דעה שלי כמתבונן מהצד על החרדים -
בכל חברה קיים צורך בהיררכיה בין מרכיביה. בין מוצלחים יותר למוצלחים פחות.
בחברה החילונית ובחברה הסרוגה יש קריטריונים למצליחנות: הישגיות שנמדדת בהישגים מדידים.
בשביל להתקבל לבי"ס טוב צריך כישורים והישגים לימודיים מוכחים. אף בי"ס לא יהרוס לעצמו את המוניטין בקבלת תלמידים פחות טובים על בסיס שם משפחתם.
בשביל להתקבל לפקולטה יוקרתית באוניברסיטה צריך שוב כישורים והישגים מוכחים. אף בי"ס לרפואה לא יקבל סטודנטים מתחת לרף הקבלה גם אם הוריהם נימנים על סגל המרצים.
אי אפשר לעבור קורס קציני חי"ר או שריון בצבא בלי כישורים מתאימים ועמידה במבחנים המתאימים.
אי אפשר למצוא עבודה בחברה מובילה ורצינית בלי כישורים והישגים אף חברה מובילה לא תתפשר על רמתם המקצועית של עובדיה על בסיס שיקול זר באופן שחורג מפרוטקציה נקודתית, וזאת כיון שמדובר בעסק כלכלי שצריך להרוויח.
אגב, גם בשביל להיות רב או ר"מ בחינוך הסרוג צריך הישגים וכישורים. אין כמעט משרות שיכולות לעבור בירושה (כי המוסדות צעירים מדי), ובמדה שיש זה לרוב לא קורה.
כמעט אי אפשר להיות ראש ממשלה בלי רקורד צבאי רציני מוכח.
מאידך, בציבור החרדי אין שום כלים למיון על בסיס הישגים וכישורים. הכל 'באוויר'. הקביעה מיהו אברך מצוין ומיהו סתם אברך אינה עומדת למבחן. הפרמטרים על בסיסם מקבלים בחורים לישיבות אינם אחידים או ברורים. ישנן משפחות שלמות שבאופן תמוה כל צאצאיהן וצאצאי צאצאיהן לומדים באותה ישיבה דור אחר דור. אין שום כלים לבחון מי יותר למדן או מי יותר פוסק. אפשר להפריך כל מיני אקסיומות באוויר, למשל שאשכנזים יותר למדנים בטבעם מספרדים - עובדה יש יותר ר"מים ותלמידים אשכנזים בישיבות המובילות...
לא בכדי נשמעות טענות גם כנגד מוסדות השכלה גבוהה שמיועדים לבוגרי החינוך החרדי שהם לא רציניים ואין בהם מדידת הישגים רצינית. אין בכוחם של מוסדות כאלו לשנות את האופי החברתי המוטמע הזה.
במצב כזה, הצורך ליצור איזו היררכיה בתוך החברה בין מרכיביה מתמלא על הבסיס הגנטי-עדתי. כיון שאין דרך להבחין בין תלמיד טוב לתלמיד רע, את החלל ממלאים בין מי שהוא מגזע תרשישים טהור ובין מי שלא. הדרך היחידה של הנחות לזכות בקצת תהילה אינה בהישגים לימודיים (את השס אפשר לסיים כמה פעמים בעיון גם באור ברוך או כסא רחמים, ולאו דווקא בר' חיים עויזר) אלא בהצלחתו להצמיד את סטנדרו לרעהו בן הגזע העליון.
הדרך לשנות את זה היא להקים מוסדות הישגיים. אולי ייטיב אדון ללום אם יחבור לאנשים כדוגמת חברי פורום זה וינסו ביחד ליצור משהו יותר רציני ומועיל כך שילדיו יזכו לחינוך תורני, הישגים לימודיים ומורים שלא רואים בהם 'שחורים'.
 |
|
|
