השפעת הגירושין על הילדים

*שאלה 158 :* 📣 *שלום רב* אני גרושה עם מספר ילדים מגילאי 6-15. בביתי יש זמני מסך במחשב מאוד ברורים וגם התוכן שהם רואים נבדק על ידי. אך, כשהילדים נמצאים בבית של אביהם ששם יש טלוויזיה עם נטפליקס, הם יכולים לראות סרטים בלי סינון והשגחה עד שעות הלילה המאוחרות. ולשחק בכל משחק שהם רוצים במחשב או בטאבלט. *ואין שיתוף פעולה מצידו בעניין*. זה מגיע למצב שלפעמים שכשהם אצלי הם הולכים אליו הביתה עם חברים כי שם אפשר לראות כל הזמן. ואני תמיד יוצאת ה"שוטרת הרעה". גם כשאני מסבירה שאצל אבא זה כך ואצל אמא זה אחרת. זה לא עוזר. כואב לי הלב לראות שילדיי נחשפים לתכנים כאלה ובלי שום פרופורציה מבחינת זמנים. *אשמח לעצמכם מה ניתן לעשות בנושא זה. * תודה רבה❗️ *תשובה: דקה ⏰* *שלום רב* ❗️ קראתי את שאלתך ואת הכאב העולה ממנה. אכן, במציאות המורכבת שאת מתארת קיימים זמנים בהם הילדים לא בשליטתך. הם אצל אביהם וגם לו יש אחריות חינוכית כלפיהם. את לא אשמה במצב הזה ונראה שאת עושה כמיטב יכולתך כדי לסגל להם הרגלי צפיה וזמן מסך מאוזנים. *אני חש את העקביות והנחישות שלך ואין ספק שהמסרים הללו לא שבים ריקם*. מעבר לכך, נכון שהילדים נחשפים לתכנים שליליים, ואפילו הולכים באופן אקטיבי לאבא כי אצלו מותר. אבל, *הידיעה של הילדים ש"אצלנו בבית יש כללים"*- גם אם היא נחווית כרגע כמגבילה ואת כ"שוטרת הרעה" - היא לכשעצמה אמירה ערכית חשובה שלך, שמעצבת אקלים נכון ובריא ובסופו של דבר גם מחלחלת לתודעה של הילדים. ולבסוף, *הכי חשוב בעיניי* - דרך הגבולות שאת מציבה בענין הצפיה את מעבירה כאן מסרים רבים וחשובים לילדים שלך. מסרים שהם רלוונטים לתחומים רבים בחיים: האומץ לדבוק באמת שלך גם כשזה לא פופולרי, עקביות, נחישות, לדעת לבחור להיות במקום שבו אני רוצה להיות ולא להישאב אליו. ניתן לפתח עוד את הנושא ובהחלט לחשוב על מסרים נוספים העולים מתוך ההתמודדות הזו. בהנחה שהילדים לא מודעים לכל המסרים הללו, *כדאי לפתוח את זה איתם בהתכנסות משפחתית*. לשאול אותם מה הם חושבים❓לצייר להם את התמונה שמשתקפת מתוך השהות הלא רצויה מול המסך (בלי לשייך זאת לאבא), אל מול השהות הרצויה. לברר איתם לא רק באיזה צד הכי כיף להיות אלא גם להסביר את המחירים של הבחירה הזו. טווח הגילאים שתיארת הוא די רחב ובוודאי שלא ניתן לצפות מילד בן 6 מה שניתן לצפות מנער בן 15. אך בשיחה כזו, שבה מדברים ומתאמים ציפיות וערכים, ניתן גם להאציל סמכויות ותפקידים על הילדים הבוגרים יותר, ביחס לאחים הצעירים יותר. ניתן למשל לבקש מהם לקבוע יחד עם האחים הקטנים את תוכן ומשך הצפיה שלהם כשאת לא בסביבה. כך, דרך התחושה המעצימה שאת סומכת עליהם, הם עשויים לפתח עמוד שדרה ערכי גם ביחס לעצמם. *בהצלחה רבה*❗️ *ד"ר ניר סרי,* מטפל במוסיקה. http://wa.me/972546875260 === *להצטרפות לקבוצת 'הורים חזקים ברשת':* https://bit.ly/horim-chazakim = *לשליחת שאלה אנונימית:* https://forms.gle/VS9knk5pNCTM5sD79 *מבית ארגון 'לוקחים אחריות'* לכלל מיזמי הארגון: http://new.mmb.org.il/wp/lp/