בדד הגיח לעולם, כשנולד יתום היה, אביו מת עוד כשעברתו אמו ואמו מתה בלידתו. ללא אב וללא אם החל את צעדיו בעולם הרחב (1) לא. יוחנן הצעיר לא היה משחר נעוריו גאון גדול ועילוי בתורה. הוא נתגדל בבית סבו ובילדותו זכה עוד ללמוד בישיבת ציפורי. לימים יספר שישב בילדותו בישיבת רבי שבע עשרה שורות אחרי מקום מושבו של רב, ושמע את רב ורבי מתווכחים ומתחדדים זה בזה אך לא הבין מדבריהם מאום (2) . רבי, ראש המתיבתא שם עינו על יוחנן. הנער יוחנן, יפה תואר היה, שובה כל עין רואיו. לא בגלל כשרונותיו. לא בגלל מוחו העילויי, גם לא בגלל יופיו הנדיר. כי אם בגלל אהבת התורה שחדורה היתה בו. כבר ביושבו לפניו הוא ניבא לו שיהיה מורה הוראה בישראל.
ואכן, אהבת התורה שהיתה ביוחנן הצעיר היתה בין הבולטות בתכונותיו. עבור התורה הקריב הוא הכל. עוד בהיותו נער מכר יוחנן אחוזת נחלה שהורישו לו הוריו בין טבריה לציפורי בכדי שיוכל ללמוד תורה. לימים כבר בהיותו 'רבי יוחנן' היה מטייל והולך כשהוא נסמך על ר' חייא בר אבא תלמידו. הגיעו לבית שדה אמר לו ר' יוחנן: "רואה אתה בית שדה זה? שלי היה ומכרתיו בשביל שביקשתי לעסוק בתורה". הגיעו לבית כרם אמר "רואה אתה בית כרם זה? שלי היה ומכרתיו בשביל שביקשתי לעסוק בתורה". הגיעו לבית זית אמר לו: " רואה אתה בית זית זה? שלי היה ומכרתיו בשביל שביקשתי לעסוק בתורה" (3) .
כך, באהבתה, מכר כל שהיה לו. ואחר שתם הכסף נותר אביון ודל החי חיי עוני ומצוקה. הוא אף נשבר במשך השנים, העוני הכביד והמצוקה עלתה ור' יוחנן החליט כי עליו לצאת ולבקש פרנסתו. יחד עם אילפא, חברו ללימודים ולעוני, יצאו שניהם לבקש להם מלאכה. בדרכם ישבו תחת גדר רעועה ואכלו. בעודם אוכלים שומע ר' יוחנן כי באו במחיצתם שני מלאכי השרת. אומר האחד מהם לרעו: "הבה נפיל עליהם את הגדר הרעועה ונהרגם, שמניחים חיי עולם ועסקים בחיי שעה. אמר לו חברו, הנח להם, יש בהם אחד שהשעה עומדת לו. ר' יוחנן שמע את השיחה ואילפא לא שמע. מכאן הסיק ר' יוחנן שבשורת הגדולה לעתיד מכוונת אליו וחזר לעסוק בתורה (4) .
ר' יוחנן הלך לפי צו מצפונו. ר' יוחנן הוא זה שדרש הכתוב: "ולא מעבר לים הוא לאמר מי יעבור לנו אל עבר הים ויקחה לנו וישמיענה אותה ונעשינה – כי לא תמצא לא בסחרנים ולא בתגרנים" (5) . והוא שאמר: "איזה תלמיד חכם? כל שהוא מבטל עסקיו מפני משנתו." (6) הוא זה ששמע את קול המלאך מבפנים, קול המלאך הקורא לו. לא היה זה מלאך כי אז גם אילפא שהיה בעל מדרגה היה שומעו, ולא, לא שמע זאת רק ר' יוחנן מפני העתיד שהובטח אך לו בדבריהם, שהרי אמרו החכמים שאם היה אילפא יושב באהלה של תורה ולא היה יוצא למיעבד עיסקא אותו היו ממליכים בהיותו 'טפי גמיר' מר יוחנן (7) . היה זה ר' יוחנן. היו אלו שאיפותיו שרצו הפל את הגדר עליו. והיו אלו שאיפותיו שניבאוהו כי יעלה לגדולה.
ור' יוחנן נותר עני ובודד. אך תורתו עמו.
כמו לא די בענייו עד כה. באו עליו אסונות אחר אסונות, עשרה בנים היו לו לרבי יוחנן. וכולם מתו עליו בחייו. בנו האחרון שנותר לו, הצעיר מביניהם מת אף הוא ובמיתה משונה, הוא מצא את מותו ביורת צבע רותחת. ר' יוחנן לא מתייאש. בקור רוח אינסופי הוא ממשיך בחייו, בבדידותו. ולא עוד אלא שבמעוראות חייו הקשים נשתמש לנחם אומללים וקשי יום אחרים. עצם קטנה לקח עמו מבנו האחרון, עצם שאינה מטמאה. אותה היה מראה לכל קשה יום שהתלונן על מצבו, "זוהי עצם של בני העשירי" (8) , היה אומר. רק בקור רוח מוחלט שכזה יכול היה לעמוד באסונות כאלו, ורק בקור רוח שכזה מסוגל ר' יוחנן לחשוב בשעת אסונו האישי כשבנו אחרונו מת עליו, במה יוכל לנחם את האחרים. והוא מחשב ומדייק, נטל עצם קטה מבנו, כזאת שאינה מטמאה...
בדידות כואבת. בדידות מאיימת. אך פתע אור ירד לעולמו המיוסר. אור בדמות בריון לודי. גלדיאטור שהשתייך לקבוצת הלודיים. על שפת הנהר הם נפגשו. ר' יוחנן בא להתרחץ בנהר הירדן. וריש לקישא, ראש הלסטים אף הוא הגיע באותו זמן לרחוץ בנהר. כשראה את ר' יוחנן התפעל מיפיו הרב וקפץ אחריו אל הנהר. ר' יוחנן שראה את קפיצתו האדירה התפעל ואמר לו חילך לאורייתא – כוחך ראוי לעסק התורה. ריש לקיש אף הוא השיב לו: "שופרך לנשי" – יופיך לנשים הוא ראוי. אמר לו ר' יוחנן, אם אתה חוזר בך אתן לך לאשה את אחותי שיפה היא ממני. הסכים ריש לקיש. ושם נעשו השנים לגיסים. ולאוהבים (9) .
ר' יוחנן קיבל על עצמו ללמדו תורה ולא ארכו הימים וריש לקיש עמד בשורה אחת עם ר' יוחנן. הוא נעשה משנהו של ר' יוחנן בישיבת טבריה ותפקידו היה לחזור על שיעורו של ר' יוחנן בפני התלמידים (10) . חריפותו של ריש לקיש הפליאה את התלמידים ואף ר' יוחנן הכיר בכחו לש גיסו, מי שהיה עד לא משמן מנהיג הלסטים, והיה מודה כי שקול הוא נגדו. אהבת נפש אהבו והוא החזיקו בחיים אחר כל תלאותיו שעבר. ריש לקיש והתורה, שבעצם חד הם.
אך גם בנו הרוחני שנותר לו מכל בניו אף הוא מת. בנו האהוב. גיסו ותלמיד-חברו. ריש לקיש מת. היה זה לאחר ויכוח עם ר' יוחנן בדיו מהו גמר מלאכה של כלי זיין, סייף סכין פגיון ורמח. נחלקו ר' יוחנן וריש לקיש. ובפליטת פה בתוך הויכוח הקניטו ר' יוחנן: "ליסטים בְּליסטות ידע".
ריש לקיש, תלמידו חביבו של ר' יוחנן נפגע עד עמקי נפשו, ומרוב עגמת נפש על הקנטת רבו אותו נפל ומת. לפני כן הספיק לומר לרבו: "מה הועלת לי שלימדתני תורה? – הליסטים קראו לי רבי, וכאן קוראים לי רבי.
רבי יוחנן לא יכול היה לסלוח לעצמו על מה שפלט. ובעיקר על התוצאות המרות. הוא החל לקרוע את בגדיו ובכה בכי מרורות: "היכן אתה בן לקישא?" "היכן אתה בן לקישא?". עד שנטרפה עליו דעתו.
ובקשו חכמים רחמים עליו.
ומת.
1 כשעיברתו אמו – מת אביו, ילדתו – מתה אמו. (קידושין ל"א). 2 חולין קל"ז. 3 ויק"ר ל. 4 תענית כ"א. 5 עירובין נ"ה. 6 קהלת רבה פ"ז . 7 תענית שם ברש"י. 8 ברכות ה ע"ב ראה בפירוש ר' נסים גאון. 9 ב"מ פ"ד. 10 ב"ק קי"ז ורש"י שם.
תוקן על ידי - ivri - 27/07/2003 12:44:07
נשלח ב-27/7/2003 13:53
עברי
אכן טרגדיה נוראה, ולא חסרים עוד סיפורים ברוח סיפורו של ר' יוחנן, את "ההשגחה" שהיתה על חכמים אלה אני מזהה. (כגון: רבי עקיבה, ורבי מאיר) פליטות הפה, המעידות, שעלו לחכמים בחייהם (כגון: רבי טרפון שהצער על שנהנה מדבר תורה,הרגו) מאפיינים את האדם באשר הוא אדם, אבל הצדיקים בעלי תשובה אמיתיים, אינם סולחים לעצמם. שכרם נמדד לפי גודל צערם - לפום צערא- אגרא.
לפני זמן מה פגשתי אדם שדוגל בתורת הקבלה, והוא הסביר ותלה את סבלם של ה"חכמים" שהם גילגולים של רשעים. מעודד אה?
תוקן על ידי - איקה - 27/07/2003 14:38:17
נשלח ב-27/7/2003 18:39
יפה מאד, על אף התוספות שלך לסיפורים (למשל בויכוח בין ר"י לר"ל, מהגמרא משתמע שרק בגלל שאמר ר"ל מאי אהני, כעס ר"י!)
בהקשר למותו של ר"ל, כדאי לציין לגמרא תענית ט', שם פגש ר' יוחנן את בנו של ר"ל ואמו - לא אצטט מה שכתוב שם - מאד מפתיע!
נשלח ב-27/7/2003 19:01
אחרי כזו הפניה, איך אפשר לא ללכת מייד להציץ שם?!
תלמוד בבלי מסכת תענית דף ט/א (מתוך התקליטור של די.בי.אס)
מצאו רבי יוחנן לבנו הפעוט של ריש לקיש, שישב ואמר:
אולת אדם תסלף דרכו – ועל ה' יזעף ליבו (פסוק הוא. כלומר, אדם נכשל בגלל חטאיו, ומאשים את גזירת השמים. ונשאו הדברים חן בעיני ר' יוחנן).
יתיב רבי יוחנן וקא מתמה (=ישב ר' יוחנן והיה תמה)
אמר: מי איכא מידי דכתיבי בכתובי דלא רמיזי באורייתא (שאל: וכי יש דבר שמופיע בכתובים ואינו רמוז בתורה שבכתב?)
אמר ליה (ענה לו התינוק):
הא מי לא רמיזי? (=וכי זה אינו רמוז)
והכתיב "ויצא ליבם ויחרדו איש אל אחיו לאמר: מה זאת עשה אלקים לנו?" (=והלא כתוב בפרשת אחי יוסף שנבהלו ואמרו: מה זה עשה לנו ה'? – אמנם הם דרשו לשבח, אך הינוקא למד את הפסוק כך שיקבל הוכחה לדבריו).
דל עיניה (=הגביה עיניו, כי בעל גבינים עבותים היה רבי יוחנן) וחזא ביה (=הביט בו).
אתיא אימיה (=באה אמו, היא אחותו של ר' יוחנן!) אפיקתיה (=הוציאתו החוצה).
אמרה ליה: תא מקמיה, דלא ליעבד לך כדעבד לאבוך (=בוא מפניו, שלא יעשה לך כאשר עשה לאביך...).
שומר פיו ולשונו
שומר מצרות נפשו
נשלח ב-27/7/2003 19:02
עברי, מה רבו מעשיך!
שומר פיו ולשונו
שומר מצרות נפשו
נשלח ב-27/7/2003 19:06
ואם מזכירים את מעשי ר' יוחנן, כדאי להזכיר את פירושו המופלא, על דרך המוסר, של רבי אליהו לופיאן, בעל ה"לב אליהו".
ה"לב אליהו" רמי:
גרסינן באידך מתא, דעבד ר' יוחנן גמ"ח משן שנפלה לבנו אחרון שנפטר עליו, כי עשרה היו ומתו בחיי אביהם, ולא נפל עליו ליבו ולא סר מאמונתו.
וגרסינן באידך מתא, כיון שמת עליו חברותתו, ר"ל, שוב לא יכול היה להחזיק מעמד והצטער עד שנטרפה דעתו ובקשו עליו רחמים ומת.
ש"מ שלא היה שייך לבקש עליו רחמים שיבריא, כי לכשיבין מה ארע, יחזור ויצטער ויחלה כמקודם.
וקשיין אהדדי. הכא משמע שחסין כוח היה והכא משמע שבנקל הצטער וחלה.
ותירץ:
ש"מ שקשה אבדן חברותא מאבדן בנים. שזה אבדן בעולם הזה, וזה אבדן לעולם הבא שבתוך העולם הזה.
ולקושייתו של בוגי (שתופיע תכף כאן):
ולא מפני שח"ו קילא ליה מיתת בניו, אלא מפני שקשה היתה לו מיתת ריש לקיש.
שומר פיו ולשונו
שומר מצרות נפשו
נשלח ב-25/2/2008 20:58
ואם מזכירים את מעשי ר' יוחנן, כדאי להזכיר את פירושו המופלא, על דרך המוסר, של רבי אליהו לופיאן, בעל ה"לב אליהו".
אכן פרוש מופלא-- מזעזע ומחריד בחוסר האנושיות שבו.
_________________
מודה ועוזב
נשלח ב-25/2/2008 21:15
לגבי קושיית הלב אליהו,
א, מי אמר שהם התפללו שימות? אולי התפללו סתם שהקב"ה יוציא אותו מהצער, והקב"ה בחר איך לעשות זאת?
ב, מי אמר שקילא ליה מיתת בניו, אולי רק בצירוף שניהם נטרפה עליו דעתו?
נשלח ב-25/2/2008 21:34
א. ולמה ה' הרג אותו, ולא החזירו לשפיותו? כמובן שיכולים להיות לזה כל מיני תשובות, ואת אותם תשובות אפשר לומר שהיא הסיבה שהם התפללו כך מלכתחילה.
ב. אם כך, היינו מצפים לראות גם קודם לכן את תחילתו של התהליך, ואילו קודם לכן הוא לא רק שאינו מדוכא, אלא אף מנחם בזה אחרים, וכמסופר ביתר פירוט בברכות דף ה' ע"ב, שאמר לר' אלעזר, למה אתה בוכה, אם משום בנים, דין גרמא וכו'.
נשלח ב-25/2/2008 21:39
יתכן שטירוף דעתו של רבי יוחנן היה משום רגש אשמה, או לפחות בצירופו, מה שלא היה במות בניו.
נשלח ב-25/2/2008 22:59
מאיר
טירןף דעת, בדרך כלל אינה פתאומית, -זה תהליך, שמתפתח לאט לאט.
הוא התחיל לאבד את שפיותו עם מות הילד הראשון, והמשיך לההרס נפשית ופיסית, עם כל מוות ומות, -של בניו.
הסיפור על עצם בנו העשירי שהיה תלוי על צוורו, מעידה כי כבר אז הוא לא היה נורמטיבי.
ישיבתו על פתחי מקוואות שהנשים תראנה את יופיו, ותלדנה ילדים יפים כמוהו, מעידה על כך, שהוא בעצם רצה, שלפחות דמותו הוירטואלית תמשיך להתקיים, כשדמותו הפיסית תעלם, עם מות בניו.
מותו של ידידו- באשמתו הישירה- רק המחישה לו ביתר שאת, כי בעצם- הוא לא הצליח גם ערכית,.
_________________
מודה ועוזב
נשלח ב-25/2/2008 23:04
אם היה חוזר לשפיותו ושוב מוצא את עצמו בלי ריש לקיש היה חוזר לטירופו.
'אם היסוד הרוס איך יתקיים הבנין'
נשלח ב-25/2/2008 23:49
המעיין,
א, מאחר ורוב האנשים אינם בקיאים בחשבונות שמיים , איני מניח את הנחתך. וכראיה אביא את הסיפור על אליהו הנביא ור' יהושע בן לוי, שהתארחו אצל אנשים עניים ואליהו התפלל שפרתם תמות, ור' יהושע בן לוי ביקש לזה הסבר, כי הוא לא הבין את חשבונות שמים, עם כל גדולתו. וסביר להניח ששאר האמוראים לא היו הרבה יותר ממנו בעניינים כאלו.
ב, זה שהוא מנחם אחרים, לא אומר שהוא לא מדוכא ולפעמים להפך.
נשלח ב-26/2/2008 07:15
[הערת בינים/שולים -
זה מאוד קשה, עד בלתי אפשרי לכתוב "ביוגרפיה" לחכמי המשנה והתלמוד. הפרטים ה"ביוגרפיים" שיש בידינו, בד"כ נכתבו שנים ארוכות אחרי מותם של החכמים עצמם, ונערכו מבחינה ספרותית כך שיתאימו לתוך סוגיות שונות בתלמוד.
כמו שהגדיר דוד לוין במבוא הנהדר לספרו הנפלא "תעניות הציבור ודרשות החכמים" (מומלץ ביותר!), קשה מאוד ללמוד "היסטוריה" ממקורות חז"ל.
אם בכ"ז מבקשים ליצור ביוגרפיות ספרותיות (כלומר מעין סיפור חיים של הדמות הספרותית, ולאו דוקא של הדמות ההיסטורית) זה מעט קל יותר, אם כי תמיד קיימת סכנת החלקה (במובן של "החלקת פינות", עיגול זויות שלא מתאימות לתמונה הכללית, וגם במובן של הפשטה עד כדי שיעמום). בעוה"ר טרם ראיתי ניסיונות כאלה שצלחו, ולו במובן שהצליחו להגיד משהו חדש ומעניין.
למי שבכ"ז מתעניין בז'אנר, כדאי לקרוא ב"אנציקלופדיה לחכמי התלמוד והגאונים" של מרדכי מרגליות.]
נשלח ב-26/2/2008 07:18
סיפור נפלא
כמה שזה נשמע אבסורדי
אבל זה מעודד לשמוע שחז"ל הכירו בטרוף הדעת.
אבל למה לעזזל,הם ביקשו רחמים שימות?
נשלח ב-26/2/2008 07:42
אם בגלל פליטת פה,פליטת פה,על זה יתפס?
אחרי כל מה שעבר....