האם ואיך מוכיחים שמשה ושלמה ידעו פיזיקה מודרנית?

אשר התגלתה בשנים האחרונות בכל רחבי העולם:  התקשורת בתמיכה (המסייעת) -.C .F - Facilitated   Communication  , תקשורת חלופית המאפשרת לפגועי מוח ליצור תקשורת.

התקשורת בתמיכה התגלתה באופן מקרי לפני כ - 14 שנים, בו זמנית בארצות ויבשות שונות, אותה שיטה על ידי אנשים שונים אשר ללא קשר ביניהם הגיעו לאותן תוצאות: בשבדיה ב - 1985 , קנדה - 1982 , דנמרק - 1988 , אוסטרליה - 1986 על ידי רוזמרי קרוסלי, בארצות הברית בארבע מדינות שונות, על ידי אנשים שונים: קארול לי ברגר ב - 1987 , פרופ' סקוהלו חתן פרס נובל לפיסיקה אשר גילה את השיטה עם בנו האוטיסט ב - 1985 , L. V.    ב - 1990 , הגב' אופנהיים ב - 1974 בארצות הברית גילתה את השיטה בכתיבה בעפרון/עט בלבד, עדיין ללא הצבעה על האותיות בלוח אותיות או במקלדת כפי שהתגלה מאוחר יותר.

ויקטור הוגו: "שום צבא בעולם ואפילו כל הצבאות שבעולם לא יכולים לעצור רעיון שהגיע זמנו להתגלות."

הגב' רוזמרי קרוסלי מגלת השיטה באוסטרליה, הקימה במלבורן את המרכז לתקשורת בתמיכה  "DEAL " Dignity trough Education And Language .

באוסטרליה עלתה שאלת אמינות השיטה והעניין הגיע לבית המשפט בטענה שתקשורת זו הינה תרמית. בית המשפט העליון של ויקטוריה (אוסטרליה) בדק את הנושא, הכריע לטובת רוזמרי קרוסלי והגדיר את התלמידים כמחברי מה שכתבו ואת התקשורת כאמיתית.

הגב' רוזמרי קרוסלי מרצה בכל העולם, חיברה מאמרים רבים וספרים המוכיחים את אמיתות השיטה ותיעדה את ההוכחות בוידיאו.

הגב' קארול לי ברגר ממדינת אורגון בארה''ב ואחת ממגלות השיטה בארה''ב הקימה את "המכון הלאומי למחקר, אוטיזם ותקשורת" - The National autism and Communication research institute, חיברה מאמרים וספרים בנושא וקלטות וידיאו המתעדות את השיטה.

פרופ' דאגלס ביקלין הידוע כאחד המומחים בעולם בתחום זה, בדק את השיטה בארה''ב ובאוסטרליה וריכז את החומר. פרופ' ביקלין הקים את המכון לתקשורת בתמיכה באוניברסיטת סרקיוז במדינת ניו יורק בארה''ב: Facilitated Communication Institute .

אתר המכון לתקשורת בתמיכה באינטרנט:  http://soeweb.syr.edu/thefci

חשוב לציין שמצויים באינטרנט מאות אתרים נוספים המדווחים על שיטת תקשור מדהימה זו, ומספקים אינפורמציה רבה ועדכנית בנושא.

באמצעות אתר "המכון לתקשורת בתמיכה"  (ואתרים אחרים), ניתן לקבל קטלוג ולהזמין מגוון רחב של חומר קריאה וקלטות וידיאו בנושא "התקשורת בתמיכה", וכמובן לקבל רשימה ביבליוגרפית ארוכה.

טלפון המכון בארה''ב:  315-443-9657

כתובת במכון: Institute Facilitated Communication

                   University           Syracuse

                     Huntington Hall,  Syracuse, New york370

                                13244-2340

A. S. U.   

המכון מקיים באופן קבוע הרצאות, וועידות, אימונים, הדגמות וסדנאות בכל רחבי ארה''ב ובעולם. בין השאר: באיגוד האמריקאי לפסיכיאטריה, התאחדות הנכים, האיגוד האמריקאי לשמיעה, דיבור ושפה, האיגוד האמריקאי לפיגור שכלי, המכון העולמי לחינוך מיוחד - יוקוסוקא יפן, הוועידה העולמית לעזרה טכנית להורים וושינגטוןC.   D. , החברה לאוטיזם באמריקה ועוד.

שיטת תקשור זו דווחה באמצעי התקשורת המקומיים בארה''ב, הארציים והעולמיים כמו:

"מהדורת הערב" עם דן רטר  ברשת הטלויזיה C.B.S.   ב - 21.7.1993.

ב - C.B.S.  בתוכנית "כיצד הם עושים זאת" ב - 17.9.1993.

ברשת ה - P.B.S. בתוכנית "קו הגבול", 19.10.1983.

בתוכנית הידועה "60 דקות" בפברואר 1994 ועוד.

בעיתונים וכתבי העת: ה"ניו יורק טיימס", "וושינגטון פוסט", פוסט סטנדרט", "הרולד ג'ורנל" ועוד.

באחד המאמרים אשר ניתן לקבל גם באמצעות האינטרנט נאמר:

"מספר בתי משפט בארה''ב כבר מקבלים כיום עדות הניתנת בתקשורת בתמיכה, כעדות קבילה בבית משפט!"

מובאים מקרים  מבית המשפט בוויצ'יטה במדינת קנזס בארה''ב ומבית המשפט העליון במדינת ניו יורק.

בוויצ'יטה במדינת קנזס, התקשורת בתמיכה התקבלה כעדות קבילה בבית המשפט בתיק התעללות בילד פגוע מוח. חבר המושבעים מצא את הנאשם אשם. (רנדל, מרס 1993). המקרה הוסרט בסרט קולנוע אשר הוקרן ברחבי העולם וגם בארץ (בכבלים).

בנוסף, בית המשפט העליון אישר בקשה במדינת ניו יורק אשר קבעה שעדות הניתנת בתקשורת בתמיכה חייבת להיבדק כל מקרה לגופו.

במשפט לוז פ. בתאריך 14.1.1993 ניבחנה לוז פ. פגועת המוח והצליחה במבחנים שונים המעידים על אפשרותה לומר את מחשבותיה שלה על ידי תקשורת בתמיכה, עדותה בהצבעה בלוח אותיות בתקשורת בתמיכה, התקבלה כעדות קבילה בבית המשפט העליון במדינת ניו יורק!

להלן הקטע המעיד על כך, כפי שהובא בעיתונות האמריקאית וגם באינטרנט (מתוך מאמרים מפורטים בנושא, המתארים עדות הניתנת בתקשורת בתמיכה כעדות קבילה בבית משפט):

SOME COURTS ARE NOW ACCEPTING TESTIMONY GIVEN THROUGH FACILITATED COMMUNICATION.

Testimony was given in an abuse case in Wichita Kansas, a jury found the accused guilty (Randall in Wichita Eagle, March 30 and 31, 1993) Also, the Supreme Court Appellate Division in New York state ruled that testimony given by such alternative means must be evaluated in each individual case (In the Matter of Luz P. Opinion & Order, January 14, 1993. Martin, 1993) to prove her competence to be a witness in her own case, Luz P. took and passed tests verifying her ability to communicate her own thoughts through facilitation (see Martin "Facilitation theory tested", The Times Heraled Record, July 31, 1993).

שיטת התקשור בתמיכה מוכרת ונימצאת בשימוש ברוב מדינות העולם המערבי. בארה''ב משתמשים בשיטה זו  ב - 38 מדינות.

באוניברסיטת סרקיוז במדינת ניו יורק בארה''ב, לומדים כיום שבעה אנשים לדוקטורט בשיטה זו.

למרות ששיטת תקשור זו עדיין לא הוכחה מבחינה מחקרית, קיומה הוא עובדה אשר כיום כבר קשה מאוד להתעלם ממנה! מכוני F.C.  נפתחים ומתווספים ברוב מדינות העולם המערבי.

כיום מצויות עדויות מתועדות של אנשים אשר נחשבו למפגרים שאינם מסוגלים ללמוד מאומה והסתבר שבאמצעות שיטת תקשור זו, הם התגלו כמחוננים, לומדים מתמטיקה, ביולוגיה... בבתי ספר רגילים, כותבים שירים ומאמרים המתפרסמים ברחבי ארה''ב.

בארץ נכתבה בקיץ התשנ''ח - 1998 עבודת מחקר חלוצית M.A.  בנושא התקשורת החלופית הזו, ע''י הגב' חני חוקת, בתו של פרופ' סימפסון, ראש החוג לחינוך מיוחד באוניברסיטת בר אילן ("עמדות הורים ביחס לילדם הרב נכותי בהשפעת חשיפת ילדם לערוץ תקשורת חלופית").

עבודת המחקר התקבלה ע''י הסגל האקדמי הבכיר של בית הספר לחינוך (פרופ' ודוקטורים). עותקי העבודה זמינים לעיון בספריית ביה''ס לחינוך באוניברסיטת בר אילן ברמת גן.

בעבודה  ניתן לראות בין השאר טבלה בה מתארת הגב' חוקת ילדים בפיגור עמוק  אשר נחשפו לתקשורת החלופית בתמיכה - F.C.  ולאחר חשיפה זו רובם הוערכו על ידי אנשי המקצוע כבעלי אינטליגנציה תקינה! (ראה הטבלה בעמוד 34 בעבודה הנ''ל).

עבודת M.A.  נוספת נימצאת בשלבי סיום, באוניברסיטת תל אביב בביה''ס לתקשורת.

שיטת התקשור  בתמיכה הובאה לארץ לפני כשבע שנים מארה''ב, ע''י שתי מתקשרות אשר למדו את השיטה בארה''ב.

בארץ, בנוסף לתקשור היומיומי, הילדים פגועי המוח כותבים מסרים רוחניים מדהימים  ודברי תורה גבוהים אשר אין למתקשרות כל הבנה בהם. (ראה המסרים של גליה).

התקשור הרוחני העמוק מאוד יחודי לארץ, למרות שידוע על שני ספרים שיצאו לאחרונה לאור בארה''ב וכוללים מסרים רוחניים : "ילד של נצח" ניכתב ע''י  קריסטי ג'ורדי - אם לילדה פגועת מוח  והספר "זכרונות של ילד אוטיסט".

ספר נוסף אשר ראה לאחרונה אור בצרפת : "אני בוחר את ידך כדי לדבר" - ניכתב ע''י קלינאית התקשורת אנה מרגריטה ווקסיו, המדווחת על תקשורים טלפטיים ונושאים על טבעיים באמצעות התקשור בתמיכה בשיטת F.C..

בספרים הללו הילדים פגועי המוח  מספרים בטכניקת ה - F.C. על חייהם הקודמים בעולם הזה, מתארים את קיומו של עולם רוחני אחרי המוות, כותבים שיש אלוקים ויש לבני האדם אחריות על מעשיהם.

בספר "ילד של נצח" כתבה הילדה פגועת המוח לאמה, שאחת המטרות להגעתה לעולם הזה היא להטות את ליבות בני אדם לאהוב את ה', כמו כן כתבה על חשיבות אהבת הבריות...

התקשורת בתמיכה (התקשורת המסייעת) - F.C.  - Facilitated Communication

הינה שיטה חלופית המיועדת לעזור לפגועי מוח ליצור תקשורת. השיטה משמשת בהצלחה ילדים ומבוגרים פגועי מוח בכל הגילאים: אוטיסטים, קשיי שפה ודיבור וחוסר ורבליות, פיגור שכלי (כולל פיגור עמוק, תסמונת דאון...), תסמונת רט Rett, שיתוק מוחין C.P.  , מחוסרי הכרה במצב "צמח".

פגועי המוח הלא ורבליים או בעלי יכולת מילולית מוגבלת מאוד, מתקשרים את מחשבותיהם ורצונותיהם באמצעות תקשורת זו, ע''י הצבעה בלוח אותיות, מחשב ביתי או מחשב נייד/נישא.

הילד פגוע המוח, דוחף את היד לעבר לוח האותיות ומצביע על האותיות בלוח האותיות. על ידי צירוף אות לאות מתקבלת מילה, מילים מצטרפות למילים ומתקבלים משפטים. כך כותבים פגועי המוח בכל רחבי העולם (בכל גיל), ע''י הצבעה בלוח אותיות או מקלדת מחשב, מאות שירים ומאמרים בנושאים רבים ומגוונים, לומדים מתמטיקה, ביולוגיה, יכולים להזמין ארוחה במסעדה ע''י הצבעה על המילים הכתובות בתפריט וכו'.

הילדים פגועי המוח בארץ כותבים גם מסרים רוחניים מיסטיים מדהימים, מסרים מעולם האמת! לומדים תורה עם אברכים בישיבת אוטיסטים וכותבים חידושי תורה. והרי נאמר בגמרא במסכת בבא בתרא: "מיום שחרב בית המקדש נבואה ניתנה לשוטים ותינוקות..."

המתקשר תומך פיזית (לא בכל מקרה) את ידו של פגוע המוח, ע''י החזקה או ייצוב של היד, פרק כף היד או האמה. ומכאן שמה של התקשורת בתמיכה.

במהלך הזמן, ישנם פגועי מוח אשר לגביהם אפשר להקטין את תמיכת היד ויש שאינם נזקקים יותר לעזרה פיזית זו של המתקשר ומסתפקים בכך שהמתקשר יעמוד לצידם או יגע להם בכתף, בראש, ביד או בבגד. ישנם פגועי מוח המתקשרים ללא צורך בתמיכת ידם כלל וללא כל תמיכה אחרת מכל סוג שהוא. הדברים מוכחים בסרטי וידיאו אשר מוקרנים ברחבי העולם, מידי פעם גם בטלוויזיה בישראל,  בערוץ המדע ובטלוויזיה החינוכית.

מצויים בידי סרטי וידיאו המתעדים פגועי מוח מארה''ב, אוסטרליה, אנגליה וקנדה וביניהם המתקשרים בפומבי וללא תמיכת היד, בפני קהל אלפים בכנס אשר התקיים באוניברסיטת סרקיוז במדינת ניו יורק ב - 1993 ועוד.

אני אישית פגשתי בארץ בחור פגוע מוח במצב קשה, נכה ב - 100%  ומרותק לכסא גלגלים המתקשר באופן עצמאי, מצביע בלוח האותיות, כותב את מחשבותיו ורצונותיו ללא עזרת מתקשר כלל!