| נשלח ב-12/11/2017 16:10 |
|
| |
החכמים של פעם איוב פרק ח
הגיע תורו של בלדד, החבר השני. מה יש לו לתרום לויכוח שנועד, עד כמה שקשה להאמין בזה, לחזק את איוב האומלל ולסייע לו להשתקם? במשפט אחד: נסיון הדורות מלמד: תתפלל ותבקש סליחה, ותראה טוב. סיפור המסגרת (א-ב): נסיון משמים: איוב הצדיק מאבד את כל אשר לו, עושרו וילדיו ובריאותו. הוא חולה שחין ויושב באפר ומתגרד. שלושת רעיו באים לנחמו. איוב מקלל את יומו. רוצה למות כי המוות הוא חדלון ושלווה. מתפתח בהדרגה ויכוח. מחזור 1. אליפז: אין עונש בלי חטא (ד). אם נענשת, מגיע לך. חזור בתשובה ויהיה טוב. ואל תכעס. (ה) איוב: אי אפשר לא לכעוס הכעס גורם לו לפנות אל ה' ולבקש שיקחהו. (ו). אבל אם כבר צועקים אל ה', אז עדיף לבקש חיים והצלה, כי כל עוד אדם חי יש תקוה. בלדד מעשיר את הדיון על הגמול בנקודה חדשה. יתכן כנראה שגם הצדיק עלול לסבול, אבל עליו להתאפק, לפנות אל ה', ובסופו של דבר: (כ) הֶן אֵ-ל לֹא יִמְאַס תָּם ... (כא) עַד יְמַלֵּה שְׂחוֹק פִּיךָ וּשְׂפָתֶיךָ תְרוּעָה: (איוב פרק ח) במילים שלנו: אם אתה תם וישר - כפי שמחבר הפרק הראשון העיד עליך – ה' לא יעזוב אותך ויהיה טוב, אתה לא תחדל מלשבח ולהודות. האם איוב יקבל את הנחמה הזו? נחכה למחר, ובינתים נתבונן בכמה נקודות בפרק.
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-12/11/2017 16:11 |
|
| |
מליצות אינן מונעות עונש... בלדד מתחיל: (ב) עַד אָן תְּמַלֶּל אֵלֶּה וְרוּחַ כַּבִּיר אִמְרֵי פִיךָ: (ג) הַאֵל יְעַוֵּת מִשְׁפָּט וְאִם שַׁדַּי יְעַוֵּת צֶדֶק: (ד) אִם בָּנֶיךָ חָטְאוּ לוֹ וַיְשַׁלְּחֵם בְּיַד פִּשְׁעָם: שוב, איוב מקבל מנה על סגנונו. הוא אמנם במצב קשה, אבל דיבוריו הם עוצמתיים. וזה לא שבח. אקסיומה: אלוקים משלם לפי הדין. מסקנה: אם בני איוב נענשו, זה בדיוק מה שהגיע להם. ומה עם איוב עצמו? תלוי...
|
|
|
|
| נשלח ב-12/11/2017 16:11 |
|
| |
מתכון הישועה של בלדד אז מה כן? מה ממליץ בלדד לאיוב השבור? קודם כל, צריך לבדוק שהוא באמת צדיק כפי שהוא חושב. וכאן צריך לברר מה הם התנאים שעל הצדיק לעמוד בהם. בלדד אינו מספק רשימה כזו. האם אפילו עבירה קטנה ורגעית מחייבת עונש כבד, או שהאדם נידון לפי רוב מעשיו, כפי שמנסח זאת הרמב"ם: כל אחד ואחד מבני האדם יש לו זכיות ועונות, מי שזכיותיו יתירות על עונותיו צדיק, ומי שעונותיו יתירות על זכיותיו רשע, מחצה למחצה בינוני (רמב"ם הלכות תשובה פרק ג) יתכן שבלדד יסבור כמו חכמים בתלמוד ורש"י שפירש את דבריהם: כל שזכיותיו מרובין מעונותיו - מריעין לו, ודומה כמי ששרף כל התורה כולה ולא שייר ממנה אפילו אות אחת, וכל שעונותיו מרובין מזכיותיו - מטיבין לו, ודומה כמי שקיים כל התורה כולה ולא חיסר אות אחת ממנה (קידושין לט ב) מריעין לו - בעוה"ז לנקותו מעונותיו שיטול שכר שלם. מטיבין לו - לשלם לו שכר מצותיו בחייו כדי לטורדו. (רש"י שם) ואולי לפי בלדד גם הצדיק המושלם אינו יכול להימלט לפעמים מתלאות העולם. מה נשאר? להתפלל. (ה) אִם אַתָּה תְּשַׁחֵר אֶל אֵל וְאֶל שַׁדַּי תִּתְחַנָּן: (ו) אִם זַךְ וְיָשָׁר אָתָּה כִּי עַתָּה יָעִיר עָלֶיךָ וְשִׁלַּם נְוַת צִדְקֶךָ: (ז) וְהָיָה רֵאשִׁיתְךָ מִצְעָר וְאַחֲרִיתְךָ יִשְׂגֶּה מְאֹד: המתכון העולה מן הדברים האלו הוא: תהיה צדיק ותתפלל – ותחכה בסבלנות. הסוף יהיה טוב
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-12/11/2017 16:12 |
|
| |
האם בלדד יודע על היכולת לעשות תשובה? מה שבלדד אינו אומר הוא שגם החוטא יכול לעשות תשובה ולהינצל. אולי לזה הוא מתכוון, אבל זה לא נאמר במפורש, בניגוד, למשל למסר של יונה: ה' סולח לחוזרים בתשובה ומבטל את עונשיהם. האם לפי בלדד אין תקנה לחוטא בתשובה? האם יש תקנה לחוטא בתפילה, או שגם התקוה הזו שמורה רק לצדיקים שלא חטאו? למי שהינו "זך וישר" בלבד? מה סבור בלדד בשאלות אלו? מה סבור המחבר בשאלות אלו? לנו אין כאן אלא הטקסט בלבד, והטקסט שותק ומתעלם מנקודות אלו. בכל אופן, אנו מכירים לא רק את ספר איוב. יש לנו גם את הרמח"ל, שנולד וכתב אלפים שנה מאוחר יותר. ועדיין לא נמצא רעיון נפלא כמו זה שכתב במסילת ישרים: לפי שורת הדין ממש, היה ראוי שהחוטא יענש מיד תיכף לחטאו בלי המתנה כלל, וגם שהעונש עצמו יהיה בחרון אף, כראוי למי שממרה פי הבורא יתברך שמו, ושלא יהיה תיקון לחטא כלל, כי הנה באמת, איך יתקן האדם את אשר עיות והחטא כבר נעשה? הרי שרצח האדם את חברו, הרי שנאף, איך יוכל לתקן הדבר הזה? היוכל להסיר המעשה העשוי מן המציאות? אמנם, מדת הרחמים היא הנותנת ... שיתן זמן לחוטא ולא יכחד מן הארץ מיד כשחטא, ושהעונש עצמו לא יהיה עד לכלה, ושהתשובה תנתן לחוטאים בחסד גמור, שתחשב עקירת הרצון כעקירת המעשה, דהיינו, שבהיות השב מכיר את חטאו ומודה בו ומתבונן על רעתו ושב ומתחרט עליו חרטה גמורה דמעיקרא כחרטת הנדר ממש - שהוא מתנחם לגמרי והיה חפץ ומשתוקק שמעולם לא היה נעשה הדבר ההוא ומצטער בלבו צער חזק על שכבר נעשה הדבר ועוזב אותו להבא ובורח ממנו, הנה עקירת הדבר מרצונו, יחשב לו כעקירת הנדר ומתכפר לו. והוא מה שאמר הכתוב (ישעיה ו): וסר עונך וחטאתך תכפר, שהעון סר ממש מהמציאות ונעקר במה שעכשיו מצטער ומתנחם על מה שהיה למפרע. (ספר מסילת ישרים פרק ד) בלדד מכיר את שורת הדין. אבל העולם נברא כידוע גם במידת הרחמים.
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-12/11/2017 16:12 |
|
| |
העולם עומד על מידת הרחמים – וגם האדם (וגם שאלה של תיארוך ספרים) במדרש אמרו: רצה הקב"ה לברוא את העולם במידת הדין – ולא עמד. במידת החסד – ולא עמד. שילב הקב"ה את שתיהן – ועמד. מידת הדין, כמו בציטוט של הרמח"ל לעיל, פירושה שאדם נענש מייד. והרי כבר ראינו באיוב כי "גם במלאכיו ישים תהלה", אפילו מלאכים לא נוקו מחטא ומפגם. מידת החסד פירושה דחיה אינסופית של העונש. וגם זה לא כל כך טוב. מי יעצור את הרשעים מהשתוללותם? לכן הקב"ה נותן הזדמנויות לתשובה. זה מועיל באונטולוגיה. כלומר במציאות. וזה מועיל גם בפסיכולוגיה האנושית: אילולא היה אפשר לעשות תשובה, אדם היה נופל לתהומות הייאוש לאחר שנכשל, וכשלון יכול להיות קטן מאד, אולי הרהור של זלזול על בטן מלאה לאחר סעודה דשנה? כפי שחשש איוב, בתחילת הספר, לגבי בניו? לכן חשוב מאד שתהיה אפשרות של תשובה, שבני אדם יאמינו באפשרות של תשובה. מדוע בלדד אינו מזכיר זאת? אפשר לחשוב על כמה תשובות. אחת מהן היא שהמשתתפים בספר מציגים עמדות שאינן בהכרח התשובה הסופית לשאלת הגמול והתכלית, אם יש כזו. תשובה אחרת היא כמובן של החוקר ההיסטורי, שיטיל ספק או ישלול לגמרי שאישים בעבר הרחוק יכלו לדעת על רעיונות שיוולדו מאוחר יותר... זה מאפשר לנו לתארך שני ספרים זה יחסית לזה. כפי שכתבתי, ספר יונה בנוי על הרעיון של תשובה – גם על אפו וחמתו של הנביא, גם נגד מידת הצדק האלוקי. בלדד אינו מכיר, כנראה, ברעיון הזה. האם ספר איוב נכתב לפני שנכתב ספר יונה?
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-12/11/2017 16:13 |
|
| |
מקור הידע התאולוגי מהיכן אנו יודעים מה שאנו יודעים? אל חשש, איני מתכונן לכתוב כאן מבוא לאפיסטמולוגיה. אפילו לא צריך להכיר את המילה הזו, שפירושה, אגב, "תורת ההכרה" והיא מקצוע עתיק מאד, שמנסה לענות על השאלה: איך אנו יודעים מה שאנו יודעים. בלדד אכן עונה על השאלה הזו, ומסביר מהיכן אפשר לדעת את הדברים החשובים של החיים. אמנם (ט) ... תְמוֹל אֲנַחְנוּ וְלֹא נֵדָע כִּי צֵל יָמֵינוּ עֲלֵי אָרֶץ: כלומר, החיים חולפים צ'יק צ'ק ואדם אינו יכול לצבור מספיק ידע לגבי שאלות חשובות, כמו הגמול האלוקי. אבל יש עצה ויש מקור. (ח) כִּי שְׁאַל נָא לְדֹר רִישׁוֹן וְכוֹנֵן לְחֵקֶר אֲבוֹתָם: ... (י) הֲלֹא הֵם יוֹרוּךָ יֹאמְרוּ לָךְ וּמִלִּבָּם יוֹצִאוּ מִלִּים: הידע של הדורות! העונש פוגע תמיד ברשע, גם אם הוא (טו) יִשָּׁעֵן עַל בֵּיתוֹ וְלֹא יַעֲמֹד יַחֲזִיק בּוֹ וְלֹא יָקוּם: אבל עבור הצדיקים יש לו בשורה, שכבר ציטטנו בתחילת הדברים: (כ) הֶן אֵל לֹא יִמְאַס תָּם וְלֹא יַחֲזִיק בְּיַד מְרֵעִים: (כא) עַד יְמַלֵּה שְׂחוֹק פִּיךָ וּשְׂפָתֶיךָ תְרוּעָה: אז חכה בסבלנות איוב, ותתפלל.
|
|
|
|
| נשלח ב-12/11/2017 16:13 |
|
| |
סיכום נגד אמלק בלדד מבקר, כצפוי, את איוב על סגנונו הבטוח בעצמו. אמנם, כנראה בלדד אינו מכיר את הרעיון של תשובה שמביאה איתה כפרה. אבל אם איוב צדיק כפי שהוא סבור, עליו רק להתפלל וסופו יהיה טוב. האם בלדד יודע שאפשר לעשות תשובה ולהתכפר ולבטל כל עונש? מה זה אומר לגבי תיארוך הספר הזה יחסית לספר איוב? התשובה היא צורך אונטולוגי כי בלעדיה העולם לא ישרוד. התשובה היא צורך פסיכולוגי כי בלעדיה האדם ייפול לייאוש וילך מדחי אל דחי. אמנם בלדד אינו יודע כנראה על כך, אבל לנו יש גם ספרים ומחברים נוספים...
_________________
שומר פיו ולשונו - שומר מצרות נפשו
< type="text/">document.write("");>
|
|
|
|
| נשלח ב-13/11/2017 07:27 |
|
| |
לפי דעתי מה שמייחד את דברי חברי איוב, אליפז בלדד וצופר, הוא לא מהות האמירות, אלא מקור הלימוד לאמירה. בגדול ישנם שלושה מחזורים של ויכוחים, כאשר בכל אחד (כמעט) משתתפים שלושת החברים. יש לי גם הסבר מה מייחד כל אחד ממחזורי הויכוחים, אבל כרגע אני מתמקד בייחוד דבריו של כל אחד מהחברים לאורך כל מחזורי הויכוחים.
אליפז מציע את דברי עצמו - את נסיונו האישי, מחשבותיו. הוא מציע לאיוב גם כן להתבונן במציאות בעצמו, לבחון ולהחליט. בלדד לעומת זאת מציע מה שנקרא באופן כללי "ללמוד." כל מקור ידיעה שנקרא לימוד. לחשוב בעצמי זה לא נקרא ללמוד. אוטודידקטיות היא מעלה מיוחדת שלא לכל אחד יש, וגם ההשיגים ממנה לא תמיד מאותו סוג של "לימוד" קונבנציונלי. לא דווקא שהם לא משתווים ברמתם, הם יכולים אף לעלות עליהם, אבל סוג השימוש בלימוד עשוי להיות שונה מאוד. כמו שדוד שלי אמר שלימדו בנות פיזיקה בשיטות שונות מהרגיל, ואז הם הצליחו כמו בנים. אז אמרתי, והוא הסכים - שאולי גם צורת השימוש בידע לא היתה כמו במי שלמד בשיטה הרגילה. טוב או רע? זה שיפוט ערכי שיכול להשתנות לפי המצב, מה שחשוב הוא להבין שמדובר בדברים בעלי משמעות שונה. אז בלדד מציע ללמוד, כמו שאמרנו. לשאול את החכמים והזקנים. במחזור הויכוחים השני הוא כנראה מציע גם אוטודידקטיות (! זה ה"ללמוד" במחזור הויכוחים השני) (למרות שלא בטוח שהכוונה היא לאוטודידקטיות, אבל יכול להיות שכן). ובמחזור הויכוחים השלישי הוא מציע להתבונן בכך שכל לימוד לא יכסה את כל מה שיש ללמוד. ושלכן תמיד צריך להמשיך ללמוד... כשנגיע לשם נראה גם את תשובת איוב (חסרת הסבלנות) לטענה הזאת... ועוד לא אמרנו את החבר השלישי - צופר - שמציע פשרה - שיחה עם הא-ל בעצמו. שיחה עם הא-ל בודאי ראויה לתואר "לימוד". מסתמא גם "שיחת חולין" של הא-ל צריכה "לימוד". ועם זאת, היא גם התבוננות עצמית, כיוון שהא-ל מאפשר לנו להתבונן בעצמנו ולהפעיל את עצמנו ואת מחשבתנו האישית בזמן הלימוד. וכמובן מוכרים הגישות הדתיות בזמן המודרנה, שאולי מזכירות את הגישות מהמזרח הרחוק, שהתבוננות בדבר הא-ל היא קשורה קשר הדוק בהתבוננות של האדם פנימה אל תוך עצמו. אם כי צריך לדעת להבדיל בין "התבוננות עצמית" בשיטת אליפז, לבין "שיחה עם הא-ל" בשיטת צופר.
תוקן על ידי אליקים7241 ב- 13/11/2017 07:51:34
 |
|
|
|
|
|
| נשלח ב-13/11/2017 07:36 |
|
| |
סיכום נגד אמלק - ניתן להתבונן במשפטים המודגשים בדבריי, שהם תמצית הדברים. כדאי להזכיר את זה שבלדד כנראה איננו מוכן להחליף את הלימוד במשהו אחר, ותמיד יש להמשיך ללמוד. איוב, כפי הנראה, לא מסכים עם הרעיון הזה. לא בצורה שבה בלדד מציג את הרעיון הזה.
|
|
|
|
| נשלח ב-13/11/2017 08:11 |
|
| |
האם בלדד הכיר באפשרות התשובה?
אני הייתי מציע הסבר, שמחד הוא לא מפורש בדברים, אבל מאידך הוא אפשרי, וכאן המקום לומר שוב - שלפעמים אנשים לא אומרים את הברור מאליו, ואז החוקר עלול לטעון שאם זה לא נאמר כנראה האומר חשב שזה לא נכון...
אני חושב שבלדד נותן סיכוי לאיוב. הוא מציע לו להתפלל. אבל לא כל תפילה תיענה. רק תפילה שבאה מתוך זכות וישרות. אם איוב אכן אדם זך וישר - אז תפילתו הכנה תזכה לתשובה טובה ונעימה. ואם לאו - אזי איזה טעם יש התפילה שאיננה כנה? הרי על זה נאמר "למה לי רוב זבחיכם? יאמר ה'". לכן, ייתכן שאכן גם אם איוב חטא - עדיין יש לו סיכוי, אם יתפלל מעומק הלב, וכיר בצדקתו של הקב"ה. תפילה זו היא עצמה כוללת בתוכה תשובה על החטאים, כיוון שיש בה הכרה בטעות של החטא ובחוסר צדקתנו, עד כדי כך שאנו צריכים להתחנן לפני הקב"ה לבטל את רוע הגזירה. גם אליפז, אגב, בפרק כ"ב - מעלה את האפשרות שאיוב חטא, והוא מעלה אותה בצורה כזאת שלכאורה סותרת את המציאות כפי שמעיד איוב עצמו בפרקים כ"ט-ל"א. מה שנראה שהוא פשוט מחפש כל טמצדקי כדי להסיר מעל הקב"ה את האפשרות של עוול בדין, ובשביל זה הוא מוכן להאשים את איוב במה שבפשטות אין בו. שם, אליפז מציע בפירוש את אפשרות התשובה. אמנם זה לא אומר מה יחס הפרק של בלדד אל אפשרות התשובה - אבל עכ"פ ייתכן שאליפז מציע זאת דווקא מתוך הידיעה שאיוב, כפי שהוא מעיד בפרקים כ"ט-ל"א, בעצם איוב כן צדיק, ואם כן גם אם הוא לא ראוי לתואר הצדיק הגדול כפי שהוא חושב - הוא ראוי לאפשרות של תשובה, מכיוון שהוא עשה השתדלות-להיותהצדיק-הגדול כפי שהוא חשב.
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-13/11/2017 08:13 |
|
| |
סיכום נגד אמלק
ייתכן אולי שתשובה מועילה, לדעת חברי איוב - אבל אם כן אז ייתכן (אולי:כנראה) עדיין שרק בתנאי. בתנאי שהיא מעומק הלב, ו/או בתנאי שמלכתחילה הייתה השתדלות להיות צדיק, והחטא נגרם פשוט בגלל הקושי, האנושי, להיות צדיק גמור.
תוקן על ידי אליקים7241 ב- 13/11/2017 08:21:31
|
|
|
|
| נשלח ב-13/11/2017 21:13 |
|
| |
אליקים
כתבת הערה מתודולוגית
כאן המקום לומר שוב - שלפעמים אנשים לא אומרים את הברור מאליו, ואז החוקר עלול לטעון שאם זה לא נאמר כנראה האומר חשב שזה לא נכון...
וזה נכון וחשוב מאד. איקון ירוק.
_________________
שומר פיו ולשונו - שומר מצרות נפשו
< type="text/">document.write("");>
|
|
|
|
|