדלו הניסים: וַיְהִי בְּאַשְׁמֹרֶת הַבֹּקֶר וַיַּשְׁקֵף ה' אֶל מַחֲנֵה מִצְרַיִם בְּעַמּוּד אֵשׁ וְעָנָן וַיָּהָם אֵת מַחֲנֵה מִצְרָיִם... וַיֵּט מֹשֶׁה אֶת יָדוֹ עַל הַיָּם וַיָּשָׁב הַיָּם לִפְנוֹת בֹּקֶר לְאֵיתָנוֹ (שם, כד – כז) כלומר, שיאו של הנס – מיתת המצרים בים – אירע בעוד לילה, באשמורת הבוקר שהיא האשמורה האחרונה של הלילה. הנס נמשך רק בעוד לילה; לפנות בוקר, טרם עלות השחר, שב הים לאיתנו. לגבי ההליכה במדבר חוזרת התורה כמה פעמים על ציון העובדה שהיא נמשכה ללא הפסק, גם בשעות הלילה: וַה' הֹלֵךְ לִפְנֵיהֶם יוֹמָם בְּעַמּוּד עָנָן לַנְחֹתָם הַדֶּרֶךְ, וְלַיְלָה בְּעַמּוּד אֵשׁ לְהָאִיר לָהֶם, לָלֶכֶת יוֹמָם וָלָיְלָה! לֹא יָמִישׁ עַמּוּד הֶעָנָן יוֹמָם, וְעַמּוּד הָאֵשׁ לָיְלָה, לִפְנֵי הָעָם. (שם יג, כא – כב) וּבְעַמֻּד עָנָן אַתָּה הֹלֵךְ לִפְנֵיהֶם יוֹמָם וּבְעַמּוּד אֵשׁ לָיְלָה (במדבר יד, יד) הַהֹלֵךְ לִפְנֵיכֶם בַּדֶּרֶךְ לָתוּר לָכֶם מָקוֹם לַחֲנֹתְכֶם, בָּאֵשׁ לַיְלָה (דברים א, לג) ****** כל זה מוביל אותנו אל הבנה יסודית, שכבר הארכנו בה בעבר כמה פעמים; ניסי יציאת מצרים נעשו על ידי הקב"ה בעצמו. ישראל עמדו מן הצד וצפו בנסים העצומים המתרחשים בעבורם, ללא כל מעורבות מצידם; בזרועו הנטויה בא ה' על ישראל והוציאם ממצרים, ואת העמדה הפסיבית של ישראל ניתן לסכם במשפט מוחץ אחד של משה רבינו: ה' יִלָּחֵם לָכֶם, וְאַתֶּם תַּחֲרִשׁוּן (שם יד, יד). משום כך מתנהלת כל היציאה ממצרים בלילה: הלילה הינו זמן של חוסר שליטה עבור האדם. החושך מונע ממנו לפעול, והעייפות מכריעה אותו על משכבו עד אור הבוקר. בזמנים הקדומים היה הלילה זמן בו לא יצאו האנשים מן הבתים והדממה שלטה בכל; אנו מוצאים כי הלילה נחשב לזמן של חוסר ביטחון ואף של סכנה. הלילה נתון לשליטתם של מזיקים שונים, כל זאת מפני חוסר שלטונו של האדם בזמן זה והעמדה הפאסיבית המוחלטת בה הוא נתון בחשיכה. הלילה הינו אפוא הזמן לשלטון האלוקי; אין לבני ישראל כל אמירה שהיא על אודות היציאה ממצרים; הם מובלים ביד האלוקים וביד נביאיו, בעוד הם עצמם חסרי כל תגובה. כל הניסים מתרחשים בלילה: פלאי קריעת הים זמנם הוא בלילה בלבד, עם בוא הבוקר – זמן שליטתו של האדם, שב הים לאיתנו; נס קריעת ים סוף חורג מתחומו של האדם, ומשום כך הוא מתרחש אך ורק בלילה. כך גם בנסי המדבר: בני ישראל מובלים ביד אלוקית נעלה ונעלמת, אשר טבע האדם לנוח בלילה ולמצוא בו מקום לינה אינו תופס לגביה. ההליכה מתמידה ביום ובלילה, לאורו של ה' ההולך לפניהם בעמוד אש להאיר להם. ****** כאשר אנו משווים בין תיאורי התורה ביציאת מצרים לבין תיאורי ספר יהושע בכניסה לארץ ישראל, אנו מוצאים ניגודים ברורים: כאמור, בנסי יציאת מצרים הלילה הינו מרכיב מרכזי ומשמעותי ורוב הניסים נעשים בו דווקא. המסע במדבר ממשיך אף הוא גם בשעות הלילה, לאורו של עמוד האש. אולם בנסי הכניסה לארץ בימי יהושע לעומת זאת, משמש הלילה אך ורק ללינה ומנוחה, והניסים מתרחשים אך ורק במהלך היום. כך אנו מוצאים בנס בקיעת הירדן: וַיַּשְׁכֵּם יְהוֹשֻׁעַ בַּבֹּקֶר. וַיִּסְעוּ מֵהַשִּׁטִּים, וַיָּבֹאוּ עַד הַיַּרְדֵּן, הוּא וְכָל בְּנֵי יִשְׂרָאֵל. וַיָּלִנוּ שָׁם טֶרֶם יַעֲבֹרוּ (יהושע ג, א) ישראל נוסעים רק בשעות היום. הם משכימים בבוקר ונוסעים ובאים עד שפת הירדן. בבואם לשם אין הם אצים לחצותו; ההיפך הוא הנכון. הם מסדרים לעצמם מקום לינה למנוחה ושינה טרם יעברו בו. רק למחרת עם בוקר הם עתידים להתחיל בהכנות למעבר. כך אנו מוצאים גם בהמשך, לאחר חציית הירדן: וְצַוּוּ אוֹתָם, לֵאמֹר: שְׂאוּ לָכֶם מִזֶּה מִתּוֹךְ הַיַּרְדֵּן מִמַּצַּב רַגְלֵי הַכֹּהֲנִים, הָכִין שְׁתֵּים עֶשְׂרֵה אֲבָנִים. וְהַעֲבַרְתֶּם אוֹתָם עִמָּכֶם, וְהִנַּחְתֶּם אוֹתָם בַּמָּלוֹן אֲשֶׁר תָּלִינוּ בוֹ הַלָּיְלָה (שם ד, ג) יהושע מצווה ליטול אבנים מן הירדן; בניגוד גמור למצוות הפסח בעת היציאה ממצרים, אין כאן חיפזון. הלילה אינו זמן לפעולות אלא עת מנוחה ושינה. יש ללון מקודם מקום לינה מסודר, ורק לאחר מכן לטפל בהצבת האבנים במקומם. כך אנו מוצאים גם בעת הקפת חומות יריחו: וַיַּסֵּב אֲרוֹן ה' אֶת הָעִיר הַקֵּף פַּעַם אֶחָת. וַיָּבֹאוּ הַמַּחֲנֶה, וַיָּלִינוּ בַּמַּחֲנֶה. וַיַּשְׁכֵּם יְהוֹשֻׁעַ בַּבֹּקֶר, וַיִּשְׂאוּ הַכֹּהֲנִים אֶת אֲרוֹן ה' (שם ו, יא – יב) זאת ועוד: החיפזון השולט בליל היציאה ממצרים מלמד גם הוא על חוסר שליטתו של האדם; כאמור, ניהול העניינים נתון לגמרי בידי ה'; בני ישראל אף אינם מכינים צידה לדרך, עניין זה מסור לידי ה' העתיד להוריד עבורם לחם מן השמים בדרך נס ופלא: וַיֹּאפוּ אֶת הַבָּצֵק אֲשֶׁר הוֹצִיאוּ מִמִּצְרַיִם, עֻגֹת מַצּוֹת, כִּי לֹא חָמֵץ. כִּי גֹרְשׁוּ מִמִּצְרַיִם וְלֹא יָכְלוּ לְהִתְמַהְמֵהּ,ַ וְגַם צֵדָה לֹא עָשׂוּ לָהֶם (שמות יב, לט) אולם בניגוד גמור, אנו מוצאים בכניסה לארץ ישראל: עִבְרוּ בְּקֶרֶב הַמַּחֲנֶה, וְצַוּוּ אֶת הָעָם, לֵאמֹר: הָכִינוּ לָכֶם צֵידָה! כִּי בְּעוֹד שְׁלֹשֶׁת יָמִים אַתֶּם עֹבְרִים אֶת הַיַּרְדֵּן הַזֶּה, לָבוֹא לָרֶשֶׁת אֶת הָאָרֶץ (שם א, יא) ****** בנסי הכניסה לארץ ישראל אנו מוצאים את יד ה' הגלויה בכמה מאורעות שמחוץ לגדר הטבע, אולם יש בהם מקום גם לפעולותיהם של ישראל. כך מלמדים הכתובים בספר יהושע: בעצם מהלך התרחשות הנסים יידרשו ישראל לבצע פעולות רבות, ועמדתם לא תהיה פאסיבית לגמרי. כך גם מלמדת התורה בספר דברים, כאשר משה מצווה את ישראל על המלחמה בעמי כנען עם בואם לארץ: על ישראל להילחם בהם בעצמם, כדרך שנלחמו בסיחון ובעוג; ה' אמנם ילחם להם כדרך שעשה במצרים, אולם הוא ידרוש מישראל מעורבות פעילה. ואכן, חיי ארץ ישראל העתידים לבוא יתאפיינו בשליטת האדם: נסי ה' לא יהיו גלויים כבתחילה. הברית בין ה' ובין ישראל אשר מתחילה, ביציאת מצרים, באה לידי ביטוי רק בגבורת ה' ונפלאותיו - עתידה לדרוש כאן מישראל את פעילותם ומעורבותם; חיי ארץ ישראל יטילו את האחריות על שכמם של בני ישראל. משום כך, אנו מוצאים שכל נסי הכניסה לארץ מתרחשים בנחת, ולא במנוסה. ניהול העניינים נמצא תחת שליטתו של האדם; המסעות כמו גם הנסים מתרחשים ביום, בעת האור, זמן פעילותו ושליטתו של האדם. עם בוא הלילה אין ממשיכים עוד במסע: בני ישראל לנים במקום לינה מסודר כדרך האדם, מכינים לעצמם צידה לדרך, ובאופן כללי מתנהלים תחת שליטה עצמית. בכך מונח היסוד לחיי ארץ ישראל: חיים של אחריות וברית פעילה בין ה' וישראל. להרשמה: [email protected] להערות: [email protected] העורך: [email protected]
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-4/1/2019 00:27 |
|
| |
אֱמֹר לִבְנֵי יִשְׂרָאֵל: אֲנִי ה'! פרשת וארא – הרב אורי הולצמן *** מאמר זה יוצא לאור בסיועו של ידידנו הרב יקותיאל יהודה רוזנטל שליט"א, בורו פארק, ניו יורק הקוראים המעוניינים לשאת בנטל ההוצאה השבועית מתבקשים ליצור עמנו קשר במייל להערות המופיע מטה. אפשרות להנצחה *** פרשתנו פותחת בפרשיה קצרה, בה מדבר ה' אל משה. לאחר הניסיון הראשון של משה לדבר אל פרעה – ניסיון שנכשל ואף גרם להרעה במצבם של ישראל, שב ה' ומתגלה אל משה, ובדברים ברורים הוא מציג בפניו את מחויבותו הבלתי מתפשרת לקשר ולברית עם בני ישראל. יש כאן מעין הצעת נישואין; בפרשה זו כלולים כל יסודות הנהגת ה' ביציאת מצרים, הנהגה המבוססת על אהבת ה' לישראל ועל רצונו להתוודע בפניהם ולכונן עמם מערכת יחסים. וַיְדַבֵּר אֱלֹקִים אֶל מֹשֶׁה, וַיֹּאמֶר אֵלָיו: אֲנִי ה'! וָאֵרָא אֶל אַבְרָהָם אֶל יִצְחָק וְאֶל יַעֲקֹב בְּאֵ-ל שַׁ-דָּי, וּשְׁמִי ה' לֹא נוֹדַעְתִּי לָהֶם. וְגַם הֲקִמֹתִי אֶת בְּרִיתִי אִתָּם לָתֵת לָהֶם אֶת אֶרֶץ כְּנָעַן, אֵת אֶרֶץ מְגֻרֵיהֶם אֲשֶׁר גָּרוּ בָהּ. וְגַם אֲנִי שָׁמַעְתִּי אֶת נַאֲקַת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל אֲשֶׁר מִצְרַיִם מַעֲבִדִים אֹתָם, וָאֶזְכֹּר אֶת בְּרִיתִי. לָכֵן, אֱמֹר לִבְנֵי יִשְׂרָאֵל: אֲנִי ה'! וְהוֹצֵאתִי אֶתְכֶם מִתַּחַת סִבְלֹת מִצְרַיִם, וְהִצַּלְתִּי אֶתְכֶם מֵעֲבֹדָתָם, וְגָאַלְתִּי אֶתְכֶם בִּזְרוֹעַ נְטוּיָה, וּבִשְׁפָטִים גְּדֹלִים. וְלָקַחְתִּי אֶתְכֶם לִי לְעָם, וְהָיִיתִי לָכֶם לֵאלֹקִים. וִידַעְתֶּם, כִּי אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם! הַמּוֹצִיא אֶתְכֶם מִתַּחַת סִבְלוֹת מִצְרָיִם. וְהֵבֵאתִי אֶתְכֶם אֶל הָאָרֶץ אֲשֶׁר נָשָׂאתִי אֶת יָדִי לָתֵת אֹתָהּ לְאַבְרָהָם לְיִצְחָק וּלְיַעֲקֹב, וְנָתַתִּי אֹתָהּ לָכֶם מוֹרָשָׁה. אֲנִי ה'! (שמות ו, ב – ח) ה' מסביר כאן למשה מדוע הוא חפץ לגאול את ישראל: הוא מזכיר את זכות האבות, ומגלה את רצונו "לקחת" את ישראל לעם, כדרך שהאיש "לוקח" את אשתו. אין כאן רק הצלה "טכנית" של הנתונים בצרה; הרצון להציל את ישראל נובע מתוך קשר משמעותי, מתוך רצון לקחתם לעם ולהיות להם לאלוקים; להתוודע בפניהם. זהו פירוש המילים וִידַעְתֶּם כִּי אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם. כלומר, המטרה הסופית בלקיחת ישראל לעם היא לצורך ההתוודעות וההכרה ההדדית, לצורך כינונו של קשר פנימי ועמוק. נשים ליבנו אל מטבע הלשון הנוכח ביותר בפרשה זו, הקריאה "אֲנִי ה'!". בכך פותח ה' את דבריו למשה: וַיְדַבֵּר אֱלֹקִים אֶל מֹשֶׁה וַיֹּאמֶר אֵלָיו אֲנִי ה'. בכך הוא גם מצוהו לפתוח את דבריו לישראל: לָכֵן אֱמֹר לִבְנֵי יִשְׂרָאֵל אֲנִי ה'. שוב חוזרת הקריאה הזאת ונשנית בתוך הדברים המיועדים לאזני ישראל: וִידַעְתֶּם כִּי אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם. כלומר: אל אבותיכם לא נודעתי בשמי, אולם אתם – בני ישראל, תדעו כי אני ה'! וגם סיום הפרשה הוא במטבע הלשון בו פתחה: וְנָתַתִּי אֹתָהּ לָכֶם מוֹרָשָׁה, אֲנִי ה'. אין ספק כי ההופעות האלה יוצרות מבנה שאין להתעלם ממנו. אולם מה פירושה של הקריאה הזו? לשם מה יש צורך לחזור פעמים כה רבות על המובן מאליו לכאורה?! ****** כמובן, אין זה המקום היחיד בו עושה התורה שימוש במונח "אני ה'". יסודו, שורשו, ותחילת השימוש בו הינם אכן בפרשתנו; אולם מכאן ואילך עתידה הקריאה הזאת ללוות את דבר ה' לישראל עוד פעמים רבות. אם ברצוננו להבינו, שומה עלינו אפוא לעקוב אחר הופעתו בהמשך התורה, ומתוך כך ננסה לשוב אל פרשתנו. הפעם הבאה בה קורא ה' לישראל במילים "אני ה'" הינה בעת מתן תורה: אָנֹכִי ה' אֱלֹקֶיךָ אֲשֶׁר הוֹצֵאתִיךָ מֵאֶרֶץ מִצְרַיִם... כִּי אָנֹכִי ה' אֱלֹקֶיךָ (שם כ, ב – ה) הדיבור הראשון של ה' לישראל עוסק גם כן באמירה "אני ה'". אנו נוכחים לראות כי באופן עקבי מהווה האמירה הזאת מעין הנחת תשתית לכל מערכת היחסים בין ה' ובין ישראל, ממש כדרך שראינו בפרשתנו. לאחר מכן, בפרשת תצווה, בסוף הציווי על הקמת המשכן, מסיימת התורה בפסוקים הבאים: וְשָׁכַנְתִּי בְּתוֹךְ בְּנֵי יִשְׂרָאֵל, וְהָיִיתִי לָהֶם לֵאלֹקִים. וְיָדְעוּ, כִּי אֲנִי ה' אֱלֹקֵיהֶם! אֲשֶׁר הוֹצֵאתִי אֹתָם מֵאֶרֶץ מִצְרַיִם לְשָׁכְנִי בְתוֹכָם. אֲנִי ה' אֱלֹקֵיהֶם! (שם כט, מה – מו). אנו רואים כי מטרת השראת השכינה בתוך בני ישראל על ידי המשכן הינה כדי שבני ישראל ידעו כי "אני ה' אלוקיהם". זו היא ההנמקה לכל מצוות המשכן ושמונת ימי המילואים. בפרשת כי תשא, בציווי על מצוות השבת, מופיעים הפסוק הבא: וְאַתָּה דַּבֵּר אֶל בְּנֵי יִשְׂרָאֵל לֵאמֹר אַךְ אֶת שַׁבְּתֹתַי תִּשְׁמֹרוּ כִּי אוֹת הִוא בֵּינִי וּבֵינֵיכֶם לְדֹרֹתֵיכֶם לָדַעַת כִּי אֲנִי ה' מְקַדִּשְׁכֶם (שם לא, יג). מצוות השבת מהווה אפוא מימוש של האידיאל "אני ה'"; על ידי מצוות השבת הופכת נוכחותו של ה' להיות מורגשת בבתי ישראל במהלך חייהם היומיומיים. כאן מופיעה גם הדרישה לקדושה: "אני ה' מקדשכם". כלומר, נוכחותו של ה' וההתוודעות אליו מובילה בהכרח לשינוי בחיים האישיים, המתדמים והולכים אל דרכי ה' ומתקדשים בקדושתו. מצוות השבת היא האות המובהק לחיי קדושה, והיא גם פותחת ומסיימת את פרשיות הקדושה שבספר ויקרא. מכאן ואילך, ולאורך כל פרשיות הקרבנות שבתחילת ספר ויקרא, לא נפגוש שוב את המונח "אני ה'"; הפעם הבאה בה הוא מופיע הינה בפרשת מאכלות אסורות שבפרשת שמיני, והתורה תשוב לעשות בו שימוש רחב לאורך פרשיות איסורי העריות ופרשיות הקדושה שבקדושים ובאחרי מות. ****** כאשר אנו מעיינים בנבואת יחזקאל אנו מוצאים שם הקבלה ברורה לכל האמור: כֹּה אָמַר אֲדֹ-נָי אֱלֹקִים: בְּיוֹם בָּחֳרִי בְיִשְׂרָאֵל, וָאֶשָּׂא יָדִי לְזֶרַע בֵּית יַעֲקֹב, וָאִוָּדַע לָהֶם בְּאֶרֶץ מִצְרָיִם, וָאֶשָּׂא יָדִי לָהֶם, לֵאמֹר אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם! בַּיּוֹם הַהוּא נָשָׂאתִי יָדִי לָהֶם, לְהוֹצִיאָם מֵאֶרֶץ מִצְרָיִם אֶל אֶרֶץ אֲשֶׁר תַּרְתִּי לָהֶם... וָאֹמַר אֲלֵהֶם: אִישׁ שִׁקּוּצֵי עֵינָיו הַשְׁלִיכוּ, וּבְגִלּוּלֵי מִצְרַיִם אַל תִּטַּמָּאוּ אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם!... וָאֶתֵּן לָהֶם אֶת חֻקּוֹתַי, וְאֶת מִשְׁפָּטַי הוֹדַעְתִּי אוֹתָם, אֲשֶׁר יַעֲשֶׂה אוֹתָם הָאָדָם וָחַי בָּהֶם. וְגַם אֶת שַׁבְּתוֹתַי נָתַתִּי לָהֶם, לִהְיוֹת לְאוֹת בֵּינִי וּבֵינֵיהֶם, לָדַעַת כִּי אֲנִי ה' מְקַדְּשָׁם!... אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם! בְּחֻקּוֹתַי לֵכוּ, וְאֶת מִשְׁפָּטַי שִׁמְרוּ, וַעֲשׂוּ אוֹתָם. וְאֶת שַׁבְּתוֹתַי קַדֵּשׁוּ, וְהָיוּ לְאוֹת בֵּינִי וּבֵינֵיכֶם, לָדַעַת כִּי אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם!... וִידַעְתֶּם, כִּי אֲנִי ה'! בַּהֲבִיאִי אֶתְכֶם אֶל אַדְמַת יִשְׂרָאֵל, אֶל הָאָרֶץ אֲשֶׁר נָשָׂאתִי אֶת יָדִי לָתֵת אוֹתָה לַאֲבוֹתֵיכֶם (יחזקאל כ, ה – מב) יחזקאל | ההקבלה בפסוקי התורה | בְּיוֹם בָּחֳרִי בְיִשְׂרָאֵל | וְלָקַחְתִּי אֶתְכֶם לִי לְעָם | בַּהֲבִיאִי אֶתְכֶם אֶל אַדְמַת יִשְׂרָאֵל, אֶל הָאָרֶץ אֲשֶׁר נָשָׂאתִי אֶת יָדִי לָתֵת אוֹתָה לַאֲבוֹתֵיכֶם | וְהֵבֵאתִי אֶתְכֶם אֶל הָאָרֶץ אֲשֶׁר נָשָׂאתִי אֶת יָדִי לָתֵת אֹתָהּ לְאַבְרָהָם לְיִצְחָק וּלְיַעֲקֹב | וָאִוָּדַע לָהֶם בְּאֶרֶץ מִצְרָיִם | וִידַעְתֶּם, כִּי אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם | לֵאמֹר: אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם... לְהוֹצִיאָם מֵאֶרֶץ מִצְרָיִם | אֲנִי ה'! וְהוֹצֵאתִי אֶתְכֶם מִתַּחַת סִבְלֹת מִצְרַיִם | וְגַם אֶת שַׁבְּתוֹתַי נָתַתִּי לָהֶם, לִהְיוֹת לְאוֹת בֵּינִי וּבֵינֵיהֶם, לָדַעַת כִּי אֲנִי ה' מְקַדְּשָׁם! | אַךְ אֶת שַׁבְּתֹתַי תִּשְׁמֹרוּ כִּי אוֹת הִוא בֵּינִי וּבֵינֵיכֶם לְדֹרֹתֵיכֶם לָדַעַת כִּי אֲנִי ה' מְקַדִּשְׁכֶם (שמות לא, יג) | וָאֹמַר אֲלֵהֶם... וּבְגִלּוּלֵי מִצְרַיִם אַל תִּטַּמָּאוּ אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם! | כְּמַעֲשֵׂה אֶרֶץ מִצְרַיִם אֲשֶׁר יְשַׁבְתֶּם בָּהּ לֹא תַעֲשׂוּ (ויקרא יח, ד) | וָאֶתֵּן לָהֶם אֶת חֻקּוֹתַי, וְאֶת מִשְׁפָּטַי הוֹדַעְתִּי אוֹתָם, אֲשֶׁר יַעֲשֶׂה אוֹתָם הָאָדָם וָחַי בָּהֶם | וּשְׁמַרְתֶּם אֶת חֻקֹּתַי וְאֶת מִשְׁפָּטַי אֲשֶׁר יַעֲשֶׂה אֹתָם הָאָדָם וָחַי בָּהֶם אֲנִי ה' (שם, ה) |
ניכרים הדברים כי כוונת הנביא לצייר כאן את המהלך הכללי של הקשר בין ה' וישראל למן תחילתו בארץ מצרים. לשם כך הוא בוחר להזכיר עניינים מסוימים, המייצגים בעיניו את תולדות הקשר בין ה' וישראל, כמו גם מצוות מסוימות אותן דרש ה' מישראל במסגרת בריתו עימם. גם כאן, המונח החוזר על עצמו לאורך כל הפרק הינה הקריאה "אני ה"!. מהתבוננות בדברי הנביא נמצא בנקל כי הדברים מקבילים בדיוק רב אל ההופעות של מונח זה בפסוקי התורה, כפי ששרטטנו זאת לעיל: הוא פותח באזכור הברית שכרת ה' עם ישראל בצאתם ממצרים, כאשר דבריו מכוונים בבירור לדברי ה' אל משה בפרשתנו: הוא מזכיר את ה"התוודעות" לישראל, את "נשיאת היד" בנוגע להבטחת הארץ, ובאופן כללי הוא משתמש באותן מילים שבפרשתנו. מכאן עובר הנביא לתאר את דרישות ה' מישראל: בולטת בדבריו מצוות השבת, לגביה עושה הנביא שימוש בפסוקי פרשת כי תשא, כולל האזכור "כי אני ה' מקדשם". כמו כן מופיעות כאן פרשיות הקדושה, לגביהן משתמש הנביא במילות התורה שבקדושים ואחרי מות, כולל האזכור התכוף "אני ה'". ****** מתוך כל האמור אנו מבינים כי את הופעת הקב"ה על ישראל ביציאת מצרים, בחירתו בהם והצלתם והשראת שכינתו בתוכם – את כל אלו ניתן לסכם במילים "אני ה'!". כפי שמזכירה התורה בפירוש, יש כאן הופעה חדשה של שם ה' שלא נגלה אל האבות; הקב"ה מתוודע אל ישראל באופן מחודש. כפי שפתחנו, ניתן להמשיל זאת להצעת נישואין: מתחילה מתוודע ה' לישראל; כמובן שמתחילה הוא מספר להם מי הוא; הוא מציג את עצמו בשמו, ומסביר להם כי הוא חפץ בהם לקחתם. רק מתוך כך בא גם רצונו להצילם ולהיטיב להם. הצלת ישראל ממצרים היא רק הקדמה אל העיקר: הקב"ה מעוניין לגור עמהם, לשכון בקרבם; אין די לו בהיכרות הראשונית בשמו, כפי שהיתה ביציאת מצרים; הוא חפץ בנישואין, בחיים משותפים! מתן תורה, עשרת הדברות ונתינת הלוחות היו כעין טקס נישואין; הברית בין ה' וישראל הפכה להיות עובדה קיימת, נצחית; השלב הבא הוא המגורים המשותפים, השראת השכינה בקרב ישראל. על כך נאמר וְשָׁכַנְתִּי בְּתוֹךְ בְּנֵי יִשְׂרָאֵל... וְיָדְעוּ כִּי אֲנִי ה' אֱלֹקֵיהֶם! ההתוודעות וההכרה ההדדית בין ה' וישראל מגיעה כאן לשלב נוסף. השלב הבא הוא מצוות השבת: השבת היא האות להימצאותו של ה' בישראל. משל למה הדבר דומה, לאיש שבא לגור בבית אשתו אחר נישואיהם, שמתוך נוכחותו בבית משתנה הבית ורהיטיו. כך גם מתבטאת השראת השכינה בישראל: העובדה שה' בחר בהם ובא עימם בברית הופכת להיות משמעותית בחייהם באמצעות מצוות השבת, שהיא האות – הסימן הברור להימצאותו של ה' בקרב ישראל. השלב הבא של הקשר עם ה' בא לידי ביטוי בפרשיות הקדושה שבספר ויקרא. שם אנו מגלים כי נוכחותו של ה' בקרב ישראל פורשת את כנפיה על כל מרחבי החיים; אין לך פרט שנוכחות ה' אינה באה בו לידי ביטוי. חיי המשפחה, עניינים שבין אדם לחברו, המאכל והמשתה – על הכל חופפת נוכחותו של ה', שמשעה שעבר להתגורר בקרב עמו נתהפכו חייהם לחיים של קדושה. אֲנִי ה' מְקַדִּשְׁכֶם! המתבונן בפרשיות הקדושה יבחין כי הן פותחות ומסיימות במצוות השבת: אֶת שַׁבְּתֹתַי תִּשְׁמֹרוּ (ויקרא יט, ג. שם יט, ל. שם כו, ב.) יש כאן אפוא חוט מקשר בין ההופעה של "אני ה'" במצוות השבת בפרשת כי תשא לבין הופעתו בפרשיות הקדושה, וכפי שנבאר בספר ויקרא. מכל זאת נמצאנו למדים כי הופעת המונח "אני ה'" איננה מקרית: בכל מקום בו ה' מתוודע לישראל הוא פונה אליהם בקריאה זו, שלב אחר שלב; החל מן ההיכרות הראשונית שבפרשתנו, דרך הנישואין שבמתן תורה והמגורים המשותפים שבמשכן, ועד למצוות השבת, ולפרשיות הקדושה שבספר ויקרא. הקריאה "אני ה'!" מלווה את כל הפרשיות האלה. השלב האחרון והחותם הינו בפרשת ציצית אותה תקנו חכמים לקרות בכל יום, שם נאמר אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם אֲשֶׁר הוֹצֵאתִי אֶתְכֶם מֵאֶרֶץ מִצְרַיִם לִהְיוֹת לָכֶם לֵאלֹקִים, אֲנִי ה' אֱלֹקֵיכֶם! (במדבר טו, מא). מצוות ציצית היא השלב העליון, בו נעשים כל בני ישראל ככהנים הלובשים בגדי תכלת, וכל חייהם מתנהלים סביב הקשר בינם ובין הקב"ה. הדבר דומה לבגדים מיוחדים אותם מעניק החתן לכלה, וכפי שנתבאר במאמרינו לספר במדבר. ****** היסוד להשראת השכינה בישראל, אבן הפינה לקדושת ישראל, והנחת התשתית למצוות הקדושה והשבת – כל אלו נמצאים כאן, בפרשתנו. ההכרזה "אני ה'!" כוללת בתוכה הרבה יותר מכפי שניתן לחשוב במבט ראשון; ההתוודעות הראשונית הזאת מקדימה את הקשר העמוק ורב המשמעות שעתיד להיווצר בין ה' וישראל בהמשך. בכך ניתן להבין את תגובתם של ישראל לדברי משה: וַיְדַבֵּר מֹשֶׁה כֵּן אֶל בְּנֵי יִשְׂרָאֵל וְלֹא שָׁמְעוּ אֶל מֹשֶׁה מִקֹּצֶר רוּחַ וּמֵעֲבֹדָה קָשָׁה (שמות ו, ט). מדוע היה קשה להם כל כך להקשיב לדבריו? איך יתכן שלא נכנסו דברי הניחומים שבפי משה אל ליבם?! כמובן; התורה מנמקת זאת בקוצר הרוח ובעבודה הקשה, אולם לדעתנו יש כאן עומק נוסף. דבריו של משה כוללים הרבה יותר מאשר בשורת ניחומים וגאולה בלבד; תוכן הבשורה שבפיו אינו רק ההצלה העכשווית משעבוד מצרים; יש כאן קריאה לקשר עמוק ונצחי, "התוודעות"! המילים "אני ה'" הינן הצגה ראשונית של הקב"ה, העתיד לכונן עמהם ברית, ולהפוך לגורם מכונן ומרכזי בחייהם; הברית הזאת עתידה להשפיע עליהם עד לבלי היכר. מצוות השבת ופרשיות הקדושה – כל עיקרי התורה נובעים מכאן, מהצגה ראשונית זו של דמותו של ה' על ידי משה! אין ספק, כי המחויבות העצומה הנובעת מכך יש בה בכדי להרתיע; הן בני ישראל לא היו במצב רוחני ולאומי נעלה במיוחד; ההיפך הוא הנכון. תחת עול השעבוד, קוצר הרוח והעבודה הקשה, לא היו מסוגלים להעלות בדעתם אפשרות של יצירת ברית ומערכת יחסים ארוכה ומחייבת כל כך. משימה רבה נכונה לו למשה רבינו: עליו לקחת את ישראל מעומק השעבוד אל השראת השכינה; הקריאה "אני ה'!" המשכימה לפתחם של ישראל עתידה להובילם בדרך ארוכה, מיציאת מצרים ומתן תורה, עד לשנות המדבר והכניסה לארץ: וְהֵבֵאתִי אֶתְכֶם אֶל הָאָרֶץ אֲשֶׁר נָשָׂאתִי אֶת יָדִי לָתֵת אֹתָהּ לְאַבְרָהָם לְיִצְחָק וּלְיַעֲקֹב, וְנָתַתִּי אֹתָהּ לָכֶם מוֹרָשָׁה. אֲנִי ה'! להרשמה: [email protected] להערות: [email protected] העורך: [email protected]
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-28/12/2018 12:37 |
|
| |
וַיַּרְא אֱלֹקִים אֶת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל, וַיֵּדַע אֱלֹקִים פרשת שמות – הרב אורי הולצמן אנו פותחים בלימוד ספר שמות, העתיד להובילנו מגלות ושעבוד מצרים אל ניסי יציאת מצרים, ועד למתן תורה והשראת השכינה במשכן. בתוך כך אנו עתידים ללמוד על גלות וגאולה, על קריעת ים סוף, בחירת ישראל ומתן תורה; בפרשתנו נפתח סיפורו של עם ישראל כאומה, עם תיאור הגלות והשעבוד, ובעיקר – עם תיאור תחילת הגאולה. נביט על פרשתנו במבט כללי: בתחילה אנו קוראים על הרבייה העצומה שהיתה מנת חלקו של העם, ועל השעבוד והעבודה הקשה שנגזרו עליו עם קומו של מלך חדש על מצרים. מיד לאחר מכן מתחילה התפנית, עם סיפורן של המילדות – המגלות עוז רוח אל מול הגזירה ומחיות את הילדים. מכאן אנו ממשיכים אל לידת הגואל: אנו קוראים על הצלתו הפלאית של משה בידיה של בת פרעה, עובדה הגורמת לו לגדול בסמוך אל המרכז הממלכתי. אנו לומדים על דמותו: יציאתו אל אחיו והשתתפותו בסבלותם, בריחתו למדין והצלת בנות יתרו, ולידת גרשום. בכל אריכות הפרשה הזאת ניתן להצביע על נקודה אחת, מאפיינת ומשמעותית מאוד: שם ה' נעדר ממנה כמעט לחלוטין! איננו פוגשים את שמו של ה' לא בתיאור השעבוד ולא בתיאור תולדותיו של משה; האזכור היחיד לשם אלוקים הינו בסיפור המיילדות, שם נאמר כי הן יראו מן האלוקים וכי האלוקים היטיב להן. לאחר ששמנו את ליבנו לעובדה זו, נטה את אוזננו אל הדברים הבאים, הבאים מיד לאחר מכן; פרשה קצרה, אך בעלת חשיבות ועוצמה: וַיְהִי בַיָּמִים הָרַבִּים הָהֵם, וַיָּמָת מֶלֶךְ מִצְרַיִם. וַיֵּאָנְחוּ בְנֵי יִשְׂרָאֵל מִן הָעֲבֹדָה, וַיִּזְעָקוּ. וַתַּעַל שַׁוְעָתָם אֶל הָאֱלֹקִים מִן הָעֲבֹדָה. וַיִּשְׁמַע אֱלֹקִים אֶת נַאֲקָתָם, וַיִּזְכֹּר אֱלֹקִים אֶת בְּרִיתוֹ, אֶת אַבְרָהָם אֶת יִצְחָק וְאֶת יַעֲקֹב. וַיַּרְא אֱלֹקִים אֶת בְּנֵי יִשְׂרָאֵל, וַיֵּדַע אֱלֹקִים (שמות ב, כג – כה) יש כאן קושי ברור: מה בדיוק אירע באותה נקודת זמן אשר גרם לבני ישראל להיאנח באופן מיוחד – עד ששוועתם עולה אל האלוקים? הלא קושי השעבוד היה מונח על צוואריהם של ישראל מזה זמן רב, עוד מתחילת הפרשה, קודם לכל האירועים שסופרו באריכות עד כאן! הכתוב מתאר כי המאורע יוצא הדופן שגרם לכך היה מיתת מלך מצרים; אולם אין די בעובדה זו לכשעצמה בכדי לבאר לנו מדוע דווקא כאן נאנחו בני ישראל כל כך עד שעלתה שוועתם אל ה'. חכמינו דרשו בענין זה מה שדרשו, אולם קשה שלא לשים לב כי התיאור וַיָּמָת מֶלֶךְ מִצְרַיִם מקביל אל התיאור בתחילת פרשתנו, שם נאמר וַיָּקָם מֶלֶךְ חָדָשׁ עַל מִצְרָיִם (שם א, ח), מה שהיווה את נקודת הפתיחה לשעבודם של ישראל ולמסכת הגזירות הקשות שניחתו עליהם. בפשוטו של מקרא נראה אפוא כי יש כאן אכן תיאור מקביל: מלך מצרים מת, ובעקבותיו קם מלך חדש אשר גזר על ישראל גזירות ושעבדם. התורה מתארת את אותו סיפור פעמיים, פעם אחת בתיאור השתלשלות העניינים בתחילת הפרשה, ופעם נוספת בתיאור על ידיעת ה' על סבלם של בניו; כאשר התורה אומרת וַיָּמָת מֶלֶךְ מִצְרַיִם וַיֵּאָנְחוּ בְנֵי יִשְׂרָאֵל מִן הָעֲבֹדָה דבריה אמורים כלפי אותו מלך חדש שקם בתחילת הפרשה בעקבות מיתת המלך הקודם. אנחת בני ישראל אינה אנחה חדשה בעקבות הכבדה בגזירות, אלא היא אותה אנחה שנאנחו עם תחילת השעבוד. מדוע אם כן נדחתה פרשה זו עד לכאן? מדוע המתינה התורה ולא סיפרה על נוכחות של הקב"ה מיד בתחילה, עם כל תיאור הגלות והעבודה הקשה? ומדוע נעדרה התייחסותו של ה' מכל האמור עד כאן – סיפור המיילדות ולידת משה רבינו? כאשר אנו מתבוננים עוד, אנו שמים לב כי פרשה קצרה זו מקדימה את הפרשה הבאה לאחריה: פרשת הסנה – הפותחת את תהליך הגאולה במפגש ההיסטורי של משה עם האלוקים בסנה שבמדבר. לא מקרה הוא כי בשלושה פסוקים בלבד שבפרשה זו מוזכר שם אלוקים לא פחות מחמישה פעמים; השינוי החד הזה בולט מאוד על רקע היעדרות שם ה' מתחילת הפרשה. בבת אחת מופנה המוקד מן המתרחש בארץ מצרים אל המתרחש מצידו של ה'. המילים מדברות על התעניינותו של ה' במתרחש, על רצונו לקיים את בריתו, ועל כך שאין הוא מעלים עיניו מסבלם של בני האדם. הוא מקשיב ויודע, וַיֵּדַע אֱלֹקִים. סיפורה של גאולת מצרים מתנהל אפוא בשני צירים מקבילים: הציר האנושי והציר האלוקי. תחילה פותחת התורה בתיאור הדברים מנקודת מבטו של האדם, בני ישראל החווים את השעבוד תחת יד פרעה וזקוקים לגאולה. היא מלמדת אותנו כי גם תחת השעבוד הנורא לא כבה הרגש המוסרי מליבות ישראל וכי גם בעומק נחשיכה נמצאו אנשים שחירפו נפשם למען יצירת השינוי והבאת הגאולה; לאחר מכן, עוברת התורה לתאר כיצד היו נראים אותם הדברים עצמם מצידו של הא-ל: הוא הבחין משמים וראה את כל העובר על בניו. זהו פשרם של הפסוקים האלו. מתוך כך אנו באים אל הפרשה המופלאה של הסנה: שם מתרחש המפגש. שני הצירים המקבילים מתאחדים; שם פוגש האדם את ה' לראשונה, ותקוותו לגאולה נפגשת עם רצון ה' לגאלו, עם אכפתיותו של הבורא מבני האדם. ****** גאולת מצרים היתה גאולה אלוקית בכל מובן שהוא. עשרת המכות, מכת בכורות וקריעת ים סוף, ניסי המדבר – כל אלו היוו מסכת מופלאה של שבירת המציאות מפני ה'; ניתן למצות את תפקידו של האדם בכל ההתרחשות בפסוק אחד, המילים אותם אמר משה לישראל בעודם עומדים נפחדים על שפת הים: ה' יִלָּחֵם לָכֶם וְאַתֶּם תַּחֲרִשׁוּן (שמות יד, יד). בכך מתחיל ומסתיים תפקידם של בני ישראל ביציאת מצרים. הם עומדים כניצבים, בפסיביות מוחלטת או כמעט מוחלטת, בעוד ה' מחולל עבורם את הניסים הנשגבים. בדרך זו מונחת אבן הפינה למערכת היחסים בין ה' וישראל. ה' מצידו מראה לבניו כי בחירתו בהם הינה מוחלטת; הוא משדד את מערכות הטבע עבורם; לעת עתה, אין לבני ישראל חלק מעשי בתהליך גאולתם. תפקידם מתמצה בהתבוננות בניסים, ובאמונה ובהכרה ביד ה' השולטת בעולם ומגינה עליהם. שעתם של בני ישראל לפעול עוד עתידה לבוא, אולם רק בעתיד - עם הכניסה לארץ ישראל, וכפי שאנו עתידים לראות בספר דברים. לאור זאת עלינו לבחון את המבנה בו מתנהלת פרשתנו. לאורך כל ספר שמות אנו עתידים לפגוש את ה' ואת ידו החזקה, את גבורתו ואת ניסיו. אולם דווקא תחילת הספר אינה עוסקת בו כלל. הספר פותח דווקא בהצגת הציר האנושי, מנקודת המבט של בני ישראל, ורק אחר כך הוא פונה להצגת הציר האלוקי מנקודת המבט של הבורא. לכאורה, יציאת מצרים הינה הסמל האולטימטיבי להתערבות האלוקית בבריאה, מדוע אם כן לא פתח הספר בהצגת זווית זו?! למדנו מכאן, כי גם ההתערבות האלוקית המשמעותית ביותר בהיסטוריה, אירעה גם היא כתגובה למעשי האדם. גם כאשר התורה באה להציג את מבטו של האלוקים על המתרחש במרים, היא פותחת תחילה במעשי האדם: ישראל המשועבדים לא נכנעו לשעבודם, אלא גילו יוזמה – גם אם קטנה ומועטת – בעודם נאנקים תחת עול הגזירות. שפרה ופועה הינן הסמל ליכולתו של האדם לעשות את אשר לאל ידו; ומשמעות גדולה טמונה בכך, גם אם אין ביכולתו לשנות את המצב מיסודו. לפעולתן של שפרה ופועה אכן היתה משמעות מרחיקת לכת: היא הביעה את רצונם של בני ישראל לפעול למען גאולתם. היא הדגישה את העובדה כי בני ישראל לא איבדו את חוסנם המוסרי, וכי הם שייכים לגאולה. זריחת אורו של משה רבינו אף היא מלמדת אותנו דברים דומים: אין הוא מסתגר בארמון. הוא פונה אל אחיו ורואה בסבלותם. הוא מגלה אחריות, הוא מכה את המצרי הנוגש באחיו. מבלעדי דמותו של משה רבינו אין ישראל מסוגלים להיגאל: ה' אינו עתיד להתערב בעולם כל זמן שאין האדם עצמו מוכן להטות כתף, ולו במשהו. משום כך נעדר שמו של ה' בתחילת הספר, מפני שזהו סיפורו של האדם. האדם לבדו, לטוב ולמוטב, מספר את סיפורו ומגלה את מגמתו. הצעד הראשון מוטל על שכמו. רק לאחר מכן פונה התורה לתאר את נוכחות ה': הקב"ה מתבונן בכל הנעשה, ומבטו מופנה אל הסבל העובר על בניו. למן הרגע הראשון, מתחילת השעבוד, כבר עלתה שוועתם של בני ישראל אל האלוקים מן העבודה. אולם תהליך הגאולה החל רק לאחר שצמחה דמותו של משה, לאחר שהאדם גילה כי אף הוא פועל למען שינוי והובלת הבריאה אל מקום טוב יותר; רק כאשר גילה האדם כי הוא מעוניין להיות שותף עם ה' במעשיו, פונה ה' להציל את בניו מיד מצרים בידו החזקה, בגבורותיו ונפלאותיו. הפרשה הקצרה בה פתחנו, מספרת אפוא את סיפורו של ה' בגלות מצרים. אף שנוכחותו של ה' היתה שם למן ההתחלה, התורה מספרת זאת רק לאחר הצגת המבט האנושי והתעוררותו לפעולה: רק מתוך כך נולדת ההתעוררות האלוקית לגאול את האדם. ****** ראוי להזכיר בעניין זה את דברי חכמים במדרש, על הכתוב במגילת רות וּבֹעַז עָלָה הַשַּׁעַר וַיֵּשֶׁב שָׁם, וְהִנֵּה הַגֹּאֵל עֹבֵר אֲשֶׁר דִּבֶּר בֹּעַז (רות ד, א): אמר רבי ברכיה: כך דרשו שני גדולי עולם, רבי אליעזר ור' יהושע. ר' אליעזר אומר: בעז עשה את שלו, ורות עשתה את שלה, ונעמי עשתה את שלה. אמר הקדוש ברוך הוא: אף אני אעשה את שלי! ה' יושב ומצפה למעשי האדם. הן אמת - ה' יִלָּחֵם לָכֶם וְאַתֶּם תַּחֲרִשׁוּן. אולם זאת, רק לאחר הצעד הראשון מצידם של ישראל! להרשמה: [email protected] להערות: [email protected] העורך: [email protected]
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-21/12/2018 13:20 |
|
| |
אליהו - הנביא היחיד שבימיו היה שלום בין מלכות יהודה ומלכות ישראל - ונביא נוסף - עודד הנביא - שעשה שלום בין ישראל ויהודה - בדברי הימים - ע"פ חז"ל הוא הנביא איש האלוקים אשר בא מיהודה להוכיח לירבעם - והוא - על ידי מעשה שהיה וכך היה - נקבר בשומרון, ויצילו עצמותיו את עצמות הנביא אשר בא משומרון - להורות בא - כי גורלם של יהודה ויוסף קשורים זה בזה, עד יחיו המתים בביאת אליהו - בין אם בדרך יושר ובין אם בדרך עקלקלות -ואף בימי יחזקאל נאמר "ליהודה ולבני ישראל חבריו" - וכתיב "ליוסף עץ אפרים וכל בית ישראל חבריו" - ביהודה נאמר סתם ולבני ישראל חבריו, אבל ביוסף וכל בית ישראל חבריו, גם היכן שלא רואים - והוא נחבא אל הכלים - עדיין כל בית ישראל חבריו דווקא, ויהודה נמי, אל עמו תביאנו.
|
|
|
|
| נשלח ב-21/12/2018 12:36 |
|
| |
אליהו הנביא - אליהו התשבי - מתושבי גלעד - מתושבי גלעד - ולמכיר נתתי את הגלעד - מכיר בן מנשה, מזרע יוסף, והוא לא מת - הוא עודנו חי - ומשמר את חוזקו וכבודו של יוסף - והוא שיבוא להחיות אף את משיח בן יוסף מזרע אפרים, יחד עם בשורתו על הגאולה השלמה - לא לשווא, היה חשוב להדגיש שאליהו עדיין חי, הנביא המסתתר ומכריז על אלוקי ישראל מושיע
|
|
|
|
| נשלח ב-21/12/2018 12:09 |
|
| |
סבא יעקב שוב חוזר על מעשיו לפני מותו- הוא מפלה בין בניו- אפילו הגמרא לא נותנת לו ציון של אבא טוב להפך
ההשואה בין יוסף ליהודה- איפה יוסף ואיפה יהודה? יוסף נעלם מהמפה ההיסטורית של עם ישראל כמעט מיד בהקמת המלכות. נעלם. יהודה - זה שלא פיטפט ביצרו- כמו הצדיק. על שמו נקראת היהדות.
|
|
|
|
| נשלח ב-20/12/2018 23:33 |
|
| |
על פרשת "ויגש" לא זכינו למאמר.
אבל השבוע יש!
אתה יודוך אחיך – בן פורת יוסף; ברכות יעקב ליהודה ויוסף הרב אורי הולצמן – פרשת ויחי במאמרינו הקודמים לפרשיות וישב ומקץ עסקנו בתגובותיהם של ראובן ויהודה לפרשת מכירת יוסף. למדנו להכיר את דמותו של יהודה ואת הנהגתו, ומתוך כך גם את הרקע המוביל לבחירתו כאבי משפחת המלוכה. זכייתו של יהודה בכס המלוכה מופיעה בפרשתנו - בברכות יעקב לבניו לפני מיתתו. במאמר זה ברצוננו להתמקד בזווית נוספת הנוגעת לעניין זה: דמותו של יוסף העולה מתוך ברכותיו של יעקב ומתוך סיפור חייו, והקבלתו אל יהודה אחיו. נתבונן אפוא בברכותיו של יעקב לשני הבנים: יְהוּדָה! אַתָּה יוֹדוּךָ אַחֶיךָ, יָדְךָ בְּעֹרֶף אֹיְבֶיךָ, יִשְׁתַּחֲווּ לְךָ בְּנֵי אָבִיךָ. גּוּר אַרְיֵה יְהוּדָה! מִטֶּרֶף בְּנִי עָלִיתָ. כָּרַע, רָבַץ כְּאַרְיֵה, וּכְלָבִיא מִי יְקִימֶנּוּ. לֹא יָסוּר שֵׁבֶט מִיהוּדָה, וּמְחֹקֵק מִבֵּין רַגְלָיו. עַד כִּי יָבֹא שִׁילוֹ, וְלוֹ יִקְּהַת עַמִּים. אֹסְרִי לַגֶּפֶן עִירוֹ, וְלַשֹּׂרֵקָה בְּנִי אֲתֹנוֹ. כִּבֵּס בַּיַּיִן לְבֻשׁוֹ, וּבְדַם עֲנָבִים סוּתוֹ. חַכְלִילִי עֵינַיִם מִיָּיִן, וּלְבֶן שִׁנַּיִם מֵחָלָב (בראשית מט, ח – יב) בֵּן פֹּרָת יוֹסֵף! בֵּן פֹּרָת עֲלֵי עָיִן, בָּנוֹת צָעֲדָה עֲלֵי שׁוּר. וַיְמָרֲרֻהוּ, וָרֹבּוּ, וַיִּשְׂטְמֻהוּ בַּעֲלֵי חִצִּים. וַתֵּשֶׁב בְּאֵיתָן קַשְׁתּוֹ, וַיָּפֹזּוּ זְרֹעֵי יָדָיו. מִידֵי אֲבִיר יַעֲקֹב, מִשָּׁם רֹעֶה אֶבֶן יִשְׂרָאֵל. מֵאֵל אָבִיךָ, וְיַעְזְרֶךָּ! וְאֵת שַׁדַּי, וִיבָרְכֶךָּ! בִּרְכֹת שָׁמַיִם מֵעָל, בִּרְכֹת תְּהוֹם רֹבֶצֶת תָּחַת, בִּרְכֹת שָׁדַיִם וָרָחַם. בִּרְכֹת אָבִיךָ גָּבְרוּ עַל בִּרְכֹת הוֹרַי, עַד תַּאֲוַת גִּבְעֹת עוֹלָם. תִּהְיֶיןָ לְרֹאשׁ יוֹסֵף, וּלְקָדְקֹד נְזִיר אֶחָיו (שם, כב – כו) | יהודה | יוסף | | אתה יודוך אחיך | בן פורת יוסף בן פורת | | ישתחוו לך בני אביך | וימררוהו ורובו... ולקדקוד נזיר אחיו | | לא יסור שבט מיהודה ומחוקק | מידי אביר יעקב... אבן ישראל... מאל אביך... ברכות אביך... | | ולו יקהת עמים | בהם עמים ינגח יחדיו | | אוסרי לגפן... כבס ביין | ברכות שמים... ברכות תהום | | אוסרי לגפן... כבס ביין | ממגד שמים... ומתהום... וממגד תבואות שמש... הררי קדם | יְהוּדָה, אַתָּה יוֹדוּךָ אַחֶיךָ! כוחו של יהודה נובע מהשפעתו על האחים, מהחיבור בינו לבינם ומתוך הכרתם בכך שהינו ראוי למלכות. לא נפריז אם נאמר כי זאת היא הנקודה המרכזית אותה פורשת התורה לפנינו כשהיא משרטטת את דמתו של יהודה, ונוכחנו בכך כאשר צפינו בהנהגתו עת חפצו אחיו להרוג את יוסף; השפעתו העצומה עליהם היא זאת שמנעה מן הדבר להתרחש, וכפי שהארכנו במאמרנו לפרשת וישב. על אודות נקודה זאת נסובה ברכתו של יעקב אביו: אַתָּה יוֹדוּךָ אַחֶיךָ, יִשְׁתַּחֲווּ לְךָ בְּנֵי אָבִיךָ. יעקב מכיר בכוחו של בנו להנהיג את העם, להשפיע עליו ולהובילו. רק משום כך הוא צופה לו את עתיד המלוכה: וְלוֹ יִקְּהַת עַמִּים! יעקב מתנבא כי לעתיד לא יצטמצמו גבולות השפעתו בתוך המשפחה בלבד בין אחיו. העולם כולו, עמים שלמים עתידים להתקהל סביבו ולהכיר בכוחו! מלכותו איננה נובעת מגזירה עליונה או מכוח הטבע, כי אם מתוך אישיותו ודרך הנהגתו עם הבריות, ומשום כך עתידות תכונות אלה לפעול השפעתם במרחבים עצומים. כאשר אנו מתבוננים בברכתו של יעקב ליוסף אנו מוצאים שם נקודת מוצא שונה לחלוטין, שלא לומר מנוגדת. בעוד מילות המפתח בברכת יהודה היו "אחיך" "בני אביך" "ולו יקהת עמים", הרי שאצל יוסף פותח הברכה מכיוון אחר: בֵּן פֹּרָת יוֹסֵף, בֵּן פֹּרָת עֲלֵי עָיִן! כוחו של יוסף נובע מתוך היותו בנו של יעקב. הוא הינו ה"בן", הנבחר, אותו שממשיך את השושלת ומנציח את שמו ומשפחתו של אביו. למן תחילת דרכו של יוסף היה עיקר כוחו בכך: אֵלֶּה תֹּלְדוֹת יַעֲקֹב יוֹסֵף (בראשית לז, ב). יעקב רואה ביוסף את עיקר תולדותיו, הוא אוהבו יותר משאר הבנים ועושה לו כתונת פסים. נראה כי כוחו נובע מעצם העובדה שהוא הינו בנו חביבו של יעקב. אף יוסף מצידו רואה כי המלוכה מגיעה לו, והוא חולם שני חלומות המוכיחים על כך; שוב, כוחו אינו נשען על ההשפעה בקרב המשפחה, כי אם על החלום; כח עליון המיעדו ומזכה לו את המלוכה. בכלל, אין צורך להאריך בקשר המיוחד שבין יוסף ויעקב, כפי המובע בתחילת פרשתנו. יעקב קורא לפני מותו רק ליוסף; את בקשתו האחרונה ואת דבריו החמים לבניו, מנשה ואפרים, זוכה לשמוע רק יוסף לבדו. כל סיפור חייו של יוסף נשען אפוא על אביו, ולא על האחים. בדרך זו נשמעת גם ברכתו של יעקב אליו: מִידֵי אֲבִיר יַעֲקֹב, מִשָּׁם רֹעֶה אֶבֶן יִשְׂרָאֵל. מֵאֵל אָבִיךָ, וְיַעְזְרֶךָּ... בִּרְכֹת אָבִיךָ גָּבְרוּ עַל בִּרְכֹת הוֹרַי. יעקב מבסס את דבריו על בחירתו של יוסף כבן לאביו, הבן המיועד לשאת את שמו. כוחו נובע מאביר יעקב, מאבן ישראל, מאל אביו, מברכות הוריו אשר גברו על ברכות הוריהם. כל הפסוקים הללו מלמדים אותנו על חשיבות העיסוק בשושלת ובכוחם של האבות בכל הקשור לדמותו של יוסף. משום כך, אין מלכותו של יוסף עתידה לזכות בהכרת האומות. ההיפך הוא הנכון: בעוד על מלכותו של יהודה נאמר וְלוֹ יִקְּהַת עַמִּים, הרי שעל יוסף נאמר בפרשת וזאת הברכה וְקַרְנֵי רְאֵם קַרְנָיו, בָּהֶם עַמִּים יְנַגַּח יַחְדָּו! הוא נלחם עם העמים ומנצחם, אך לעולם אינו זוכה בהכרתם. הניגוד החריף ביותר בין יוסף ליהודה מתבטא בקשר שבינו לבין אחיו: תִּהְיֶיןָ לְרֹאשׁ יוֹסֵף, וּלְקָדְקֹד נְזִיר אֶחָיו. בעוד כל כוחו של יהודה נובע מההשפעה וההכרה להן הוא זוכה בקרב אחיו, הרי שיוסף מרוחק מכל זאת בתכלית הריחוק: וַיְמָרֲרֻהוּ, וָרֹבּוּ, וַיִּשְׂטְמֻהוּ. יעקב אף מכנה אותו בשם נְזִיר אֶחָיו! כמנודה הוא מהם. בתואר זה מכונה יוסף גם בפיו של משה בפרשת וזאת הברכה. כל סיפור חייו סובב סביב היחסים הקשים בנו לבינם, על רצונם להרגו ועל מכירתו. מערכת היחסים הקשה אינה באה על תיקונה המלא אף לאחר פטירתו של יעקב, כפי שאנו נוכחים לראות בסופה של פרשתנו. ****** נקודה נוספת, המשלימה לעניין זה: גם יוסף וגם יהודה מתברכים מפי אביהם בברכות לשפע חומרי ושגשוג. אולם נקל להבחין בהבדל מרכזי ומשמעותי בין תאור מקור השפע של יהודה לבין מקורו אצל יוסף. לצורך כך ראוי לעיין גם בברכותיו של משה לשבט יוסף, בפרשת וזאת הברכה: וּלְיוֹסֵף אָמַר: מְבֹרֶכֶת ה' אַרְצוֹ! מִמֶּגֶד שָׁמַיִם מִטָּל, וּמִתְּהוֹם רֹבֶצֶת תָּחַת, וּמִמֶּגֶד תְּבוּאֹת שָׁמֶשׁ, וּמִמֶּגֶד גֶּרֶשׁ יְרָחִים, וּמֵרֹאשׁ הַרְרֵי קֶדֶם, וּמִמֶּגֶד גִּבְעוֹת עוֹלָם, וּמִמֶּגֶד אֶרֶץ וּמְלֹאָהּ, וּרְצוֹן שֹׁכְנִי סְנֶה! תָּבוֹאתָה לְרֹאשׁ יוֹסֵף, וּלְקָדְקֹד נְזִיר אֶחָיו (דברים לג, יג – טז) מקור עושרו של יוסף מתואר כנובע מן הארץ עצמה. נחלתו הינה במקום עשיר ושופע במיני מגדים, בטל ובאור השמש. הטבע עומד לימינו של יוסף: כביכול הארץ השופעת אינה נזקקת למאמציו או לפעולותיו. שוב, אנו נוכחים לראות כי כוחו של יוסף נובע מגזירה קדומה, ממקום ראשוני ביותר: השמים ממעל והתהום מתחת, אור השמש וזיו הירח – כוחות הטבע כולם מתאגדים בתיאור זה של ארצו המבורכת. אף יהודה נתברך בכל מיני מגדים, אולם הם מתוארים כנובעים מתוך מאמציו: אֹסְרִי לַגֶּפֶן עִירוֹ, וְלַשֹּׂרֵקָה בְּנִי אֲתֹנוֹ. כִּבֵּס בַּיַּיִן לְבֻשׁוֹ, וּבְדַם עֲנָבִים סוּתוֹ. אין מדובר כאן על הארץ, כי אם על האדם המשתמש בפירותיה ויוצר מהם את עושרו. אין מדובר כאן רק על הפירות עצמם, כי אם על היין! מוצר ייחודי שהינו כולו מעשי ידי אדם, הנוטל את הבריאה ומשביחה במו ידיו. מבט זה מאפיין את דרכו של יהודה, שמלכותו נשענת על מעשיו, על כוחו והשפעתו, ולא רק על זכות טבעית וראשונית. מחמת דרכו המיוחדת זוכה יהודה להפוך לאבי משפחת המלוכה, הלא היא משפחת בית דוד. ****** בכך משלימה פרשת ויחי את ספר בראשית. כאשר פתחנו בלימוד הספר נוכחנו לראות כי תהליך הבריאה מתואר בתורה פעמיים, בפרק א של פרשת בראשית ובפרק ב. ההבדלים בין שני התיאורים הינם רבים – כפי שעמדו על כך חכמינו, ואף ייחדנו מאמר לעניין זה בפרשת בראשית. הנקודה המרכזית העולה מתוך הקבלת שני הפרקים האחד לחברו, הינה הפער שבין הבריאה האלוקית שבפרק א, בריאה שאינה נזקקת למעשי האדם, והאדם אינו מופיע בה כי אם בתוך המערכת הכללית של החיים [אף כי במקום נכבד], לבין הבריאה המתוארת בפרק ב: שם מושם האדם בגן עדן, והד' מבקש ממנו לעבדה ולשמרה. ה' חפץ במעשי האדם, הוא מעוניין בקיום מערכת יחסים עמוקה עמו, ומעשיו הם המשלימים את הבריאה. בעוד פרק א פותח באמירה וְהָאָרֶץ הָיְתָה תֹהוּ וָבֹהוּ וְחֹשֶׁךְ עַל פְּנֵי תְהוֹם (בראשית א, ב) הרי שפרק ב פותח בפסוק וְכֹל שִׂיחַ הַשָּׂדֶה טֶרֶם יִהְיֶה בָאָרֶץ וְכָל עֵשֶׂב הַשָּׂדֶה טֶרֶם יִצְמָח... וְאָדָם אַיִן לַעֲבֹד אֶת הָאֲדָמָה (שם ב, ה). כלומר, פרק א עוסק במקור הראשוני והקדום של הבריאה האלוקית, בעוד פרק ב מתייחס אל תפקידו של האדם בהבאת הבריאה אל תכליתה. כאשר אנו מביטים במצוות פרו ורבו שבפרק א אנו רואים כי היא מתוארת כחובה על האדם להביא את המשך הבריאה בצלם אלוקים, ליצור חיים ולהעמיד שלשלת דורות מאב לבן. בפרק ב לעומת זאת האדם נובעת מצווה זו מתוך תיאור המפגש בין האדם לחוה, כאינדיבידואל הפוגש את בת זוגו. האחווה והאהבה העמוקה הקושרת ביניהם גורמת לאדם לעזוב את אביו ואמו ולהידבק באשתו, להעמיד ממנה צאצאים ולהפוך לבשר אחד. מתוך ברכותיו של יוסף אנו לומדים כי מבחינה זאת הינו שייך לפרק א. כמו בתיאור הפותח את ספר בראשית, גם מקור השפע בו מתברך יוסף הינו הארץ, השמים והתהום: בִּרְכֹת שָׁמַיִם מֵעָל, בִּרְכֹת תְּהוֹם רֹבֶצֶת תָּחַת. מילים דומות אנו מוצאים בפרשת וזאת הברכה: מְבֹרֶכֶת ה' אַרְצוֹ! מִמֶּגֶד שָׁמַיִם מִטָּל, וּמִתְּהוֹם רֹבֶצֶת תָּחַת. באופן דומה, גם תביעתו את המלוכה אינה נשענת על האחווה שבינו לבין אחיו, או על הקשר האמיץ שבינו לבין העם; כוחו נובע רק מכך שהוא הינו בנו של אביו, בן הזקונים האהוב. יוסף מייצג את המלוכה הראשונית, ואכן לעולם הוא המלך הראשון, הן במצרים והן בימי שאול; מלכותו של יהודה באה בעקבותיו, בימי דוד. לאחר הכישלון המתואר בפרק ב עם חטא עץ הדעת, היה אברהם אבינו הראשון שהשכיל ליצור את גן העדן עלי אדמות; הראשון שקרא בשם ה' ויצר עמו קשר קרוב, הראשון שהשכיל להבין כי הבריאה מיועדת להשלמתה בידי האדם. כוחו של אברהם נבע מהשפעתו בקרב קהילתו, בתוך האנשים ביניהם התגורר. כל הבריאה כולה נועדה עבור מעשים כאותם של אברהם אבינו, מעשי האדם המשלימים את מעשי ה'. על אברהם נאמר וְנִבְרְכוּ בְךָ כֹּל מִשְׁפְּחֹת הָאֲדָמָה (בראשית יב, ג). כוחו של אברהם נבע מתוך פעולותיו בקרב החיים, מקריאת שם ה' על חיי האדם. פעולותיו יוצרות אהבה ואחווה סביבו, ומתוך כך השפעתו מתגדלת ומתרחבת עד שמתלכדים סביבו תלמידים ואנשים רבים, וכפי שהארכנו לבאר במאמרנו לפרשת לך לך. בדרך זו צועד יהודה: גם עליו, כמו על אברהם, נאמר וְלוֹ יִקְּהַת עַמִּים. כל משפחות האדמה עתידות להתקבץ סביבו, משום שהוא פעיל בקרב החיים עצמם. אין הוא מסתמך על מקור קדום ראשוני, כי אם על פעולותיו, המשלימות את מעשי ה' ומביאות ברכה על סביבותיו. מתוך כך הוא יודע את החיים ואת שיגם ושיחם, ורבה השפעתו על אחיו, ולעתיד – אף על כל האומות, וכאמור בנבואת ישעיה על יהודה וירושלים: וְהָיָה בְּאַחֲרִית הַיָּמִים נָכוֹן יִהְיֶה הַר בֵּית ה' בְּרֹאשׁ הֶהָרִים, וְנִשָּׂא מִגְּבָעוֹת. וְנָהֲרוּ אֵלָיו כָּל הַגּוֹיִם! (ישעיה ב, ב) להרשמה: [email protected] להערות: [email protected] העורך: [email protected]
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-7/12/2018 15:29 |
|
| |
כִּי עַבְדְּךָ עָרַב אֶת הַנַּעַר; מלכות יהודה - המשך פרשת מקץ - הרב אורי הולצמן במאמרנו לפרשת וישב עסקנו בתגובתו של יהודה לרצונם של אחיו להרוג את יוסף. נתבארה לנו דרכו המיוחדת של יהודה להשפיע על אחיו והסיבות בשלהן הוא נוחל הצלחה: הראנו כי הוא מקיים קשר ישיר וכנה עם אחיו, וכי הוא מחובר למציאות הריאלית ואל מצבם של השומעים, כאשר תגובתו נשקלת בזהירות לאור כל הנתונים האלו. מתוך כך צומחת ועולה מנהיגותו של יהודה, הזוכה למלכות. במאמר זה ברצוננו להוסיף ולהעמיק עוד בעניין זה. בפרשתנו, פרשת מקץ, מתארת התורה את הדיון הטעון הנערך בביתו של יעקב עם שוב האחים ממצרים – לאור דרישתו של יוסף להוריד עמהם את אחיהם הקטון. ראובן ויהודה, שני האחים הבכירים מציגים את טיעוניהם לפני אביהם: וַיֹּאמֶר רְאוּבֵן אֶל אָבִיו, לֵאמֹר: אֶת שְׁנֵי בָנַי תָּמִית, אִם לֹא אֲבִיאֶנּוּ אֵלֶיךָ. תְּנָה אֹתוֹ עַל יָדִי, וַאֲנִי אֲשִׁיבֶנּוּ אֵלֶיךָ! (בראשית מב, לז) וַיֹּאמֶר יְהוּדָה אֶל יִשְׂרָאֵל אָבִיו: שִׁלְחָה הַנַּעַר אִתִּי... אָנֹכִי אֶעֶרְבֶנּוּ, מִיָּדִי תְּבַקְשֶׁנּוּ! אִם לֹא הֲבִיאֹתִיו אֵלֶיךָ וְהִצַּגְתִּיו לְפָנֶיךָ, וְחָטָאתִי לְךָ כָּל הַיָּמִים! (שם מג, ח – ט) יהודה גם חוזר על דבריו לאחר מכן, בפני יוסף: כִּי עַבְדְּךָ עָרַב אֶת הַנַּעַר מֵעִם אָבִי, לֵאמֹר: אִם לֹא אֲבִיאֶנּוּ אֵלֶיךָ, וְחָטָאתִי לְאָבִי כָּל הַיָּמִים! (שם מד, לב) דבריו של ראובן אינם מתקבלים על ליבו של יעקב, המתבצר בעמדתו ומסרב לתת את בנימין הקטן בידי אחיו. דבריו של יהודה לעומת זאת פועלים את פעולתם; יעקב ניאות להוריד את בנימין מצרימה. מהו ההבדל בין דברי ראובן לדברי יהודה? במאמרנו הקודם הזכרנו בהקשר זה את דברי חז"ל: כשאמר יעקב לא ירד בני עמכם, אמר יהודה לאחיו: המתינו לו לזקן עד שתכלה פת מן הבית! כיון שכלה לא מצאו לקנות, שהרי הרעב כבד בארץ. כלומר, גישתו הריאלית של יהודה היא שגרמה לדבריו לפעול את פעולתם. אולם כאשר אנו מתבוננים עוד במילותיהם של ראובן ויהודה, נדמה כי ישנה כאן נקודה נוספת: לכאורה, התבטאותו של ראובן הינה מרחיקת לכת וקיצונית הרבה יותר מזאת של יהודה. הוא מוסר למיתה את שני בניו! יהודה לעומת זאת מייחד את דבריו על אחריותו האישית. אָנֹכִי אֶעֶרְבֶנּוּ, מִיָּדִי תְּבַקְשֶׁנּוּ. הוא מודע לכך שאין בידו להציע מאומה לאביו. אין מילים בפיו, מלבד ההכרה בכך שהוא נושא אחריות כבדה, אשר במקרה של כישלון תלוונו כל חייו: אִם לֹא הֲבִיאֹתִיו אֵלֶיךָ וְהִצַּגְתִּיו לְפָנֶיךָ, וְחָטָאתִי לְךָ כָּל הַיָּמִים! מדוע דבריו של יהודה נושאים פרי? דומה, כי ראובן הציג בפני אביו סבר פנים של ביטחון, כביכול מבחינתו הדבר הוא מונח בכיסו. הוא מוכן להמר אפילו בחיי בניו! באמירה זו הוא בא ללמד כי הכישלון אינו אופציה מבחינתו; הוא מנסה להסב אליו את לב אביו על ידי שכנועו שכל אפשרות אחרת לא תתכן; בנימין יחזור לבית יעקב ויהי מה. אין הוא רואה עתיד אחר. דווקא הביטחון הזה מעורר את ספקנותו של יעקב: ומה אם לא יעלה הדבר בידי ראובן? מה אם יתנהלו הדברים אחרת מכפי שתכנן? כל השאלות הללו אינן צפות בפני ראובן כלל; הוא באחת: יעשה את הנכון בעיניו, והכרח הוא שהדבר יצליח. יהודה לעומתו מבין היטב את הספקנות של אביו. הוא מודע לכך כי בסופו של דבר משפחתו נמצאת במיצר: הרעב מזה, ועריץ מצרי מזה. אין ברירה בידם; עליהם לרדת מצרימה עם בנימין. אולם אין הוא עוצם עיניו בפני הסכנה, הוא מודע אליה ומתנהל לקראתה; וודאי, הוא יעשה את המירב. אולם יתירה מכך אין בידו להבטיח; הדבר היחיד המלווה אותו הוא רק רגש האחריות המפעם בו, רגש אשר יגרום לו לעשות כל אשר לאל ידו להצלת אחיו; את זאת בלבד יש בידו להציע לאביו. דומה, כי דווקא גישה זו היא הפועלת את פעולתה אצל יעקב. יעקב אינו מעוניין בביטחון עצמי, או בהכרה בצדקת הדרך. הוא מעוניין בנטילת אחריות, במי שישדר כי הוא מכיר בכך שהעול על כתפיו; במי שיודע הוא בו כי גם אם יכבד העול יוסיף לשאתו. אִם לֹא הֲבִיאֹתִיו אֵלֶיךָ וְהִצַּגְתִּיו לְפָנֶיךָ, וְחָטָאתִי לְךָ כָּל הַיָּמִים! דווקא האמירה הזאת, המציבה את יהודה בשורה אחת עם אביו בדאגתו לבנימין ובאחריותו כלפיו, היא זאת שיוצרת הזדהות בליבו של יעקב וגורמת לו להסכים לדברי בנו. מידה זו של נטילת אחריות, רגש זה של הכרת החובה, מלווים את יהודה לכל אורך הדרך. גם במעשה תמר, כאשר יהודה נאלץ להתעמת פנים אל פנים מול חטאו, אין הוא מנסה לברוח מאחריות או לכפור באשמה; הוא מסוגל להתמודד עם העול שמטיל עליו צילו של החטא. גדלותו של אדם אינה נמדדת בהימנעותו מחטאים בלבד, כי אם גם ביכולתו להתמודד עם השלכות חטאיו, במסוגלותו להישיר פנים ולקחת את האחריות על שכמו. וַיַּכֵּר יְהוּדָה וַיֹּאמֶר צָדְקָה מִמֶּנִּי (שם לח, כו). בהכרת-אחריות זו ניכר יהודה מאת אחיו, ובשלה הוא זוכה למלוכה. ****** מידה זו של נטילת אחריות מאפיינת את מלכותו של דוד המלך, נכדו של יהודה; בכך היא ייחודיותה של מלכות בית דוד, וכדברי דוד המלך בתהלים: וְחַטָּאתִי נֶגְדִּי תָמִיד (תהלים נא, ה). אנו נוכחים במידתו זו של דוד במעשה בת שבע, לאחר שבא נתן אל דוד ומוכיחו: וַיֹּאמֶר דָּוִד אֶל נָתָן: חָטָאתִי לַה'! וַיֹּאמֶר נָתָן אֶל דָּוִד: גַּם ה' הֶעֱבִיר חַטָּאתְךָ, לֹא תָמוּת (שמואל ב יב, יג) כשתי מילות קסם הן בפי דוד, היוצרות מהפך: חָטָאתִי לַה'! נתן עובר מיד מדברי התוכחה שבפיו אל מילות ניחומים וסליחה. מה פשר הדבר? נראה, כי עוצמתו של דוד טמונה בדבר זה דווקא. הוא הולך בדרכי יהודה אביו, שלא היסס להישיר פניו אל מול חטאו ולהתוודות עליו; אין הוא בורח אחריות, הוא מודה בה ונוטלה על שכמו. הדוגמא המופלאה ביותר להתנהגותו של דוד נמצאת בסיפורה של נוב עיר הכהנים. כאשר שאול המלך הנתון תחת רוחו הרעה שולח לבקש את נפשו של דוד ולהרגו, דוד בורח מפניו ובא אל נוב. שם הוא מתארח אצל אחימלך בן אחיטוב הכהן, תוך שהוא נשמר מאוד שלא לספר לו את סיבת ביאתו אליו; אין הוא מעוניין להכניס בסכנה את כל אנשי העיר ולהפכם למורדים במלכות בכך שיסייעו לו, הנמלט מאימתו של שאול המלך. בסופו של דבר, באה השמועה לאזניו של שאול על ידי אנשים בני בליעל, והוא מוציא להורג את כל אנשי נוב על לא עוול בכפם. מכל משפחתו של אחימלך נמלט רק בן אחד, אביתר הכהן, הבא אל דוד ומצטרף למחנהו. הוא מספר לדוד את כל הקורות אותו ואת משפחתו, ודוד נוכח לדעת כי כל משפחת אחימלך נהרגה. נביט בתגובתו: וַיֹּאמֶר דָּוִד לְאֶבְיָתָר: יָדַעְתִּי בַּיּוֹם הַהוּא כִּי שָׁם דּוֹאֵג הָאֲדֹמִי, כִּי הַגֵּד יַגִּיד לְשָׁאוּל. אָנֹכִי סַבֹּתִי בְּכָל נֶפֶשׁ בֵּית אָבִיךָ! (שמואל א כב, כב) נתבונן נא: האם דוד המלך אשם במיתת אנשי נוב? האם ההתרחשות הנוראה אירעה באשמתו? לא ולא! הלא הוא עשה כל אשר ביכולתו שלא לשתף את אנשי נוב בעניין שבינו לבין שאול, זאת בזמן היותו נתון תחת אימת מוות! אנשי נוב לא ידעו מאומה על כך שהוא נמלט מאימת המלך, ומשכך – לא היתה כל עילה לעונשם. רק הוצאת השם הרע שבאה לאזניו של שאול היא זאת שגרמה למיתתם, וכמובן – התנהגותו של שאול עצמו היא שגרמה לכך. אולם דוד מתעלם מכל זאת: אָנֹכִי סַבֹּתִי בְּכָל נֶפֶשׁ בֵּית אָבִיךָ! המילה "אנוכי" הינה בעלת נוכחות משמעותית. דוד אינו מחפש אשמים אחרים, הוא אינו תולה את הסיבות בגורמים חיצונים; הוא מפנה את המבט אל עצמו פנימה, ולשם בלבד. הוא רואה בעצמו בעל אחריות לנעשה; היטב הוא יודע כי בנקל ניתן לו להתנער מאחריות זו, אולם אין הוא חפץ בכך. הוא מישיר פנים אל מול העול המוטל עליו ונוטלו על שכמו, בגאון. כיוצא בדבר זה אנו מוצאים בסוף ספר שמואל, לעת זקנתו של דוד, כאשר הוא חוטא ומונה את העם נגד רצון ה'. וַיֹּסֶף אַף ה' לַחֲרוֹת בְּיִשְׂרָאֵל, וַיָּסֶת אֶת דָּוִד בָּהֶם, לֵאמֹר: לֵךְ מְנֵה אֶת יִשְׂרָאֵל וְאֶת יְהוּדָה! (שמואל ב כד, א). ישנה כאן משמעות כביכול ה' גרם לדוד לחטוא. אולם הלקח העיקרי נמצא בתגובתו של דוד לאחר מכן; מיד כאשר דוד משים ליבו אל המעשה הרע שעשה הוא נוטל תיכף את מלוא האחריות על כתפיו: וַיַּךְ לֵב דָּוִד אֹתוֹ, אַחֲרֵי כֵן סָפַר אֶת הָעָם. וַיֹּאמֶר דָּוִד אֶל ה': חָטָאתִי מְאֹד אֲשֶׁר עָשִׂיתִי! וְעַתָּה ה', הַעֲבֶר נָא אֶת עֲוֹן עַבְדְּךָ, כִּי נִסְכַּלְתִּי מְאֹד (שמואל ב כד, י) כדרכו, דוד אינו מתנער מאחריותו על מעשיו. הוא עצמו מעמיד את עצמו לביקורת; אין הוא נמלט ממנה, הוא מביט אל נפשו ומוכיחה. וַיַּךְ לֵב דָּוִד אֹתוֹ! זאת למרות שהמסיתו לעבירה היה הקב"ה בעצמו כביכול. ניתן להשוות זאת אל החטא הקדמון: הלא הבריחה מלקיחת אחריות עומדת כבר בבסיס חטא עץ הדעת. כאשר בא ה' אל האדם ושאלו הֲמִן הָעֵץ אֲשֶׁר צִוִּיתִיךָ לְבִלְתִּי אֲכָל מִמֶּנּוּ אָכָלְתָּ (בראשית ג, יא), לא ענהו האדם "חטאתי!" כי אם פתח בהצטדקות: וַיֹּאמֶר הָאָדָם הָאִשָּׁה אֲשֶׁר נָתַתָּה עִמָּדִי הִוא נָתְנָה לִּי מִן הָעֵץ וָאֹכֵל (שם, יב). הבריחה הזו מן האחריות הינה נקודה מכרעת בחטאו של האדם; האדם הבוגר מסוגל לעמוד מאחורי מעשיו. כאשר הוא נמלט מאחריות אות הוא כי לא ניתן עדיין לבטוח בו. אדם וחוה נתקללו גם מפני שלא נטלו אחריות על מעשיהם והאשימו את הנחש שהסיתם לעבירה. בדרכו של דוד המלך ישנו מעין תיקון לחטא עץ הדעת: למרות שה' בעצמו הסיתו לחטוא אין דוד זורק את האחריות מעל כתפיו; הוא צועד בדרכי יהודה אביו, ופונה אל עצמו בתביעה לשיפור. לקיחת האחריות והרצון לשיפור תמידי היא מידתו של יהודה, והיא הגורמת ליעקב לבטוח בו ולתת בו אימון; היא גם הנותנת לדוד נשיאת חן לפני ה'. יתירה מכך: במידה זו נעוץ יסוד סגולתה של מלכות בית דוד. להרשמה: [email protected] להערות: [email protected] העורך: [email protected]
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-29/11/2018 00:02 |
|
| |
יְהוּדָה, אַתָּה יוֹדוּךָ אַחֶיךָ; יסודה של מלכות בית דוד בפרשת מכירת יוסף פרשת וישב - הרב אורי הולצמן סיפור מכירת יוסף המופיע בפרשתנו מציג בפנינו את דמויות האחים, שנים עשר השבטים העתידים להתפתח ולהפוך לאומה. מתוך תגובותיהם והתנהגותם אנו לומדים להכירם, ומתוך פרשה זו צומחת גם התייחסותו העתידית של יעקב אבינו אל בניו לפני מותו. במסגרת מאמר זה ברצוננו להתמקד בעיקר בדמותם של ראובן ויהודה, שני האחים בעלי ההשפעה המרובה ביותר. בפרשת ויחי - בברכותיו של יעקב לבניו קודם מיתתו, הוא מכריז על יהודה כמלך – אף על פי שאינו הבכור: יְהוּדָה! אַתָּה יוֹדוּךָ אַחֶיךָ, יָדְךָ בְּעֹרֶף אֹיְבֶיךָ, יִשְׁתַּחֲווּ לְךָ בְּנֵי אָבִיךָ... לֹא יָסוּר שֵׁבֶט מִיהוּדָה, וּמְחֹקֵק מִבֵּין רַגְלָיו (בראשית מט, ח – י) מדוע זוכה יהודה למלוכה על פני ראובן הבכור?! שאלה זו מעסיקה את כל העוסק בסוגיית מלכות בית דוד. מדברי יעקב אבינו אנו נמצאים למדים כי הגורם לכך הוא מעשה בלהה: פַּחַז כַּמַּיִם אַל תּוֹתַר, כִּי עָלִיתָ מִשְׁכְּבֵי אָבִיךָ, אָז חִלַּלְתָּ יְצוּעִי עָלָה (שם, ד). ברצוננו להראות כי שורשי ההבדל בין הנהגת ראובן להנהגת יהודה הינם עמוקים ביותר, וניצניהם מופיעים בפרשתנו. דומה, כי את יסודות התשובה לשאלה זו ניתן למצוא בפרשתנו: כאשר בא יוסף אל אחיו הם מגיבים בשנאה, ומביעים את רצונם להרגו. הן ראובן והן יהודה מביעים התנגדות לדבר. נביט נא בהבדלים שבין תגובותיהם: | ראובן | יהודה | | וישמע ראובן ויצילהו מידם | מה בצע כי נהרג את אחינו וכסינו את דמו | | ויאמר אלהם ראובן | ויאמר יהודה אל אחיו | | לא נכנו נפש... אל תשפכו דם | כי נהרוג את אחינו... כי אחינו בשרנו הוא | | ...ויקחוהו וישליכהו | וישמעו אחיו... וימכרו | לצורך הצגת הדברים באופן ברור, נפתח בתגובתו של יהודה – אשר מתוך השוואתה לתגובת ראובן נוכל לעמוד על המשמעות שהיא צופנת. דמותו של יהודה עולה בפרשתנו מבין שאר האחים. הוא מתבונן על המתרחש ודעתו אינה נוחה כלל; אין הוא מסוגל לקבל את הרעיון שאחיו ישלחו יד בנפשו של אחיהם הקטן. את תגובתו הוא מגבש יחד עם האחים. הוא פונה אליהם באופן ישיר, מגלה לפניהם את אשר על ליבו, ומנסה לפעול בקרבם, לשכנעם; הוא פונה אל הרגשות הבסיסיים שבליבם, שם נותרה חמימות והרגשת אחווה: וַיֹּאמֶר יְהוּדָה אֶל אֶחָיו: מַה בֶּצַע כִּי נַהֲרֹג אֶת אָחִינוּ, וְכִסִּינוּ אֶת דָּמוֹ?! לְכוּ וְנִמְכְּרֶנּוּ לַיִּשְׁמְעֵאלִים, וְיָדֵנוּ אַל תְּהִי בוֹ, כִּי אָחִינוּ בְשָׂרֵנוּ הוּא! וַיִּשְׁמְעוּ אֶחָיו (שם לז, כו – כז) כשאנו מתבוננים בלשון הפסוק אנו מרגישים נעימה של אחווה העולה מדבריו של יהודה; אנו מסוגלים לחוש בקשר הכנה והמיוחד שישנו בין יהודה לבין האחים; כפי שנראה בהמשך, נעימה זו נעדרת לגמרי מדברי ראובן. יהודה פונה "אל אחיו", ולאורך כל דבריו הוא משתף את עצמו עמם ברצונותיהם ובלבטיהם. "כי נהרוג", "וכסינו", "ונמכרנו", "וידנו" - הוא כולל את עצמו עמם במעשיהם! בראש ובראשונה הוא רואה את עצמו כחלק מן הסיפור, שותף מלא לחוויה הקשה העוברת על משפחתו. מתוך כך, הוא מסוגל לפנות אל האחים בניסיון לשכנעם, בניסיון לגרום להם לאמץ נקודת מבט אחרת, חדשה, נקודת מבט אנושית יותר. יש לו את היכולת לקוות להשפיע על אחיו! שם נמצאת החוזקה של יהודה; הוא חש בנוח לפעול לשינוי בקרב אחיו, לחנכם. הוא יודע שהם עתידים לשמוע לו! דבר זה ידוע לו מפני שהוא חלק אינטגרלי מן החבורה, אין הוא ה"אח הבכור" המנחית את דעתו מלמעלה; הוא אחד מן האחים, ודווקא משום כך הוא חש את תחושותיהם ויש בידו לפעול בקרבם. בדבריו, מדגיש יהודה את רגש האחווה, הרגש האנושי והיסודי אותו הוא חש כלפי אחיו הקטן. לרגש זה, יודע יהודה, שותפים כל האחים. למרות הכעס והשנאה ניתן עדיין לעוררם ולהשפיע עליהם לטובה: באזני האחים הוא מכנה את יוסף "אחינו"; אין הוא מייחד את דבריו על עצם איסור הרציחה כי אם אל רגשות האהבה שהם חשים בקרבם אל אחיהם. כִּי אָחִינוּ בְשָׂרֵנוּ הוּא! דבריו פועלים על האחים; וַיִּשְׁמְעוּ אֶחָיו. לדברים היוצאים מליבו של אחד מהם ישנה השפעה עצומה, הם מקבלים אותם. יהודה פעל בדבריו פעולה אמתית של מחנך; הוא מצליח לחולל שינוי עמוק בקרב הנתונים להשפעתו. תכניתו של יהודה למכור את יוסף לישמעאלים מתכתבת עם המציאות הקשה בה הם נתונים, והיא בבחינת הרע במיעוטו. יהודה אינו מציע לחון את יוסף לגמרי, הצעה שהינה מנותקת מן המציאות: כמו כן אין הוא מנסה לפעול נגד האחים, להציל את יוסף מידם כנגד רצונם מבלי ליתן דעת על ההשלכות הצפויות מכך. הוא מחובר לבני האדם שסביבו ולרמתם הרוחנית, ולשם הוא מכוון את דבריו; אין הוא מסתפק בהצגת האמת המוחלטת, הטכנית; הוא יודע כיצד להציגה באופן שתתיישב עם המציאות, הוא יודע לבחור ברע במיעוטו. מכירת יוסף לישמעאלים הינה הנחה גדולה בעונשו של יוסף מבחינת האחים, ומבחינתם ישנה בכך התקדמות גדולה; אין דומה חטאו של ההורג נפש לחטאו של המוכר נפש[1]; אף שחטאם חמור, הרי שבוויתורם על רציחתו ישנו כבר שינוי משמעותי, שינוי חיובי הנזקף לזכותו של יהודה. היותו של יהודה הרוח החיה בקרב חבורת האחים בא לידי ביטוי גם בכתוב בפרשתנו וַיְהִי בָּעֵת הַהִוא וַיֵּרֶד יְהוּדָה מֵאֵת אֶחָיו (שם לח, א). מלשון הכתוב ניכר כי אין זו ירידה טכנית בלבד, כשינוי מקום מגורים וכדומה; ירידתו של יהודה היא בעלת משמעות. כמי שהיה חלק אינטגרלי מן החבורה, הרוח החיה שבה ובעל השפעה רבה עליה, הרי שירידתו ופרישתו מהם גורמת לטלטלה רבה. יש בכך יסוד לדברי חז"ל[2]: שנידוהו, ואמרו לו: כשאמרת לנו מה בצע כי נהרוג את אחינו שמענו לך, אם היית אומר לנו השיבונו אצל אביו היינו שומעים לך! כלומר, השפעתו של יהודה באה מהיותו "יושב בקרב אחיו", והשפעה זו היתה רבה כל כך עד שהיה בה כוח להציל את חייו של יוסף! הטענה אותה מפנים האחים כלפי יהודה אפוא היא מדוע לא ניצל עוד את השפעתו עליהם, מדוע לא שכנע אותם להתקדם עוד, לוותר על תכניתם הזדונית ולהשיב את יוסף אל אביו. משום כך, יהודה "יורד מעם אחיו", הוא מאבד לפי שעה את עמדתו בקרב האחים, עמדה שהיא היא מקור כוחו. על דרכו של יהודה להתחשב במציאות הדינמית שסביבו וליטול ממנה השראה אל הדרך הנכונה בה עליו לפעול, ניתן ללמוד גם מן הפסוקים הבאים: וַיֵּשְׁבוּ לֶאֱכָל לֶחֶם, וַיִּשְׂאוּ עֵינֵיהֶם וַיִּרְאוּ, וְהִנֵּה אֹרְחַת יִשְׁמְעֵאלִים בָּאָה מִגִּלְעָד. וּגְמַלֵּיהֶם נֹשְׂאִים נְכֹאת וּצְרִי וָלֹט, הוֹלְכִים לְהוֹרִיד מִצְרָיְמָה. וַיֹּאמֶר יְהוּדָה אֶל אֶחָיו: מַה בֶּצַע כִּי נַהֲרֹג אֶת אָחִינוּ וְכִסִּינוּ אֶת דָּמוֹ?! לְכוּ וְנִמְכְּרֶנּוּ לַיִּשְׁמְעֵאלִים! (שם לז, כה – כז) מדוע טורחת התורה לספר את הופעתה של שיירת הישמעאלים? מדוע אין די בעצם דברי יהודה, ומפני מה יש להקדים לכך את התאור על שיירת הישמעאלים ועל הבחנת האחים בה?! להבנתנו, גם בכך יש משום לימוד על דרכו של יהודה. לאחר שנחתם גזר הדין של יוסף בעיני האחים, אין הוא מערער על כך; הוא מבין כי השנאה אותה רוחשים האחים ליוסף הינה עזה יותר מדי. הוא ממתין לשעת כושר, וכשזו באה בדמות הישמעאלים, הוא מנצלה לטובתו, כאשר הוא מציג בפני אחיו את האפשרות הגלומה בכך. בדרך זו הוא מוצא מסילה אל ליבות אחיו, וזאת היא דרכו תמיד; הוא מגיב למציאות המשתנה שסביבו, ובכך טמון עיקר כוחו; הוא אינו ננעל על הלך מחשבה מסויים או על אמת אחת ספציפית נכונה בלבד; הוא מבין שהוא מתעסק עם בני אדם, ומשכך עליו לפעול כנגד רוחם, להגיב אליהם כפי דעתם, כי רק כך יוכל לפעול בקרבם. כבר ממבט כללי על הפרשה אנו לומדים על מתינותו של יהודה, המתבונן במתרחש כשהוא מנסה למצוא את הנקודה בה תהיה אחיזה להשפעתו. בניגוד לראובן הממהר להביע את דעתו מיד בשמעו על התכנית ובכך הוא מחמיץ את ההזדמנות לשנותה, יהודה פועל מתוך מחשבה; הוא מגיב אל הדברים רק לאחר ששקל בדעתו היטב כיצד ניתן לפעול. באופן דומה להפליא אנו מוצאים את ראובן ויהודה פועלים בזמן שדרש מהם יוסף להוריד את בנימין למצרים. כאשר יעקב אבינו מסרב לדרישה זו פונה ראובן אל אביו מיד בניסיון נפל לשכנעו: וַיֹּאמֶר רְאוּבֵן אֶל אָבִיו, לֵאמֹר: אֶת שְׁנֵי בָנַי תָּמִית אִם לֹא אֲבִיאֶנּוּ אֵלֶיךָ! תְּנָה אֹתוֹ עַל יָדִי, וַאֲנִי אֲשִׁיבֶנּוּ אֵלֶיךָ! (שם מב, לז). הדברים הללו שנאמרו בשעה שאביו נסער אינם נושאים פרי, ויעקב מתמיד בסירובו. יהודה לעומתו ממתין בנחת רוח עד שיכבד הרעב בארץ, ויעקב יבין שאין ברירה לפניו. רק אז פונה יהודה אל אביו, כשהוא מנצל את שעת הכושר לשכנעו להוריד את בנימין מצרימה. נקודה זו מפורשת בדברי חז"ל[3]: כשאמר יעקב לא ירד בני עמכם, אמר יהודה לאחיו המתינו לו לזקן עד שתכלה פת מן הבית, כיון שכלה לא מצאו לקנות, שהרי הרעב כבד בארץ. דבריו של יהודה, הנאמרים ברגע הנכון ביותר פועלים את פעולתם על אביו. ****** לעומת תגובתו של יהודה, נבחן את תגובתו של ראובן הבכור למשמע הצעתם הנוראה של אחיו: וַיִּשְׁמַע רְאוּבֵן, וַיַּצִּלֵהוּ מִיָּדָם. וַיֹּאמֶר: לֹא נַכֶּנּוּ נָפֶשׁ! וַיֹּאמֶר אֲלֵהֶם רְאוּבֵן: אַל תִּשְׁפְּכוּ דָם! הַשְׁלִיכוּ אֹתוֹ אֶל הַבּוֹר הַזֶּה אֲשֶׁר בַּמִּדְבָּר, וְיָד אַל תִּשְׁלְחוּ בוֹ. לְמַעַן הַצִּיל אֹתוֹ מִיָּדָם לַהֲשִׁיבוֹ אֶל אָבִיו (שם, כא – כב) מה היא הצעתו של ראובן? הוא משכנע את אחיו שלא לשפוך את דמו של יוסף בידיים, אלא לסבב את מיתתו בדרך גרמא. אף שבדיני אדם ישנו חילוק בין הרוצח אדם בידיים ממש לבין המסבב את מיתתו בעקיפין, מכל מקום פשוט שמבחינת חומרת מוסריות המעשה אין הפרש גדול בדבר; זה וזה רוצח הוא. מה היתה אפוא מטרתו של ראובן? התורה מגלה לנו גם את זאת: לְמַעַן הַצִּיל אֹתוֹ מִיָּדָם לַהֲשִׁיבוֹ אֶל אָבִיו. כוונתו האמיתית של ראובן הינה להציל את יוסף מכל וכל, להשיבו בריא ושלם לידי יעקב, אולם הוא אינו מודה בכך! מדוע אין הוא מספר זאת לאחים? ככל הנראה סבור הוא שלא ישמעו לו; במקום זאת, הוא מצפה מהם שלא ישפכו את דמו בידיים אלא בדרך גרמא בלבד; לדבר זה מסכימים האחים בקלות, שכן אין בכך שום שינוי מתכניתם המקורי: יוסף ימות, ומה להם באיזו דרך יתבצע הדבר. מתוך כך אנו למדים על גישתו של ראובן: בניגוד ליהודה, אין הוא מנסה להשפיע על האחים להרגיש את מכאוביו של אחיהם; אין הוא מנסה כלל לפנות אל רגש האחווה הבסיסי הקיים בליבות אחים, בנים לאב אחד; כל דבריו נסובים אך ורק על אודות הרציחה, שהיא לכשעצמה עובדה מוגמרת בעיני האחים – כיצד לעשותה באופן חמור פחות מבחינה טכנית. בכך, מחמיץ ראובן את המסר המרכזי עשרות מונים; הוא מוותר לגמרי על השפעתו כבכור האחים ועל הניסיון לשמר בקרב משפחתו רגשות אחווה אנושיים. אף אם הסיבה לגישתו של ראובן היתה מפני שהיה סבור שהאחים לא יקבלו את דעתו, הרי דבר זה עצמו יש בו כדי ללמדנו: מדוע לא יקבלו עליהם האחים את דבריו של אחיהם הבכור? נראה, כי אכן אין בכוחו של ראובן להשפיע עליהם, למרות עובדת היותו הבכור. אין הוא מבין לרחשי ליבם, והוא מנותק מהוויית חייהם ומן הסיבות שגרמו להחלטתם המצערת. משום כך, אף אין הוא תולה תקווה שיוכל להשפיע עליהם להבין את עמדתו. על הניתוק של ראובן משאר האחים אנו לומדים גם מתוך האופן בו הוא מקבל את החלטתו: את ההחלטה לֹא נַכֶּנּוּ נָפֶשׁ אין הוא מפנה אל האחים; אין הוא משתפם בלבטיו, ובסיבות הגורמות לו לבוא אל מסקנה זו. הוא מדבר כאן אל נפשו בלבד; ואילו אל האחים הוא פונה בדברים אחרים בניסיון לגרום להם לפעול לפי החלטתו, בעוד אין הוא מנסה כלל לגלות להם את אשר על ליבו. האם היה ביכולתו לשכנעם? אין לדעת. אולם עצם הניתוק הזה בין מחשבתו האמתית לבין דבריו אל האחים מלמדנו רבות: ראובן אינו יוצר קשר של כנות עם אחיו. הוא פועל עמם במידה של מניפולטיביות, מתוך מחשבה שיוכל לתמרנם כפי רצונו. ואכן, דומה כי גם יחס האחים אליו הוא באופן זהה: הוא אינו מצליח לשכנעם. לא נאמר כאן "וישמעו אחיו" כדרך שנאמר ביהודה. אף שהאחים מצייתים לו, נראה שהם עושים זאת מתוקף סמכותו כאח הבכור ולא מתוך שכנוע פנימי. בכלל, מן הפסוקים הללו נראה כי בניגוד מוחלט לעמדתו של יהודה, ראובן אינו מרגיש חלק מן החבורה. אין הוא מזהה את עצמו עם האחים: וַיִּשְׁמַע רְאוּבֵן, וַיַּצִּלֵהוּ מִיָּדָם. הוא "שומע" על הדברים. נראה, כי בזמן הדיון וההחלטה אין הוא מהווה חלק מן החבורה אלא צופה מן הצד בלבד. בהמשך הכתובים אנו נוכחים לראות שהוא אף נעדר מן המקום לגמרי בזמן ששאר אחיו יושבים יחדיו לאכול לחם. וַיֹּאמֶר אֲלֵהֶם רְאוּבֵן אַל תִּשְׁפְּכוּ דָם. לא נאמר כאן "ויאמר ראובן אל אחיו", לא נאמר כאן "אל נא נהרוג את אחינו", וגם לא "אל נשפוך דם"; יש כאן נעימה של ציווי; הוא פונה אליהם כאדם זר, הבא מן החוץ; בשונה מיהודה שייחד את דבריו אל האהבה לאח הקטן, ראובן מדבר על נפש אחיו כעל "דם" סתם. נקודה זו משתקפת גם במילים לֹא נַכֶּנּוּ נָפֶשׁ. הוא אינו מתייחס כלל אל יוסף, האח הקטן! הוא עוסק ב"נפש", באיסור הרציחה האובייקטיבי כביכול, כביכול אין מדובר כאן בבן המשפחה, באחיו הקטן! החלטתו של ראובן להציל את יוסף על ידי השלכתו אל הבור הינה תולדה של הניתוק הזה, והיא עצמה משקפת ניתוק דומה. יש כאן שאלות קשות: האם החלטה מעין זו ניתנת ליישום? האם האחים יאפשרו את קיומה, לכשיגלו את כוונתו של ראובן? וגם: אילו תצליח התכנית, ויוסף ישוב לידי אביו בריא ושלם. איך יגיבו אז האחים? האם השלום במשפחה יישמר על ידי כך, או שמא השנאה והכעס עתידים להחריף עוד ועוד? דומה, שראובן אינו נותן את דעתו על כל השאלות הקשות הללו. כדרך שקיבל את ההחלטה לבדו, מתוך ניתוק מדיון ושיח כנה עם אחיו, כך הוא גם מתייחס אל השלכות ביצועה: הוא פונה לקיים את תכניתו ויהי מה, תוך תמרון האחים וניסיון להוביל את ההתרחשות כפי רצונו, מבלי לשים לב על התוצאות הצפויות באשר הן. כל ניסיון לחינוך אמתי של אחיו, כל ניסיון לחדור אל ליבם ולהובילם אל מקום טוב יותר, ממנו והלאה. גישתו זו של ראובן באה לידי ביטוי בתורה במילים מפורשות, כאשר הוא נוכח לדעת שתכניתו נכשלה: וַיָּשָׁב רְאוּבֵן אֶל הַבּוֹר, וְהִנֵּה אֵין יוֹסֵף בַּבּוֹר! וַיִּקְרַע אֶת בְּגָדָיו, וַיָּשָׁב אֶל אֶחָיו, וַיֹּאמַר: הַיֶּלֶד אֵינֶנּוּ וַאֲנִי אָנָה אֲנִי בָא?! (שם, כט – ל) דעתו של ראובן אינה נתונה כאן על יוסף. דאגתו אינה מופנית אל אחיו, הוא חושב על עצמו: וַאֲנִי אָנָה אֲנִי בָא. המילה "אני" מופיעה כאן פעמיים, כהדגשה על מגמתו של ראובן. לאורך כל הדרך, מתחילת הפרשה, מבטו מופנה אל עצמו: השאלה הניצבת בפניו היא איך עליו להתמודד עם ההתרחשות כראוי. אף שכוונתו לטובה כמובן, הוא פועל במנותק מן המציאות הריאלית, המורכבת, ובמנותק מעמדת אחיו – אשר נוראה ככל שתהיה, סוף כל סוף היא קיימת ויש להתמודד עימה. הוא מתייחס אל השאלה מנקודת מבטו שלו, ומנקודת מבט זו בלבד. אין הוא מפגין כל התחשבות באנשים שסביבו, באופן בו ביכולתו להשפיע עליהם, או באופן בו מעשיו ישפיעו עליהם. הוא מתרכז אך ורק בדרך הנכונה לדעתו, ומתעלם מן המציאות המורכבת יותר. גם את הניתוק מן האחים מפגין ראובן באותה פרשה עצמה, כאשר האחים נתקלים בהתעמרותו של יוסף אחיהם, וניצני חרטה ראשונים על המעשה הנורא שעשו עולים בליבם. ובפי ראובן ישנם הדברים הבאים: וַיֹּאמְרוּ אִישׁ אֶל אָחִיו: אֲבָל, אֲשֵׁמִים אֲנַחְנוּ עַל אָחִינוּ! אֲשֶׁר רָאִינוּ צָרַת נַפְשׁוֹ בְּהִתְחַנְנוֹ אֵלֵינוּ, וְלֹא שָׁמָעְנוּ. עַל כֵּן בָּאָה אֵלֵינוּ הַצָּרָה הַזֹּאת! וַיַּעַן רְאוּבֵן אֹתָם, לֵאמֹר: הֲלוֹא אָמַרְתִּי אֲלֵיכֶם, לֵאמֹר: אַל תֶּחֶטְאוּ בַיֶּלֶד! וְלֹא שְׁמַעְתֶּם. וְגַם דָּמוֹ הִנֵּה נִדְרָשׁ! (שם, כא – כב) מדוע מעוניין ראובן לזרות מלח על פצעיהם?! מדוע רואה הוא לנכון להזכיר את עמדתו מאז, המתנגדת לרציחת יוסף?! במה מועיל הדבר כעת? נראה, כי בדבריו הללו ישנה הוכחה נוספת לעמדתו של ראובן מול האחים: הוא אינו מרגיש את רגשותיהם, ואינו חווה עמם את התלבטותם ומכאובם, ולאחר התנגדותו למעשיהם בפרשת מכירת יוסף – הנתק הזה הולך ומחריף. עמדתו הינה עמדה של עליונות, עליונות הבאה מכח היותו בכור, עמדה שאין בכוחה ליצור שינוי אצל האחים הצעירים יותר. ****** מלכותו של יהודה אינה נובעת מלמעלה, היא אינה מונחתת על האחים-הנתינים. היא צומחת מתוכם אַתָּה יוֹדוּךָ אַחֶיךָ! מלכותו אינה זקוקה לאישור אחר, אין היא נדרשת למקור כוח חיצוני; העם עצמו מקבל עליו את מלכות יהודה מפני שהוא מזדהה עמה וחפץ בה, ומפני שהוא חש כי המלכות הזאת מייצגת אותו ומביעה את אשר על ליבו; מפני שיהודה הוא אחד מן העם. למרות שיהודה הוא הבן הרביעי ולא הבכור, ואולי דווקא משום כך, יש למלכותו השפעה יתירה על כל שאר האחים. בכך גובר יהודה על ראובן; היכולת שהוא מפגין ליצירת שיח כנה, העוצמה שהוא משדר במסוגלותו להלך כנגד רוחם של אחיו – כל אלה הינן הסגולות המייחדות את מלך ישראל; בכך מונחת התשתית למלכותו של דוד המלך ובניו אחריו, מזרע פרץ בן יהודה. נקודה נוספת המייחדת את דרכו של יהודה הינה התנהלותו הריאלית. מתינותו מאפשרת לו להתבונן במציאות בעין בוחנת, ולמצוא את הדרך הנכונה ביותר לפעול בה ולהשפיע עליה. היכולת להתנהל באופן מציאותי הינה קריטית, ובכוחה להביא להצלחה מרובה. גם בכך הוא גובר על ראובן, הממהר להגיב ובכך מחמיץ את ההזדמנות ליצור שינוי של ממש. עניין זה הוא יסודה של מלכות בית דוד. בניגוד למלכותו של שאול עליו נאמר מִשִּׁכְמוֹ וָמַעְלָה גָּבֹהַּ מִכָּל הָעָם (שמואל א ט, ב), כלומר ששלטונו בא מלמעלה ולא מתוך העם, הרי שמלכות בית דוד מצטיינת ביכולתה ליצור קשר עם המציאות הריאלית, להבין את רחשי לב העם ולנהוג על פיהם, ומשם נובעת סמכותה, זהו מקור כוחה. והלא כך הם מילותיו של שלמה המלך בתפילתו: וְעַבְדְּךָ בְּתוֹךְ עַמְּךָ אֲשֶׁר בָּחָרְתָּ, עַם רָב, אֲשֶׁר לֹא יִמָּנֶה וְלֹא יִסָּפֵר מֵרֹב. וְנָתַתָּ לְעַבְדְּךָ לֵב שֹׁמֵעַ לִשְׁפֹּט אֶת עַמְּךָ, לְהָבִין בֵּין טוֹב לְרָע (מלכים א ג, ח – ט). כהקדמה לבקשתו מדגיש שלמה כי הוא רואה את עצמו חלק מן העם בתוכו הוא יושב, ודווקא משום כך הוא ראוי למלוכה! תפילתו לפני ה' הינה על "לב שומע" ולא על "לב חכם", אין הוא מקווה לחכמה יוצאת דופן; בעיניו הסגולה העליונה הראויה למלך הינה היכולת להקשיב ולשמוע, המוכנות להבין את העם, לפתח עמו שיח כנה ולנהל עמו קשר ישיר. זאת היא מעלתה של מלכות בית דוד שעל ניצניה אנו לומדים בפרשתנו, כשאנו נוכחים בהנהגתו של יהודה אבי המלכות. להרשמה: [email protected] להערות: [email protected] העורך: [email protected] [1] אף שהתורה קובעת עונש מיתה גם להורג נפש וגם למוכר נפש, ברור הוא שאין חטאם שווה. החידוש המונח בדברי התורה המשווה את עונש המוכר נפש לעונש ההורג, בא כתוצאה ממעשה מכירת יוסף והלקחים הנלמדים ממנו. [3] שכל טוב בראשית מג, א.
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-23/11/2018 16:20 |
|
| |
תודה, מיימוני! לכולם, אני אחראי לאיחור, ואיתכם הסליחה. לעניין הערותיך: א) גם אני הופתעתי מזה, אבל כן כנראה הרב קורא. ב) אני מסכים איתך, וחושש שמורי ורבי שליט"א רצה למתק קצת חריפות ההבנה שלו, שנשמעת קצת ביקורתית.
שבת שלום!
|
|
|
|
| נשלח ב-23/11/2018 16:01 |
|
| |
סליחה על האיחור. היו תקלות במשלוח והיו תקלות משלי בפירסום.
2 נקודות.
אם הבנתי נכון, הרב אורי טוען שיעקב אפילו לא רצה שיגיעו כדי שלא יפריעו לו להחריש. זה נשמע לא מתאים אבל אולי אני לא רגיל להבנה כזו.
האם עמדה פסיבית וחוסר תגובה או כניעה הם מעלה, קדושה?
_________________
שומר פיו ולשונו - שומר מצרות נפשו
< type="text/">document.write("");>
|
|
|
|
| נשלח ב-23/11/2018 15:43 |
|
| |
וְהֶחֱרִשׁ יַעֲקֹב עַד בֹּאָם פרשת וישלח - הרב אורי הולצמן בפרשתנו אנו קוראים על שתי התרחשויות מרכזיות: מפגשו של יעקב עם עשו, ופרשת דינה בשכם. במהלך הפרשה אנו לומדים להכיר את בניו של יעקב אבינו – שנים עשר השבטים, אשר תופסים כאן נוכחות לראשונה, ומשקל רב מיוחס לעמדתם. במסגרת מאמר זה ברצוננו להתמקד בתהליך היווצרות השינוי הזה ובמשמעותו. כך מתארת התורה את תגובתו של יעקב כאשר הוא שומע כי דינה נטמאה בידי שכם בן חמור: וְיַעֲקֹב שָׁמַע כִּי טִמֵּא אֶת דִּינָה בִתּוֹ, וּבָנָיו הָיוּ אֶת מִקְנֵהוּ בַּשָּׂדֶה. וְהֶחֱרִשׁ יַעֲקֹב עַד בֹּאָם (בראשית לד, ה) פסוק זה טעון באור מכמה וכמה פנים: ניכר כי המאורע סביב דינה בת יעקב מחולל סערה רבה; יעקב "שומע" על כך כנראה מפי אנשים אחרים המודיעים אותו על כך. לכאורה, תגובתו של יעקב היתה אמורה להכיל חרון אף וכעס, ומחשבה על השבת מלחמה. הלא אך בפרשה הקודמת שמענו מילים חריפות מפיו של יעקב אבינו: וַיִּחַר לְיַעֲקֹב וַיָּרֶב בְּלָבָן (שם לא, לו). אולם תגובתו של יעקב הינה לחלוטין בלתי צפויה: הוא מחריש עד בוא בניו. המונח "מחריש" פירושו "שתק", ולא רק "המתין". אף אם יעקב מצפה לעזרת בניו היה עליו להגיב גם באופן אישי באופן תקיף ונסער, כפי שהיינו מצפים מאב לבת שנעשה לה דבר נורא שכזה. מלשון התורה נראה כי יעקב בוחר בשתיקה, במודע. יתירה מכך: התורה טורחת ליידע אותנו כי בניו של יעקב היו עם הצאן בשדה. פרט מידע זה מופיע במקום מפתיע, שלא לומר תמוה; בין התאור על שמיעת יעקב לבין התאור על תגובתו, שם מוצאת התורה לנכון להבהיר כי בניו לא היו עמו בביתו באותו זמן. נראה, כי לעובדה זו ישנה משמעות מכרעת; בראש ובראשונה, היא הגורם לסגנון תגובתו המאופק כל כך של יעקב. באופן כללי ישנה משמעות מן הפסוק כי יעקב אינו מצפה לביאת בניו. ההיפך הוא הנכון: מעדיף היה שלא יבואו ושלא יתעמתו עם המאורע הקשה. הוא "מחריש", הוא בוחר בשתיקה, זאת למרות שהוא יודע כי בניו עתידים לבוא ולזעוק – אולם כל עוד הדבר אפשרי הוא שותק, מחריש. מגמה זו בתגובת יעקב מוסיפה והולכת בפסוקים הבאים: וַיֵּצֵא חֲמוֹר אֲבִי שְׁכֶם אֶל יַעֲקֹב, לְדַבֵּר אִתּוֹ (שם, ו) ובכן, מה היה תוכן השיחה בין חמור ויעקב? כיצד התנהל הדיון הטעון? ואיך הגיב יעקב מול רודפי בתו? התשובה על כל זאת היא – מאומה: וּבְנֵי יַעֲקֹב בָּאוּ מִן הַשָּׂדֶה כְּשָׁמְעָם, וַיִּתְעַצְּבוּ הָאֲנָשִׁים, וַיִּחַר לָהֶם מְאֹד! כִּי נְבָלָה עָשָׂה בְיִשְׂרָאֵל לִשְׁכַּב אֶת בַּת יַעֲקֹב, וְכֵן לֹא יֵעָשֶׂה. וַיְדַבֵּר חֲמוֹר אִתָּם לֵאמֹר (שם, ז – ח) יעקב אינו עונה לחמור ולו במילה אחת! שתיקתו הרועמת היא התגובה היחידה. התורה מדלגת על שיחה זו, ועוברת לתאר את ביאת הבנים ותגובתם הם לדברי חמור. שתיקה זו אינה התעלמות בלבד, יש בה המשך לתגובתו הראשונית של יעקב; הוא מוסיף להחריש. כאשר אנו מתבוננים בתגובתם של בני יעקב אנו מרגישים מיד כי כל החסר בתגובת יעקב בא כאן על מקומו: וּבְנֵי יַעֲקֹב בָּאוּ מִן הַשָּׂדֶה כְּשָׁמְעָם, מיד עם שמיעתם על המאורע המסעיר הם נחפזים אל הבית. תגובתם היא הטבעית ביותר; הם מתעצבים אל ליבם, וכועסים עד מאוד! אולם אף על פי כן יש כאן הערה בלשון הכתוב. התורה משתמשת כאן בלשון נסתר, בגוף שלישי: כִּי נְבָלָה עָשָׂה בְיִשְׂרָאֵל לִשְׁכַּב אֶת בַּת יַעֲקֹב, וְכֵן לֹא יֵעָשֶׂה. לא נאמר "כי נבלה נעשתה לנו לשכב את אחותנו"; תלונת האחים היא על הפגיעה "בישראל", במשפחת יעקב. לדידם, דבר זה הוא "לא יעשה"; אולם למרות הבעת הצער והכאב – הנימה האישית יותר, נעדרת כאן. הם אינם מכונים כאן "אחים" כי אם "אנשים" בלבד, משל היו אנשים זרים, ולא בני משפחה הכואבים את כבוד אחותם. המשא והמתן עם חמור ובנו בא לסיומו בטבח כל אנשי העיר, ורק אז, רק לאחר שלושת ימים ולראשונה מתחילת המאורע – אנו שומעים את דברי יעקב, המביע את דעתו על המתרחש: וַיֹּאמֶר יַעֲקֹב אֶל שִׁמְעוֹן וְאֶל לֵוִי: עֲכַרְתֶּם אֹתִי לְהַבְאִישֵׁנִי בְּיֹשֵׁב הָאָרֶץ בַּכְּנַעֲנִי וּבַפְּרִזִּי, וַאֲנִי מְתֵי מִסְפָּר, וְנֶאֶסְפוּ עָלַי וְהִכּוּנִי, וְנִשְׁמַדְתִּי אֲנִי וּבֵיתִי (שם, ל) האם זה כל מה שיש בפיו של יעקב על אודות המקרה הקשה?! האין בפיו ולו מילה אחת של תגובה על מה שנעשה לדינה בתו? ****** מן התהיות שהעלינו כאן עולה כי בהתמודדות מול אויביו נוקט יעקב בשתיקה ובכניעה. דרך זו מאפיינת אותו גם בהתמודדותו מול לבן וכפי שהארכנו בפרשת ויצא, וגם בתחילת פרשתנו - בהתמודדותו מול המפגש המחודש עם עשו אחיו. כפי שנראה, עתידה גישה זו להוסיף וללוותו גם כאשר ירדו בניו למצרים ויתמודדו שם מול יוסף. יעקב הבודד, הגולה מבית אביו, הנמלט מפני חרב אחיו, האיש שהתמודד מול שנאה כבושה בבית חמיו במשך עשרים שנה – ולבסוף, כאשר ברח משם מצא את עצמו נרדף על ידי חמיו מצד אחד בעוד אחיו ממתין לו בעבר השני, חי מול הגוים הסובבים אותו בתודעה של גלות ופחד; כפי שעשה בכל ימי חייו, גם כאן תגובתו היחידה אל מול שונאיו היא בריחה; שתיקה והכנעה, קבלת הדין עד יעבור זעם ואף ריצוי ופיוס – הן הן הטקטיקות בהן הוא משתמש כאשר הוא נתקל בסכנה מצד אויבים אלו, ובהן הוא נוקט גם כאן מול שכם וחמור מעני בתו. הוא מוסיף להתנהג כאדם בודד הנלחם מול אויבים הגדולים הימנו, כאשר אין בידו לעשות מאומה מלבד להמתין לשעת הכושר בה יוכל להימלט. הוא אף אינו מעלה בדעתו השבת מלחמה שערה! לא כן היא גישתם של בניו. הם, האחים שגדלו יחד בחבורה מלוכדת בבית הסב לבן, היו עדים כל אותם השנים למסכת ההתעמרות של לבן בבנותיו ובחתנו. אין הם בודדים; הם מונים כבר אחד עשר אחים בעת ההתרחשות! המבוגרים שבהם הם כבר אנשים מנוסים, בעלי כח רב ויודעי מלחמה. כבר בשעת המפגש עם עשו יש מקום לבאר בדרך הפשט, כי הטעם האמתי לכך שנרתע עשו לבסוף מפני מלחמה עם יעקב אחיו הוא מפני שנוכח לראות כי מאחורי יעקב עומדת קבוצה של אנשים שלא ניתן להתעלם מהם – הלא הם אחד עשר ילדיו, וכפי שנבאר במקום אחר אי"ה. יעקב לעומת זאת אינו מתנהג עמהם כך, הוא רואה בהם ילדים רכים שעליו לגונן עליהם ולשמרם. וַיֹּאמֶר אֵלָיו אֲדֹנִי יֹדֵעַ כִּי הַיְלָדִים רַכִּים (שם לג, יג). אין צריך לומר שאין הוא מניח להם לפתוח במלחמה נגד האויבים המסוכנים! כל זמן שהאויבים היו אויבים אישיים של יעקב אבינו נקטו הבנים עמדה פסיבית למולם; כבודו של האב מורה להם כי עליהם להותיר את המושכות בידיו. אין הם האחראים למתרחש כי אם אביהם, והוא בוחר לנהוג כפי שנהג. הם אמנם מתייצבים מאחוריו, אולם אינם מוסיפים לפעול יותר מכך. כך נהגו כששהו בבית לבן וכך נהגו גם בעת המפגש עם עשו. אולם בפרשתנו, כאשר דינה נופלת לידי שכם בן חמור, נחצה קו בעניין זה. לראשונה אין מדובר כאן על אויביו הפרטיים של יעקב כי אם על מעשה נבלה, פשע חמור המצדיק תגובה ראויה; האחים מבינים כי עליהם לנקוט עמדה ולהשתמש בכוחם. הם נותרים בעמדה הפסיבית רק כל עוד היה הדבר נוגע אל אביהם, אולם במקרה זה שוב אין הם חשים שמחובתם לציית לו; כאן מדובר במעשה פשיעה, ב"נבלה" המצדיקה תגובה! אין הדבר נוגע אליהם כאל אחים פרטיים בלבד, אלא גם כ"אנשים"! כִּי נְבָלָה עָשָׂה בְיִשְׂרָאֵל לִשְׁכַּב אֶת בַּת יַעֲקֹב, וְכֵן לֹא יֵעָשֶׂה! החובה לטפל בעניין מוטלת על כל אנשי המשפחה ללא יוצא מן הכלל. וְיַעֲקֹב שָׁמַע כִּי טִמֵּא אֶת דִּינָה בִתּוֹ, וּבָנָיו הָיוּ אֶת מִקְנֵהוּ בַּשָּׂדֶה. יעקב שמע את שני הדברים: הוא מודע היטב לכך כי השקט יישמר רק כל עוד בניו שוהים עם המקנה בשדה, והתורה מדגישה את הנקודה הזו. וְהֶחֱרִשׁ יַעֲקֹב עַד בֹּאָם – אין הוא חפץ בבואם. הוא מעדיף לשתוק; כך היא דרכו משכבר הימים. אולם הוא מבין כי לאחים ישנה דרך אחרת, וכשהם יבואו – תשתנה התמונה כולה בעל כרחו. שלא כמו במאבקים הקודמים, במקרה זה יודע יעקב כי אין הבנים עתידים לשמוע לו, והם עומדים ליטול את ניהול העניין לידם. משכך, הוא מחריש. ממתין לראות כיצד יתפתחו המאורעות. ניתן ללמוד מכאן על קדושתו של יעקב אבינו: התורה מגלה מפורשות כי הוא מתנגד לגישתם של בניו; דעתו האישית היא כי אפילו במקרה נורא זה יש להוריד ראש ולהיכנע. אולם משעה שהוא מבין כי אין הדבר נתון בידו, וכי ישנם דברים שאינם בתחום אחריותו הבלעדית, וכי גם לבניו ישנה עמדה – הוא מסתלק מן הזירה; לאורך כל המשא והמתן עם חמור ושכם אין קולו נשמע! הוא מניח לבניו לדבר איתם, מתוך הבנה כי אין זה מקומו. את מבטו על העניין כולו הוא מסכם במשפט אחד: עֲכַרְתֶּם אֹתִי לְהַבְאִישֵׁנִי. אין הוא מרוצה מן ההתנהלות, ושמעון ולוי עתידים לשמוע ממנו על כך גם לפני מותו, כאשר הברכות עתידות להימנע מהם בשל כך. אולם אין בכך כדי לגרום לו להתערב במעשי בניו; משפחת ישראל, העתידה להפוך לעם ישראל, הופכת אפוא בפרשתנו לעובדה קיימת. בסיפורה של דינה נחצה קו משמעותי מאוד בתולדות ימי עם ישראל. מן "האבות" עוברים אנו אל "הבנים", מתיאור תולדותיהם של אברהם יצחק ויעקב עוברת התורה לתאור תולדותיו של עם ישראל; לראשונה נוקטת כאן התורה בשם "ישראל" כשהוא מכוון אל המשפחה כולה, העתידה להפוך לעם. ואכן, מכאן ואילך אין אנו עתידים למצוא עוד את יעקב אבינו בתפקיד המנהיג והמוביל. עיקר ההנהגה עוברת לידי שנים עשר השבטים, המניחים את היסודות אל האומה המתהווה. להרשמה: [email protected] להערות: [email protected] העורך: [email protected]
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-22/11/2018 18:32 |
|
| |
אברם_העברי
| אברם_העברי כתב: |  | ואולי גם לא צודק. המקרא אינו כפוף להשגותינו השמרניות.
נכון! וכידוע, גם בהושע (יב) יש יותר מרמז לכך
שיעקב נתפס כרמאי: "סְבָבֻנִי בְכַחַשׁ
אֶפְרַיִם וּבְמִרְמָה בֵּית יִשְׂרָאֵל... כָּזָב וָשֹׁד יַרְבֶּה ...
בַּבֶּטֶן עָקַב אֶת אָחִיו וּבְאוֹנוֹ שָׂרָה אֶת אֱלֹהִים...",
ואולי גם בירמיהו ח: "כִּי כָל אָח
עָקוֹב יַעְקֹב".
אבל לא בטוח שרמאות כזאת נתפסה כמשהו שלילי – שהרי מי לנו גדול (בבני יוון) מאודיסיאוס
הנערץ, שלכבודו נכתבה היצירה הגדולה "אודיסיאה", וכינויו הרווח הוא
"רב המזימות" (πολύτροπος =
מילולית, רב הפְּניות) – והוא נהג לשקר על ימין ועל שמאל בלי למצמץ (מסיבות טובות
כמובן). הדוגמה הכי מפורסמת היא כשהאלה אתנה, המגינה שלו, נגלתה אליו בדמות אדם על
חוף אי מולדתו אליו שב אחרי 20 שנה* – והוא על המקום המציא סיפור שלם להסביר מיהו
(אוד' יד, 252 והלאה): נָשָׂא אֶת-קוֹלוֹ וַיַּעַן וַיֹּאמֶר אֶת-אִמְרֵי-הַכָּנָף; אֶפֶס לֹא גִלָּה דְבַר אֱמֶת, כִּי עוֹדוֹ מְכַסֶּה אֶת-דְּבָרָיו, יַעַן כִּי לִבּוֹ לְעוֹלָם חָרַשׁ מְזִמָּה וְעָרְמָה: "בְּכַפְתּוֹר הָרְחָבָה שָׁמֹעַ שָׁמַעְתִּי אֶת-שֵׁמַע אִתָּקָה..." והאלה אתנה מגיבה בשחוק משתאה: וְחִיְּכָה אַתֵּנָה כְּחֻלַּת-הָעָיִן... נָשְׂאָה אֶת-קוֹלָהּ וַתַּעַן וַתֹּאמֶר אֶת-אִמְרֵי-הַכָּנָף: "אָכֵן הָרוֹצֶה לַעֲלוֹת עָלֶיךָ בְּכָל-מִינֵי תַרְמִית זָקוּק לְחָכְמָה וּלְעָרְמָה, וְלוּ אַחַד הָאֵלִים הִנֵּהוּ. אָיֹם אַתָּה וְרַב-מְזִמּוֹת וְשָׂבְעָה לֹא תֵדַע בִּתְכָכִים, גַּם בְּאַרְצְךָ שֶׁלְּךָ לְעוֹלָם לֹא תֶחְדַּל מִתַּרְמִית, אַף לֹא מִדִּבְרֵי הוֹנָאָה אָהַבְתָּ מֵעֹמֶק לִבֶּךָ..." * 20 שנה = בדיוק כמו יעקב בבית לבן, והדברים עתיקים. |
|
בהמשך לדברים העתיקים התעוררתי לסכם את כל נקודות הדמיון בין סיפורי יעקב לסיפורי אודיסאוס, אשר על כן אזרתי כאכילס חלציי וכו': יעקב בבית יוון – אודיסיאה עברית
|
|
|
|
|
| נשלח ב-21/11/2018 22:03 |
|
| |
דיוק קטן- יצחק לא בא לבקר בבאר לחי רואי. הוא עבר לגור שם קבוע כפי שהתורה מספרת בראשית פרק כה
(יא) וַיְהִי אַחֲרֵי מוֹת אַבְרָהָם וַיְבָרֶךְ אֱלֹהִים אֶת יִצְחָק בְּנוֹ וַיֵּשֶׁב יִצְחָק עִם בְּאֵר לַחַי רֹאִי: ס
לאחר שלש מאות שנה משה רבנו שלח שליחים לאדום עישיו וכתב כה אמר אחיך! כמובן שבהמשך הדורות נקרע הקרע מטבע הדברים. אבל אנחנו עוסיקים הים בתחילת הדרף
|
|
|
|
| נשלח ב-21/11/2018 19:05 |
|
| |
אברם העברי
כתבת
אם אתה מוכן לקבל. למשל, שעשו היה חלק מהמשפחה העברית, ולכן ראו לנכון לשמור את ייחוסיו כמו את ייחוסי ישמעאל - ולמעשה ה"תורה" שבידינו היא גם ספר היסטוריה, ולא רק "תורה" = הוראות
אני מסכים לחלק הראשון, שעשו היה חלק ממשפחת אברהם ויצחק. וכן ישמעאל היה ממשפחת אברהם. אבל אם אתה רוצה לטעון שבמשך דורות ראו בו או בהם את ממשיכי אברהם ויצחק ולכן מזכירים אותם בפרשיות אלו, בדבר זה אני סבור לא כמוך.
דומה ששנינו מסכימים לרעיון של קאסוטו, שהתורה מביאה קביעות היסטוריות או שנחשבו היסטוריות או שלפחות מוציאות מידי מיתוסים. ולכן חשוב לשמור את סיפור בן אברהם שלא היה חלק מהעם שלנו, וכן בן יצחק. כלומר, מעולם לא היה מי שחשב או התייחס לעשו, נניח, ולמשפחתו, כחלק מעם ישראל.
כמובן הקביעה "חלק מעם ישראל" לא חייבת להציג שאלה שהתשובה עליה היא דיכוטומית. הרי לפנינו שעם ישראל ביציאתם ממצרים הוזהרו לא לפגוע בהם.
אז קרובים רחוקים - כן. חלק מעמנו ודוגמא להתנהגות הראויה - זה לא.
האם תרצה לטעון שהיו גישות שונות בעם ישראל, ורק לאחר שהעלימו אותן הוסיפו לתורה קטעים שמטרתם לפסול אותם? זה כמובן אפשרי. כלומר לטעון. אבל אפשרי אינו זהה לנכון.
וזה מעורר את השאלה: מה מגדיר את עם ישראל הנבחר בדורות הראשונים, מאברהם עד, אפילו, סוף בית ראשון? איזו תודעה עצמית היתה לאנשים בימים ההם, ואיזו תודעה קובעת? הרי ודאי שיכלו להיות בעלי דעות שונות, אבל לא כל מה שהוא שונה ראוי להתייחסות ולהחשיבו כדובר נאמן של הקהילה. דוגמא לדבר: יש כאלו שמאמינים שהארץ היא שטוחה ואינה כדור. יש להם תיאוריות מעניינות מאד, אבל הם אינם חלק מקהילית המדענים.
בדומה לזה, אם היו יהודים שעבדו עבודה זרה, ואם היו שהתייחסו לישמעאל ועשו כאל משפחה במובן הרחב, יש לומר שהם טעו.
אמנם יש כאן שני דברים שצריך לבדוק, וזה כמעט בלתי אפשרי.
1. האם בדורות מוקדמים ההפרדה היתה חלק מתפיסה נורמטיבית?
האם יצחק שמר על קשר עם ישמעאל? (הרי ביקר בבאר לחי רואי).
האם נרתעו באמת מנישואין עם בנות המקום? יהודה לקח בת כנעני.
אז אולי התפיסה שמשפחת יעקב מיוחדת במינה וחלים עליה איסורי חתנות והיא בכלל מוגדרת כעולם בפני עצמו - אולי זו באמת תפיסה מאוחרת.
וכל זה אינו שייך כלל להנמקות שאפשר להציע להפרדה שטוענים לה. בזמננו התפיסה של "עם לבדד ישכון" החל מימי האבות מיוסדת על תפיסה כמעט גזענית (אם רוצים ליישם את המונח הזה) לפיה "אתם קרויים אדם ואין הנכרים קרויים אדם".
איני מרחיק לכת עד כדי כך. אולם אני כן סבור שליעקב היתה תודעה שהוא צריך להגן על משפחתו מפני עירוב. כמובן, כאשר יגיע הזמן לחפש להם נשים, הם ייאלצו לקחת מבנות המקום. ואז עולה השאלה, שאין לי עליה תשובה, איך יעקב לימד את בניו לצרף למשפחה בנות גויים (כמסתבר משבעה עממים) ועדיין לשמור על זהות משפחתית שתהיה בעתיד זהות לאומית.
לאחר שעוררת אותי לאבחנות אלו ולשאלות אלו, איך אסיים בלי לחלוק לך את האייקון הירוק המגיע לך.
_________________
שומר פיו ולשונו - שומר מצרות נפשו
< type="text/">document.write("");>
 |
|
|
|
|
|