בית פורומים עצור כאן חושבים

לימוד התורה כתפיסת עולם פדגוגית חברתית

שלום אורח. באפשרותך להתחבר או להירשם
הצג 15 הודעות בעמוד הוסף לדף האישי  דווח למנהל שלח לחבר
נשלח ב-6/1/2005 20:32 לינק ישיר 


מפיסטו.

אין פה כל כשל פנימי. תרומתם של הנשים להגות התורנית בפירוש אמורה לבוא מתוך אותם מאפיינים נשיים יחודיים שהן נחונו בהם. ולחלוטין לא מעניין אותי כלל ועיקר איך וכיצד זה ייתפם בעיניו של מאן דהו, גם אם "פראק" מצוצח מתנופף לו מאחוריו.
אדרבה ואדרבה, אם בזכות מגמה זו חלל הוויתינו יכיל פחות "פשטים" {מלעיל} ופסבדו "סברא'ס" ברמב"ם, והקצעייס ייאלץ להסתפק ב"איינעץ דין" בלבד, ומאידך יהיה הלימוד יותר נוגע ברובד התובנה הפנימית שאצורה מאחורי הדברים {וכן "אינטואיציה" וראיית הדברים ברבדם ה"מנאטלי פסיכי" יכולים בהחלט לתרום תרומה ייחודית בהקשר זה} הרי שאדע שהשגנו הישג מרחיק לכת בהעמדת מתודת הלימוד על מכונה. {וכזכיית אגב זכה חלל הוויתינו להיות שפוי ומציאותי יותר ..}.
ובכלל את מי זה מעניין "להיכנס לחברת הלמדנים"..???? המבלתי אין די שוטים בהיכלי הישיבות??

על דבר אחד אני יכול להסכים איתך, שחובתי להוכיח את דבריי ולהאיר את ראייתי בנושא זה, ע"י הצגת דוגמא מאפיינת לניתוח סוגיה כלשהי ע"פ המתודה המוצעת. וכאמור באמתחתי דוגמאות רבות, אעשה מאמץ להציע בקרוב דוגמא אחת מהן למען תמחיש את השקפתי בנושא. {ולא, אין בדרכי זו אלמנטים של "קבלה" או "חסידות" בהגדרתן המקובלת לפחות. הגם שגם תורות אלו לעיתים אינן לחלוטין מילה גסה..}.



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-6/1/2005 20:38 לינק ישיר 

החבוי:

לא באתי בטענה "אמיתית" אלא הערתי מה לדעתי יקרה מבחינה סוציולוגית.

ובאשר לעולם הלמדנות ובעלי הפראקים - כמו שאמר מי שאמר: אתה אמרת.

כד הוינא טליא קראתי כתבה עתונאית על מכון הרטמן. ראיינו שם אשה לומדת שסיפרה שכאשר הם עסקו בסוגית פ"פ בכתובות היו כל הלומדים עסוקים בחזקה ובספיק ספיקא, בעוד היא חשבה על הנערה המסכנה שהסתבכה למחרת חתונתה ועל בתוליה האבודים.

מה דעתכם?



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
   
בית > פורומים > דת ואמונה > עצור כאן חושבים > לימוד התורה כתפיסת עולם פדגוגית חברתית
מנהל לחץ כאן לנעילת האשכול
הוסף לעמוד האישי  דווח למנהל שלח לחבר
לדף הקודם 1 2 3 סך הכל 3 דפים.

bholext