| נשלח ב-19/5/2003 18:28 |
|
| |
כיצד הייתם מנהיגים את הדור?
בפורום הזה כותבים אנשים חושבים (לא אלו מעיתון הארץ) שיש להם דעות מוצקות וברורת על כל תחומי היהדות. עדיין ספק אצלי מהי מטרת הפורום, האם למצוא שותפים לשיח שלא מצויים בכולל השכונתי? או לחנך עולם ומלואו על יהדות אמיתית?
אולם דבר אחד ברור. זעקה אחת העולה מהפורום, שהיהדות החרדית מטאטאת את האמת תחת השטיח ומשתמשת בשקרים הקדושים בכדי לשמור את האנשים במסגרת.
כבר עלה כאן רעיונות להקים מוסדות בפועל לחבורת הפורום, לחנכם על פי האמת המופיעה כאן. בעקבות האמור אני תמה, לו יצוייר שבידכם הנהגת כלל ישראל, בידכם לקבוע סדרי הלימוד לבנים ולבנות, לתלמידים ולתלמידות, מכתירים אותכם כה"מרן" של הדור, כיצד הייתם נוהגים?
1) האם הייתם מרשים לימודי חול?
2)האם הייתם מחנכים שכל מה שכתוב בגמרא ניתן לוויכוח?
3)כל דבר שריח מיסטי עולה ממנו, הייתם מבערים?
4)ביקורת המקרא ביקורת התלמוד?
5)הייתם מספרים על כל טכסט וטכסט לכל צעיר וצעיר הבעייות הפיללוגיות שלהם?
6)כיצד הייתם קובעים הגבול? ואם התלמידים היו מרחיקים לכת בשאלותיהם?
7) האם הייתם יוצרים גטו חרדי?
8)במה הייתם שונים מחברה מודרן אורתודכסי, או לימוד מדעים באונבירסטה?
בהיקף גדול יותר, בא נחזור בזמן, ההשכלה מופיע בשמי היהדות, רוב בנין ומנין נוהר אחריו, ואתם כמו החתם סופר בשעתו (שבמדה מסויימת, שיטתו בפילוג בין הקהילות התקבלה למעשה כעמדת הגנה, וגם סיסמתו חדש אסור מן התורה, הוא עדיין הקו המנחה של היהדות החרדית עד ימינו אלו להתמודד) יש לכם האחריות ללעמ=צור בעד הסכר שנפרץ, איזו הצעות מעשיות הייתם מעלים על השלחן, למנוע את איבוד הדם היהודי?
לכל לראש אני שואל את מרן המיימוני ומרן הווטו, ומרא דאתרא, סיינפלד, ובוודאי גם דעת שאר החברים
תוקן על ידי - מסתברא - 5/19/2003 6:29:48 PM
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-1/6/2003 09:07 |
|
| |
בוגי,
מה הספק? וכי לא ברור שלא כל יהודי טוב יותר מכל גוי?
בענין "קירוב" חושבני שכבר דובר שראוי שבכל עיר יהיה מקום למעוניין ביהדות אבל בלי התרגילים מתחת לדעה ש"הכל כשר כדי להחזיר בתשובה". [http://www.aish.com/hebrew/]
ידוע הסיפור על הגר"י קמנצקי ז"ל ש"החזיר בשאלה" מי שהבטיחו לו שמשיח יבוא אם יסגור חנותו בשבת!
מאחר ואי אפשר להביא את הדבוק בעניינים של זרימת החיים המורכבים על כל תאוותיה, הישר אל עולם היושר המדויק מבלי שיעבור "טבילת קדושה", ברור שיש לקדש עבורו את התורה ללא ביקורת מקרא עד שידע להעריך נכונה את ערכה.
|
|
|
|
| נשלח ב-1/6/2003 06:45 |
|
| |
וטו
בשאלה האחרונה לא ברורה תשובתך אם החבר שמחוץ לזרמך ואף לדתך, הוא בעיניך אדם טוב כמוך או לא? נובעת מכך גם השאלה לגבי האשכול 'מה הייתם עושים בתחום האאוטריטש או קירוב רחוקים בלשונכם?'
|
|
|
|
| נשלח ב-22/5/2003 10:26 |
|
| |
מסתברא,
העלת נקודות רבות ושאלת מה היינו עושים בכל אחד מהם. ווטו התייחס בפרוטרוט וקשה שלא להסכים עמו.
אני לכשלעצמי הייתי מסתפק בכך שיהיה, פשוט, דיון פתוח בנקודות שהעלת ..
די לי בזה .
|
|
|
|
| נשלח ב-20/5/2003 19:16 |
|
| |
ראשית, הסברא שמישהו העלה לפיה אין צורך היום במנהיג דור, מגוכחת, ואילמלא הרצון להוציא מחשבה פסולה שכזו מאנשים שונים, היא לא הייתה ראוייה אפילו לתשובה.
בדיוק, אבל בדיוק, כמו שגוף צריך את הראש דבר ראשון בשביל שייתן לו חיים, וכן בשביל שיגיד לו מה לעשות, מתי לדבר ומתי לחשוב, מתי להתפלל ומתי לאכול, כך צריך עם ישראל את הראש שלו שיתן לו את החיים והחיות וייתן לו הנחיות והוראות התנהגות.
בעניין השאלות האחרות.
בעניין לימודי החול כבר למדנו ושנינו שאין ללמוד לימודי חול שלא לצורך אלא להקדיש את זמן הלימודים, ובפרט של הילדים הקטנים שמוחם רך וניתן לעיצוב, ללימודי תורה וקדושה. בהמשך החיים מותרים לימודי החול ללימוד לצורך הפרנסה, כדוגמת גדולי ישראל רבים שעסקו במקצועות רבים ושונים לפי שלא רצו לעשות את התורה "כקרדום לחתןך בה", פי' להתפרנס מהתורה.
בעניין יצירת גטו לחרדים.
ריבון העולמים ברא את עם ישראל כעם אחד, ובני ישראל נחשבים ממש כגוף אחד.
לא בנמצא אדם שחש כאב באחד מחלקי גופו, אבל אומר לעצמו, "המחלה היא ביד שלי, שתסתדר לבד, לי יש משהו אחד לעשות", אדם חרדי אמיתי שיודע שהוא גוף אחד עם כל ישראל, לא שאינו צריך להסתגר, אסור לו להסתגר, הוא חייב לעשות הכל, לצאת מהמקומות הסגורים שלו, וללכת לטפל בשאר חלקי גופו החולה!!!
מקווה שדברי הובנו.
נ.ב. בעניין המפחדים לצאת לרחוב ולהפיץ יהדות בטענה שאולי הם עלולים לספוג לעצמם דברים אסורים, הרי כבר נאמנים אנו על דברי רבותינו הק', שאיידי שטריד למיפלט, לא בלע.
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-20/5/2003 17:56 |
|
| |
וטו
עבודה יפה ואלגנטית. רק תן לי להעיר לגבי ביקורת המקרא וכו' שהתנגדת לה אבל הסכמת לשאלת כל שאלה.
אם לא ישאלו על מה התבססו ואיך ידעו שזה אמת ועוד שאלות נוקבות ביותר, אז דרוש ודרוש מקצוע של ביקורת כל עוד קיימת החברה החרדית (וכל החברות הסגורות ו/או המצומצמות) הרוצחת אינטלקטואלית את עולליה החל מהזמן בו הם מתחילים לשאול שאלות ענייניות.
|
|
|
|
| נשלח ב-20/5/2003 13:15 |
|
| |
לו היה בידי הייתי מורה לנהוג בכל להיפך ממה שהורונו המנהיגים העכשויים ובל"ג.
תוקן על ידי - ecosoft - 5/20/2003 1:19:30 PM
|
|
|
|
| נשלח ב-20/5/2003 13:15 |
|
| |
יהוסף, על כך בדיוק דיברתי.
החזון איש או הגר"ח סולוביציק מוערצים במישור האישי. העסקונה הציבורית או ההלכתית שלהם לא השפיעה בכהוא זה על מנהיגותם או מידת ההערצה אליהם.
למעשה, הם חיו בדור ששאלות ההשקפה הטרידו במידה מסויימת פחות מאשר היום.
לסיכום, אין שום מנהיג שיש לו מחוייבות או מסוגלות להגדיר מה חשוב / טוב / מותר / אסור לציבור. המקסימום שניתן לצפות כיום ממורה דרך, הוא לסייע בעיצוב ההשקפה האישית כך שתשקיף לרוח היהודית.
|
|
|
|
| נשלח ב-20/5/2003 11:49 |
|
| |
ספודיק כתב:
"מבחינת אמונות אישיות ואורח חיים, אין שום אדם בריא ומשכיל שישנה את אופיו בעקבות 'הנהגה' כזו או אחרת"
לדאבנוננו יש בזה הרבה מהאמת, והטעם כי גדולינו הם בעיקר בכמות או פרסומת אך לא באיכות ובבהירות.
הרב שך גם העיד על עצמו שלא בירר מענייני ההשקפה כמעט ולא כלום.
אך מהחזון איש למשל, צאו וראו כמה אנשים בונים את דרך חשיבתם להידמות לבהירותו ועמקותו, וכן לגבי ר"ח סולביציק, וכמובן אצל הנחשבים גדולים בהשקפה היותר ידועים והפחות ידועים, אלו שיש בהם תוכן ואלו שיש בהם מילים, הרי הרבה מנסים להתחקות על כוונותיהם.
תוקן על ידי - יהוסף - 5/20/2003 11:55:45 AM
|
|
|
|
| נשלח ב-20/5/2003 03:23 |
|
| |
אתה מדבר על הרצוי או המצוי?
לדעתי, אין כיום שום צורך במנהיגים שיקבלו החלטות "גורליות" -כהגדרתך, הנוגעות לענייני הכלל.
בפועל, למרבה הצער ההוויה הדתית במישור הציבורי בדורנו הצטמטמה לחלק זעום של המצוות המעשיות, ואין תרבות רוחנית אותה המנהיגים מטפחים.
ההחלטות ה'גורליות' שהתקבלו נוגעות לשאלות הלכתיות ספציפיות, ולא אומרות דבר לכלל הציבור. לא לשם כך ביקשנו במנהיגים.
התרבות יהודית היא זו הזקוקה למנהיגות, אך היא מוטמעת -אולי במפתיע- דוקא במישור הפרט, ברעיון 'הדמות הנערצת' עליה כתבתי קודם.
כאשר תמלא הארץ דעה את ה', והזהות היהודית תחזור להעסיק את תושבי המדינה (וזה עוד יקרה, ב"ה!), נזדקק שוב למנהיגות, כזו הרואה את עצמה מעל ובו בזמן בתוך כלל העם.
|
|
|
|
| נשלח ב-20/5/2003 01:33 |
|
| |
ספודיק,
האמנם כך בפועל? הר' שך לא השפיע המון על פלג הליטאי? האם היום אין החלטות גורליות שנחתכים ע"י הר' אלישיב?
ברמה התיאורטית יש לשאול אם בכלל זקוקים למנהיג? אבל לפועל ובמיוחד בישראל, החרדים מצייתים למנהיגים וזה רק הולך ומתחזק.
|
|
|
|
| נשלח ב-20/5/2003 01:17 |
|
| |
המאפיין העיקרי של דורנו הוא, שאינו זקוק למנהיגים.
יותר מדוייק לומר, הוא אינו זקוק למורי דרך, אלא לדמות ראויה לחיקוי, או אפילו להערצה.
מבחינת אמונות אישיות ואורח חיים, אין שום אדם בריא ומשכיל שישנה את אופיו בעקבות 'הנהגה' כזו או אחרת.
יש להבין שאופי החברה שונה כיום לחלוטין מאשר הורגלנו בדורות הקודמים, וכי תפקידם של מנהיגי הדור אינו לקבוע 'הנהגות' לקהלם.
מנהיגים שלא מפנימים זאת, מחמיצים את ההזדמנות שלהם להשפיע.
בעקבות כך, אין מקום לכל השאלות שהועלו, מכיון שאלו נוןגעות להחלטות והסתכלות אישית של הפרט.
זו דעתי.
|
|
|
|
|
| נשלח ב-20/5/2003 00:46 |
|
| |
אתה כותב מצטרף, ואינך מפרש אם מצטרף לשאלות או לתשובות.
ודאי שגם אני מצטרף, ואין שום סיבה שאפרש למה אני מצטרף.
תוקן על ידי - הלבן - 5/20/2003 1:20:55 AM
|
|
|
|
| נשלח ב-19/5/2003 20:04 |
|
| |
יישר כוח מסתברא על השאלות החשובות
יישר כוח ווטו על התשובות היפות והמדודות, הראויות לאיש איש כמעללו ומהללו.
לא נשאר לי אלא לחתום בג"א מצטרף לדברים האמורים. יהוסף [בקשקוש]
|
|
|
|
| נשלח ב-19/5/2003 19:31 |
|
| |
מסתברא,
לו באת רק להודעה הזאת, דיינו!
על אחת כמה וכמה טובה כפולה ומכופלת.....
הבהרתי כבר כי לא באתי לחנך את העולם אלא למצוא שותפים לשיח. [לאלוקים פתרונים איך יחפוץ בתיקון העולם וכבר אמר אבי נבואתנו "שלח נא ביד תשלח".] אך מאחר ושיח החושבים הוא למען יגיעו לתכלית האדם [מטרת היהדות], יש להתמקד בדיוק בשאלתך [בלשון אחר] "באיזו יהדות אנו חפצים כדי שנלך לאורה ונגיע להשכל וידוע?"
גם אם לא נזכה שהפתרונות הנכונים יתקבלו בימינו, אין אנו בני חורין להיבטל מהתווית מפה הדרושה לכל התקדמות שהיא. אשר על כן יישר כוחך!
אשתדל לענות על אתר.
1) האם הייתם מרשים לימודי חול?
דבר בעתו. אך כללית יש ללמוד כל מקצוע הדרוש לאדם להיותו ירא שמים עצמאי. גם אם לבו חפץ בידע מסויים שיש בו תועלת אין למנוע ממנו. אך יש להפוך את כל הלימודים ללימודי קודש, מהיותם מכוונים לחיים נעלים ונשגבים.
2) האם הייתם מחנכים שכל מה שכתוב בגמרא ניתן לוויכוח?
יש לחנך לכבוד החכמים ואיך לעמול ולשבת שבעה נקיים על כל סברא הנאמרת מפי חכם, אך בד בבד אין להירתע משום שאלה. אם תוצאת השאלה מובילה להסתפק בנכונות דברי החכם, זה ענין אינדיווידואלי הראוי רק לכאלה שחכמתם רבה מאד ושיראתם רבה עוד יותר.
3) כל דבר שריח מיסטי עולה ממנו, הייתם מבערים?
יש לנתח טיבה של המיסטיקה ומה היא באה להסביר. כאשר זה ברור לגמרי, יש לנפות את ההגזמה מהנקודה הדקה ביחס להתקדמות החניך ביכולת ההבחנה.
4) ביקורת המקרא ביקורת התלמוד?
אין להרשות ביקורת כמטרה עצמאית וכמושג ממוסד, אלא מתוך השאלה של "תורה היא וללמוד אני צריך" כנ"ל לגבי הגמרא.
5)הייתם מספרים על כל טכסט וטכסט לכל צעיר וצעיר הבעייות הפיללוגיות שלהם?
אך כפי יכולתו.
6) כיצד הייתם קובעים הגבול? ואם התלמידים היו מרחיקים לכת בשאלותיהם?
מראשית החינוך שאינו נרתע משום שאלות ושאינו מטייח, ממילא יתן החניך אימון שכאשר מורו אומר לו "בינתיים די לך בנוסחא זו ובהמשך נשפר אותה כפי התקדמותך" הוא יקבלנה בלב בטוח כי יודע שאת טובתו הוא מבקש.
7) האם הייתם יוצרים גטו חרדי?
גיטו ממש בשום אופן לא. אבל עד כמה פתיחות להרשות, זו שוב שאלה אינדיווידואלית התלויה ברקע וברמה.
8) במה הייתם שונים מחברה מודרן אורתודכסי, או לימוד מדעים באונבירסטה?
האידיאל שאשר יתבגר החניך לא יזדהה בשום תוית אלא כ"אדם כפי שעשהו האלוקים ישר". הוא יוכל להיות בו בזמן חבר של האולטרא אולטרא וגם של חסידי אומות העולם. אדם "טראנסדנומינייש'ונל" Transdenominational מעבר לכל זרם מסוים.
העיקר ללמדנו להיות סבלני לכל דעה המובעת שלא מתוך הפקרות בהבנה שהרבה דרכים לארמון המלך!
 |
|
|
|
|
|