|
|
| נשלח ב-26/2/2006 14:59 |
 |
| |
אני הייתי ממליצה להנהיג יום לימודים ארוך, כאשר המטרה הסופית היא לחנך את התלמיד קודם כל להיות
בן אדם ,כפי שנאמר "דרך ארץ קדמה לתורה" ובאופן דומה, חינוך לדרך ארץ קודם לציונים והשגים יבשים
בלימודים. ואהבת לרעך כמוך ,לדעת לכבד את השונה ובכלל לחנך לתרבות התנהגות בכל מקום.
אפשר לתת שיעורי בית על נושאים אלו ולערב את כל בני הבית והתלמיד רושם את דעתם של כל אחד
ואחת מבני ביתו .בכך אפשר להעלות את המודעות בקרב בני הבית וליצור קירבה בין הילד לבין משפחתו .
תלמיד שלא יבצע משימה זו ניתן יהיה לבדוק מהי הסיבה לכך ולנסות לעזור לו ולבני ביתו.
גיא לב ,אומר שהבעיה העיקרית טמונה בתוך הבית והוא צודק לכן מערכת החינוך צריכה לפלוש פנימה לתוך
הבית בדרכים עקיפות ולערב את ההורים בחינוך הילד ובעצם לחנך גם אותם על הדרך.
|
|
|
|
| נשלח ב-14/5/2006 09:48 |
|
| |
יש ילד מחונך ויש ילד מוזנח.
ילד מחונך זה ילד שמערכת החינוך והוריו טורחים בלהכניס בו תוכן ובלקדם אותו
ילד מוזנח זה ילד שנמצא במערכת החינוך ובבית ואין אף אחד שבודק מה עובר עליו ומה יש בו ואף אחד לא טורח להתעסק איתו.
|
|
|
|
| נשלח ב-14/5/2006 17:04 |
|
| |
להיות הורים זאת האחריות הגדולה ביותר. יש בכח ההורה ל"עצב" את נפשו של
של הילד , לתמוך בו , להבין אותו , להעניק לו וכו .
לכל ילד יש צרכים אחרים ילד אחד רגיש יותר, אחר חזק יותר וכו ,ההורה צריך
להתבונן בילד ,לשמוע אותו ,לתת לו להתבטא ,לחוס עליו ,לשמור עליו ולטפל
בו הכי טוב שיש גם אם יש בבית עוד ילדים קטנים כל אחד מהילדים צריך
להרגיש שהוא היחיד מבחינת קבלה .
|
|
|
|
| נשלח ב-14/5/2006 20:38 |
|
| |
הכי חשוב זה יחס אישי.
הייתי רוצה שהילד שלי יקבל במערכת החינוך יחס אישי
ושיראה שגם אחרים מקבלים יחס אישי.
וגם בבית.
זה אל זה, אין לי בעיה שהילד יבין שהוא לא לבד ושיש עוד ילדים שמקבלים את כל הלב.
ההיפך - זה מה שיבנה לו את ההכרה בזולת.
|
|
|
|
|
| נשלח ב-16/5/2006 11:42 |
|
| |
בס"ד
אם לסכם, אז שבמערכת החינוך יהיה חינוך.
וחינוך מתחיל קודם כל בדוגמה אישית.
אחת הבעיות היסודיות היא שאנשי החינוך חושבים שזה עבודה שתכליתה קבלת שכר וכדי לעשות זאת הוא נדרש לבוא לאיזה כיתה ולהעביר חומר לתלמידים.
הדבר משול לאדם שאינו שומר תורה ומצוות שיחליט לעבוד כרב, ואז הוא לצורך העניין "נאלץ" לגדל זקן ולשים חליפה וכובע, ללמוד ההלכות ואז הוא מתאים לתפקיד. הרי ברור לכל שזה מצב הזוי, וכדי להיות רב צריך להיות באמת יהודי ירא שמים שקודם כל חי ומאמין ענייני יהדות ועבודתו היא תוצאה של כך.
בגדול בעיה חינוכית זו פוגעת בעוצמות שונות (אך באותו כיוון שלילי) בכל מגזר חינוכי, אפילו בחינוך החרדי.
אם כן נשאלת שאלה - מי יחנך את אנשי החינוך ?
תשובה - משיח בן דוד.
|
|
|
|
| נשלח ב-16/5/2006 11:59 |
|
| |
השבת סיפר לי חבר שלי ש' שאשתו של י' הראתה לו דבר מעניין באחד השבועונים החבדיים.
יש שם מודעות של דרושים.
במודעה אחת היה כתוב שדרוש מלמד לתלמוד תורה בגדרה
ובמודעה ליד היה כתוב שדרוש איש מכירות עם ניסיון.
הבעיה לא מתחילה במלמדים אלא בהנהלה שמעסיקה אותם.
ודווקא במוסדות החרדים שהם פרטיים ואין פיקוח של משרד החינוך, החינוך יותר עיסקי או אילוץ.
מה שקורה זה שישנם הרבה מלמדים בלי ניסיון כלל וכלל ואפילו בלי הדרכה מינימלית וגם שהם לא נבחרו בקפידה כלל.
|
|
|
|
| נשלח ב-17/5/2006 09:01 |
|
| |
א. לאן יש להם ללכת?
ב. גם אם יש לאן ללכת מעטים מאד יכולים למצוא כוחות בנפשם לעשות זאת.
ג. המצב לא ישתנה.
**** אלא אם כן יש אפשרות להפיל את המושלים הקודמים מכיסאם ולהחליפם באחרים*****
|
|
|
|
| נשלח ב-6/6/2006 09:20 |
|
| |
יש שיר כזה שקוראים לו: THE EDUCATED FOOL
|
|
|
|
|
