|
|
| נשלח ב-10/3/2020 08:06 |
 |
| |
אמא7
| שרית560 כתב: |  | | משגיחשליטא כתב: | | משגיחשליטא
| momeir כתב: | | בשביל לחיות בעולם המודרני לא צריך בגרות וודאי לא תואר אקדמי. צריך סל של כלים חברתיים ולימודיים שהמרכזי בהם הוא היכולת ללמוד דברים חדשים. מבחינת ידע צריך ידע בהבעה בכתב ובכל פה, חשבון בסיסי, אנגלית ברמת קריאה, וידע עולם כדי להיות אדם מן היישוב. בגרות זו חרטה, ולימודים אקדמיים במקצועות שאינם הכשרה מקצועית או מדעיים נטו פשוט מיותרים. ואת הרזומה שלי והכרותי עם עולם החינוך והתעסוקה שהביא אותי למסקנות כאלה אשמור לעצמי.
מסכים עם המשפט: " לימודים אקדמיים במקצועות שאינם הכשרה מקצועית או מדעיים נטו פשוט מיותרים "
אבל...
ראשית יש ילדים מוכשרים שלא יישארו אברכים בכויילל לכל ימי חייהם. האם אין זה ראוי שתהיה להם ההכשרה המינימלית של אנגלית ומתמטיקה ברמה טובה?
ולגבי אלה שלא מאוד מוכשרים האם אנחנו נותנים לילדים חשבון בסיסי (עד איזה רמה מוגדר כבסיסי ? ) התשובה לא! האם אנגלית ברמת קריאה? התשובה: לא! לא נותנים כלום! גם לא ABC. האם נותנים ידע עולם. התשובה: היא לא! לא נותנים כלום!. לצערי (באמת לצערי) אנחנו מגדלים בוגרים 'בורים' שלא מוכנים לעולם של רכישת מקצוע והתפרנסות בכבוד!
ואולי הפיתרון לתת זאת באופן עצמאי ופרטי ע"י ההורים . לא יודע...
תוקן על ידי momeir ב- 07/03/2020 22:24:23 |
|
אנחנו "בורים" שמגדלים בוגרים "בורים". (לא מופנה אישית כלפיך). הורים שיודעים דואגים בד"כ שילדיהם ידעו. ואם לא במסגרת הרישמיץ אז כהעשרה. המתמטיקה מספיק טובה (למי שלא הולך להיות פיזיקאי או ללמוד הנדסה). אנגלית היא עקב אכילס. ידע עולם, גם במערכת החינוך הלא דתית אתה נתקל (יותר ויותר) בבורים ועמי ארצות. החתך הוא לרוב לפי מאפיינים סוציואקונומיים או חברה. מערכת החינוך החרדית לבנים צריכה ניעור מסויים (לאו דווקא שידוד מערכות), אבל לך תשבור את משולש החצרות-מנהלי מוסדות-פוליטיקאים. |
|
לפני 30 /40 שנה כול הציבור החרדי למד בבתי ספר של החינוך העצמאי למדו לימודי ליבה מלאים וחלק מהתלמידים שההורים שלהם היו עם ראיה חינוכית ודאגו לעתידם המקצועי הלכו לישיבות תיכוניות !! לפני 40 /35שנה התחילה התופעה הלא חינוכית שהתחילה לגדל דור של בורים ועמי הארצות !! מאז כמעט כל מנהל חיידר חושב את עצמו את מינימום לראש הממשלה!! ואז יש קשר גומלין בן חברי הכנסת למנהלים בחיידרים!! על רמה הלימודים הנמוכה של המלמדים שחלק מהם הם חסרי השכלה חינוכית !! אין צורך להכביר במילים!! הבעייה בחיידרים שאנשים חושבים שהם מוסדות טובים וחינוכים בעוד המציאות מוכיחה אחרת!! שאני לא מבינה איך משרד החינוך מסכים לתת להם תקציב כי הם לא עוברים את תנאי הסף של תיקצוב !! נשלח מהאנדרואיד שלי |
|
35/40 שנה? בטוח?
קודם כל,תלמודי תורה קיימים מאות שנים.
כותאב, כניס, מלדארי, חיידר...
חיידר מאה שערים,חיי עולם ועוד חיידרים ירושלמיים קיימים עוד לפני קומה של מדינת ישראל.
חיידר תשב"ר גם הוא נפתח לפני קומה של המדינה.
בחינוך עצמאי למדו לרוב בפריפריה, שם לא היו מממנים לחיידרים.
ב"ה, גדלה אוכלוסית הילדים, ונפתחים עוד ועוד חיידרים, כי אין המעט מספיק וגם כי הציבור גדל טריטוריאלית.
 |
|
|
|
|
| נשלח ב-10/3/2020 11:28 |
|
| |
momeir
את/ה לא מתייחס לנושא הנדון.
לא דנים כאן על 'הכמות' של התלמידים והחיידרים אלא על תכני הלימוד.
תולדות החינוך היהודי לא מסתכמות בבתי הלימוד שברומניה - הונגריה או מרוקו - טוניס.
היו ישיבות ובתי חינוך גם באימפריה הספרדית ובאימפריה העותמנית, היו בתי מדרש כדוגמת הרש"ר הירש זצ"ל ועוד ועוד..
השאלה העומדת על הפרק, איך מגדלים את דור העתיד שגם יודע ספר וגם יודע מדעים.
איך מגדלים דור שבו הזהות היהודית תורנית קיימת יחד עם לימודי אנגלית ומדע.
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז אסור לנו ליהנות מפרי המדעים בטכנולוגיה וברפואה וכו'
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז עלינו לחזור לחיות כמו אבותינו באוהלים, לנוע עם חמורים סוסים ועגלות, להדליק נרות, להתרפא כמו אז וכו' וכו'.
אם אין סתירה אז בבקשה נא להתמודד! נא לפעול על מנת לשלב בחיים תורה ומדע.
המציאות היא שאנחנו בכוונת מכוון מגדלים דורות של בורים שהם אנאלפאביתים מוחלטים!
בני אדם מסכנים שכאשר הם רוצים/חייבים 'לצאת לחיים' הם עומדים בפני שוקת שבורה!
גם הורים שקולטים 'שלא זו הדרך' הם שבויים בתוך מערכת שהם פוחדים לצאת נגדה ומקריבים את בניהם (ולא את בנותיהם) עבור 'השקפה' אנטי אנושית ויהודית (לדעתי).
תוקן על ידי momeir ב- 10/03/2020 11:33:07
|
|
|
|
|
| נשלח ב-10/3/2020 16:24 |
|
| |
| momeir כתב: | | momeir
את/ה לא מתייחס לנושא הנדון.
לא דנים כאן על 'הכמות' של התלמידים והחיידרים אלא על תכני הלימוד.
תולדות החינוך היהודי לא מסתכמות בבתי הלימוד שברומניה - הונגריה או מרוקו - טוניס.
היו ישיבות ובתי חינוך גם באימפריה הספרדית ובאימפריה העותמנית, היו בתי מדרש כדוגמת הרש"ר הירש זצ"ל ועוד ועוד..
השאלה העומדת על הפרק, איך מגדלים את דור העתיד שגם יודע ספר וגם יודע מדעים.
איך מגדלים דור שבו הזהות היהודית תורנית קיימת יחד עם לימודי אנגלית ומדע.
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז אסור לנו ליהנות מפרי המדעים בטכנולוגיה וברפואה וכו'
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז עלינו לחזור לחיות כמו אבותינו באוהלים, לנוע עם חמורים סוסים ועגלות, להדליק נרות, להתרפא כמו אז וכו' וכו'.
אם אין סתירה אז בבקשה נא להתמודד! נא לפעול על מנת לשלב בחיים תורה ומדע.
המציאות היא שאנחנו בכוונת מכוון מגדלים דורות של בורים שהם אנאלפאביתים מוחלטים!
בני אדם מסכנים שכאשר הם רוצים/חייבים 'לצאת לחיים' הם עומדים בפני שוקת שבורה!
גם הורים שקולטים 'שלא זו הדרך' הם שבויים בתוך מערכת שהם פוחדים לצאת נגדה ומקריבים את בניהם (ולא את בנותיהם) עבור 'השקפה' אנטי אנושית ויהודית (לדעתי).
תוקן על ידי momeir ב- 10/03/2020 11:33:07 |
|
_________________
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 10:56 |
|
| |
| momeir כתב: | | momeir
את/ה לא מתייחס לנושא הנדון.
לא דנים כאן על 'הכמות' של התלמידים והחיידרים אלא על תכני הלימוד.
תולדות החינוך היהודי לא מסתכמות בבתי הלימוד שברומניה - הונגריה או מרוקו - טוניס.
היו ישיבות ובתי חינוך גם באימפריה הספרדית ובאימפריה העותמנית, היו בתי מדרש כדוגמת הרש"ר הירש זצ"ל ועוד ועוד..
השאלה העומדת על הפרק, איך מגדלים את דור העתיד שגם יודע ספר וגם יודע מדעים.
איך מגדלים דור שבו הזהות היהודית תורנית קיימת יחד עם לימודי אנגלית ומדע.
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז אסור לנו ליהנות מפרי המדעים בטכנולוגיה וברפואה וכו'
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז עלינו לחזור לחיות כמו אבותינו באוהלים, לנוע עם חמורים סוסים ועגלות, להדליק נרות, להתרפא כמו אז וכו' וכו'.
אם אין סתירה אז בבקשה נא להתמודד! נא לפעול על מנת לשלב בחיים תורה ומדע.
המציאות היא שאנחנו בכוונת מכוון מגדלים דורות של בורים שהם אנאלפאביתים מוחלטים!
בני אדם מסכנים שכאשר הם רוצים/חייבים 'לצאת לחיים' הם עומדים בפני שוקת שבורה!
גם הורים שקולטים 'שלא זו הדרך' הם שבויים בתוך מערכת שהם פוחדים לצאת נגדה ומקריבים את בניהם (ולא את בנותיהם) עבור 'השקפה' אנטי אנושית ויהודית (לדעתי).
תוקן על ידי momeir ב- 10/03/2020 11:33:07 |
|
הפתרון הוא שיטת תורה עם דרך ארץ !! אבל יש הורים בגלל פחד או מה יגידו וחוסר תעוזה ממשיכים לשלוח למקומות שלא מתאימים לילדים שלהם !! נשלח מהאנדרואיד שלי
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 11:48 |
|
| |
| שרית560 כתבה: | |
| momeir כתב: | | momeir
את/ה לא מתייחס לנושא הנדון.
לא דנים כאן על 'הכמות' של התלמידים והחיידרים אלא על תכני הלימוד.
תולדות החינוך היהודי לא מסתכמות בבתי הלימוד שברומניה - הונגריה או מרוקו - טוניס.
היו ישיבות ובתי חינוך גם באימפריה הספרדית ובאימפריה העותמנית, היו בתי מדרש כדוגמת הרש"ר הירש זצ"ל ועוד ועוד..
השאלה העומדת על הפרק, איך מגדלים את דור העתיד שגם יודע ספר וגם יודע מדעים.
איך מגדלים דור שבו הזהות היהודית תורנית קיימת יחד עם לימודי אנגלית ומדע.
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז אסור לנו ליהנות מפרי המדעים בטכנולוגיה וברפואה וכו'
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז עלינו לחזור לחיות כמו אבותינו באוהלים, לנוע עם חמורים סוסים ועגלות, להדליק נרות, להתרפא כמו אז וכו' וכו'.
אם אין סתירה אז בבקשה נא להתמודד! נא לפעול על מנת לשלב בחיים תורה ומדע.
המציאות היא שאנחנו בכוונת מכוון מגדלים דורות של בורים שהם אנאלפאביתים מוחלטים!
בני אדם מסכנים שכאשר הם רוצים/חייבים 'לצאת לחיים' הם עומדים בפני שוקת שבורה!
גם הורים שקולטים 'שלא זו הדרך' הם שבויים בתוך מערכת שהם פוחדים לצאת נגדה ומקריבים את בניהם (ולא את בנותיהם) עבור 'השקפה' אנטי אנושית ויהודית (לדעתי).
תוקן על ידי momeir ב- 10/03/2020 11:33:07 |
|
הפתרון הוא שיטת תורה עם דרך ארץ !!
אבל יש הורים בגלל פחד או מה יגידו וחוסר תעוזה ממשיכים לשלוח למקומות שלא מתאימים לילדים שלהם !!
|
|
אני חולק עלייך ומסכים איתך, חולק עלייך קודם כל על הפרשנות המעוותת למושג תורה עם דרך ארץ כאילו מדובר בתורה ועבודה, חולק עלייך שתורה ועבודה זאת השיטה, ומסכים עם כך שאכן צריך להתאים את הלימודים לילד ולחלקם מתאים תורה ועבודה. נשלח מהאנדרואיד שלי_________________
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 11:55 |
|
| |
| יצחקהספרן כתב: | |
| שרית560 כתבה: | |
| momeir כתב: | | momeir
את/ה לא מתייחס לנושא הנדון.
לא דנים כאן על 'הכמות' של התלמידים והחיידרים אלא על תכני הלימוד.
תולדות החינוך היהודי לא מסתכמות בבתי הלימוד שברומניה - הונגריה או מרוקו - טוניס.
היו ישיבות ובתי חינוך גם באימפריה הספרדית ובאימפריה העותמנית, היו בתי מדרש כדוגמת הרש"ר הירש זצ"ל ועוד ועוד..
השאלה העומדת על הפרק, איך מגדלים את דור העתיד שגם יודע ספר וגם יודע מדעים.
איך מגדלים דור שבו הזהות היהודית תורנית קיימת יחד עם לימודי אנגלית ומדע.
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז אסור לנו ליהנות מפרי המדעים בטכנולוגיה וברפואה וכו'
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז עלינו לחזור לחיות כמו אבותינו באוהלים, לנוע עם חמורים סוסים ועגלות, להדליק נרות, להתרפא כמו אז וכו' וכו'.
אם אין סתירה אז בבקשה נא להתמודד! נא לפעול על מנת לשלב בחיים תורה ומדע.
המציאות היא שאנחנו בכוונת מכוון מגדלים דורות של בורים שהם אנאלפאביתים מוחלטים!
בני אדם מסכנים שכאשר הם רוצים/חייבים 'לצאת לחיים' הם עומדים בפני שוקת שבורה!
גם הורים שקולטים 'שלא זו הדרך' הם שבויים בתוך מערכת שהם פוחדים לצאת נגדה ומקריבים את בניהם (ולא את בנותיהם) עבור 'השקפה' אנטי אנושית ויהודית (לדעתי).
תוקן על ידי momeir ב- 10/03/2020 11:33:07 |
|
הפתרון הוא שיטת תורה עם דרך ארץ !!
אבל יש הורים בגלל פחד או מה יגידו וחוסר תעוזה ממשיכים לשלוח למקומות שלא מתאימים לילדים שלהם !!
|
|
אני חולק עלייך ומסכים איתך,
חולק עלייך קודם כל על הפרשנות המעוותת למושג תורה עם דרך ארץ כאילו מדובר בתורה ועבודה,
חולק עלייך שתורה ועבודה זאת השיטה,
ומסכים עם כך שאכן צריך להתאים את הלימודים לילד ולחלקם מתאים תורה ועבודה.
_________________ |
|
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 12:44 |
|
| |
momeir
| יצחקהספרן כתב: | | | momeir כתב: | | momeir
את/ה לא מתייחס לנושא הנדון.
לא דנים כאן על 'הכמות' של התלמידים והחיידרים אלא על תכני הלימוד.
תולדות החינוך היהודי לא מסתכמות בבתי הלימוד שברומניה - הונגריה או מרוקו - טוניס.
היו ישיבות ובתי חינוך גם באימפריה הספרדית ובאימפריה העותמנית, היו בתי מדרש כדוגמת הרש"ר הירש זצ"ל ועוד ועוד..
השאלה העומדת על הפרק, איך מגדלים את דור העתיד שגם יודע ספר וגם יודע מדעים.
איך מגדלים דור שבו הזהות היהודית תורנית קיימת יחד עם לימודי אנגלית ומדע.
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז אסור לנו ליהנות מפרי המדעים בטכנולוגיה וברפואה וכו'
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז עלינו לחזור לחיות כמו אבותינו באוהלים, לנוע עם חמורים סוסים ועגלות, להדליק נרות, להתרפא כמו אז וכו' וכו'.
אם אין סתירה אז בבקשה נא להתמודד! נא לפעול על מנת לשלב בחיים תורה ומדע.
המציאות היא שאנחנו בכוונת מכוון מגדלים דורות של בורים שהם אנאלפאביתים מוחלטים!
בני אדם מסכנים שכאשר הם רוצים/חייבים 'לצאת לחיים' הם עומדים בפני שוקת שבורה!
גם הורים שקולטים 'שלא זו הדרך' הם שבויים בתוך מערכת שהם פוחדים לצאת נגדה ומקריבים את בניהם (ולא את בנותיהם) עבור 'השקפה' אנטי אנושית ויהודית (לדעתי).
תוקן על ידי momeir ב- 10/03/2020 11:33:07 |
|
_________________
|
|
לא ענית על שאלתי.
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 13:43 |
|
| |
קלעפער
| יצחקהספרן כתב: | | | שרית560 כתבה: | |
| momeir כתב: | | momeir
את/ה לא מתייחס לנושא הנדון.
לא דנים כאן על 'הכמות' של התלמידים והחיידרים אלא על תכני הלימוד.
תולדות החינוך היהודי לא מסתכמות בבתי הלימוד שברומניה - הונגריה או מרוקו - טוניס.
היו ישיבות ובתי חינוך גם באימפריה הספרדית ובאימפריה העותמנית, היו בתי מדרש כדוגמת הרש"ר הירש זצ"ל ועוד ועוד..
השאלה העומדת על הפרק, איך מגדלים את דור העתיד שגם יודע ספר וגם יודע מדעים.
איך מגדלים דור שבו הזהות היהודית תורנית קיימת יחד עם לימודי אנגלית ומדע.
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז אסור לנו ליהנות מפרי המדעים בטכנולוגיה וברפואה וכו'
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז עלינו לחזור לחיות כמו אבותינו באוהלים, לנוע עם חמורים סוסים ועגלות, להדליק נרות, להתרפא כמו אז וכו' וכו'.
אם אין סתירה אז בבקשה נא להתמודד! נא לפעול על מנת לשלב בחיים תורה ומדע.
המציאות היא שאנחנו בכוונת מכוון מגדלים דורות של בורים שהם אנאלפאביתים מוחלטים!
בני אדם מסכנים שכאשר הם רוצים/חייבים 'לצאת לחיים' הם עומדים בפני שוקת שבורה!
גם הורים שקולטים 'שלא זו הדרך' הם שבויים בתוך מערכת שהם פוחדים לצאת נגדה ומקריבים את בניהם (ולא את בנותיהם) עבור 'השקפה' אנטי אנושית ויהודית (לדעתי).
תוקן על ידי momeir ב- 10/03/2020 11:33:07 |
|
הפתרון הוא שיטת תורה עם דרך ארץ !!
אבל יש הורים בגלל פחד או מה יגידו וחוסר תעוזה ממשיכים לשלוח למקומות שלא מתאימים לילדים שלהם !!
|
|
אני חולק עלייך ומסכים איתך, חולק עלייך קודם כל על הפרשנות המעוותת למושג תורה עם דרך ארץ כאילו מדובר בתורה ועבודה, חולק עלייך שתורה ועבודה זאת השיטה, ומסכים עם כך שאכן צריך להתאים את הלימודים לילד ולחלקם מתאים תורה ועבודה. נשלח מהאנדרואיד שלי_________________
|
|
רח"ל איך יכול יהודי לומר על דברי הגמ' כמפורשים ברש"י וכפסוקים ברמב"ם וכו' שזו פרשנות מעווותת? אלא התירוץ הוא שכשלא לומדים לא יודעים...
|
|
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 18:19 |
|
| |
| קלעפער כתב: | | קלעפער
| יצחקהספרן כתב: | | | שרית560 כתבה: | |
| momeir כתב: | | momeir
את/ה לא מתייחס לנושא הנדון.
לא דנים כאן על 'הכמות' של התלמידים והחיידרים אלא על תכני הלימוד.
תולדות החינוך היהודי לא מסתכמות בבתי הלימוד שברומניה - הונגריה או מרוקו - טוניס.
היו ישיבות ובתי חינוך גם באימפריה הספרדית ובאימפריה העותמנית, היו בתי מדרש כדוגמת הרש"ר הירש זצ"ל ועוד ועוד..
השאלה העומדת על הפרק, איך מגדלים את דור העתיד שגם יודע ספר וגם יודע מדעים.
איך מגדלים דור שבו הזהות היהודית תורנית קיימת יחד עם לימודי אנגלית ומדע.
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז אסור לנו ליהנות מפרי המדעים בטכנולוגיה וברפואה וכו'
אם יש 'סתירה' בין לימודי מדע ותורה. אז עלינו לחזור לחיות כמו אבותינו באוהלים, לנוע עם חמורים סוסים ועגלות, להדליק נרות, להתרפא כמו אז וכו' וכו'.
אם אין סתירה אז בבקשה נא להתמודד! נא לפעול על מנת לשלב בחיים תורה ומדע.
המציאות היא שאנחנו בכוונת מכוון מגדלים דורות של בורים שהם אנאלפאביתים מוחלטים!
בני אדם מסכנים שכאשר הם רוצים/חייבים 'לצאת לחיים' הם עומדים בפני שוקת שבורה!
גם הורים שקולטים 'שלא זו הדרך' הם שבויים בתוך מערכת שהם פוחדים לצאת נגדה ומקריבים את בניהם (ולא את בנותיהם) עבור 'השקפה' אנטי אנושית ויהודית (לדעתי).
תוקן על ידי momeir ב- 10/03/2020 11:33:07 |
|
הפתרון הוא שיטת תורה עם דרך ארץ !!
אבל יש הורים בגלל פחד או מה יגידו וחוסר תעוזה ממשיכים לשלוח למקומות שלא מתאימים לילדים שלהם !!
|
|
אני חולק עלייך ומסכים איתך, חולק עלייך קודם כל על הפרשנות המעוותת למושג תורה עם דרך ארץ כאילו מדובר בתורה ועבודה, חולק עלייך שתורה ועבודה זאת השיטה, ומסכים עם כך שאכן צריך להתאים את הלימודים לילד ולחלקם מתאים תורה ועבודה. נשלח מהאנדרואיד שלי_________________ |
|
רח"ל איך יכול יהודי לומר על דברי הגמ' כמפורשים ברש"י וכפסוקים ברמב"ם וכו' שזו פרשנות מעווותת? אלא התירוץ הוא שכשלא לומדים לא יודעים... |
|
הרבה ליצנים כמוכם מציגים את הרמבם לרוח ההפקרות שלכם, מילא תעליל עלי שאינני יודע, וכי גדולי ישראל לא יודעים, אלא שאצלכם זה סילוף המעוות את ההלכה שניתנה לגדולי ישראל שבכל דור ודור נשלח מהאנדרואיד שלי_________________
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 18:34 |
|
| |
אם היית אומר שאמנם זו הפרשנות האמיתית רק גדולי הדור בדורות האחרונים קבעו שהמצב היום שונה, ניחא.
אבל אתה, שוטה ופושע שמגלה פנים בתורה, כתבת שזו פרשנות מעוותת. וכמובן שזו הפרשנות האמיתית, ואין חולק על כך, וכך נפסק להלכה ע"י רוב הפוסקים.
מה שמעוות זה הכדור שנח לו בין שני כתפיך. והכי חמור שאתה עוד מנסה לצאת צדיק וקנאי. אתה כלומניק שלא יודע צורת אות ומשבש את דברי התורה הק' בטפשות.
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 19:34 |
|
| |
momeir
הסיבה שמי שרוצה להחכים, זה נהיה 'רוח של הפקרות'. כי ע"פ 'ההשקפה' זה לא לגיטימי.
בנותינו מוכיחות שאדרבה, אפשר ללמוד מיומנויות של מדע וטכנולוגיה ובכל זאת להישאר עם אמונה זכה ויראת שמיים טהורה.
הייתכן?
עובדה!
הסיבה: כי אצל הבנות זה לגיטימי.
אצל הבנות לא נוצרת סתירה (ליצחק הספרן _ כוונתי לדיסוננס) אין דיסוננס בין לימודי חול ברמה גבוהה לחינוך לאמונה ולייראת שמיים טהורה.
אם גם אצל הבנים לא יהיה דיסוננס בין לימוד תורה מדע וטכנולוגיה. אז גם אצלהם לא תהיה רוח של הפקרות.
לגבי הפירוש 'דרך ארץ' במשנה:
רַבָּן גַּמְלִיאֵל בְּנוֹ שֶׁל רַבִּי יְהוּדָה הַנָּשִׂיא אוֹמֵר, יָפֶה תַלְמוּד תּוֹרָה עִם דֶּרֶךְ אֶרֶץ, שֶׁיְּגִיעַת שְׁנֵיהֶם מְשַׁכַּחַת עָוֹן. וְכָל תּוֹרָה שֶׁאֵין עִמָּהּ מְלָאכָה, סוֹפָהּ בְּטֵלָה וְגוֹרֶרֶת עָוֹן. ו
נכון ש 'התפארת ישראל' (מאחרוני האחרונים- מהדור שלפנינו) מפרש את המונח 'דרך ארץ' כמוסר וענווה.
אבל רובם של הראשונים והאחרונים מפרשים אחרת ולפי הפשט.
לדוגמא:
הרמב"ם: בדרך ארץ - העוסק בפרנסה
ר' עובדיה מברטנורא: דרך ארץ - מלאכה או סחורה:
הרשב"ץ: דרך ארץ - והוא העסק בצרכי מזונותיו מלאכה או עסק סחורה כי שניהם כאחד טובים . ועוד ועוד.....
תוקן על ידי momeir ב- 11/03/2020 19:51:07
|
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 20:12 |
|
| |
| momeir כתב: | | momeir
הסיבה שמי שרוצה להחכים, זה נהיה 'רוח של הפקרות'. כי ע"פ 'ההשקפה' זה לא לגיטימי.
בנותינו מוכיחות שאדרבה, אפשר ללמוד מיומנויות של מדע וטכנולוגיה ובכל זאת להישאר עם אמונה זכה ויראת שמיים טהורה.
הייתכן?
עובדה!
הסיבה: כי אצל הבנות זה לגיטימי.
אצל הבנות לא נוצרת סתירה (ליצחק הספרן _ כוונתי לדיסוננס) אין דיסוננס בין לימודי חול ברמה גבוהה לחינוך לאמונה ולייראת שמיים טהורה.
אם גם אצל הבנים לא יהיה דיסוננס בין לימוד תורה מדע וטכנולוגיה. אז גם אצלהם לא תהיה רוח של הפקרות.
לגבי הפירוש 'דרך ארץ' במשנה:
רַבָּן גַּמְלִיאֵל בְּנוֹ שֶׁל רַבִּי יְהוּדָה הַנָּשִׂיא אוֹמֵר, יָפֶה תַלְמוּד תּוֹרָה עִם דֶּרֶךְ אֶרֶץ, שֶׁיְּגִיעַת שְׁנֵיהֶם מְשַׁכַּחַת עָוֹן. וְכָל תּוֹרָה שֶׁאֵין עִמָּהּ מְלָאכָה, סוֹפָהּ בְּטֵלָה וְגוֹרֶרֶת עָוֹן. ו
נכון ש 'התפארת ישראל' (מאחרוני האחרונים- מהדור שלפנינו) מפרש את המונח 'דרך ארץ' כמוסר וענווה.
אבל רובם של הראשונים והאחרונים מפרשים אחרת ולפי הפשט.
לדוגמא:
הרמב"ם: בדרך ארץ - העוסק בפרנסה
ר' עובדיה מברטנורא: דרך ארץ - מלאכה או סחורה:
הרשב"ץ: דרך ארץ - והוא העסק בצרכי מזונותיו מלאכה או עסק סחורה כי שניהם כאחד טובים . ועוד ועוד.....
תוקן על ידי momeir ב- 11/03/2020 19:51:07 |
|
בנותינו מוכיחות ? ממש לא, יש מחיר ללימודים האקדמאים הללו, ומעבר לכך בת לא חייבת בלימוד תורה כבן וידיעת התורה כבן, אז יתכן שיש בנים שיצטרכו ללמוד דברים נוספים מעבר לתורה, אבל וודאי לא לכלל הציבור. נשלח מהאנדרואיד שלי_________________
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 20:20 |
|
| |
והשוטה אפילו לא חושב שצריך לבקש סליחה מרש"י, הרמב"ם ורוב הראשונים והאחרונים שהבינו שדרך ארץ זו מלאכה ופרנסה.
|
|
|
|
| נשלח ב-11/3/2020 20:56 |
|
| |
תני רב יוסף (שמות יח, כ) והודעת להם זה בית חייהם.
רש"י:ללמוד להם אומנות להתפרנס בו חוקות ותורות כתיבי ברישיה דקרא.
ב"מ ל:
|
|
|
|
| נשלח ב-16/3/2020 08:48 |
|
| |
אין כל קשר בין הנושא של הכותרת ליהדות!כמו שיודעים לספור עד עשר
יש לדעת A B C
|
|
|
|
|
