בית פורומים עצור כאן חושבים

אשכול הקישורים לכתבות/מובאות [ה]

שלום אורח. באפשרותך להתחבר או להירשם
הצג 15 הודעות בעמוד הוסף לדף האישי  דווח למנהל שלח לחבר
נשלח ב-17/3/2014 20:35 לינק ישיר 

אנשים שחיים על דרושים (כמו "ורצוי לרוב אחיו"): http://judaism.walla.co.il/?w=/2091/2729126&m=1



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-17/3/2014 21:00 לינק ישיר 

אני מתחיל לחשוש כי התאר רב הופך אט אט לתאר מזלזל.



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-17/3/2014 21:05 לינק ישיר 

ירוחם, הכתבה הזו היא סימפטום לחשיבה והתבטאות דתית. היא בסה"כ כתובה לא רע, והמודל שהיא מציעה גם הוא בסדר (אם כי לא אומר הרבה: צריך גם להסתדר עם הסביבה וגם לעמוד על שלנו...). אבל מה שמשעשע הוא שהכותב מקפיד להתחיל מ"קושיא" (למה משתמשים בתואר "יהודי"), ועל זה לבנות הכל כסוג של דרוש. זה פשוט הרגל ישיבתי בעייתי (מה שקרוי "ויש להקשות בדוחק").



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-17/3/2014 21:35 לינק ישיר 

הבעיה הישבתית היא שהבחור כנראה לא למד מסכת מגילה, זו שאלה שהגמרא שואלת. אדם הקורא לעצמו רב המינימום היה שיזכיר  את שאלת הגמרא, אם הוא למד אותה
אדם יכול לכתוב מהרהורי ליבו חידושים ורעיונות , נכונים ויפים, אבל כשהוא כותב באיצטלא של רב, הדבר מחייב לאיזכורים .



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-17/3/2014 23:42 לינק ישיר 

כוונתך לגמרא יב ע"ב, אבל לדעתי גם בלי קשר לגמרא זה ברור שיהודי הוא משבט יהודה, ואין שום צורך לפלפוליו. הבעייה אינה חוסר האיזכור אלא שיש תשובה פשוטה ומתבקשת.



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-18/3/2014 11:49 לינק ישיר 

[חרדים לאקדמיה המופרדת / יופי תירוש וזהר כוכבי




דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-18/3/2014 12:21 לינק ישיר 

עדות על המפץ הגדול
http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4500095,00.html

האם מישהו יוכל להסביר או לננקק להסבר מה משמעות הגילוי המרעיש.
האם זאת הוכחה לגיל העולם ולתאוריית המפץ הגדול? 
האם יש גם הסבר 'קדם מפץ' מה עשוי (טבעי, בלי התערבות על טבעית) -לגרום לשינוי -בחומר ההיולי הקדום - ולמפץ לאחר תנומת אינסוף?!

ולסיום שאלת נוספת, מהו הקשר בין תורת הקונטים לתורת היחסות? האם המרחב החללי מתרחב בצורה קוונטית? 


תוקן על ידי Zeev_w ב- 18/03/2014 12:23:17




דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-18/3/2014 12:49 לינק ישיר 

א.      אני מניח שכדי לא לפגוע "ביכולתם של סטודנטים וסטודנטיות להתפתח בדרך של דיאלוג עם קבוצות אוכלוסיה אחרות" ייבאו חרדים לאוני' בעבר. מזל שיש ערבים אחרת היה צורך לייבא אותם מחו"ל

ב.       האם האמת העקרונות ההומניסטיים מהוים את הבסיס לחשיבה המדעית? תמהני.




דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-18/3/2014 15:16 לינק ישיר 

Zeev_w כתב:
עדות על המפץ הגדול
http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4500095,00.html

האם מישהו יוכל להסביר או לננקק להסבר מה משמעות הגילוי המרעיש.
האם זאת הוכחה לגיל העולם ולתאוריית המפץ הגדול? 
האם יש גם הסבר 'קדם מפץ' מה עשוי (טבעי, בלי התערבות על טבעית) -לגרום לשינוי -בחומר ההיולי הקדום - ולמפץ לאחר תנומת אינסוף?!

ולסיום שאלת נוספת, מהו הקשר בין תורת הקונטים לתורת היחסות? האם המרחב החללי מתרחב בצורה קוונטית? 




אני לא מדען אבל אנסה להסביר לך בעברית פשוטה.
על פי תורת היחסות היינו צריכים למצוא\לראות את גלי הכבידה. אם המרחב\זמן מתעקמת בגלל המסה (מסת השמש מעקמת את המרחב) אז צריך לראות\להרגיש את המרחב, מהי המרחב ? ממה היא מורכב ? בקיצור חיפשו את המרחב חיפשו את גלי הכבידה ומצוא אותו (עוד לא ראיתי בדיוק מה מצאו, ראיתי רק את הכותרת.)
איינשטיין חזה על פי התיאוריה שלו שיש גלי כבידה ומצאו לא מזמן את קרינת הרקע הקוסמית והנה כנראה מצאו עוד משהוא שמעיד שיש באמת גלי כבידה.
התפשטות היקום היא חלק של תיאורית המפץ, הגילוי החדש בעצם מעיד גם על כך.

תיאורית הקוונטים היא המשך\תוצאה של תיאורית היחסיות של איינשטיין.

מה לפני המפץ ? לא רלוונטי למדע ולמדענים !! כי כל מה שאי אפשר להוכיח (עיקרון ההפרכה) לא רלוונטי בעולם המעשה (רק חז"ל טעונים שזה מאוד רלוונטי, להודות להכרת הטוב לאלוהים ולכן אמרו שבעתיד יישאר רק להודות לאלוהים)



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-18/3/2014 15:27 לינק ישיר 

[ת"ט,

אני מודה שאיני מכירה את המחלוקת הזו מקרוב, אבל חשבתי שהטענות שהועלו בידי שני הד"רים מעניינות.
האם מלבד אמירות בסגנון "הכל עובר עליך וכו'" יש לך גם טענות ענייניות בעד ההפרדה, או לפחות כנגד הטענה שהיא פוגעת (לשיטת הכותבים) לא רק בחופש האקדמי וברמת הלימוד אלא גם ביסודות חברתיים עקרוניים (כמו השוויון בהעסקה וכו')? אני באמת אשמח לשמוע.]



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-18/3/2014 15:41 לינק ישיר 

ת"ט ואמשלום

אני מבין שהנידון הוא האם יש לאפשר למגזרים ללמוד במסגרות מצומצמות יותר לפי מה שנוח להם, מה גם שיש להם הצדקה לפי אמונותיהם. כגון שלחרדים נוח לשבת בכתות נפרדות ולא עם נשים וכל שכן נשים שאינן מתלבשות לפי המקובל בחברה החרדית.

ובכן, זו שאלה לדעתי כלכלית. אם יש מספיק תקציבים, למה לא. ואם לא, אז מישהו צריך לשלם על זה, לא?

ת"ט שאל:

האם העקרונות ההומניסטיים מהוים את הבסיס לחשיבה המדעית?

איני יודע מה נכלל ב"עקרונות הומניסטיים". אבל גם לפי הפירוש שמוציא מכללם את עקרונות החשיבה הרציונלית, עדיין עקרונות כאלו אמורים לאפשר רב שיח. אם כן, אז זה הכרחי לחברה מדעית, גם אם לא לחשיבה מדעית המתבצעת בין האדם לבין עצמו.

כתבתי לפי המשפטים שקראתי ולא עיינתי בכתבה המקורית. סליחה.

_________________

שומר פיו ולשונו - שומר מצרות נפשו < type="text/">document.write("");




דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-18/3/2014 21:58 לינק ישיר 

הקשר בין רב שיח מגזרי ומגדרי להתפתחות מדעית קצת עקיף וקלוש ונראה שרובו המכריע "פוליטי"



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-19/3/2014 14:12 לינק ישיר 

על יחסיותו של הזכרון ההיסטורי

http://misgav.blogspot.co.il/2013/04/blog-post.html





דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
נשלח ב-19/3/2014 14:20 לינק ישיר 

ייתכן
אילו היה תלוי בידך, היית מעדיף מסורת אחרת?



דדווח על תוכן פוגעני

מחובר
נשלח ב-19/3/2014 15:56 לינק ישיר 

מה ענין הסטוריה להעדפה?



דדווח על תוכן פוגעני

מנותק
   
בית > פורומים > דת ואמונה > עצור כאן חושבים > אשכול הקישורים לכתבות/מובאות [ה]
מנהל לחץ כאן לנעילת האשכול
הוסף לעמוד האישי  דווח למנהל שלח לחבר
לדף הקודם 1 2 3 ... 26 27 28 ... 138 139 140 לדף הבא סך הכל 140 דפים.

bholext
2009 © כל הזכויות שמורות לבחדרי חרדים. קטגוריית אקטואליה וחדשות: עשרות פורומים הכוללים חדשות נעייס, מה קורה בחצרות חסידים, חדשות מחסידויות שונות בארץ ובעולם, דיונים בנושאי אקטואליה, פוליטיקה, בטחון ועוד.