|
|
| נשלח ב-17/3/2014 21:00 |
|
| |
אני מתחיל לחשוש כי התאר רב הופך אט אט לתאר מזלזל.
|
|
|
|
| נשלח ב-17/3/2014 21:05 |
|
| |
ירוחם, הכתבה הזו היא סימפטום לחשיבה והתבטאות דתית. היא בסה"כ כתובה לא רע, והמודל שהיא מציעה גם הוא בסדר (אם כי לא אומר הרבה: צריך גם להסתדר עם הסביבה וגם לעמוד על שלנו...). אבל מה שמשעשע הוא שהכותב מקפיד להתחיל מ"קושיא" (למה משתמשים בתואר "יהודי"), ועל זה לבנות הכל כסוג של דרוש. זה פשוט הרגל ישיבתי בעייתי (מה שקרוי "ויש להקשות בדוחק").
|
|
|
|
| נשלח ב-17/3/2014 21:35 |
|
| |
הבעיה הישבתית היא שהבחור כנראה לא למד מסכת מגילה, זו שאלה שהגמרא שואלת. אדם הקורא לעצמו רב המינימום היה שיזכיר את שאלת הגמרא, אם הוא למד אותה אדם יכול לכתוב מהרהורי ליבו חידושים ורעיונות , נכונים ויפים, אבל כשהוא כותב באיצטלא של רב, הדבר מחייב לאיזכורים .
|
|
|
|
| נשלח ב-17/3/2014 23:42 |
|
| |
כוונתך לגמרא יב ע"ב, אבל לדעתי גם בלי קשר לגמרא זה ברור שיהודי הוא משבט יהודה, ואין שום צורך לפלפוליו. הבעייה אינה חוסר האיזכור אלא שיש תשובה פשוטה ומתבקשת.
|
|
|
|
| נשלח ב-18/3/2014 11:49 |
|
| |
[חרדים לאקדמיה המופרדת / יופי תירוש וזהר כוכבי
|
|
|
|
| נשלח ב-18/3/2014 12:21 |
|
| |
עדות על המפץ הגדול http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4500095,00.htmlהאם מישהו יוכל להסביר או לננקק להסבר מה משמעות הגילוי המרעיש. האם זאת הוכחה לגיל העולם ולתאוריית המפץ הגדול? האם יש גם הסבר 'קדם מפץ' מה עשוי (טבעי, בלי התערבות על טבעית) -לגרום לשינוי -בחומר ההיולי הקדום - ולמפץ לאחר תנומת אינסוף?! ולסיום שאלת נוספת, מהו הקשר בין תורת הקונטים לתורת היחסות? האם המרחב החללי מתרחב בצורה קוונטית?
תוקן על ידי Zeev_w ב- 18/03/2014 12:23:17
|
|
|
|
| נשלח ב-18/3/2014 12:49 |
|
| |
א. אני מניח שכדי לא לפגוע "ביכולתם של סטודנטים וסטודנטיות להתפתח בדרך של דיאלוג עם קבוצות אוכלוסיה אחרות" ייבאו חרדים לאוני' בעבר. מזל שיש ערבים אחרת היה צורך לייבא אותם מחו"ל ב. האם האמת העקרונות ההומניסטיים מהוים את הבסיס לחשיבה המדעית? תמהני.
|
|
|
|
| נשלח ב-18/3/2014 15:16 |
|
| |
| Zeev_w כתב: |  | עדות על המפץ הגדול http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4500095,00.htmlהאם מישהו יוכל להסביר או לננקק להסבר מה משמעות הגילוי המרעיש. האם זאת הוכחה לגיל העולם ולתאוריית המפץ הגדול? האם יש גם הסבר 'קדם מפץ' מה עשוי (טבעי, בלי התערבות על טבעית) -לגרום לשינוי -בחומר ההיולי הקדום - ולמפץ לאחר תנומת אינסוף?! ולסיום שאלת נוספת, מהו הקשר בין תורת הקונטים לתורת היחסות? האם המרחב החללי מתרחב בצורה קוונטית?
|
|
אני לא מדען אבל אנסה להסביר לך בעברית פשוטה. על פי תורת היחסות היינו צריכים למצוא\לראות את גלי הכבידה. אם המרחב\זמן מתעקמת בגלל המסה (מסת השמש מעקמת את המרחב) אז צריך לראות\להרגיש את המרחב, מהי המרחב ? ממה היא מורכב ? בקיצור חיפשו את המרחב חיפשו את גלי הכבידה ומצוא אותו (עוד לא ראיתי בדיוק מה מצאו, ראיתי רק את הכותרת.) איינשטיין חזה על פי התיאוריה שלו שיש גלי כבידה ומצאו לא מזמן את קרינת הרקע הקוסמית והנה כנראה מצאו עוד משהוא שמעיד שיש באמת גלי כבידה. התפשטות היקום היא חלק של תיאורית המפץ, הגילוי החדש בעצם מעיד גם על כך.
תיאורית הקוונטים היא המשך\תוצאה של תיאורית היחסיות של איינשטיין.
מה לפני המפץ ? לא רלוונטי למדע ולמדענים !! כי כל מה שאי אפשר להוכיח (עיקרון ההפרכה) לא רלוונטי בעולם המעשה (רק חז"ל טעונים שזה מאוד רלוונטי, להודות להכרת הטוב לאלוהים ולכן אמרו שבעתיד יישאר רק להודות לאלוהים)
|
|
|
|
| נשלח ב-18/3/2014 15:27 |
|
| |
[ת"ט,
אני מודה שאיני מכירה את המחלוקת הזו מקרוב, אבל חשבתי שהטענות שהועלו בידי שני הד"רים מעניינות. האם מלבד אמירות בסגנון "הכל עובר עליך וכו'" יש לך גם טענות ענייניות בעד ההפרדה, או לפחות כנגד הטענה שהיא פוגעת (לשיטת הכותבים) לא רק בחופש האקדמי וברמת הלימוד אלא גם ביסודות חברתיים עקרוניים (כמו השוויון בהעסקה וכו')? אני באמת אשמח לשמוע.]
|
|
|
|
| נשלח ב-18/3/2014 15:41 |
|
| |
ת"ט ואמשלום
אני מבין שהנידון הוא האם יש לאפשר למגזרים ללמוד במסגרות מצומצמות יותר לפי מה שנוח להם, מה גם שיש להם הצדקה לפי אמונותיהם. כגון שלחרדים נוח לשבת בכתות נפרדות ולא עם נשים וכל שכן נשים שאינן מתלבשות לפי המקובל בחברה החרדית.
ובכן, זו שאלה לדעתי כלכלית. אם יש מספיק תקציבים, למה לא. ואם לא, אז מישהו צריך לשלם על זה, לא?
ת"ט שאל:
האם העקרונות ההומניסטיים מהוים את הבסיס לחשיבה המדעית? איני יודע מה נכלל ב"עקרונות הומניסטיים". אבל גם לפי הפירוש שמוציא מכללם את עקרונות החשיבה הרציונלית, עדיין עקרונות כאלו אמורים לאפשר רב שיח. אם כן, אז זה הכרחי לחברה מדעית, גם אם לא לחשיבה מדעית המתבצעת בין האדם לבין עצמו.
כתבתי לפי המשפטים שקראתי ולא עיינתי בכתבה המקורית. סליחה.
_________________
שומר פיו ולשונו - שומר מצרות נפשו
< type="text/">document.write("");>
|
|
|
|
|
| נשלח ב-18/3/2014 21:58 |
|
| |
הקשר בין רב שיח מגזרי ומגדרי להתפתחות מדעית קצת עקיף וקלוש ונראה שרובו המכריע "פוליטי"
|
|
|
|
| נשלח ב-19/3/2014 14:20 |
|
| |
ייתכן אילו היה תלוי בידך, היית מעדיף מסורת אחרת?
|
|
|
|
| נשלח ב-19/3/2014 15:56 |
|
| |
מה ענין הסטוריה להעדפה?
|
|
|
|
|