בית פורומים עצור כאן חושבים

אשכול הקישורים לכתבות/מובאות [ה]

שלום אורח. באפשרותך להתחבר או להירשם
הצג 15 הודעות בעמוד הוסף לדף האישי  דווח למנהל שלח לחבר
נשלח ב-6/11/2017 15:57 לינק ישיר 

שוב, איקון ירוק מאד לספרננו!



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-7/11/2017 04:57 לינק ישיר 

האם יש אפולוגטיקה טובה ? / מנחם נאבת




דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-13/11/2017 08:02 לינק ישיר 

השאלה הראשונה שעלינו לשאול את המשיח לכשיבוא

סיפור חייו של דוד פלוסר מפי בנו, הזוכר אותו לא רק כחוקר בעל שם עולמי ואיש רוח מקורי ותוסס שהקדיש את חילו לחקר דמותו של ישו כיהודי, ולחיי הרוח של עם ישראל בשלהי בית שני, אלא כאוהב קנאי של החיים וכמגן על חלשי החברה. במלאות מאה שנה להולדתו

art__info__close="" icnbrand"="" style="font-family: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; line-height: 1.5; border-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; color: #09a5d9; cursor: pointer; outline: none; padding: 0px; font-weight: inherit; left: 0px; position: absolute; top: 0px;">
 
data-gatm-event="saveArticle" id="btn-reading-list" c-disabled"="" data-operation="add" data-articleid="1.4587741" title="הוסף את הכתבה לרשימת הקריאה" style="font-family: inherit; font-size: 16px; margin: 0px; line-height: 1.5; border-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; color: #cccccc; cursor: pointer; outline: none; padding: 0px; font-weight: inherit;">שמור
 8תגובותdata-gatm-event="share" data-gatm-media="facebook" target="_blank" title="" style="font-family: inherit; font-size: 16px; margin: 0px; line-height: 1.5; border-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; color: #5a5a5a; cursor: pointer; outline: none; padding: 0px; font-weight: inherit;">145שתף בפייסבוק

דוד פלוסר נולד בשם גוסטב בווינה אך גדל והתחנך פראג. במשפחתו ראה במובנים רבים משפחה מתבוללת למרות שביום כיפור נתבקש לקנות פרחים לאמו שביקרה ביום זה בבית הכנסת כשבידה זר הפרחים הצהוב הקבוע של יום הכיפורים. ילדותו לא היתה קלה. הוא זכה לחינוך מחמיר ונוקשה מצד הוריו. בבית הספר הצטיין הצטיינות יתרה בכל המקצועות פרט לאמנות, התעמלות והתנהגות. עדות להתנהגות "לא ראויה" מעין זו אנו מוצאים בשיעור בכיתה ב' שבו התבקשו התלמידים להסביר את תנועת כדור הארץ. גוסטב הצעיר קם, לקח כיסא והציבו במרכז הכיתה וסבב סביבו כשהוא באותה שעה מסתובב סביב עצמו והסביר למורה ולתלמידים כי הכיסא מייצג את השמש ואילו הוא עצמו כדור הארץ. על כך ננזף על ידי הוריו שכן כך לא מתנהגים בכיתה.

כיתה ב' היא הכיתה הראשונה שביקר מכיוון שלכיתה א' לא יכול היה ללכת בשל היותו ילד חלוש שלא היה מסוגל לרדת מדרגות בכיתה א' ולכן נכנס ישירות לכיתה ב'. מאוחר יותר הצטיין בגימנסיה וזכה בפרס מיוחד בתחום מדעי הטבע והיה נראה כי זה יהיה תחום עיסוקו בחייו אך המורים אמרו לו כי לא יוכל ללמוד לימודים גבוהים בתחום זה בשל משקפיו שמגבילים אותו בשימוש במיקרוסקופ.

פלוסר למד פילולוגיה קלאסית וגרמניסטיקה באוניברסיטת פראג. עם פלישת הגרמנים בשנת 1939, עזב את פראג ועלה עם אחיו לארץ. אחת מהלצותיו היתה שהוא למד עברית בזכות היטלר. ובאמת הוא למד עברית בתשוקה גדולה, ולאחר שלושה חודשים היה כבר מורה לעברית.

הוא דאג לכך שיעבור ברית מילה בגיל עשרים ושתיים אצל ד"ר משה וולך, שעמו התיידד ואף עשה לעצמו פדיון הבן ובחר בשם דוד. כך הגשים את חלומו ליהפך ליהודי שומר מצוות. שמירת המצוות היתה מבחינתו תהליך של שחרור מעברו הפראגאי המתבולל אך בעיקר מציאת דרך חיים חדשה ומשחררת.

למן עלייתו לארץ ועד לשנת 1955 למד באוניברסיטה העברית שבה הוענק לו תואר דוקטור לפילוסופיה, מלבד שלוש שנים בתקופה זו שבהן חזר לביקור ממושך בפראג, בין השאר כדי לחקור את ספר יוסיפון. שם סייע לתרגם מסמכים שונים שאיפשרו את העברת משלוח הנשק מצ'כיה למדינת ישראל שבהקמה.

בשנת 1950 חזר לארץ: "איני יודע ממה חייתי אז ואיך הצלחתי לעבור חמש שנות רעב אלה", אמר. הוא למד עד ארבע בבוקר כדי שלא יצטרך לאכול ארוחת בוקר ואת ארוחת הצהריים אכל אצל חברים של אמת כמו יהושע בלאו, שעמו היה מיודד עד סוף חייו. יש להניח כי רגישותו לאחר ופתיחת ביתו לאנשים שאיבדו את דרכם ובכלל זה תמהונים שקיבלו ממנו תמיכה רוחנית וחלקם אף חומרית נבעה מן המפגש האישי שלו עם עולם המצוקה. הוא היה כנראה היחיד במגדל השן האקדמי שתמך בהמשך בתנועת הפנתרים השחורים. התייחסותו לאדם הפשוט, השונה, משולל הזכויות ובן המיעוטים היתה חלק מהשקפת עולמו. סקרנותו ויכולותיו לתקשר עם כל אדם בלטו גם בשיחותיו עם המנקה בבית החולים ובתקשורת האישית שלו עם נוסעי האוטובוסים בדרך לאוניברסיטה ואף בזקנתו עם נהגי המוניות.

דוד פלוסר
אלכס ליבק

שנת 1955 היתה שנת המפנה בחייו. אדם שלא ידע ממה יחיה והתפרנס בדוחק מכתיבת ערכים לאנציקלופדיה העברית, פגש באופן מקרי ברחוב את חנה הלר, ניצולת שואה שאיבדה את כל משפחתה ואת בעלה הראשון. פלוסר נשבע כי "קרנו אור פניה" וכי בקע ממנה אור בפגישה מקרית זו. הוא ביקש מיד להינשא לה. אלא שחברו הטוב יעקב ליכט הפציר בו ואמר שנהוג להמתין שלושה חודשים. חנה ניצלה תקופה זו כדי להיוועץ בשמואל הוגו ברגמן שהיה נשוי לבת דודתה ולשאול אותו אם להערכתו ייצא משהו מהאיש הזה שהיה ללא פרנסה וקורת גג בשנת השלושים ושמונה לחייו. ברגמן הרגיע אותה, ולאחר שלושה חודשים נישאו בגינת ביתו של שמואל הוגו ברגמן. באותה שנה פנה אליו גרשם שלום ושאל אותו אם הוא מוכן ללמד באוניברסיטה את תחום ראשית הנצרות. פלוסר הסכים למרות שרצה לעסוק ביהדות בית שני.

פלוסר מוכר בעולם ובארץ כמומחה לנצרות אך למעשה סבל מהכרה זו כי רצה לעסוק בחקר יהדות בית שני וכך רצה שיוכר. נחמה גדולה מצא כשקיבל כמה חודשים לפני שמת את פרס רוטשילד במדעי היהדות ושם נאמר בין השאר: "פרופסור דוד פלוסר, חוקר בעל שם עולמי ואיש רוח מקורי ותוסס, הקדיש את חילו בעיקר לחקר חיי הרוח של עם ישראל בשלהי בית שני וראשית תקופת התנאים". כשנתבקש לכתוב את תולדות חייו לשם קבלת הפרס לקח מחצית דף טיוטה ועליה שירבט שש שורות קצרות ולא מלאות כסכום קורות חייו.

את מורכבות יחסיו עם הנוצרים ניתן ללמוד מהסיפור הבא: כשאושפז במחלקת טיפול נמרץ וחשש כי הוא עומד למות, הוא ביקש ממני שאתפלל עמו את תפילת צידוק הדין. מאחר שלא מת העזתי לשאול אותו שבועיים מאוחר יותר מדוע ביקש לעשות צידוק הדין. הסיבה העיקרית שהזכיר: "מכיוון שלא העזתי להגיד לנוצרים את האמת". פלוסר לא היה זקוק למשיחיותו של ישו ולא קיבל אותה אך נמנע מלציין זאת במפורש באוזני חלק מהנוצרים הטובים שפקדו את ביתו ובאו ללמוד ממנו מכל רחבי העולם, כי הוא לא רצה לאכזבם. יחד עם זאת אמר בהלצה שהשאלה הראשונה שעלינו לשאול את המשיח לכשיבוא היא אם הוא כאן בפעם הראשונה או בפעם השנייה.

הוא ראה בישו מורה דרך לחיים במובן העמוק של המילה, שיש ללמוד ממנו בדיוק כמו מהלל הזקן והחכמים. כל שביקש הוא להחזיר לנוצרים את ישו היהודי החי ולהביא את הנוצרים לידי כך שיחדלו מלעסוק בישו הצלוב והמת וסוף סוף ילמדו ויילכו בדרכו.

פלוסר היה איש אשכולות אמיתי, שהתעניין, השתוקק ולמד כל תחום אפשרי. הוא מצא עניין רב בתחום האמנות בכלל ובעיקר אמנות ימי הביניים, אך הוא פסל את עצמו מלעסוק בכך כי טען שאינו יודע לצייר. את ביתו פקדו אמנים, סופרים, מוסיקאים, מדענים, אנשי דת ומדינאים מכל העולם שראו בו איש רנסנס שהבין לעומק את יצירתם הרוחנית והאמנותית והכיר את מקור השראתם ותרבותם. יכולותיו לגעת ברבדים תרבותיים מעמיקים וייחודיים הקסימו אותם. גם מדינאים מקומיים חיזרו אחריו החל מבן גוריון שאימץ את שמו מספר יוסיפון ועד מנחם בגין — אך הוא העדיף דווקא את הצנועים והמתונים שבהם כמו אשכול ושז"ר.

ענייני העולם העסיקו אותו יומם ולילה והוא האזין בכל שעה למהדורת החדשות. הוא חשש מאוד מהקנאות שראה בה סכנה קיומית לעתידנו. מתינותו היתה מתינותו של הלל אך תמיד כשהופיע בטלוויזיה או דיבר ברדיו היו רמיזותיו על מצב האומה חדות כתער. הוא לא השתייך לשום מחנה ורק בסוף שנות השמונים הסכים לחשוף את תמיכתו במפ"ם. הוא התנה את פרסום שמו ותמונתו בעיתון בכך שלצד תמונתו יופיע הפסוק מתהילים "עת לעשות לה' הפרו תורתך". כל אחד מהקוראים יפרש פסוק זה כראות עיניו וישער מי היו מפירי התורה בעיניו של פלוסר.

זכורה לי שיחת טלפון עם עורכת תוכנית מסוימת ברדיו בתקופת מלחמת לבנון. על הפרק היה נושא הכשרות. והוא הרים קולו וזעק: "כל עוד בשר חזיר יקר בארץ יותר מבשר בני אדם אינני מוכן להשתתף בשום תוכנית". יכולתו לקרוא עשרים וארבע שפות איפשרה לו לקרוא בשפת המקור יצירות ספרות וכל דבר שהתעניין בו. ואמנם, ספרייתו הכילה אלפי ספרים בכל תחום ושפה אפשריים. החל מתחום עיסוקו במדעי היהדות וראשית הנצרות, ספרי אמנות ומוסיקה בכל שפה כמעט, ביוגרפיות וגם ספרות בלשית — וכמובן "החייל האמיץ שווייק".

אחת מחוויות הילדות שלי היתה להביא לשולחן הסעודה בשבת את הכרכים הכבדים של האנציקלופדיה העברית ולפתוח אותם באופן מקרי בעמוד מסוים. היו אלה מקרים נדירים שבהם לא ידע משהו או לא הכיר מישהו. למעשה תמיד קרא למד וחקר. גם בחלומותיו פתר סוגיות מחקריות ושיתף בהן את רעייתו באמצע הלילה.

הוא התנגד אקטיבית להמתת חסד, גם של בעלי חיים. זאת בשל האסוציאציה הנאצית להמתת חסד. מיד עם מותה של כלבתו קלרה, שהיתה חולת סרטן שהתפשט לריאות ושהורדמה בחדר העבודה שלו ולרגליו על מנת שיוכל להיפרד ממנה, הוא הודיע כי לא יוכל לחיות בלעדיה וכי הוא ימות. ובאמת לאחר תשעה ימים עבר אירוע לבבי וחזר להכרה רק לאחר החייאה ממושכת. כשחזר להכרה אמר לאמי: "אני מקווה שמילאתי את מקומו של משה כראוי ואם לא אז סלחי לי על כך". משה היה בעלה הראשון שנרצח בדרך אכזרית מאוד בשואה חודש לפני השחרור. יומיים אחר כך סיפר לכל הרופאים בבית החולים כי הוא שוכב שם מכיוון "שהמשפחה הרגה לו את הכלבה". מאוחר יותר אימץ כלבה שקרא לה סינדי, על שם סינדי שלכדה את מרדכי ואנונו. הוא לקח אותה לכל מסעות הרצאותיו בחו"ל והכניס אותה גם למקומות שנהוג שלא להכניס כלבים. סינדי זכתה מדי פעם לשבת עמו על הספסל בגינה הציבורית בערב שבת ושמעה שיעור קצר על פרשת השבוע. הוא ביקש להקדיש לה מאמר חשוב שלו בחקר היהדות וכתב בהקדשה: "לסינדי שהובילה אותי אל הפתרון", בתקווה שהעורך יחשוב שמדובר בסטודנטית שלו, אך עורך כתב העת מחק את ההקדשה מכיוון שידע שמדובר בכלבה ופלוסר ניסה להחזיר שוב ושוב את ההקדשה בהגהות החוזרות אך כשל.

האמת היא שסינדי אכן הובילה את פלוסר אל הפתרון כשליוותה אותו לספריית שוקן ומשכה אותו בין מדפי הספרים ולפתע נעמדה. במקום שנעצרה מצא פלוסר על המדף סידור עתיק שבו הופיע הנוסח הקדום והנכון של ברכת התורה השנייה. הנוסח השגוי המקובל כיום והנאמר בפי כל מי שעולה לתורה הוא: "אשר נתן לנו תורת אמת וחיי עולם נטע בתוכנו". לעומת זאת הנוסח הקדום והנכון שמצא פלוסר הודות לכלבתו הוא: "אשר נתן לנו תורת אמת וחיי עולם נטעה בתוכנו". כלומר: התורה היא שניטעה בנו לעד, וזה היה גם נוסח הרמב"ם.

כ



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-13/11/2017 14:43 לינק ישיר 

פסקי שואה

 www.haaretz.co.il/blogs/shaharilan/1.2615161



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-15/11/2017 05:30 לינק ישיר 

ההוגה היהודי האחרון של היהודיות השלמה; קריאה ביוגרפית - הגותית בדמותו של הרמב"ם, לאור הסדרה 'הנשר הגדול';

הסדרה המונומנטאלית 'הנשר הגדול' אודות הרמב"ם, חייו, הגותו ושיטתו, הייתה לכאורה אמורה להיות משהו שלא באמת עשוי לחדש לי הרבה. בכל זאת, דמותו של הרמב"ם נוכחת בחיי עוד הרבה לפני עומדי על דעתי. אמנם בתחילה כעוד דמות תורנית דגולה, שכל הסובבים בחי לא מספיקים לדון ולפלפל בדבריו. כאשר בשלב מוקדם יחסית של חיי הבוגרים, הצטרפתי גם אני למחול השיח האינסופי של הדיונים, הבירורים והליבונים, בדברי הרמב"ם. הדיוקים הדווקניים, ובניית תילי התילים של תיאוריות והיפותזות בכל תג ותג בדבריו, מלווה אותי ומוכרת לי היטב, כמעט מיום עמדי על דעתי.

ובכל זאת, באופן מפתיע משהו, דווקא הצפייה וההיחשפות לדמותו של הרמב"ם באמצעות הסדרה, גרמה לי להרהורים מחודשים אודות דמותו והשפעתו ההיסטורית. ובאופן ספציפי יותר, משהו כנראה באופן המקיף (גם אם לא בהכרח המעמיק) שמצליח לנגוע במנעד רחב של אספקטים באישיותו הרב גונית של הרמב"ם, הצליח להאיר לי מחדש הבנה מאוד בסיסית בנוגע לדמותו של הרמב"ם, אותה אנסה לחלוק עמכם בשורות הבאות.

המחשבות הללו התחילו, כבר בשלהי הפרק הראשון המגולל את דמותו של הרמב"ם, מתוך 50 דקות של הפרק, הוקדשו למעלה מחמשת דקותיו האחרונות לדיון בהשקפתו של הרמב"ם בסוגיית העלייה להר הבית – כן או לא. כאשר הדיון כולו מתבסס על מכתבו הידוע של הרמב"ם מביקורו בארץ ישראל ובירושלים, ובו הוא מתאר כי עלה למקום המקדש והתפלל בו. ברם, לכל מי שמכיר את דמותו של הרמב"ם והיקף משנתו וכו', יודע שהנושא הזה הוא לכאורה שולי ביותר בתוך המנעד האדיר של פעילותו והגותו. מה גם, שכפי שפרופ' משה הלברטל בעצמו אומר שם בסדרה, דעתו הידועה של הרמב"ם היא שהר הבית בקדושתו עומד גם בזמן הזה ('קדושה ממקומה לא זזה'), כך שמאוד לא סביר להניח שהרמב"ם בעצמו חלק על דעתו שלו (אלא א"כ נניח שעלה לאזור מסוים שידע בו שהוא מחוץ למתחם מקום המקדש ושטח העזרה). אך נניח שאכן עלה הרמב"ם להר הבית, זה באמת מה שמשמעותי בבואנו להיחשף לדמותו ופועלו של האיש?! האם ביקור חד פעמי, כמעט אקראי, של הרמב"ם בהר הבית, ראוי לדיון של 5 דקות תמימות, בסדרה המנסה (מתיימרת?) לגולל את דמותו של הרמב"ם? שלא לדבר, האופן המעט גס שבו נקשרה בסדרה, דמותו של הרמב"ם עם תנועות משיחיות ימניות הדוגלות בעליה ובחזרה רבתי לשליטה על ההר ובניית בנית המקדש. דבר שהוא כשלעצמו צורם לי מאוד באבסורדיותו.

אלא שאז, ככל שהתקדמה הסדרה והאירה צדדים נוספים באישיותו והגותו של הרמב"ם, הבנתי משהו אודותיו שלא הבנתי עד כה. וזהו כי הרמב"ם במידה רבה, היה למעשה 'ההוגה האחרון של היהודיות השלמה'. ואנסה להסביר מעט את הבחנה זו.

כמי שאמון היה על הגותו הפילוסופית של אריסטו, המזהה את הבריאה כמציאות השלמה והאולטימטיבית שיכולה להיות, לצד העובדה שאלוהים הנו בהכרח ישות טרנסצנדנטית לחלוטין להוויה (עם הדגש על האופן שבו תפס הרמב"ם את אלוהים, כמתנגד לכל אמירה חיובית 'תארית' שאנו מסוגלים לומר על דבר מהנבראים). ותוסיפו לכך, את תפיסתו של הרמב"ם אודות אי מרכזיותו של האדם בבריאה ושהוא אינו בהכרח הנזר השלם והאולטימטיבי מבין הנבראים. מכל זה, אתם יכולים לקבל תמונת עולם ולפיה, המציאות שבתוכה אנו חיים היא מתוקנת למדיי, אין בה מתום ופגם של אמת. כמובן שתמיד אפשר לשאוף ליותר, להשתלם ולהגיע למקום אולטימטיבי מבחינה רוחנית וגשמית גם יחד. אבל שאיפה זו היא לחלוטין מעוגנת בהוויה. זאת איננה ציפייה להתרחשות מטאפיזית משדדת מערכות טבע, שמתוכה כמו תתגלה השלמות ותופיע באחת בחיינו. אדרבה, המציאות שבה אנו חיים נושאת בחובה את מקסימום הפוטנציאל למימוש האולטימטיבי והדבר תלוי בנו וביכולתנו באופן מוחלט.

חשוב להדגיש, בראיה שכזו, ישנו מרכיב היסטורי מובהק. פועלו של הרמב"ם בספרד של ימי הביניים, בסביבה שהרדיפות והקשיים, היו חדשים בעבורה. במשך מאות שנים חייתה הקהילה היהודית בספרד במציאות של תור זהב, בשלווה והרמוניה עם הסביבה והתרבות המוסלמית. הרדיפות והאיומים מבית מדרשם של 'המואחידון' במאה ה12, היו כחדשים שזה מקרוב באו. כל תפיסת הגלות כמציאות קיומית מייסרת ובלתי אפשרית, כמעט ועוד לא הייתה קיימת במחוזות הללו של העולם (להבדיל ממדינות כמו גרמניה וצרפת, שם מסעות הצלב, הפוגרומים והשחיטות היו לחם חוקם כבר כמאה שנים קודם לכן). כך שמבחינת הרמב"ם הראיה של מצבם ומקומם של היהודים בספרד, היא באופן של כמעט לכתחילה. אך דא עקא, ואכן הרדיפות התחדשו והתקדרו מעל לראשם ואילצו את הרמב"ם ומשפחתו להתאסלם. ולאחר מכן, אף להימלט מספרד מזרחה, לצפון אפריקה לפס שבמרוקו, ובהמשך אל המנוחה והנחלה בקהיר שבמצרים.

אך עדיין, אין לטעמי בכל זאת, עם כל עוצמת השבר והטרגדיה, בכדי לגרום לרמב"ם להפנים באופן שונה את 'תודעת הגלות' כפי שעוצבה בתודעתו בספרד המסורתית של ימי הביניים. אותה ספרד, שלא הייתה הולמת הימנה, להכשיר בעד היהודים שחיו בתוכה, חיים עשירים ביותר ברוח ובגשם. ספרד שהיוותה קרקעה פורייה לתרבות מעמיקה, רחבה ומשגשגת, של תורה וחכמה, השפה והשירה העברית, ומה לא בעצם ?

תוסיפו לכל זה, נקודה בסיסית ועמוקה שבעתיים, הרמב"ם חי בעולם יהודי נטול מיתוס. תפיסת המצוות שלו, אופן ראייתו את הריטואליים היהודיים – מעבודת הקרבנות ועד מעשה התפילה ועולם הקדושה בכלל, עמדו בזכות עצמן, באופן שלחלוטין אינו מחייב התייחסות לאיזשהו מיתוס קדמוני, עליון ומופשט, כזה שהחיים הדתיים מתכתבים עמו באופן שיטתי וקבוע. בהשקפתו הדתית של הרמב"ם, אין מקום למלאכים ורוחות, אין פשר לריטואלים של ריצוי האל, או לאי אלו השפעות ותיקונים שכביכול בידו של האדם לפעול. ואדרבה, בעיניו ראייה שכזו, לוקה בפגאניות מובהקת, ככזו החותרת במובהק תחת עקרונות המונותיאיזם היהודי הטהור והאידיאלי.

הדברים מתחברים גם לאופן ראייתו של הרמב"ם, את 'מעשה בראשית' – כמדע הפיזיקה, הביולוגיה וכו', ואילו את 'מעשה מרכבה', כפילוסופיה המטאפיזית העוסקת באמונת הייחוד, תארי האלוהים, ובאופן הנהגתו את הבריאה. לא שום דבר שקשור לאיזשהו מיתוס קדמוני, אודות השתלשלות האלוהות ואופן נוכחותה עלי אדמות.

גם כאשר אנו באים לבחון את תפיסת הרמב"ם, בנוגע לחיבור הקנוני החשוב ביותר בארון הספרים היהודי, ה"ה התלמוד הבבלי. בראייתו של הרמב"ם החיבור עצום הממדים והכה מעמיק ומקיף הזה, נושא בחובו בעיה קשה ביותר, של יכולת להגיע לשורה תחתונה של פסיקה נהירה ושאינה משתמעת לשני פנים. אפילו העיסוק התלמודי, בפלפולים ובתילי תילים של הלכות, דיונים ומחלוקות, הווה אמינות והנחות היפותטיות לאין מספר, מהווה לדעתו של הרמב"ם, עיסוק מיותר וטרחני והוא בבחי' 'כילוי הזמן'. ובוודאי שהוא רחוק מאוד מלהיות אידיאלי כמו העיסוק בדברים החשובים באמת, מתמטיקה, מדעי הטבע, וכמובן פילוסופיה. ועוד לא הזכרנו, את התנגדותו הנחרצת ממצב שבו בני תורה, מקדישים עצמם ללימוד תורה, ומתפרנסים מן הצדקה וכו'. דבר שהוא בעיניו חילול וביזוי שם שמיים נוראי.

זה מה שמביא את הרמב"ם ליצור את מה שהוא לדעתו חיבור הוליסטי ומונוליטי שבעתיים מכל מה שנכתב לפניו, הידועה בשמה היומרני; 'משנה תורה – הי"ד החזקה'. זאת יצירה תורנית – הלכתית – אולטימטיבית, שבעיני הרמב"ם כמעט ומייתרת בעד הקורא, כל צורך להמשיך ולהתעסק עם כל הספרות היהודית שהתפתחה למן המקרא ועד ימיו (אולי להוציא את שישה סדרי משנה, חיבור שעליו כידוע כתב הרמב"ם פירוש בשפה הערבית. דבר שלוקח אותנו לדמיון שבין מחבר המשנה – רבי יהודה הנשיא, לדמותו של הרמב"ם ופועלו. ואופן השפעתו של הרמב"ם מדמותו של רבי יהודה הנשיא. דבר שראוי לאריכות נפרדת) . כשלמעשה יש בידו להגיע לכל מסקנה ושורה תחתונה דתית (אם פרקטית ואם רעיונית – אמונית – דוגמטית), הרלוונטית לכל אדם יהודי באשר הוא.

אני מציין זאת, באשר גישתו זו של הרמב"ם, היא המייצגת המובהקת ביותר, לאופן השלם והתכליתי שבו הוא תפס את עולמו, אם הדתי – יהודי, ואם כבן אנוש וכיצור כפיו של אלוהים. כל עולם המחלוקת והפלפול, התהיות והדחיות, הפרכות והתנצחויות למיניהם, הם להשקפתו, תוצר של מציאות בלתי מוגמרת, של ספק ובלבול, תהייה וגישוש מצדם של החכמים לדורותיהם. כך שברגע שהדברים הגיעו לכלל מסקנתם, אין סיבה שלא לחותמם באופן קבוע וחלוט ביצירה קנונית אחת גדולה וחתומה.

וכשכך זוהי תפיסתו, אין פלא א"כ שכל ראיית עולמו אודות הגאולה העתידית, אינה אלא התרחשות ריאלית, ממשית וקונקרטית, של השתחררות פוליטית משעבוד מלכויות, ואפשרות לחירות מדינית ורוחנית, שתאפשר לעם היהודי להתמסר לעיסוק האולטימטיבי, הלא הוא העיון בפילוסופיה ובמושכלות האלוהיות. הוי אומר, הרמב"ם לא רואה את הגאולה כמשהו שהוא מנותק מעולמו הנוכחי שבתוכו הוא חי, ובוודאי שאין הגאולה כאנטי תזה למציאות זו. כך שההבדל היחיד, שבעידן הגאולה, ישררו תנאים סביבתיים ופוליטיים נוחים יותר להגות בהגות האלוהית – שבה הוא כמובן הוגה ומעמיק גם כעת בעידן 'הגלות' (מניח שהרמב"ם בהקשר הזה, כיוון לתיאורו הידוע באחד ממכתביו, ע"כ שאין סיפק בידו להתפנות ללימוד והעיסוק בחכמה, למעט בשבתות לשעות ספורות).

וזה מקשר אותנו ישירות, לתפיסתו אודות הקרבת קרבן פסח בזמן הזה, או סוגיית העלייה להר הבית וכו'. בעיני הרמב"ם אין המדובר בהתרחשות כה דרמטית ומטלטלת, אלא כתהליך טבעי שאמור להתממש כחלק אינטגרלי מתהליך אוניברסאלי של השתלמות העולם, זניחת האלילות ודבקות בעקרונות האמונה המונותאיסטית (דבר שמחבר אותנו לדבריו אודות תרומתם של ישו ומוחמד בהקשר הזה, והאופן שבו קרבו דתות הנצרות והאסלם את העולם לביאת המשיח).

אז אם אנו מקבלים, שבעיני הרמב"ם חזון הגאולה מנותק מכל אלמנטים אוטופיים – מיתיים, הרי שגם סוגיות כמו הקרבת קרבנות, ואפילו העלייה להר הבית, מקבלים ממד ריאלי ופשוט הרבה יותר. סוגיית העלייה-או האי עלייה, להר הבית, רחוקה מלהיות כה הרת משמעות בעבורו. הכול שאלה של יכולת ורצון, ובנוגע לשני המרכיבים הללו, ספק רב אם הנם קיימים. היינו, יכולת בוודאי היא בעייתית בנקודת הזמן ההיא, ואף בנוגע לרצון, המוטיבציה הלאומית של העם היהודי אי אז, הייתה רחוקה מאוד מלהיות מכווננת למימוש של גאולה, הכרוכה כמובן בניתוק ממקומו ברחבי תפוצות הגולה ע"כ המשתמע מכך. וכמה זה מטעים בעבורנו את החלטתו הכמעט מידית של הרמב"ם, שלא להישאר לשהות בארץ (מטעמים כלכליים ביסודם), ולהמשיך הלאה במסעו, ולרדת מצרימה ולהשתקע דווקא שם. כן, לא פחות.

מעניין מאוד בהקשר הזה, להשוות בין יחסו של הרמב"ם לכל האמור, לתפיסתו של הוגה ענק אחר בן זמנו, ה"ה הרמב"ן (רבי משה בן נחמן). שלהבדיל מהרמב"ם, שאב את הגותו עמוק ממכמנים אזוטריים של מחשבה, וניתן לזהות במובהק אלמנטים של יסודות הקבלה במשנתו, בעיקר בפירושו על התורה. ושמא זאת גם מה שעושה את האבחנה, בין האופן שבו נכסף הרמב"ן לארץ ישראל ולעלייתו בפועל ארצה (הרמב"ן כידוע גרס, ששמירת המצוות האולטימטיבית יכולה להתקיים אך ורק בקיום הארצישראלי. הנחה שסביר מאוד להניח, הרמב"ם היה דוחה לחלוטין). ובוודאי לאחר הגעתו בערוב ימיו, האופן שבו התאמץ להישאר בירושלים ולסייע בשיקומה וכו'. וביתר שאת, האופן המיתי שבו תפס את הארץ ואת המציאות הריאלית שנחשפה בעיניו, בכך שארץ ישראל כמו בלתי מאפשרת לנכרים להיאחז ולשגשג בקיומם בה.

וזה כמובן מביאנו לנקודת הציון המשמעותית הנוספת, הלא היא; תנועת הקבלה. וכפי שמציין זאת בסדרה, ובצדק, ד"ר מיכה גודמן (שלהי הפרק השלישי), הקבלה דווקא היא זו האמונה על עיצוב פני היהדות ב700- ובדייקא ב450, השנים האחרונות. ובוודאי שבאופן משמעותי לאין שיעור, ממקומו המחשבתי והתרבותי של הרמב"ם. מה שכאמור, ממצב את הרמב"ם כהוגה היהודי האחרון המייצג את התפיסה ההוליסטית – ריאליסטית הנזכרת כאן.

כי אם נקודת המוצא המחשבתית של הרמב"ם, היא דווקא בהיותו של העולם שלם בתבניתו הריאלית, זו של הקבלה היא הפכית לחלוטין. העולם אינו אלא נגזרת של שבירת כלים, צמצום ומשבר עמוק בשלמות האלוהית. המציאות כולה אומרת תובענות מיתית – קוסמולוגית, המשחרת לפתחו של האדם ולאחריותו הפרקטית – כמי שאמון על השלמתו של העולם ותיקונו מחדש, לעלות הניצוצות ולאחד ולהשלים את קודשא בריך הוא ושכינתיה. ובכך להמשיך ולזקק את ההשפעה האלוהית עלי אדמות (וממילא, כמעט בהגדרה, מזוהה כמרכז ותכלית הבריאה). זהו רעיון שאין נועז וחדשני הימנו, לא רק העולם הוא זה שפגום ולוקה בחסר, אלא אפילו האלוהים עצמו לוקה באותו החסר בדיוק. העולם ואלוהים כמו כרוכים זה בזה, וגורל השתלמותם תלוי אהדדי, כאשר האדם זה הממצע ביניהם, כשהוא אמון על המאמץ התיאורגי לתקן ולהשלים, ולהביא את שניהם לכלל היחסים ההרמוניים המלאים והמכוונים. זאת תפיסה שקשה לחשוב על רחוקה ומנוגדת מזו שאחז בה הרמב"ם.

אז אכן, כמה עשרות שנים בודדות אחרי הסתלקותו של הרמב"ם, הופיע בחלל העולם היהודי, החיבור הקנוני הקבלי החשוב ביותר, ספר הזוהר, אשר שינה מן הקצה את כל תפיסת העולם. לראשונה, לא נתפסה לא המציאות הגלותית – הנוכחית, ככזו שיש לעשות את מקסימום המאמצים הרוחניים ואף האופרטיביים, בכדי להיחלץ הימנה, להכשיר הלבבות ואת התודעה הלאומית, לאוקמה שכינתא מעפרא, להיחלץ ממחשכי הגלות אלי הגאולה האמתית והשלמה – בארץ ישראל ובירושלים הבנויה.

ואכן, המציאות היהודית היסטורית ב700 השנים האחרונות, הלכה כמעט באופן קבוע בשני מישורים; מחד, המציאות הגלותית הלכה ונעשתה פחות ופחות אפשרית. הרציחות, הרדיפות והייסורים, מסעות הצלב, גזירות האינקוויזיציה, ת"ח ות"ט, הפוגרומים, השואה וכו', הפכו את החיים היהודיים בגלות, לנוראיים ולבלתי נסבלים ביות קשה מאוד לדבר על מציאות שלמה ומתוקנת, כשכך הם פני הקיום היהודי. אך מאידך, ושמא דווקא בגין כך, הלכה והתעצמה תנועת ההתעוררות הרוחנית, המיתוס היהודי התעורר לתחייה, והפך להיות נוכח מתמיד בתקווה היהודית. האמונה באפשרות של תחייה ורנסנס יהודי, להפך חשוכא לנהורא ומרירו למתיקא. לראות בכל מסכת הייסורים האינסופית הזו כעקבתא דמשיחא, וכתהליך שנושא בחובו בערבו של יום, את הפצעת אורו של משיח ותיקון העולם כולו במלכות שדי.

הופעתו של האר"י בצפת במאה ה16, הייתה ללא ספק נקודת ציון משמעותית בדרך להתחדשותו של המיתוס והתפיסה האנטי-רמבמיסט"ית. אך היא לא הייתה היחידה כמובן, התפשטות הקבלה באירופה, ובהמשך תופעת השבתאות, ולאחריה הופעתה של תנועת החסידות, היוו עדות מופתית לאופן שבו המיתוס עודנו חי וקיים, נושם ומפעם בעם היהודי. תנועת החסידות, אף נקטה בצעדים מעשיים וממשיים בדרכה להגשמת החזון לחזרת העם היהודי לארצו, כאלו שהכשירו בשלהי המאה 19 את הופעתה של תנועת הציונות. זו האחרונה, הייתה למעשה מן סוג של סינתזה בין התפיסה השכלתנית – ריאליסטית מבית מדרשו של הרמב"ם (ובמידה מסוימת, ניתן לראות בה הדהודים בתנועת ההשכלה היהודית), לבין התפיסה המשיחית – מיתית מבית המדרש החסידי – קבלי. וכך קמה לה תנועה שהצליחה להחזיר את העם היהודי לארצו, באופן שהוא מחד, רצוף אהבה וכיסופין, ערגה ומשיחיות. אך מאידך, היא יצוקה כולה מחומרים ריאליים-פרגמטיים, כשהיסוד המיתי שבתוכה משמש יותר כגורם של עידוד ורוח גבית, ופחות כתכנית עבודה אמתית וממשית. כאן בנקודה הזאת, פגשה הציונות החילונית, את זו הדתית. כאן כמו מצאו עצמם בנימין זאב הרצל מכאן, והרב קוק מכאן, כשהם חוברים בצוותא לטובת התחיה הלאומית המחודשת בארץ ישראל.

והנה צאו וראו, כמה אירונית היא ההיסטוריה; דווקא בנקודה הזאת שבה קול התור נשמע בארצנו ורוח הגאולה מנשבת יותר מאי פעם, צץ לו מחדש הרמב"ם. פתאום הוא הפך להיות 'הסחורה הלוהטת' ביותר בעבור אנשי התחיה הלאומית. הוא זה שמכשיר בעדם רעיונות של הגשמה נועזים כדוגמת העלייה להר הבית, שחיטת הקרבנות וכו'. דווקא בזכות גישתו של הרציונליסט הגדול הרמב"ם, יכולים אותם שוחרי גאולה אקטיביסטיים, להרשות לעצמם שלא לחוש מפני המשמעות המיתית (שעלולה להיות הרת אסון) של 'העלייה בהר' ודחיקת הקץ הקץ.

וביתר שאת שבעתיים, דווקא תנועת חב"ד, שאין כמותה היצוקה על היסודות המיתיים – הקבליים מבית מדרשו של האר"י וכו', היא זו שבחרה לאמץ את דמותו של הרמב"ם ולעלות על נס את לימוד משנתו וכו'. כי להבדיל ממצבו של העם היהודי במאות השנים האחרונות, יחסית הוא במקום שאנן ובטוח, איש תחת גפנו ותחת תאנתו, ומקוים בעם היהודי מאמר הכתוב; 'והיה אדום ירשה והיה ירשה שעיר אויביו וישראל עשה חיל'. אז כעת כאשר כול שנותר אלו הם באמת 'צחצוחי הכפתורים' האחרונים (מושג חבד"י ידוע המציין את הרגעים האחרונים של הגלות קודם הפצעת הגאולה), כל שנותר הוא לחזור ולאמץ את הגותו הטרום קבלית של הרמב"ם. כך כל ההתרחשות המיתית מקבלת באחת, צביון הלכתי מסודר ופרגמטי. הרמב"ם מסדר את הדברים ומאפשר ראייה ריאלית ושלמה של ההוויה. 'משיח בן דוד' הוא לא איזושהי ישות מיתית שמפציעה משערי רומי, אלא אדם בעל נוכחות אמתית וממשית, המעורבת ומעודכנת במציאות ונוטלת בה חלק פעיל. כך שאם תרצו, הנה לנו סגירת המעגל, שתי קצוות הבאות ממקום קוטבי ביותר זו לזו, נפגשות משני צדי המתרס של מעגל הקסמים.

אז תודה לכם יוצרי הסדרה המופלאה Rosenwaks,Avארה מחודשת בדמותו של הרמב"ם, ועל יכולת להצביע על כמה היותו של הנשר הגדול והפלאי הזה, חי ונוכח, רלוונטי ומשמעותי בימינו, כקול גדול ולא יסף – קול גדול ולא פסק.




דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-24/11/2017 12:07 לינק ישיר 

http://www.bhol.co.il/126759/האם-על-הממסד-החרדי-לאמץ-את-ההשכלה.html?src=&b_utm_source=newsTiker&b_utm_medium=ticker&b_utm_campaign=outer_ticker
<*>



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-24/11/2017 14:55 לינק ישיר 

"הופעתו של האר"י בצפת במאה ה16, הייתה ללא ספק נקודת ציון משמעותית בדרך להתחדשותו של המיתוס והתפיסה האנטי-רמבמיסט"ית. אך היא לא הייתה היחידה כמובן, התפשטות הקבלה באירופה, ובהמשך תופעת השבתאות, ולאחריה הופעתה של תנועת החסידות, היוו עדות מופתית לאופן שבו המיתוס עודנו חי וקיים, נושם ומפעם בעם היהודי. תנועת החסידות, אף נקטה בצעדים מעשיים וממשיים בדרכה להגשמת החזון לחזרת העם היהודי לארצו, כאלו שהכשירו בשלהי המאה 19 את הופעתה של תנועת הציונות. זו האחרונה, הייתה למעשה מן סוג של סינתזה בין התפיסה השכלתנית – ריאליסטית מבית מדרשו של הרמב"ם (ובמידה מסוימת, ניתן לראות בה הדהודים בתנועת ההשכלה היהודית), לבין התפיסה המשיחית – מיתית מבית המדרש החסידי – קבלי. וכך קמה לה תנועה שהצליחה להחזיר את העם היהודי לארצו, באופן שהוא מחד, רצוף אהבה וכיסופין, ערגה ומשיחיות. אך מאידך, היא יצוקה כולה מחומרים ריאליים-פרגמטיים, כשהיסוד המיתי שבתוכה משמש יותר כגורם של עידוד ורוח גבית, ופחות כתכנית עבודה אמתית וממשית. כאן בנקודה הזאת, פגשה הציונות החילונית, את זו הדתית. כאן כמו מצאו עצמם בנימין זאב הרצל מכאן, והרב קוק מכאן, כשהם חוברים בצוותא לטובת התחיה הלאומית המחודשת בארץ ישראל."



מה שגרם להצלחת הציונות ולפרקטיות שלה זה לא החסידות ולא הרמב"ם אלא החילוניות .
כל שומרי המצוות שעלו לארץ במאות השנים האחרונות קיוו לבא המשיח.
הציונים החילוניים שמרדו בסמכות הדתית הבינו שמימוש הלאומיות היהודית לא יבוא עם ציפיה למשיח בסגנון הרמב"ם או משיח בסגנון הקודם לרמב"ם.
הרצל חזה שהדת תישאר בבית כנסת.
מזה מתעלם הכותב.
בן גוריון השתמש  בסמלים יהודיים כמו מגן דוד ומנורה רק כדי למשוך את ההמונים אבל הוא אישית רק פעם אחת בחייו הוא ביקר בבית כנסת.
החילוניות המעשית היא שהביאה את רעיון מדינת ישראל לידי מימוש.
מהפירות האלה נהנים הים הבטלנים שלא תרמו ולא תורמים דבר.
ביתר הרחבה ניתן לקרוא  על הנושא בספר המטלטל "חמורו של משיח" 



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-7/12/2017 03:14 לינק ישיר 

הדתל'ש הראשון בעת החדשה




דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-12/12/2017 10:44 לינק ישיר 

התמונה של ‏‎Chavi Bar Ze'ev‎‏.



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-13/12/2017 08:16 לינק ישיר 

https://www.haaretz.co.il/gallery/television/tv-review/.premium-1.4699595

איני יכול לפתוח אבל מעניין מה הביאו למסקנה  מוזרה זו   




דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-13/12/2017 08:21 לינק ישיר 

ספרן כתב:
התמונה של ‏‎Chavi Bar Ze'ev‎‏.


התמונה של ‏‎Udi Shulamit Hershler‎‏.



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-13/12/2017 08:28 לינק ישיר 

התמונה של ‏‎Shalom Shtain‎‏.



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-13/12/2017 16:29 לינק ישיר 

התמונה של ‏‎Jacob Hacoen‎‏.



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-13/12/2017 16:32 לינק ישיר 

הרב אהרן שטיינמן בחתונתו בשנת 1944 (מערכת וואלה! NEWS , רפרודוקציה)



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-15/12/2017 05:09 לינק ישיר 


רב צעיר - Rav Tzairvalue="1" _4jy0="" pagelikebutton="" _4jy3="" _517h="" _51sy"="" data-profileid="237561492933895" data-ft="{"type":28,"tn":"c"}" data-ownerid="u_stream_4_1c" id="u_stream_4_1d" style="font-family: inherit; font-size: 12px; margin: 0px; cursor: pointer; white-space: nowrap; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #ced0d4; border-radius: 2px; box-sizing: content-box; -webkit-font-smoothing: antialiased; font-weight: bold; justify-content: center; padding: 0px 8px; position: relative; vertical-align: middle; transition: background-color 200ms cubic-bezier(0.08, 0.52, 0.52, 1), box-shadow 200ms cubic-bezier(0.08, 0.52, 0.52, 1), transform 200ms cubic-bezier(0.08, 0.52, 0.52, 1); background-color: #f6f7f9; color: #4b4f56; line-height: 22px; letter-spacing: inherit;">לייק לדף

הרב יצחק שילת, ראש ישיבת ברכת משה במעלה אדומים, דבר הערב בעירי מודיעין.
הנה סיכום שלי לעיקרי דבריו.

הרב נתבקש לדבר על הנושא "תמורות בציבור הדתי".
הציבור הדתי לא כולל רק את הציבור הדת"ל, אלא גם את הציבור החרדי. אך נתחיל בציבור הציוני דתי.
כמה תופעות (לא לפי סדר חשיבות):
- נהירה של נוער לכיוון של חסידות, מיסטיקה (ניו אייג') - בתקופה האחרונה יש העדפה של לימוד חסידות ומיסטיקה על פני חכמי ימי הביניים. זה מתאים עם המעבר העולמי מהעולם המודרני לעולם הפוסט מודרני.
- ממלכתיות התחלפה לגישה ביקורתית יותר כלפי המדינה. גם בשוליים, כמו נוער הגבעות, אך גם במיינסטרים יש פחות אמון ואמונה במדינה. גם זה תואם את המעבר העולמי להתמקדות באינדיבידואל.
- (זה התהליך החשוב יותר) זרימה מהתפיסה האורתודוקסית המקובלת, התפיסה של "עיתון הצופה", לעבר אידיאולוגיות ליברליות עקרוניות ושינוי ההלכה. אחוזים לא קטנים בציבור הדתי לאומי נמצאים על "הרצף" ומושכים את הדתיות לכיוון לא מוגדר.

בציבור החרדי יש גם תמורות. יש יותר פתיחות מצד העולם החרדי לדעת מה קורה בציבור הדתי, ואפילו במה שקורה בבתי המדרש הציונים דתיים. יש קבוצה של חרדים המכנים עצמם "קדושת ציון" שהם חרדים-ציונים. יש קבוצה של חרדים שהם אינטלקטואלים. יש תהליכים רחבים יחסית של התחברות של החברה החרדית לישראליות. אין ספק שתופעת "החברה הלומדת" לא תחזיק מעמד עוד הרבה זמן.

כל זה חשוב כי מבחינה דמוגרפית הדתיים, חרדים ודת"ל, יהיו הרוב במדינה בעוד דור.
לכאורה מובטח שהנהגת המדינה תיפול לידיים ציוניות דתיות. הרי אנשים מהציבור שלנו נמצאים בכל מוקדי הכוח. אנחנו מאמינים באפשרות להיות "ממלכת כהנים וגוי קדוש". העולם כולו מחכה להיותה של עם ישראל ומדינת ישראל מרכז רוחני עולמי. כדי שזה יקרה צריך אידיאולוגיה שתוביל לשם, וזה האידיאולוגיה הציונית הדתית.
אך אם הציבור הדתי לאומי יזלוג לכיוון האינדיבידואליות, הוא עלול להחמיץ את השעה.
כובד האחריות כאן הוא גדול מאד. גם אם יש ביקורות וכל מיני רעיונות, המחיר שאנחנו עלולים לשלם בפגיעה במחויבות הדתית יכולה להיות יקרה מאד.
הכיוון של הציבור הדתי צריך להיות התחזקות וגדלות בתורה. כמובן שיש בעיות בעולם הדתי שצריך להתמודד אתם - וזו ביקורת גם כלפי הציבור היותר תורני שמפחד לגעת בבעיות שהשעה מציבה. אך ההתמודדות צריכה להיות מתוך גדלות בתורה ושאר רוח.


התמונה של ‏רב צעיר - Rav Tzair‏.



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
   
בית > פורומים > דת ואמונה > עצור כאן חושבים > אשכול הקישורים לכתבות/מובאות [ה]
מנהל לחץ כאן לנעילת האשכול
הוסף לעמוד האישי  דווח למנהל שלח לחבר
לדף הקודם 1 2 3 ... 123 124 125 ... 138 139 140 לדף הבא סך הכל 140 דפים.

bholext